Guía Impacto Ambiental - Centro Universitario de los Lagos

Centro Universitario de los Lagos
División de Estudios de la Biodiversidad e Innovación Tecnológica
Departamento de Ciencias de la Tierra y de la Vida
GUIA PARA EXAMEN DEPARTAMENTAL
MATERIA: IMPACTO AMBIENTAL
CICLO: 2015-A
CLAVE: CB216
CONTENIDO:
Unidad 1: LOS ECOSISTEMAS Y EL BIENESTAR HUMANO
1) Menciona los factores que intervienen en el cambio climático.
2) Define Bienestar Humano.
3) ¿Cuáles son los elementos del bienestar humano?
4) Realiza una tabla donde menciones los servicios ambientales de los
ecosistemas y la función de cada uno de estos.
5) ¿De quién dependen los bienes y servicios de los que gozan las
sociedades humanas?
6) ¿A qué se le llama servicios de los ecosistemas?
7) ¿Qué significa Medio Ambiente?
Unidad 2: SISTEMAS SOCIOECONÓMICOS Y MEDIO AMBIENTE
1.- ¿Cuál es el objetivo de los sistemas económicos?
2.- ¿Cuál es la importancia del crecimiento económico?
3.- ¿Cuál es la función del capital en relación al crecimiento económico?
4.- Define ¿Qué es un sistema económico?
5.- Realiza un cuadro comparativo dónde destaques la función de; sistema de
libre mercado (libre empresa) y Sistema de economía centralizada.
6.- ¿Qué relación existe entre los sistemas económicos y el sistema ambiental?
7Realiza un mapa comparativo donde menciones la relación que existe entre el
sistema social y el ecosistema.
8) De los siguientes rasgos diferenciadores de los actuales Sistemas
Económicos; (Economía de mercado, Economías de planificación central,
Economías mixtas), explica ¿quién toma las decisiones?, ¿cómo es la
propiedad?, ¿Quién dirige la producción?, ¿Cuál es la filosofía que rige la
actividad económica?, ¿Cómo se fijan los precios? De cada uno de los
Sistemas Económicos.
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Lagos de Moreno, Jalisco, México Tels. [52] (474) 742 4314, 742 3678, 746 4563 Ext. 66512, Fax Ext. 66527
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9) ¿Cuáles son los “factores” que se deben considerar para poder llevar a
cabo un sistema económico, solidario y sostenible?
Unidad 3: EL DETERIORO AMBIENTAL.
1.- Define Deterioro Ambiental. Y da un ejemplo.
2.- Menciona las causas que provocan “Deterioro Ambiental”.
3.- ¿A qué se le define como Sobre población?
4.- A pesar de que la gran mayoría de científicos creen que ya hemos pasado
el punto de inflexión sobre la actualidad del clima, existe algunos métodos.
¿Cuáles son?
5.- A qué nos referimos cuando decimos: Pérdida de Biodiversidad.
6.- ¿Cuáles son los efectos secundarios los ciclos de fosforo y nitrógeno?
7.- Menciona las causas por las que el agua se está agotando.
8.- ¿Qué es la acidificación del océano? Y ¿Cuáles son las causas de esté
fenómeno?
9.- Define: contaminación y ¿cuáles son las consecuencias de ella?
10) ¿Cuáles son los factores que se le atribuyen a la capa de ozono?
11) Describe las consecuencias de la pesca en exceso.
12) Escribe ¿Qué es la deforestación?
13) ¿Qué es la educación ambiental?
Unidad 4: PROBLEMÁTICA AMBIENTAL EN MÉXICO
1.- Problemática ambiental en México.
2.- Escribe los 3 casos de emergencia ecológica en el país.
3.- Sobreexplotación y contaminación de cuerpos de agua.
4.- Describe la contaminación del agua.
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5.- Generación de residuos
6.- Define y describe los residuos sólidos municipales (RSM)
7.- ¿Cómo se da el Fenómeno de la Contaminación atmosférica?
8.- A qué se le describe como degradación del medio ambiente.
9.- Desaparición de ecosistemas.
10.- Menciona algunos grados de alteración de las comunidades naturales que
constituyen un ecosistema.
11.- ¿Cuál es la importancia del fuego para que una comunidad natural exista?
12.- Alteración de la cubierta vegetal.
13.- ¿Qué beneficios contrae la eliminación total o parcial de la cubierta
vegetal?
14) Define la importancia del pastoreo.
15) ¿Qué es la erosión?
Unidad 5: INDICADORES AMBIENTALES.
1.-Realiza una tabla; dónde describas y definas el uso y los tipos de
indicadores ambientales.
Unidad 6: PRINCIPIOS GENERALES DE IMPACTO AMBIENTAL.
1.- Qué denominación adquiere un Sistema Ambiental.
2.- Denomina la Interdependencia.
3- Características de los Sistemas Ambientales (Sistema Rígido, Propiedades
y Sistema Flexible).
4.- Define las siguientes Normas (ISO 14001, ISO 14004, ISO 19011).
5.- Define Impacto Ambiental.
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6.- Escalas de impacto. Realiza una tabla, pirámide, mapa conceptual, etc.
Definiendo a cada escala de impacto. (Escala global, Escala Nacional, escala
local/ agricultores).
7.- Realiza el proceso de planificación del desarrollo.
8.- Tipos de Impacto Ambiental.
9.- Realiza un cuadro comparativo donde; Describan, Anexen los productos
implementados y da ejemplos. De los principales Impactos Ambientales.
10.- Menciona las clases de Impacto Ambiental.
11.- Describe los diferentes aspectos Ambientales, el resultado compáralo con
la respuesta de los Impactos Ambientales.
12.- Existen diversos tipos de Impactos ambientales, pero fundamentalmente
se pueden clasificar, de acuerdo a origen, provocados por:
13.- Tipos de Evaluaciones de Impacto Ambiental.
14.- ¿Para qué es importante el estudio de Impacto Ambiental?
15.- ¿Cuál es el objetivo de la EIA?
16.- Menciona las funciones de la EIA.
17.- ¿Cuáles son los tipos de Evaluaciones de impacto Ambiental?
18.- Describe la Evaluación Ambiental Estratégica.
19.- Evaluación de Impacto Ambiental de Proyectos.
20.- ¿Qué es el desarrollo sostenible?
21.-Objetivo del Desarrollo Sostenible.
22.-Menciona las diferencias del Desarrollo Sostenido y Desarrollo
Sustentable.
Unidad 7: HISTORIA DE LA PROTECCIÓN Y LEGISLACIÓN AMBIENTAL.
1.- Menciona el Articulo 41 de la Ley de Medio Ambiente.
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2.- Menciona las etapas de las normas ambientales evolutivas.
3.- ¿Con qué propósito se desarrolló el Derecho Ambiental?
4.- Estructura y Jerarquización de la Legislación Ambiental Mexicana.
5.- Artículos: 4°, 25°, 27°.
6.- Leyes estatales en materia ambiental.
7.- Reglamentos Federales. SEMARNAT, CONAGUA
8.- Marco Federal.
9.- Contexto Internacional.
10.- Historia de la legislación ambiental mexicana. (Menciona sus objetivos;
Generales y Específicos).
Unidad 8: MARCO JURÍDICO DE LA PROTECCIÓN AMBIENTAL EN MÉXICO.
1.-Marco legal.
2.- Plan Nacional de Desarrollo. (Desarrollo sectoriales, Programas
Institucionales, Programas Regionales, Programas Especiales). En relación
con la evaluación integral y sustentable.
3.- Describe y Define Política Ambiental.
4.- Nombra algunos de los principios de la política ambiental.
5.- Política ambiental del SNEST
6.- Escribe el compromiso del SNEST.
7.- Escribe la política ambiental –ISO 14001
8.- Instrumentos de la política ambiental.
9.- ¿Cómo esta conceptualizada la política ambiental?
10.- ¿Cómo se establece la política Ambiental en México?
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11.- Describe la planeación y evaluación de gestión con respecto a la política
ambiental. Siguiendo los siguientes factores; Gestión lega, Coordinación
interinstitucional, Gestión voluntaria.
12.- Define y Describe la Planeación Ambiental.
13.- Ordenamiento Ecológico del Territorio.
14.- ¿Cuál es el instrumento de la política ambiental? Y ¿Cuál es su objetivo?
15.- Define una regionalización ecológica en la que se identifican áreas de
atención prioritarias, áreas de aptitud sectorial, lineamientos estrategias
ecológicas aplicadas a dichas áreas.
16.- Esta etapa de ordenamiento tiene por objeto establecer los lineamientos y
las previsiones a que deberá sujetarse el aprovechamiento sostenible de los
recursos naturales.
17.- Esta etapa describe, que cuando la región a ordenar incluye el territorio de
dos o más entidades federativas, el gobierno federal, se coordina con los
gobiernos estatal y municipal, según sea el caso.
18.- Regulación ambiental de los Asentamientos Humanos.
19.- ¿Qué es un Impacto Ambiental?
20.- Se define como evaluar los impactos que una actividad, obra, proyecto
pueda ocasionar sobre el ambiente, para prevenir, controlar, mitigar los
impactos que un proyecto pueda producir sobre el medio.
21.- Realiza un mapa mental dónde plantees una evaluación de impacto
ambiental de algún proyecto.
22.- Menciona las normas oficiales mexicanas en materia ambiental.
23.- Qué enfoque tiene la autorregulación y Auditorias Ambientales.
24.- ¿Cuál es la Atribución de la Autorregulación y Auditorias Ambientales?
25.- Investigación y Educación.
26.- Impacto Ambiental como Instrumento de la Política Ambiental.
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Unidad 9: DISTRIBUCIÓN DE COMPETENCIAS.
1.- ¿Qué es competencia?
2.- ¿Cuáles son las atribuciones de la federación?
3.- Atribuciones de los estados.
4.- Menciona los objetivos de dichas atribuciones.
5.- Atribuciones de los Municipios.
6.- Define los tipos de Atribuciones de los Municipios que existen.
7.- Menciona el marco de actuación para que un municipio pueda desarrollar
su gestión y responder cabalmente a la propia naturaleza de su constitución.
8.- Obras y actividades de competencia federal.
9.- ¿Qué se define como competencia?
10.- ¿Cuáles son los conocimientos, actitudes y habilidades que las
competencias abarcan?
11.- Obras y actividades de competencia estatal.
12.- Obras y Actividades de Obras Municipal.
13.- Menciona el código municipal.
14.- Legislaciones ambientales, locales, estatales y municipales.
15.- ¿Cuál es el Procedimiento de Evaluación de impacto Ambiental?
16.- ¿Cuáles pueden ser los resultados del procedimiento de Evaluación de
impacto Ambiental?
17.- Determinación de Modalidad.
18.- Determinación de la modalidad de contratación.
19.- Proceso de Captación y selección.
20.- Calculo de costes de personal.
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21.- ¿Qué es la Estructura Organizativa?
22.- ¿Cuál es la función de la Estructura Organizativa?
23.- Regulación de las Actividades riesgosas.
Unidad 10: MARCO CONCEPTUAL PARA LA EVALUACIÓN DE IMPACTOS
AMBIENTALES.
1.--Define la evaluación de impacto ambiental.0
2.-Define la declaración de impacto Ambiental.
3.- ¿Qué es la Línea Base?
4.- A qué se le define como Mitigación.
5.- ¿Qué es un Modelo conceptual?
6.- ¿Cuáles son las principales etapas en la elaboración de estudios de
impacto ambiental?
7.- ¿Cuál es el objetivo de éste modelo?
8.- Define Descripción del Proyecto.
9.- ¿Cuál es la secuencia que lleva la guía para la elaboración de proyectos?
10.- Definición del área de estudio. (objetivo general y objetivos específicos).
11 .- Vinculación del Marco Teórico.
12.- Descripción del Medio.
13.- Identificación y valoración de impactos.
14.- Describe cada acepción de la identificación y valoración de impacto.
15.- Determinación de medidas de prevención, mitigación, remediación y/o
compensación.
16.- ¿Qué es el Plan de Manejo Ambiental Objetivo?
17.- ¿Cuál es la función de Plan de Manejo Ambiental Objetivo?
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18.- Regula la ejecución de obras, o proyectos, para evitar o reducir sus
efectos negativos en el ambiente y la Salud humana.
Unidad 11: MEDIO RECEPTOR DE IMPACTO
1.- ¿Qué es un medio receptor de impacto?
2.- ¿Qué es la comunicación?
3.-Menciona qué es el agua, y cuál es su importancia.
4.-Define la contaminación del agua.
5.-Define la contaminación.
6.-Realiza un mapa mental en dónde clasifiques y describas los contaminantes
del agua. (suspendidos, disueltos, patógenos)
7.-¿Qué es el Aire?
8.-Menciona la composición del Aire.
9.-Define la contaminación del Aire.
10.- ¿Qué es la niebla asesina?
11.-Clasifica y describe los contaminantes atmosféricos.
12.- ¿Qué es el suelo?
13.-Evaluación de la calidad paisajística o calidad visual del paisaje.
14.-Clasifica las unidades de paisaje por su calidad visual (alta, mediana, baja)
Ej: Bosque- Alta
15.- ¿Cuales son las Técnicas para la evaluación de impacto ambiental?
16.-Define; Signo, Intensidad, Extensión, momento, persistencia, recuperación,
suma de efectos, periodicidad. De acuerdo a la pregunta anterior.
17.-Clasificación de Warner y Bromley (1974)
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18.-Define el estudio de impacto ambiental, así como sus valoraciones
cualitativas, o cuantitativas.
19.-Clasificación de Canter y Sadler (1997) “Metodología de evaluación del
Impacto Ambiental”.
16) De acuerdo a la metodología de la Evaluación del Impacto ambiental.
Define las técnicas específicas.
17) A qué se le llama Lista de Verificación. Y cuál es la función que
desempeña.
18) Matrices de Leopold. (Causa – Efecto).
19) Escribe el Método de Batelle- Columbus.
20) Describe qué es un sistema experto.
21) Es un paradigma; perspectiva científica o visión global de una época
temporal.
22) Define qué son las medidas de prevención, mitigación y remediación.
23) Menciona las medidas de Prevención, Mitigación y remediación
24) Describe y Define: Prevenir, Detectar, Responder.
25) Describe Riesgo Ambiental.
26) ¿Qué es un caso de Estudio?
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