Vicerrectorado de Ordenación Académica Servicio de Gestión Académica OFERTA DE ACTIVIDAD FORMATIVA DENTRO DEL PLAN DE DESARROLLO DE HABILIDADES, VALORES Y COMPETENCIAS TRANSVERSALES CURSO 2015-2016 MEMORIA DEFINITIVA 1. DATOS IDENTIFICATIVOS DEL CURSO Título Análisis y Difusión del conocimiento en ciencia e Ingeniería. Centro de impartición Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicaciones Modalidad de impartición (presencial, semipresencial o a distancia) Distancia Formación en valores y derechos Subprograma Desarrollo de habilidades de comunicación e información y competencias personales Créditos ECTS 2 Plazas ofertadas (indicar número de plazas para cada grupo impartido) 40 Número de grupos 1 Cuatrimestre Segundo Fechas de impartición de cada turno Viernes 20 de Febrero de 2015-Viernes 24 Abril de 2015 (10 semanas) Horario de impartición de cada turno - Idioma de impartición Español Departamento/Servicio Ingenierías Química y Biomolecular Profesor responsable Raquel Ibáñez Mendizabal Otros profesores Olga Olivan Martínez 1 X Vicerrectorado de Ordenación Académica Servicio de Gestión Académica 2. PERFIL DEL ESTUDIANTE AL QUE VA DIRIGIDO Estudiantes de ingeniería de la Universidad de Cantabria con interés en aumentar sus competencias y capacidades para encontrar, seleccionar y analizar información técnica de interés en sus estudios así como de elaborar Presentaciones, Posters e Informes (y otras formas de difusión habituales en ciencia e ingeniería) que serán de interés para su aplicación en asignaturas de cursos superiores y en su actividad profesional futura. 3. OBJETIVOS Y ESTUDIANTE COMPETENCIAS A ADQUIRIR POR PARTE DEL El curso tiene como principal objetivo ayudar al alumno a adquirir las competencias y habilidades necesarias para: i) Buscar y seleccionar de forma crítica la información científico- técnica necesaria para sus trabajos y actividades en cursos superiores (libros, revistas técnicas, normativas técnicas, patentes, documentación en la red, etc.) ii) Referenciar con rigor las fuentes de información utilizadas. iii) Elaborar informes y trabajos académicos, Presentaciones en Power-Point como apoyo a presentaciones Orales de trabajos, Posters y otras formas de difusión del conocimiento habituales en la vida profesional de un ingeniero. Al finalizar el curso el alumno habrá adquirido y en su caso aumentado sus competencias en: Buscar información en ciencias e ingeniería (manejo de bases de datos, documentación en biblioteca, revistas en red, información en la WEB, etc) Gestión de la información. Referenciar de forma rigurosa las fuentes de información. Aprender de forma autónoma. Elaborar un trabajo académico desarrollo del pensamiento crítico y creativo, con capacidad de indagar y de aportar soluciones creativas a la resolución de problemas. realización de juicios y valoraciones críticas argumentadas. presentar públicamente ideas, procedimientos o informes técnicos, de transmitir emociones de asesorar a personas y a organizaciones. 2 Vicerrectorado de Ordenación Académica Servicio de Gestión Académica 4. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DOCENTES ACTIVIDADES HORAS ACTIVIDADES PRESENCIALES HORAS DE CLASE (A) Teoría (TE) Prácticas en Aula (PA) Prácticas de Laboratorio (PL) Subtotal horas de clase ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO PRESENCIALES (B) Tutorías (TU) Evaluación (EV) 2 Subtotal actividades de seguimiento 2 Total actividades presenciales (A+B) 2 ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Trabajo en grupo (TG) Trabajo autónomo (TA) 5 35 ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO NO PRESENCIALES (C) Tutorías (TU-NP) 4 Evaluación (EV-NP) 4 Total actividades no presenciales 48 HORAS TOTALES 50 3 Vicerrectorado de Ordenación Académica Servicio de Gestión Académica 5. CONTENIDOS DEL CURSO Y DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS TEMARIO. MODULO I: ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN EN CIENCIA E INGENIERÍA. TEMA 1: PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA: LA NECESIDAD DE COMUNICAR EN CIENCIA E INGENIERA TEMA 2: COMO OBTENER INFORMACIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA. TEMA 3: COMO REFERENCIAR LAS FUENTES DE INFORMACIÓN EN CIENCIA E INGENIERIA MODULO II: DIFUSIÓN DE LA INFORMACIÓN EN CIENCIA E INGENIERÍA. TEMA 4: REALIZACIÓN DE INFORMES TÉCNICOS. TEMA 5: REALIZACIÓN DE PRESENTACIONES EN POWER POINT. TEMA 6: REALIZACIÓN DE POSTERS CIENTÍFICO-TECNICOS ACTIVIDADES FORMATIVAS Las actividades formativas consistirán en una parte teórica que será facilitada a través del campus virtual. La comprensión y competencias de aplicación de la materia facilitada en cada bloque serán demostradas por el alumno en la parte práctica mediante la realización individual de los ejercicios, trabajos y actividades de autoevaluación planteadas a la finalización de cada uno de los bloques de la asignatura y que serán colgadas en el aula virtual: i) La selección de un tema por parte del alumno sobre el que se realizarán las actividades practicas: ii) Búsqueda de bibliografía relacionada (libros, revistas técnicas, trabajos fin de grado, patentes, normativa técnica, etc.); iii) selección de los contenidos y referencia de las fuentes seleccionadas de acuerdo a las reglas de estilo habituales en ingeniería.ivi) realización de un informe técnico con el material seleccionado; v) realización de una presentación en Power Point, vi) realización de un poster. Además en la plataforma virtual se dispone de un área de foro y debate para que los alumnos puedan interactuar con los profesores y entre sí para consultas e intercambio de opiniones relativas al contenido de la asignatura. 6. PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN El proceso de evaluación es continuo y supondrá la adecuada presentación en plazo y forma de las actividades formativas previamente descritas (trabajos, ejercicios y actividades de autoevaluación). En caso de que el alumno no supere la Evaluación Continua, tiene derecho a una prueba final que se realizará al finalizar el período de impartición de la asignatura en la Convocatoria pertinente del cuatrimestre de impartición y su valoración será el 100% de la nota final. 7. AULAS Y EQUIPAMIENTOS DOCENTES A UTILIZAR Plataformas del aula virtual de la UC Bases de datos de la Biblioteca de la UC 4 Vicerrectorado de Ordenación Académica Servicio de Gestión Académica 5