Animales y Plantas "Exploradores de nuestro entorno” (Marzo 2012

Animales y Plantas "Exploradores de nuestro
entorno”
(Marzo 2012- junio 2012) 2º EP
JUSTIFICACIÓN:
Este último proyecto tuvo un comienzo diferente al resto de los realizados hasta el momento. No hubo una
pregunta inicial al alumnado sobre lo que se quería trabajar. Si que se vio que ellos tenían un especial interés por
trabajar algo relacionado con los animales, sobre todo, y las plantas. Ya desde hacía algún tiempo querían traer
sus propias mascotas al centro y hablar sobre ellas. También realizaban muchas preguntas acerca de los árboles,
plantas y animales que veían y encontraban alrededor del centro. Vimos que esta curiosidad venía desde la visita
que habíamos hecho al museo medioambiental de San Pedro en el que también habían trabajado sobre la fauna y
flora urbana de Pamplona.
Así pues les propusimos hacer un estudio sobre la flora y la fauna de nuestro entorno. Decidimos hacer una
excursión por los alrededores del barrio y terminar en el parque de los aromas para hacer una recogida de datos y
de muestras de plantas. Por otro lado también hablamos con los responsables del parque de la taconera para que
nos hablasen y mostrasen toda la flora y fauna del mismo in situ y también realizamos otra visita al parque fluvial
de Villava, en la que pudieron demostrar a los monitores todo lo que habían estado aprendiendo sobre la flora y
fauna.
Esos fueron los puntos de partida que nos llevaron a realizar las siguientes actividades:
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Elaboración de cuentos sobre animales y plantas.
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Realización de un mapa conceptual de las plantas.
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Lecturas comprensivas sobre animales y plantas.
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Realización de adivinanzas sobre animales.
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Elaboración de tangrams gigantes sobre animales.
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Salida al “Parque de las Aromas” para ver y recoger muestras de distintos tipos de plantas (árboles,
arbustos y flores).
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Salida al “Parque Fluvial de Villava”
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Salida al “ Parque de la Taconera”
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Elaboración de una enciclopedia de plantas.
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Clasificación de los animales con tarjetas de imágenes y descripciones.
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Juegos de memory con las tarjetas de animales.
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Elaboración de un mural sobre la clasificación de animales.
¿QUÉ HEMOS APRENDIDO DE LAS PLANTAS?
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Hay plantas que son herbáceas, arbustos y árboles.
Algunas plantas son de hoja caduca y otras de hoja perenne.
A las plantas de hoja caduca se les cae las hojas en otoño. Y a las de hoja perenne las renuevan a lo largo del
año.
Algunas tiene el tallo grueso.
Las plantas herbáceas apenas sobresalen del suelo.
El árbol es más grande que los arbustos.
Los arbustos no tienen un único tronco.
La margarita, el diente de león son plantas herbáceas.
La salvia, el romero, el tomillo y la lavanda son arbustos.
El tilo, el arce, el cedro, el sauce, el chopo, el álamo, el pino, el ginkgo biloba y la secuoya son árboles.
Los cedros tiene hojas puntiagudas. Y pueden ser del Himalaya o del Líbano.
Los arces pueden ser rojos o normales.
Las secuoyas son los árboles más grandes del mundo.
Los ginkgos biloba son de la época de los dinosaurios y resisten a las bombas.