8º básico - formacion ciudadana

NOTA
GENERSIS EIRL
DPTO. HISTORIA
PROF. CLAUDIA MORA
PRUEBA PME 2015
P.IDEAL 48 PTS.
:
P.REAL:
PTS.
EXIG. 60%
8º BÁSICO - FORMACION CIUDADANA
Nombre: _____________________________________
Fecha: _________________
Instrucciones Generales: La prueba consta solo de preguntas de alternativas, para ser
respondidas en 80
minutos. Lea atentamente cada una de las preguntas y respuestas,
luego marque la alternativa que considere correcta, encerrándola con un círculo. No haga
borrones, pues esto invalidará sus respuestas.
1.
¿Qué derecho se vulnera en la imagen?
A. Derecho a la opinión
B. Derecho a la vida
C. Derecho a la educación
D. Derecho a la libertad
2.
Durante la edad media la reforma protestante promovía el derecho a:
A. Libre elección de religión
B. Libertad de la Conciencia
C. Libertad a la libre lectura de las Sagradas Escrituras
D. Todas las anteriores
3. ¿Qué derecho se vulneró durante el periodo de conquista?
A. A la vida
B .A la muerte
C. Al alimento
D. Ninguna de las anteriores
4.
¿Qué derecho fundamental es protegido en la Constitución de Chile, y es
polémico con el tema de aborto en el país?
A. Derecho a la opinión
B. Derecho a la vida
C. Derecho a la educación
D. Derecho a la igualdad
5. Analiza el texto sobre “Desarrollo y contaminación” y selecciona la alternativa que
mejor lo represente:
“Desarrollo y Contaminación
El problema de la contaminación de las aguas ha aumentado paralelamente al desarrollo de
la Humanidad. Un país desarrollado consume más agua en hogares, agricultura, industria, y,
en consecuencia, se produce mayor volumen de aguas residuales. Se utilizan y fabrican
productos, antes inexistentes, de gran poder contaminador. Unos miligramos de DDT u otro
insecticida pueden envenenar un gran volumen de agua. Con el desarrollo también han
aumentado las concentraciones humanas en ciudades. La naturaleza ya no es capaz por sí
sola de diluir y autodepurar sus vertidos.”
A. Las reservas de agua dulce no se afectan por el desarrollo.
B. Un país más desarrollado genera menos contaminación.
C. Se altera el ecosistema generando problemas en las fuentes de alimentación.
D. El desarrollo de los países no altera el equilibrio natural del planeta.
6. La expansión geográfica de Europa a través de la historia tiene como consecuencia
la creación de vínculos comerciales, provocando dinamismo en la economía. El
sistema económico que representa esta forma de relación comercial corresponde a:
A. Autarquía.
B. Economía Mercadista.
C. Mercantilismo
D. Liberalismo.
7. Analiza el texto y selecciona la alternativa que permita completarlo correctamente:
Chile desde 1990 posee una forma de gobierno reconocida como ___________________
que ha posibilitado la apertura de diferentes espacios de participación ciudadana (como
por ejemplo las elecciones para cargos públicos, grupos políticos, sociales, económicos,
entre otros), con el fin de aportar desde allí a la sociedad Civil. Por otra parte,
económicamente nuestro país se caracteriza por poseer una economía de ______________,
en que el mercado regula la mayor parte de la oferta y demanda de productos y
servicios.
A. Democracia Representativa – libre mercado.
B. Democrático – tendencia socialista.
C. Comunista – tendencia mixta.
D. Socialdemócrata – libre mercado.
8. Analiza el esquema e identifica entre las siguientes alternativas cuál es una
característica del sistema democrático:
A. Los ciudadanos tienen más Derechos que Deberes.
B. Los ciudadanos son iguales ante la Ley.
C. Participar en elecciones solo del poder legislativo.
D. Los tres poderes del Estado los dirige el Presidente de la República.
9. Considerando la idea de “vivir en una sociedad democrática”, señala cuál de las
afirmaciones es correcta:
A. El trabajo forzado posibilita el respeto de la dignidad humana.
B. El trabajo responsable posibilita la adquisición de bienes, legalmente.
C. La satisfacción de las necesidades básicas no es problema social.
D. Los trabajos inhumanos pueden ser aceptados en el mundo.
10. Selecciona la acción que mejor represente la valoración de la sociedad civil hacia
las instituciones internacionales y nacionales que promueven el respeto de los
Derechos Humanos en Chile.
A. Integrar grupos que buscan soluciones imponiendo sus ideas.
B. Participar en manifestaciones pacíficas, promoviendo cambios positivos.
C. Excluir a las personas que presentan rasgos culturales y sociales diferentes.
D. Discriminar a los extranjeros que buscan oportunidades en nuestro país.
11. Las mujeres trabajadoras en Chile, en algunos ámbitos laborales reciben un
sueldo menor que los hombres, porque:
A. A nivel de género tenemos diferentes capacidades.
B. La maternidad complejiza la relación laboral.
C. La oferta laboral es fundamentalmente masculina.
D. El mercado laboral no asume la condición de igualdad de género.
12. Analiza la imagen y selecciona la alternativa que destaca la importancia del
derecho a la educación.
A. Impide la movilidad o el ascenso social.
B. Frena la adquisición de habilidades para
desenvolverse.
C. Permite insertarse en la sociedad con eficiencia y
calidad.
D. Dificulta mejorar la calidad de vida.
13. ¿Cuál es el valor que como ciudadano/a le asignas a la posibilidad de participar en
los procesos eleccionarios, al cumplir 18 años, organizados por el Servicio Electoral?
A. Permite anualmente elegir a los representantes del país.
B. Reconoce que cada persona es responsable de su participación.
C. Genera una participación obligatoria.
D. Facilita la participación de las mujeres.
14. ¿Quién/es son los/as mayores responsables del
cumplimiento de las consignas expuestas en los
carteles?
A. El gobierno del período, porque debe generar leyes
que permitan cumplir las diferentes consignas expuestas.
B. Los partidos políticos, puesto que son canales de
expresión.
C. La sociedad completa, debido a que todos somos
responsables de su cumplimiento con nuestras acciones día a día.
D. Las empresas privadas, dado que a través de su accionar entregan recursos para que la
sociedad civil se organice.
15. ¿Qué importancia posee este derecho universal al interior de una sociedad
democrática?
“Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión…” Artículo 19.
A. Admite pensar y expresarse solo en algunas situaciones.
B. Permite difundir ideas personales en espacios cerrados.
C. Acepta las diferentes opiniones para enriquecer la propia.
D. Limita la expresión de opinión verbal y escrita.
16. ¿Por qué es importante que los poderes del estado estén divididos?
A. Para mantener el poder unificado y gobernar de forma autoritaria.
B. Para que todo el poder no recaiga solo en una persona, sino en tres estamentos que
pueden supervisarse e ir evaluándose constantemente.
C. Para cuidar el país de tiranías y corrupciones.
D. B y C
17. Analiza la imagen sobre la violencia escolar y
selecciona la alternativa que resuelve el conflicto:
A. Intervenir, violentamente para detener el conflicto.
B. Observo el conflicto y espero que llegue un adulto de la
comunidad.
C. Expongo el problema de la violencia escolar en mi consejo
de curso.
D. Dialogo con el agredido y le enseño a defenderse por la fuerza.
18. Selecciona la alternativa mediante la cual fomentarías el respeto a los Derechos
Humanos en tu comunidad escolar.
A. Desarrollar actividades culturales de integración, para todos los estudiantes.
B. Contratar asesoría externa solo para los estudiantes de 4° año Medio.
C. Crear instancias de participación solo para mis compañeros de curso.
D. Crear un sistema de salud primario diferenciado según nivel económico.
19. Analiza la imagen relacionada con el mal
estado de las calles y selecciona la alternativa que
mejor te represente para solucionar este problema.
A. Solicitar a la junta de vecinos que considere en su
acta de reunión el problema.
B. Gestionar la realización de las actividades
culturales y deportivas para generar recursos.
C. Considerar que no es tu problema, por lo tanto los
adultos deben solucionarlo.
D. Recolectar firmas de la comunidad para gestionar ante la municipalidad la
repavimentación.
20. Evalúa la imagen y selecciona la alternativa que mejor la represente:
A. No al Bullying.
B. No al maltrato de la mujer.
C. No Más discriminación.
D. No a la indiferencia.
21. ¿Consideras que los Derechos Humanos,
representados en las imágenes, se respetan en
nuestro país?
A. Hombres y mujeres están en igualdad de condiciones,
tanto a nivel de derechos como deberes.
B. La diversidad cultural se sostiene sobre el respeto y la
tolerancia, y diferencia etaria implica el respeto en cada
uno de los ámbitos de la sociedad.
C. Aun en Chile existe discriminación laboral entre
hombre y mujeres, así como discriminación de personas
con discapacidad física y mental.
D. Todas las anteriores
22. Analiza la imagen sobre la contaminación
ambiental:
Indica una acción para evitar la
contaminación:
A.
Utilizar el transporte público para recorrer
distancias largas solamente.
B. Comer saludable
C. Participar en política
D. Ninguna de las anteriores
23. ¿Cuál es la mejor alternativa para fomentar el respeto por las culturas originarias?
A. Educar desde temprano en estas materias.
B. Fortalecer las relaciones del estado y ciudadanos.
C. Mostrar los aportes de la cultura al país.
D. Todas las anteriores.
24. Alta contaminación ambiental en grandes ciudades, es un problema en la sociedad
actual, ¿cuál es una posible solución?
A. Promover el uso de la locomoción colectiva, garantizando su buen servicio a la
comunidad en oportunidad, efectividad y eficiencia.
B. Garantizar la construcción y el acceso a ciclo vías, cuyo diseño sea coherente con el
desarrollo de la ciudad.
C. Promover y apoyar a la ciudadanía a través de sus municipios en acciones de reciclaje de
los desechos que se producen al interior del hogar, comunidades escolares, empresas,
fábricas y servicios.
D. Todas las anteriores.