PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LA MATERIA DE ECONOMÍA DE LA EMPRESA ELABORADO POR: LUIS PINELA FECHA: REVISADO Y APROBADO POR: SEMINARIO DIDÁCTICO DE FECHA:FECHA DE LA REUNIÓN DE SEMINARIO EN LA QUE SE APRUEBA Este documento es propiedad del Colegio Marista Castilla Palencia quien se reserva el derecho de solicitar su devolución cuando así se estime oportuno. No se permite hacer copia parcial o total del mismo, así como mostrarlo a empresas o particulares sin la expresa autorización por escrito de la Dirección del centro. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA INDICE 1. Documentos de referencia 2. Objetivos. 3. Contenidos 4. Criterios de evaluación. 5. Metodología didáctica. 6. Programación de aula. 7. Materiales y recursos didácticos 8. Método de calificación y recuperación de evaluaciones pendientes. 9. Medidas de atención a la diversidad 10. Medidas para estimular la lectura y la expresión oral y escrita. 11. Actividades complementarias y extraescolares. 12. Plan de actividades para los alumnos que tengan la materia pendiente de cursos anteriores. 13. Instrumentos de evaluación del desarrollo de la programación y sus resultados. 14. Contribución de la materia a la adquisición de las competencias básicas. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA 1. Documentos de referencia Esta programación didáctica es la concreción que el COLEGIO MARISTA CASTILLA realiza de la asignatura ECONOMÍA DE LA EMPRESA de cara a su impartición en el centro, de acuerdo con los dispuesto en el ORDEN EDU/1061/2008, de 19 de junio, por la que se regula la implantación y el desarrollo del bachillerato en la Comunidad de Castilla y León.. Esta programación se ha elaborado de conformidad con lo establecido en DECRETO 42/2008, de 5 de junio, por el que se establece el currículo de bachillerato en la Comunidad de Castilla y León., el proyecto educativo del centro y el procedimiento Pr. PC.05.01 Programaciones didácticas. B.O.C. y L. - N.º 111 Miércoles, 11 de junio 2008 11365 2. Objetivos. La enseñanza de Economía de la Empresa en el bachillerato tendrá como finalidad el desarrollo de las siguientes capacidades: 1. Identificar la naturaleza, funciones y principales características de los diferentes tipos de empresas, analizando su forma de organización, sus áreas de actividad y las interrelaciones que existen entre ellas. 2. Apreciar el papel de las empresas, especialmente el de una pequeña y mediana empresa, en la satisfacción de las necesidades de los consumidores y en el aumento de la calidad de vida de las personas y del bienestar de la sociedad así como elaborar juicios o criterios personales sobre sus disfunciones. 3. Valorar críticamente las posibles consecuencias sociales y medioambientales de la actividad empresarial, así como su implicación en el agotamiento de los recursos naturales y la incidencia de las medidas reguladoras introducidas por la legislación, señalando su repercusión en la calidad de vida de las personas. 4. Reconocer la importancia que para las empresas y la sociedad tienen la investigación, las innovaciones tecnológicas, la implantación generalizada de las tecnologías de la información y la comunicación, y la globalización económica en relación con la competitividad, el crecimiento y la localización empresarial. 5. Conocer la realidad económica y financiera de las empresas en el ámbito de la Comunidad de Castilla y León, y especialmente el papel que éstas desempeñan como factor de desarrollo regional. 6. Analizar la actividad económica de las empresas, en especial las del entorno inmediato, a partir de la función específica de cada una de sus áreas organizativas, sus relaciones internas y su dependencia externa. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA 7. Analizar el funcionamiento de organizaciones y grupos en relación con la aparición y resolución de conflictos. 8. Identificar las políticas de marketing de diferentes empresas en función de los mercados a los que dirigen sus productos. 9. Obtener, seleccionar e interpretar información sobre los aspectos socioeconómicos y financieros que afectan a la empresa, tratarla de forma autónoma, utilizando, en su caso, medios informáticos, y aplicarla a la toma de decisiones empresariales. 10. Interpretar, de modo general, los estados de las cuentas anuales de empresas, identificando sus posibles desequilibrios económicos y financieros, así como proponer y evaluar medidas correctoras. 11. Diseñar y elaborar proyectos sencillos de empresa con creatividad e iniciativa, proponiendo los diversos recursos y elementos necesarios para organizar y gestionar su desarrollo. 12. Afianzar el espíritu emprendedor a través del conocimiento de las cualidades emprendedoras y de la actitud ante el cambio. 3. Contenidos: LAS UNIDADES DIDÁCTICAS LAS DIVIDIREMOS SEGÚN ESTAN DESARROLLADOS LOS CONTENIDOS EN EL CURRICULUM DE LA JUNTA DE CASTILLA LEÓN. PREEVALUACIÓN 1. La empresa y su entorno: – La empresa: concepto y clasificación. – La empresa y el empresario. – Componentes, funciones y objetivos de la empresa; funcionamiento y creación de valor como objetivo empresarial. – El marco jurídico que regula la actividad empresarial: análisis. – La empresa y su entorno: entorno económico y social. – La responsabilidad social y medioambiental de la empresa: valoración. – La ética en los negocios. – El sector: concepto, clasificación y análisis. 1ª EVALUACIÓN 2. El desarrollo de la empresa: – Localización y dimensión de la empresa: análisis de los factores. – Formas de desarrollo: expansión y diversificación. – La pequeña y mediana empresa: importancia y estrategias de mercado. – El crecimiento de la empresa: crecimiento interno y externo, estrategias. – La internacionalización, la competencia global, las innovaciones tecnológicas y las tecnologías de la información y la comunicación. – La empresa multinacional: identificación de aspectos positivos y negativos. – La globalización: efectos y estrategias. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA 3. La realidad empresarial en Castilla y León: – La actividad empresarial en Castilla y León. – Principales características de las empresas. – La competitividad de las empresas. – Los sectores de automoción, energético y químico-farmacéutico, y la industria agroalimentaria. 4. La organización y dirección de la empresa: – La organización de la empresa: concepto y principios organizativos. La necesidad de organización en el mercado actual. – La división técnica del trabajo. – Organización y jerarquía. – El proceso de dirección: funciones básicas. – Planificación y toma de decisiones estratégicas. – Estilos de dirección. Funciones básicas. – El liderazgo. – Diseño y análisis de la estructura de la organización: organización formal e informal. – La gestión de los recursos humanos y su incidencia en la motivación. – Los conflictos de intereses y sus vías de negociación. 2ª EVALUACIÓN 5. La función productiva: – La producción, las actividades productivas y su clasificación. – La asignación de los recursos productivos. – Eficiencia y productividad. – La Innovación tecnológica: Investigación, Desarrollo e Innovación (I + D + i). – Los costes: clasificación y cálculo de los costes en la empresa. – El equilibrio de la empresa. Cálculo e interpretación del umbral de rentabilidad. – Productividad de los factores y rentabilidad. – Los inventarios y su gestión. – Competitividad y calidad. – Valoración de las externalidades de la producción. – Producción y medio ambiente: análisis y valoración de su relación y consecuencias para la sociedad. 6. La función comercial: – El mercado: concepto y clases. – La empresa ante el mercado: técnicas de investigación de mercados, análisis del consumidor y segmentación del mercado. – Plan de marketing: elementos. – Marketing mix y elaboración de estrategias: variables. – La utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en la comercialización de bienes y servicios. – El comercio electrónico. – Castilla y León: las Denominaciones de Origen, las Indicaciones Geográficas, las Marcas de Garantía y la promoción turística. Revisión 0 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA 3ª EVALUACIÓN 7. La función financiera: – La estructura económica y financiera de la empresa. – La inversión: concepto y clases. – Valoración y selección de proyectos de inversión. – Los recursos financieros de la empresa. – Fuentes alternativas de financiación internas y externas: análisis. – Los equilibrios financieros. – El fondo de maniobra, período medio de maduración. – El modelo financiero de la empresa castellana y leonesa y su análisis económico y financiero por sectores. 8. La información en la empresa: – Las obligaciones contables de la empresa. – El patrimonio: composición y valoración. – El balance y la cuenta de pérdidas y ganancias: elaboración. – Las cuentas anuales y la imagen fiel. – El informe de gestión. – El código de buen gobierno de la sociedad: el principio de transparencia y el deber de informar. – Análisis e interpretación de la información contable. – Los principales ratios económico-financieros. – La fiscalidad empresarial. 9. El proyecto empresarial: – Proceso de creación de una empresa: idea, constitución y viabilidad elemental. – El plan de empresa y su utilidad como documento de análisis económicofinanciero. 1. La empresa y su entorno La empresa: concepto y clasificación. La empresa y el empresario. Componentes, funciones y objetivos de la empresa; funcionamiento y creación de valor como objetivo empresarial. El marco jurídico que regula la actividad empresarial: análisis. La empresa y su entorno: entorno económico y social. La responsabilidad social y medioambiental de la empresa: valoración. La ética en los negocios. El sector: concepto, clasificación y análisis. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA 2. El desarrollo de la empresa – Localización y dimensión de la empresa: análisis de los factores. – Formas de desarrollo: expansión y diversificación. – La pequeña y mediana empresa: importancia y estrategias de mercado. – El crecimiento de la empresa: crecimiento interno y externo, estrategias. – La internacionalización, la competencia global, las innovaciones tecnológicas y las tecnologías de la información y la comunicación. – La empresa multinacional: identificación de aspectos positivos y negativos. – La globalización: efectos y estrategias 3.La realidad empresarial en Castilla y León: – La actividad empresarial en Castilla y León. – Principales características de las empresas. – La competitividad de las empresas. – Los sectores de automoción, energético y químico-farmacéutico, y la industria agroalimentaria. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA 4. La organización y dirección de la empresa: – La organización de la empresa: concepto y principios organizativos. La necesidad de organización en el mercado actual. – La división técnica del trabajo. – Organización y jerarquía. – El proceso de dirección: funciones básicas. – Planificación y toma de decisiones estratégicas. – Estilos de dirección. Funciones básicas. – El liderazgo. – Diseño y análisis de la estructura de la organización: organización formal e informal. – La gestión de los recursos humanos y su incidencia en la motivación. – Los conflictos de intereses y sus vías de negociación. 5. La función productiva – La producción, las actividades productivas y su clasificación – La asignación de los recursos productivos. – Eficiencia y productividad. – La Innovación tecnológica: Investigación, Desarrollo e Innovación (I + D + i). – Los costes: clasificación y cálculo de los costes en la empresa. – El equilibrio de la empresa. Cálculo e interpretación del umbral de rentabilidad. – Productividad de los factores y rentabilidad. – Los inventarios y su gestión. – Competitividad y calidad. – Valoración de las externalidades de la producción. – Producción y medio ambiente: análisis y valoración de su relación y consecuencias para la sociedad PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA 6. La función comercial El mercado: concepto y clases. – La empresa ante el mercado: técnicas de investigación de mercados, análisis del consumidor y segmentación del mercado. – Plan de marketing: elementos. – Marketing mix y elaboración de estrategias: variables. – La utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en la comercialización de bienes y servicios. – El comercio electrónico. – Castilla y León: las Denominaciones de Origen, las Indicaciones Geográficas, las Marcas de Garantía y la promoción turística. 7. La función financiera: –La estructura económica y financiera de la empresa. – La inversión: concepto y clases. – Valoración y selección de proyectos de inversión. – Los recursos financieros de la empresa. – Fuentes alternativas de financiación internas y externas: análisis. – Los equilibrios financieros. – El fondo de maniobra, período medio de maduración. – El modelo financiero de la empresa castellana y leonesa y su análisis económico y financiero por sectores. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA 8. La información en la empresa – Las obligaciones contables de la empresa. – El patrimonio: composición y valoración. – El balance y la cuenta de pérdidas y ganancias: elaboración. – Las cuentas anuales y la imagen fiel. – El informe de gestión. – El código de buen gobierno de la sociedad: el principio de transparencia y el deber de informar. – Análisis e interpretación de la información contable. – Los principales ratios económico-financieros. – La fiscalidad empresarial. 9. El proyecto empresarial – Proceso de creación de una empresa: idea, constitución y viabilidad elemental. – El plan de empresa y su utilidad como documento de análisis económico-financiero. 4. Criterios de evaluación. Criterios de evaluación 1. Conocer e interpretar los diversos elementos de la empresa, sus tipos, funciones e interrelaciones, valorando la aportación de cada uno de ellos según el tipo de empresa. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA 2. Identificar los rasgos principales del sector en que la empresa desarrolla su actividad y explicar, a partir de ellos, las distintas estrategias, decisiones adoptadas y las posibles implicaciones sociales y medioambientales. 3. Analizar las principales características de las empresas de Castilla y León. 4. Describir la organización adoptada por la empresa y sus posibles modificaciones en función del entorno en el que desarrolla su actividad, de las innovaciones tecnológicas y de la globalización de la economía. 5. Reconocer el proceso de planificación que se sigue en la empresa, diferenciando los distintos elementos que intervienen. 6. Determinar para un caso sencillo la estructura de ingresos y costes de una empresa y calcular su beneficio y su umbral de rentabilidad. 7. Analizar las principales características del mercado y explicar, de acuerdo con ellas, las políticas de marketing aplicadas por una empresa ante diferentes situaciones y objetivos. 8. Diferenciar las posibles fuentes de financiación de la empresa y razonar la elección más adecuada. 9. Valorar distintos proyectos de inversión sencillos y justificar razonadamente la selección de la alternativa más ventajosa. 10. Identificar los datos más relevantes del Balance y de la Cuenta de Pérdidas y Ganancias, del Informe de Gestión y del Informe de Gobierno Corporativo de una empresa, explicar su significado y diagnosticar la situación de la empresa a través del análisis de los principales ratios económico-financieros y proponer medidas para su mejora. 11. Analizar situaciones generales de empresas reales o imaginarias, en el que adquieran especial relevancia los procedimientos y actitudes adquiridos, utilizando los recursos materiales adecuados y las tecnologías de la información. 12. Diseñar y planificar un proyecto empresarial simple, con actitud emprendedora, planificando el proceso que es necesario llevar a cabo y evaluar su viabilidad. También se valorará según lo que el centro ha establecido los siguientes 4 criterios actitudinales: - Respetar y cumplir de las normas de convivencia del Centro. Valorar y respetar los derechos y deberes establecidos como base de la convivencia en el centro. Respetar a los compañeros en la forma de relacionarse con ellos, ser tolerantes hacia las diferencias sociales, ideológicas, religiosas, de raza, de sexo, físicas e intelectuales. Desarrollar hábitos de trabajo en relación a las tareas educativas, valorar y mostrar interés por el trabajo desarrollado en la materia. Favorecer de forma activa el buen desarrollo de la clase cooperando con el profesor y compañeros en el desarrollo de las actividades educativas propuestas. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA 5. Metodología didáctica. Seguiremos el LIBRO DE EDELVIVES para el desarrollo de los contenidos, , aprovecharemos la teoría para exponer ejemplos concretos de empresas, noticias actuales y videos de empresas (apoyándonos en la pizarra digital). Como apoyo seguiremos también el libro digital del profesor JOSÉ SANDE y su página web compartiendo-conocimiento, explica de forma muy visual algunos aspectos de la asignatura (muy práctico para exponer en la pizarra digital) Los alumnos efectuarán los ejercicios del libro, posteriormente les corregiremos; en las pruebas PAU tiene importancia las preguntas test, por eso haremos las preguntas test del libro y al terminar la unidad didáctica los alumnos elaborarán 10 preguntas de test que colgarán en la PLATAFORMA MOODLE, los alumnos en una sesión harán los test propuestos por los compañeros (las soluciones se pondrán al final del test) Otra parte importante en las pruebas PAU es el comentario de texto generalmente referido a alguna empresa, para preparar esta prueba haremos los textos del libro, textos de pruebas PAU de años anteriores, y textos de empresas de prensa económica actual, los alumnos comentarán textos colgados en MOODLE. Al final de cada evaluación habrá una prueba test. Cada 15 días analizaremos noticias de prensa económica, y videos de economía (TVE, EL MUNDO, ANTENA 3,emprendedorestv) 6. Programación de aula UNIDAD DIDACTICA 1 : La empresa y su entorno: Nº de sesiones previstas: 16 Desarrollo de 15 septiembre a 15 octubre Contenidos Metodología/Actividades 1 La empresa: concepto y clasificación. 5 criterios de clasificación, añadir Libro EDELVIVES 2 La empresa y el empresario. Componentes, funciones y objetivos de la empresa; funcionamiento y creación de valor como objetivo empresarial. Libro EDELVIVES, explicación teorías 3 Libro EDELVIVES. Objetivos de la empresa. Objetivos de la empresa en la sociedad PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA 4 El marco jurídico que regula la actividad empresarial: análisis. 5 La empresa y su entorno: entorno económico y social. 6 La responsabilidad social y medioambiental de la empresa: valoración. La ética en los negocios. El sector: concepto, clasificación y análisis 7 8 1 2 3 4 Libro EDELVIVES EMPRESARIO INDIVIDUAL, SA, SL, SL NUEVA EMPRESA, SOCIEDAD COLECTIVA, COMANDITARIA, COOPERATIVAS ACTIVIDADES FOTOCOPIA LIBRO SM Libro EDELVIVES EJERCICIOS PÁGINA 20 DIFERENCIAR ENTORNOS EJEMPLOS DE EMPRESAS EJERCICIOS DE EMPRESA ANALIZANDO ENTORNOS Libro EDELVIVES VIDEOS DE EMPRESA DOVE , DODOT, RENAULT (ANUNCIOS) Libro EDELVIVES, ecomiblog, Actividades de ampliación COMENTARIOS DE TEXTO PÁGINA 28 Y 29 TEST PÁGINA 30 EDELVIVES ALUMNOS CONFECCIONAN TEST Actividades de refuerzo/adaptación NOTICIAS ECONÓMICAS ACTUALES EN RELACCIÓN CON EL TEMA ECONOMIBLOG UNIDAD DIDACTICA 2 : El desarrollo de la empresa: Nº de sesiones previstas: 12 SESIONES Desarrollo de 15 OCTUBRE a 7 NOVIEMBRE Contenidos Metodología/Actividades 1 Localización y dimensión de la empresa: análisis de los factores. LIBRO EDELVIVES Alumnos elaboran tabla DIVIDIR ENTRE FACTORES EMPRESAS INDUSTRIALES Y DE SERVICIOS 2 Formas de desarrollo: expansión y diversificación. 3 La pequeña y mediana empresa: importancia y estrategias de mercado. 4 El crecimiento de la empresa: crecimiento interno y externo, estrategias La internacionalización, la competencia global, las innovaciones tecnológicas y las tecnologías de la información y la comunicación. LIBRO EDELVIVES CASOS EMPRESAS DIFERENCIAR ESPECIALIZACIÓN DIVERSIFICACIÓN VERTICAL Y HORIZONTAL LIBRO EDELVIVES DATOS EMPRESAS MULTICRITERIO CUADRO VENTAJAS INCONVENIENTES PYMES LIBRO DIGITAL JOSÉ SANDE LIBRO EDELVIVES DEFINICIONES CASOS EMPRESAS COOPERACIÓN EMPRESARIAL,ECOMIBLOG LIBRO EDELVIVES PRESENTACION POWERPOINT MOODLE 5 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA 6 7 La empresa multinacional: identificación de aspectos positivos y negativos. La globalización: efectos y estrategias. LIBRO EDELVIVES LIBRO DIGITAL JOSE SANDE LIBRO EDELVIVES POWERPOINT COLGADO EN MOODLE 8 9 10 11 12 1 2 3 4 Actividades de ampliación POWERPOINT FRANQUICIAS COMENTARIOS DE TEXTO PAU. PÁGINA 52 Y 53 TEST PÁGINA 56 EDELVIVES ALUMNOS CONFECCIONAN TEST Actividades de refuerzo/adaptación CASO BURGER KING NOTICIAS ECONÓMICAS ACTUALES EN RELACCIÓN CON EL TEMA ECONOMIBLOG UNIDAD DIDACTICA 3 : La realidad empresarial en Castilla y León: Nº de sesiones previstas: 3 Desarrollo de 7 NOVIEMBRE a 12 NOVIEMBRE Contenidos Metodología/Actividades 1 La actividad empresarial en Castilla y León. RANKING EMPRESAS 2 Principales características de las empresas. La competitividad de las empresas. Los sectores de automoción, energético y químicofarmacéutico, y la industria agroalimentaria. APUNTES BLOG COMPARTIENDO CONOCIMIENTO. 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 LOS ALUMNOS EXPONEN TRABAJOS ELABORADOS EN 1º BACHILLERATO REPASANDO LOS SECTORES PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA 1 2 Actividades de ampliación NOTICIAS SOBRE EMPRESAS DE CASTILLA LEÓN DURANTE TODO EL AÑO ESTUDIO DE LAS PRINCIPALES EMPRESAS DE CASTILLA LEÓN Actividades de refuerzo/adaptación VISITAS RENAULT Y SIRO 3 4 UNIDAD DIDACTICA 4 : La organización y dirección de la empresa: Nº de sesiones previstas: 12 SESIONES Desarrollo de 12 NOVIEMBRE a 1 DICIEMBRE Contenidos Metodología/Actividades LIBRO EDELVIVES ESCUELAS AUTORES FAYOL , TAYLOR, ELTON MAYO ESCUELA RELACIONES HUMANAS EXPERIMENTOS HAWTHORNE VIDEOS BLOG DE LA ASIGNATURA 2 La organización de la empresa: concepto y principios organizativos. La necesidad de organización en el mercado actual. La división técnica del trabajo. 3 Organización y jerarquía. 4 El proceso de dirección: funciones básicas. 5 Planificación y toma de decisiones estratégicas. Estilos de dirección. Funciones básicas. El liderazgo. 1 6 7 8 9 10 11 12 Diseño y análisis de la estructura de la organización: organización formal e informal. La gestión de los recursos humanos y su incidencia en la motivación Los conflictos de intereses y sus vías de negociación. LIBRO EDELVIVES LIBRO EDELVIVES ACIVIDADES LIBRO LIBRO EDELVIVES LIBRO EDELVIVES FASES PLANIFICACIÓN EL CONTROL PARÁMETROS LIBRO EDELVIVES LIBRO EDELVIVES EJERCICIOS PÁGINA 279 POWERPOINT COLGADO EN MOODLE LIBRO EDELVIVES LOS ORGANIGRAMAS CLASES EJERCICIOS EMPRESAS DESARROLLO ORGANIGRAMAS LIBRO EDELVIVES FACTORES MOTIVACIÓN ENRIQUECIMIENTO TRABAJO Y REMUNERACIÓN POR RENDIMIENTO CASO GOOGLE SELECCIÓN Y FORMACIÓN DEL PERSONAL. POWERPOINT MOODLE ANUNCIOS DE TRABAJO ETTS ECYL LIBRO EDELVIVES PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA 1 Actividades de ampliación ACTIVIDADES PÁGINA 282, 283 2 COMENTARIOS DE TEXTO PAU. 3 4 TEST PÁGINA 286 EDELVIVES ALUMNOS CONFECCIONAN TEST Actividades de refuerzo/adaptación PELICULA EL MÉTODO (SELECCIÓN PERSONAL) NOTICIAS ECONÓMICAS ACTUALES EN RELACCIÓN CON EL TEMA ECOMIBLOG UNIDAD DIDACTICA 5 : La función productiva: Nº de sesiones previstas: 24 SESIONES Desarrollo de 10 DICIEMBRE a 30 ENERO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Contenidos Metodología/Actividades La producción, las actividades productivas y su clasificación. La asignación de los recursos productivos. Eficiencia y productividad. LIBRO EDELVIVES La Innovación tecnológica: Investigación, Desarrollo e Innovación (I + D + i). Los costes: clasificación y cálculo de los costes en la empresa. El equilibrio de la empresa. Cálculo e interpretación del umbral de rentabilidad. Productividad de los factores y rentabilidad. Los inventarios y su gestión. Competitividad y calidad. Valoración de las externalidades de la producción. Producción y medio ambiente: análisis y valoración de su relación y consecuencias para la sociedad. LIBRO EDELVIVES LIBRO EDELVIVES EJERCICIOS EFICIENCIA EFICIENCIA TÉCNICA Y ECONÓMICA LIBRO EDELVIVES CASOS DE EMPRESAS ( 3M ) VIDEO PLAN IMAGENIO LIBRO EDELVIVES COSTES FIJOS Y VARIABLES. REPRESENTACIÓN GRÁFICA COSTES DIRECTOS E INDIRECTOS EJERCICIO EJERCICIOS LIBRO PAGINA 80 Y 81 EJERCICIO 102 EJRCICIOS PUNTO MUERTO POWERPOINT PUNTO MUERTO EJERCICIOS PAU LIBRO EDELVIVES EJERCICIOS 103 104 EJERCICIOS DE PRODUCIR O COMPRAR PAU LIBRO EDELVIVES CONCEPTO PRODUCTIVIDAD DE UN FACTOR Y PRODUCTIVIDAD GLOBAL LIBRO EDELVIVES CLASES DE INVENTARIOS EJERCICIOS WILSON EJERCICIOS PAU LIBRO EDELVIVES LIBRO EDELVIVES EJERCICIOS PÁGINA 99 LIBRO EDELVIVES PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA 1 2 3 4 Actividades de ampliación JUST IN TIME CÓGIGO DE BARRAS , ETIQUETA INTELIGENTE COMENTARIOS DE TEXTO PAU. COMENTARIO TESTO PÁGINA 100 Actividades de refuerzo/adaptación CASO TOYOTA, NIKE, ADIDAS BLOG COMPARTIENDO CONOCIMIENTO TEST PÁGINA 286 EDELVIVES ALUMNOS CONFECCIONAN TEST ECOMIBLOG COLGAR NOTICIAS BLOG NOTICIAS ECONÓMICAS ACTUALES EN RELACCIÓN CON EL TEMA UNIDAD DIDACTICA 6: La función comercial: Nº de sesiones previstas: 15 SESIONES Desarrollo de 1 FEBRERO a 28 FEBRERO 1 2 3 Contenidos Metodología/Actividades El mercado: concepto y clases. La empresa ante el mercado: técnicas de investigación de mercados, análisis del consumidor y segmentación del mercado. Plan de marketing: elementos. LIBRO EDELVIVES DEFINICIONES 4 Marketing mix y elaboración de estrategias: variables. 5 La utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en la comercialización de bienes y servicios. El comercio electrónico. 6 7 8 9 10 11 12 Castilla y León: las Denominaciones de Origen, las Indicaciones Geográficas, las Marcas de Garantía y la promoción turística. LIBRO EDELVIVES CRITERIOS SEGMENTACIÓN (CASOS EMPRESAS) EJERCICIO PÁGINA 244 LIBRO EDELVIVES ELABORACIÓN PLAN DE MARKETING CASO VITALDENT LIBRO EDELVIVES PRODUCTO EL CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO. GRÁFICO PRECIO PROMOCIÓN DISTRIBUCIÓN VIDEOS PUBLICIDAD PIZARRA DIGITAL LIBRO EDELVIVES LIBRO EDELVIVES VENTAJAS E INCONVENIENTES (ELABORAN ALUMNOS) MARCAS DE CASTILLA LEÓN ALIMENTOS DE PALENCIA (MARCA) TRABAJOS 1º BACHILLERATO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA 1 Actividades de ampliación CASOS EMPRESAS MARKETING MIX PIZARRA DIGITAL ANÁLISIS ANUNCIOS Actividades de refuerzo/adaptación VISITA HIPERMERCADO ESTUDIO MARKETING (difícil con grupos grandes) 2 COMENTARIOS DE TEXTO PAU. COMENTARIO TESTO PÁGINA 256,257,255 NOTICIAS ECONÓMICAS ACTUALES EN RELACCIÓN CON EL TEMA 3 4 TEST PÁGINA 260 EDELVIVES ALUMNOS CONFECCIONAN TEST ECOMIBLOG UNIDAD DIDACTICA 7. La función financiera: Nº de sesiones previstas: 12 SESIONES Desarrollo de 4 MARZO a 23 MARZO Contenidos Metodología/Actividades 1 La estructura económica y financiera de la empresa. LIBRO EDELVIVES 2 La inversión: concepto y clases. Valoración y selección de proyectos de inversión. CLASIFICACIÓN INVERSION ECONÓMICA Y FINANCIIERA 3 5 Los recursos financieros de la empresa. Fuentes alternativas de financiación internas y externas: análisis. 6 Los equilibrios financieros. 7 El fondo de maniobra, período medio de maduración. El modelo financiero de la empresa castellana y leonesa y su análisis económico y financiero por sectores. 4 8 9 10 11 12 VAN TIR PLAZO DE RECUPERACIÓN FNT EJERCICIOS LIBRO EJERCICIOS PAU LIBRO EDELVIVES EXPLICACIÓN TIPOS INTERES, TAE EMPRÉSTITO LEASING DESCUENTO DE EFECTOS FACTOTING.. AMPLIACIONES DE CAPITAL (powerpoint pizarra digital) TEMA CONTABILIDAD EJERCICIOS BALANCES TEMA CONTABILIDAD PÁGINA 144 Y 145 EJERCICIOS BALANCES Y RATIOS PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA 1 2 3 4 Actividades de ampliación CASOS DE EMPRESAS FINANCIACIÓN EJERCICIOS PROFES.NET COMENTARIOS DE TEXTO PAU. COMENTARIO TESTO PÁGINA 210,230 Y 231 TEST PÁGINA 260 EDELVIVES ALUMNOS CONFECCIONAN TEST Actividades de refuerzo/adaptación NOTICIAS ECONÓMICAS ACTUALES EN RELACCIÓN CON EL TEMA ECONOMIBLOG COLGAR NOTICIAS BLOG UNIDAD DIDACTICA 8. La información en la empresa: Nº de sesiones previstas: Desarrollo de 23 MARZO a 30 ABRIL Contenidos Metodología/Actividades 1 Las obligaciones contables de la empresa. EXPLICACIÓN CONTABILIDAD Y EL PORQUÉ PLAN DE CONTABILIDAD 2 El patrimonio: composición y valoración. El balance y la cuenta de pérdidas y ganancias: elaboración. BIENES DERECHOS Y OBLIGACIONES 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Las cuentas anuales y la imagen fiel. El informe de gestión. El código de buen gobierno de la sociedad: el principio de transparencia y el deber de informar. Análisis e interpretación de la información contable. Los principales ratios económico-financieros. La fiscalidad empresarial. ELABORACIÓN BALANCE ACTIVO PASIVO EJERCICIO PG 129 Y 130 EJERCICIOS LIBRO PÁGINA 152 Y 153 EJERCICIOS PAU LIBRO EDELVIVES PLAN DE CONTABILIDAD EXPLICACIÓN RATIOS PRINCIPALES RATIOS PAU IRPF IS PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA 1 2 3 4 Actividades de ampliación CASOS EMPRESAS PÁGINA 150 Actividades de refuerzo/adaptación EJEMPLOS CUENTAS EMPRESAS ESPAÑA PARAISOS FISCALES PAG 178 EJERCICIOS PROFES.NET COMENTARIOS DE TEXTO PAU. COMENTARIO TESTO PÁGINA 127 NOTICIAS ECONÓMICAS ACTUALES EN RELACCIÓN CON EL TEMA TEST EDELVIVES ALUMNOS CONFECCIONAN TEST ECONOMIBLOG COLGAR NOTICIAS BLOG UNIDAD DIDACTICA 9. El proyecto empresarial: Nº de sesiones previstas: 3 Desarrollo de 1 MAYO a 7 MAYO 1 2 1 2 3 Contenidos Metodología/Actividades Proceso de creación de una empresa: idea, constitución y viabilidad elemental. El plan de empresa y su utilidad como documento de análisis económicofinanciero. LIBRO EDELVIVES ANALISIS ENTORNO. CAMBIO ANÁLISIS DAFO LIBRO EDELVIVES PUNTOS DEL PLAN DE EMPRESA Actividades de ampliación ELABORACIÓN DE UNA IDEA CON UN PLAN DE EMPRESA EJERCICIOS DE CASOS DE EMPRESAS 306 Y 307 VIDEOS EMPRESAS EMPRENDEDORES TV. Actividades de refuerzo/adaptación ANALISIS DE TRABAJOS DE ALUMNOS DE 4º ESO 4 7. Materiales y recursos didácticos. . Seguiremos el LIBRO DE EDELVIVES elaborado para el nuevo currículo de bachillerato aunque siempre teniendo en cuenta la programación de la JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN para el desarrollo de los contenidos;; Otros libros de apoyo serán los nuevos libros de otras editoriales y páginas web de economía como como ecobachillerato, ecomur, economía joven, INE, webeconomía, y páginas de ejercicios como profes.net. además de blogs de economía de bachillerato. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA Otro apoyo importante son las páginas de TVE, EL MUNDO, ANTENA3, y otras donde aparecen noticias y videos de economía y por último la economía esta en continuo cambio por lo que también la prensa económica será consultada por los alumnos Contaremos también con la plataforma MOODLE, muy útil para colgar ejercicios, recursos, lecturas, etc… referidas a la asignatura; los alumnos nos podrán colgar respuestas y ejercicios. Otro texto a consultar será el libro digital del profesor JOSÉ SANDE, así como su página web compartiendo conocimiento, un referente para todos los profesores de ECONOMÍA. TODOS LOS ALUMNOS TENDRÁN QUE DESCARGARSE ESTE LIBRO (no será necesario imprimirlo). . 8. Método de calificación y recuperación de evaluaciones pendientes. Los criterios que vamos a seguir en el departamento para calificar a los alumnos, serán los siguientes: 1º- Los objetivos de cada área serán calificados según su grado de consecución en los distintos contenidos en los que se utilizan. Estos conceptos serán evaluados en exámenes y controles que se irán realizando a lo largo de cada trimestre. Estos tendrán la valoración de la nota final de cada evaluación un 80%. 2º- El trabajo de clase será valorado mediante el seguimiento individual de cada alumno, observándose si realiza los ejercicios diarios y su libreta personal, así como la actitud individual del alumno en clase: participación en clase, trabajo en grupo, interés y motivación, curiosidad intelectual, asistencia a clase y comportamiento. Se valorará la realización de trabajos adicionales planteados por el profesor.. Todo ello, tendrá una consideración de la nota final de un 20% (2 puntos sobre 10) matizando siempre la nota final. En esta parte actitudinal, todos los alumnos-as parten de un 1 punto sobre 2 , porque consideramos que todos-as tienen una disposición favorable hacia la materia, hacia el aprendizaje, y hacia el respeto de los derechos de los demás y el cumplimiento de sus deberes. Cada observación negativa descontará 0,2 puntos de la calificación del alumno en la evaluación en curso. Consecuentemente cada observación positiva incrementará 0,2 puntos, La máxima valoración de actitud será 2 puntos y la mínima 0 puntos La reincidencia de observaciones negativas en el Mentor-Vox (plataforma essentia) influirá en la pérdida de puntos de convivencia según establece nuestro RRI. Las observaciones positivas se realizarán cuando un alumno muestre interés por la asignatura, participando, preguntando, sabiendo responder en preguntas orales en el aula, realizando los trabajos propuestos, participando en la olimpiada económica…etc… PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA Un alumno tendrá observaciones negativas cuando no atienda, no siga las explicaciones, hable, moleste, no traiga los ejercicios propuestos, se retrase, no conteste a las preguntas orales, etc… Copiar durante un examen supondrá suspender automáticamente la evaluación en curso. La nota que tendrá cada alumno al finalizar un período de Evaluación, será la suma de los apartados anteriores. (exámenes + actitud) Al finalizar el curso, los alumnos que aprobarán la materia serán aquellos que hayan aprobado las tres evaluaciones anteriores. En caso de haber suspendido alguna o algunas de las evaluaciones el profesor realizará una prueba escrita a estos alumnos. Habrá una recuperación por evaluación que podrá ser superada,. (en la 3ª evaluación no habrá recuperación, se realizará en el examen final de JUNIO). El método de calificación será el siguiente: 1ª EVALUACIÓN EL 35 % de la nota será la nota de la preevaluación. El 35 % será el 2º parcial EL 10% SERÁ UN TEST DE TODA LA PRIMERA EVALUACIÓN El 20% ACTITUD ( essentia mentor vox) 2ª EVALUACIÓN EL 35 % de la nota será el primer parcial El 35 % será el 2º parcial EL 10% SERÁ UN TEST DE TODA LA SEGUNDA EVALUACIÓN El 20% ACTITUD ( essentia mentor vox) 3ª EVALUACIÓN EL 35 % de la nota será el primer parcial El 35 % será el 2º parcial EL 10% SERÁ UN TEST DE TODA LA TERCERA EVALUACIÓN El 20% ACTITUD ( essentia mentor vox) PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA Todos los parciales serán eliminatorios de materia, en el segundo parcial no entrará lo del primero. La recuperación se hará por evaluaciones, en principio no habrá recuperación de la preevaluación, las recuperaciones se harán a principio de la siguiente evaluación, la tercera evaluación no tendrá recuperación que se hará en los exámenes finales. El examen final será por evaluaciones, un alumno que tenga sólo una o dos evaluaciones suspensas podrá elegir si hace todo el examen final o aprueba haciendo sólo las evaluaciones suspensas. Un alumno con todas las evaluaciones aprobadas tendrá que hacer el examen si va a realizar esta asignatura en las pruebas PAU. VALORACIÓN EXÁMENES FINALES 1. En las pruebas de recuperación de junio y septiembre se valorarán los contenidos necesarios para superar la materia , la nota del examen será la nota del alumno, no se tendrá en cuenta en este examen la nota de actitud ( se valorará para el redondeo) ALUMNOS CON TODAS LAS EVALUACIONES APROBADAS: No suspenden la asignatura pero la nota puede bajar un 10% La nota del curso se mantiene si el resultado es aprobado. La nota subirá un 10% si el resultado es entre 6 y 7. . La nota puede subir hasta un 20% si la nota está por encima de 8. En el examen extraordinario de SEPTIEMBRE entrarán todos los contenidos impartidos a lo largo del curso.( aunque se tenga alguna evaluación aprobada). 9. Medidas de atención a la diversidad Medidas previstas para reforzar el aprendizaje de alumnos con dificultades. Medidas para alumnos sobredotados. Medidas para alumnos inmigrantes. Se trata de los procedimientos de actuación generales, porque las actividades de ampliación y PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA refuerzo ya están contempladas en la programación de aula. 10. Medidas para estimular la lectura y la expresión oral y escrita. A lo largo del curso los alumnos tendrán que proceder a realizar comentarios de texto referidos a noticias económicas o empresas, están al final de las unidades del libro de texto y también comentaremos noticias económicas de prensa escrita, Internet y videos económicos; en la nueva selectividad de economía una parte será un comentario de texto. Usaremos también blogs de economía y nuestro blog de clase. 11. Actividades complementaria y extraescolares Si alguna entidad bancaria organiza el JUEGO DE LA BOLSA ( simulación de gasto de 50.000 euros ) participarán alumnos de 2º de bachillerato de manera voluntaria (antes lo hacíamos con CAJA ESPAÑA , este curso no lo ha organizado) En el segundo trimestre tiene lugar la fase LOCAL DE LA OLIMPIADA ECONÓMICA organizada por la Universidad de Valladolid , durante todo el primer trimestre y segundo se motivará y valorará la participación en dicha olimpiada ( prepararemos el examen con los alumnos interesados repasando conceptos de 1º de bachillerato). También procuraremos (siempre que sea posible), la visita a alguna de las empresas de PALENCIA o CASTILLA LEÓN (Renault , SIRO…………) 12. Plan de actividades para los alumnos que tengan la materia pendiente de cursos anteriores. Para los alumnos que tengan pendiente la materia de economía de primero de bachillerato y estén en segundo, tendremos una reunión a mediados de octubre clarificando los contenidos mínimos y la fecha del examen o de los exámenes. A principios de diciembre tendremos otra reunión con los alumnos para hacer un seguimiento y resolver dudas. SERÁ OBLIGATORIO ENTREGAR UN ESQUEMA RESUMEN DE LA ASIGNATURA ANTES DE LA REALIZACIÓN DEL EXAMEN. 13. Instrumentos de evaluación del desarrollo de la programación y sus resultados. Con el objeto de evaluar la adecuación del diseño de la programación a los objetivos perseguidos y establecer las medias de ajuste y corrección necesarias PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA cuando los resultados se desvíen de los planificados, se establecen los siguientes instrumentos para evaluar el despliegue de la programación y sus resultados. A) Diario de aula. Sobre la base de lo establecido en el apartado 5, programación de anual, el diario de aula permite verificar el cumplimento de la programación y reflejar los ajustes realizados en el proceso de enseñanza en función de las necesidades de los alumnos y otras circunstancias y eventualidades que vayan surgiendo. B) Informe trimestral. Conforme a lo establecido en el procedimiento PR.PC.05.01 cada seminario didáctico realizará una revisión de desarrollo del proceso de enseñanza en cada una de las asignaturas de su área , reflejándose dicha evaluación en el informe trimestral (RE PC.05.01.02) C) Memoria del Seminario. A finalizar el periodo lectivo cada seminario didáctico realizará una evaluación del curso en cada asignatura en la que se recogerán propuestas de mejora y ajuste de las programaciones (RE PC.05.01.03) PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO Revisión 0 MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA ANEXO I CONTROL DE MODIFICACIONES Revisión Modificación Fecha 0 Edición inicial del documento. 15-9-2009 1 Modificación criterios de calificación. Modificación materiales y recursos didácticos Modificación de la metodología didáctica Modificación de la temporalización de la asignatura Modificación criterios de calificación. 15-9-2011 15-9-2011 15-9-2011 15-9-2011 15-9-2012 2 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO MATERIA: ECONOMÍA DE LA EMPRESA Revisión 0