COLEGIO LICEO LOS ÁLAMOS INFORME DE INVESTIGACIÓN DE CAMPO 2014-20115 Para: Doctora, Gloria Villalba De: Mariana Gallardo Área: Ciencias Sociales Fecha: 27, agosto 2014 Objetivo: Transmitir a los estudiantes la parte vivencial del bosque los Cedros de la existencia de la flora y la fauna y la actividad económica de la población. 1.- PROCEDIMIENTO. La Directora del proyecto Isidora Espinoza nos entrego las indicaciones de la salida al bosque los Cedros, en compañía de los profesores del colegio ,Raquel Durán ,Carlos Baéz, Xavier Castillo, Andrés Mármol Mariana Gallardo. 2.- INFORME -La salida fue desde el museo de Ciencias Naturales ubicado en el parque de la Carolina el sábado 23 del presente mes a las 9:am. En compañía de los Biólogos: Mario Yánez especialista en anfibio, y Santiago Villamarin especialista en Insectos. Llegando a la provincia de Imbabura, a las 13:pm . -El bosque los Cedros está ubicado en la Provincia de Imbabura, en el cantón Cotacachi parroquia García Moreno, a 1.400 msnm en la cordillera norte del callejón Interandino con un clima subtropical. ACTIVIDADES DEL PRIMER DIA . -El transporte vehicular nos dejó en la comunidad llamada Magdalena, nos esperaban dos jóvenes con transporte caballar para las mochilas , subimos a pie desde los 1.000 msnm hasta los 1.400msnm llegando al campamento a las 16:00 con su respectiva alimentación. -En la noche aproximadamente a las 19:00, nos reunimos en los comedores: Profesores, Biólogos ,8 estudiantes de segundo de Bachillerato de la comunidad que se encontraban realizando pasantías en turismo. -Recibimos indicaciones de Mario Yánez director del museo de CC.NN , donde cada profesor y dos estudiantes se reunían para describir todo lo vivido durante el viaje . -Trabaje con Brayan Pavón y Giovanni Lastra quienes aportaron en el informe, lo siguiente: a) Ubicación Geográfica: El bosque “Los Cedros” Esta ubicado en la provincia de Imbabura, en el catón García Moreno en el norte del Callejón Interandino con un clima subtropical Andino a una altura de 1.400msnm ,rodeada por los ríos Magdalena, Mandariaco, Verde y en su entorno se encuentran las comunidades de Brilla sol y Magdalena alto. b) Importancia Económica: Las comunidades se dedican a la agricultura de naranjilla y maíz, silvicultura de madera ordinaria en forma ilegal. . Los Cedros tiene una extención de 6 000 h con una vegetación de bosque montano bajo como: El cedro, Caoba ,castaño, copal. Una fauna como: ,armadillo, cuyago, venado, puma, saino, ardilla, culebra x, zura, . c) Importancia Ecológica: El Bosque los Cedros está registrada en la Corporación Nacional de Áreas registradas del Estado. En la cima de la montaña se encuentra el campamento, administrado o como propietario Joseph de nacionalidad Estado Unídense que vive solo. La infraestructura es de madera con 3 cabañas una para la cocina y comedores, la otra una cabaña de 7 habitaciones, la otra es la letrina y duchas. El agua que se utiliza es buena extraída del rio mediante una tubería de plástico al igual que la planta de luz. hay suficiente agua, y poca luz ya que la planta es pequeña, existe todos los servicios, la comunicación depende del clima pero si existe internet, y celular. -Luego se socializó, con un FODA, sobre el bosque los “Cedros”. Al terminar las actividades ,Santiago Villamarin preparó una exposición de insectos de 20 minutos excelente. SEGUNDO DÍA. -A partir de las 9:00 am salimos de observación los integrantes del grupo con un guía de la comunidad, ya que era un lugar donde todos estábamos por primera vez. Con un sendero de subidas bajadas y estrecho . -Durante la observación, existe variedad de plantas y pocos animales como: Pava de monte, tucán. Nada de mamíferos .La explicación fue realizada por el guía y reforzada por los especialistas , como determinar si el agua es buena para beber a través de la diferencia de los bichos . - Fuentes hídricas como: 3 ríos, riachuelos y cascadas que se puede utilizar como recreación -El retorno a la cabaña fue a las 17:00 pm - Se tenía preparado una salida en la noche pero fue imposible por el cansancio. TERCER DIA -La salida después del desayuno fue a las 9:00 am - llegando a la comunidad a las 12:00 am. -El retorno a Quito fue a las 22:00 pm . 3.-CONCLUSIONES 1.- Es un lugar adecuado para la observación sobre todo de la flora y las fuentes hídricas. 2. La socialización de la descripción del lugar y la importancia económica y ecológica es excelente entre los profesores y la comunidad para tener mayor conocimiento e información directa. 3.- El acompañamiento de profesionales como los biólogos hace interesante el aprendizaje tanto de la flora y los insectos. 4.- Es importante la colaboración del guía comunitario, ya que se obtiene conocimiento del lugar. 4.- RECOMENDACIONES. 1.- La observación de campo debe realizarse por lo menos con una persona del grupo que haya conocido el lugar, para tener mayor información. 2.- Si las salidas se va a realizar con los estudiantes, sean con adolescentes y no con niños ya que los senderos no son tan manejables en la montaña. 3.- Las salidas deben realizarse con expertos en el manejo de los temas ya que el aprendizaje se convierte en inolvidable. Atentamente. Mariana Gallardo.