Fichas de módulos Módulo: Montaje y mantenimiento de equipos de

Módulo:
Montaje y mantenimiento de equipos de instalaciones frigoríficas in
Industriales.
Curso:
2º CFGM
Frio 2015/2016
Profesor:
Jesús Panés Guerrero
Objetivos:
El alumno al finalizar el modulo debe de ser capaz de:
 Monta equipos y elementos de instalaciones frigoríficas industriales,
aplicando técnicas de montaje e interpretando planos e instrucciones del
fabricante.
 Realiza las pruebas de estanqueidad de la instalación, aplicando y
valorando criterios técnicos y reglamentarios.
 Monta cuadros, instalaciones eléctricas y sistemas automáticos asociados a
las instalaciones frigoríficas industriales, interpretando planos e
instrucciones del fabricante y aplicando técnicas constructivas.
 Realiza la puesta en marcha de la instalación frigorífica industrial,
describiendo y aplicando los ensayos previos y pruebas (protocolos de
actuación) para la comprobación del funcionamiento de la instalación.
 Realiza operaciones de mantenimiento preventivo de las instalaciones
industriales, interpretando planes de mantenimiento y recomendaciones
de los fabricantes de los equipos.
 Diagnostica averías y disfunciones en equipos e instalaciones industriales,
aplicando técnicas de detección y relacionando la disfunción con la causa
que la produce.
 Repara elementos y equipos de la instalación frigorífica industrial,
aplicando técnicas y procedimientos de mantenimiento correctivo.
 Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección
ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para
prevenirlos.
Programa:
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Montaje de instalaciones de refrigeración industrial.
Realización de pruebas de estanqueidad en instalaciones de refrigeración
industrial.
Montaje de cuadros, instalaciones eléctricas y sistemas automáticos
asociados a las instalaciones frigoríficas industriales.
Realización de la puesta en marcha de instalaciones de instalaciones
frigoríficas industriales.
Realización de operaciones mantenimiento en instalaciones frigoríficas
industriales.
Diagnosis de disfunciones en equipos e instalaciones frigoríficas
Industriales.
Reparación de instalaciones frigoríficas industriales.
Prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Actividades:
Metodología
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Ejercicios de apuntes y textos técnicos.
Ejercicios de apoyo o refuerzo
Prácticas relativas a las unidades didacticas.
El proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolla del siguiente modo:
-
En las unidades didácticas oportunas, se realizarán una o varias prácticas
que resalten lo aprendido.
- En la práctica:
1. Rellenarán los esquemas correspondientes, materiales empleados y
funcionamiento.
2. A continuación se desarrolla la práctica.
3. Cuando el profesor estima que está correcta en funcionamiento,
estética, normativa, etc. y antes de poner una nota, el profesor podrá
efectuar al alumno/a una serie de “preguntas clave” relacionadas
con lo que ha hecho en la práctica.
- En la teoría:
1. Se explicará el tema correspondiente y se pedirá que se
cumplimenten actividades.
Criterios de
Calificación
y corrección,
y mínimos
exigibles.
Criterios de calificación
La evaluación es continua.
Se realizará una prueba escrita por cada unidad didáctica.
Para la valoración de la unidad didáctica, se tendrá en cuenta las pruebas
escritas; los ejercicios y/o prácticas de taller; y la actitud del alumno.
La nota de cada evaluación se extraerá de la media de cada una de las
unidades didácticas.
Al final de curso se realizará un Examen de Mínimos, teórico y práctico,
el cual deberán realizar todos los alumnos y superarlo con una nota mínima de 5
sobre 10.
La nota final del módulo saldrá de la nota media de cada trimestre. Si tuviese
algún trimestre suspenso, se considerará recuperado, superando el Examen de
Mínimos, el cual será teórico práctico y se realizará al final del curso, este se
superará con una nota mínima de 5 sobre 10.
Los alumnos que tengan durante la evaluación un número de faltas de
asistencia, aunque estas sean justificadas, superior al 25%, quedará NO
EVALUADO. Si dicha actitud persiste hasta fin del segundo trimestre, el
alumno/a deberá quedarse en el Centro a recuperar en el tercer trimestre y no
podrá acceder a la FCT.
Por cada práctica de taller realizada, se obtendrá una nota que estará
asociada a la unidad didáctica correspondiente. Los trabajos no forman parte de
los exámenes. Las prácticas de taller de carácter obligatorio se calificarán con una
nota de 0 sobre 10. Mientras que las de carácter voluntario, con el fin de
beneficiar al alumnado con mayor capacidad de trabajo y sacrificio, se puntuarán
con nota de 10.
Los criterios de corrección generales para el módulo, aplicable a las
diferentes Unidades Didácticas, serán los siguientes:
 Pruebas escritas_______________________________60%

Actividades de enseñanza y aprendizaje____________30%

Actitud______________________________________10%
Actuación en el caso de actitud negativa:
El alumno parte con 1 puntos sobre 10, los cuales puede ir perdiéndolos si
se dan las siguientes situaciones:
-
Faltas no justificadas………. 0,1 punto
-
Retrasos no justificados……. 0,1 punto
-
Mal comportamiento……..… 0,2 puntos
-
Uso de móvil……………….. 0,2 puntos
-
Expulsado…………………... 0,3 puntos
-
Habla……………………..… 0,1 punto
-
No trae material……………... 0,1 punto
Tratamiento de las décimas. Una nota con décima de 0,8 o superior pasa al
siguiente número entero.
Si se sorprende a un alumno copiando en un examen éste será evaluado con un 0
y tendrá una actitud de mal comportamiento. Si es de recuperación se quedará
con la nota que anteriormente tenía.
La puntuación de los exámenes se establecerán en el propio examen.
La nota de las pruebas de recuperación serán valoradas con nota de 5.
No se determinan unos criterios de corrección generales para todo el módulo,
sino que está ligado a las actividades de evaluación de cada unidad didáctica.
Mínimos exigibles
Para superar el curso el alumno debe cumplir los siguientes requisitos:
1. Que la ponderación entre actividades de evaluación, de enseñanzaaprendizaje y actitud logre al menos un 5 sobre 10
2. Si existe examen globalizador, deberá superarlo
3. Es responsable de una serie de materiales y herramientas que se le presta.
A final de curso deberá devolverlo todo y si faltase algo deberá reponerlo
personalmente.
Libro de
texto y
materiales
recomendados
Fotocopias que se irán necesitando a lo largo del curso.
Información que se le irá enviando al alumno en formato electrónico, apuntes de
clase.
Documentación adicional que sea necesaria que sea adquirida por el alumno.
Camisa y pantalón de trabajo, así como zapatos o botas de seguridad.
Herramientas propias de la especialidad. Material recomendado; Cuaderno para el
módulo, carpeta para el taller, agenda escolar, calculadora, regla, escuadra,
cartabón, plantilla de círculos, compás, Lapiz HB, goma, sacapuntas, bolígrafos
de colores o lápices de colores, formatos A4 de papel guarro, rotulador calibrado
negro del 0.2, 0.4, 0.8, folios, y caja de herramientas con: destornilladores (pala
pequeño, pala mediano y estrella mediano), alicates (punta universal y punta
redonda), barrena, martillo, polímetro, pelahilos y flexómetro, corta tubos
pequeño, lima triangular pequeña.
Cuaderno solo para esta asignatura
Agenda escolar