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U.^í.f
CON OJOS DE GIGRNTES
Lñ
OBSERVACIÓN RSTRONÓMl
EN EL SIGLO X
LUIS FELIPE BHRRIENTOS/SEBRSTIRN LÓPEZ
Ediciones
B
GRUPO
ZETA
—
LUIS FELIPE BRRRIENTOS PRRRR
Licenciado
en
física y
magíster
en
astronomía de
grado de máster
en la Universidad deToronto,Canadá,y su doctorado
en la misma institución. Desde entonces es profesor
la Universidad de Chile, obtuvo
del
su
Departamento de Astronomía y Astrofísica de
la Pontificia Universidad Católica de Chile. Realiza
investigación en el área de evolución y
morfología de galaxias, cúmulos de galaxias y
cosmología observacional. Ha sido distinguido
su
como
científico del programa de Ciencia de Frontera
de la Academia Chilena de Ciencias.
5EBRSTIRN
Investigador y
LÓPEZ MORRLES
académico del
Departamento
Astronomía de la Universidad de Chile,
en
física
máster
en esa
universidad y
luego
se
obtuvo
física y un doctorado en astronomía
la Universidad de Hamburgo, Alemania. Su
en
de
licenció
un
en
trabajo
investigador es experimental. Actualmente
trabaja en responder preguntas sobre el origen
de los elementos químicos en el Universo, en
y
probar teorías acerca de la posible variabilidad de
como
las constantes físicas fundamentales. Ha sido
distinguido como científico del
programa de Cien
cia de Frontera de la Academia Chilena de Ciencias.
Portada: Gemini
Observatory/AURA
¿^"V^Z-A
2o
La
publicación
de
este
libro, que forma parte de
directo del Centro de Excelencia
en
una
Astrofísica del
serie de
cuatro
Programa Fondo
Prioritarias, FONDAP.
Ia edición:
© Luis
marzo
2008
Felipe Barrientos,
Sebastián
López.
2008
© Ediciones B Chile S.A., 2008
Monseñor Sótero Sanz 55, of 600
Santiago,
Chile
www.edicionesb.cl
ISBN: 978-956-304-040-1
Registro Propiedad Intelectual
Inscripción N° 168033
Impreso
en
Chile por
Quebecor World
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Gaspar Galaz
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Francisca Toral
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de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos
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en
la
de
las
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ejemplares mediante alquiler o préstamos públicos.
títulos,
de
se
ha beneficiado del apoyo
Investigación Avanzada
en
Áreas
CON OJOS DE
GIGRNTES
La observación astronómica
Luis
Felipe
en el siglo xxi
Barrientos y Sebastián
López
A
nuestras
familias.
Tabla
de contenidos
11
Introducción
I. La luz,
nuestra ventana al
Universo
15
La velocidad de la luz
18
La naturaleza física de la luz
22
La luz
como una
La luz
como una
El espectro
onda
23
partícula
24
25
electromagnético
26
La temperatura y la radiación
El
código
Un
de barras de cada elemento
objeto,
un
telescopio
II. Las
La
32
espectro
La velocidad cambia
El
como
nuestra
máquina
percepción
34
del
36
tiempo
41
herramientas del astrónomo
Tierra,
nave
espacial
en
continuo movimiento
Sobre coordenadas celestes,
ángulos
Medir la cantidad de luz: sistema de
El
29
largo
camino de la luz
Efectos de
perspectiva:
el
43
tiempos
45
magnitudes
49
y
51
paralaje
53
III.
Ojos
57
de gigantes: los telescopios
Telescopios
refractores
59
Telescopios
reflectores
62
Una
máquina
de
64
precisión
68
Monturas y sistemas de coordenadas
El
humano
ojo
IV. Limites
reemplazado
a la
A la atmósfera
Somos
70
espejos secundarios
Oculares y
un
75
V. Un
77
le gusta la astronomía
necesitamos los
telescopios
Límite de difracción y resolución
¡Imposible
71
chip
observación
no
miopes,
por
obtener la señal
más
grandes
80
80
espacial
81
perfecta!
85
instrumento para cada problema
Imágenes ópticas
°°
Imágenes infrarrojas
89
Espectroscopia
91
El Universo
en
VI. Preguntas
Materia y
para el siglo
energía
99
XXI
102
oscuras
Cometas y asteroides:
una amenaza
Nacimiento y vida de las
Vida
95
ondas de radio
y
galaxias
oportunidad
103
104
105
extraterrestre
VII. Tecnología
una
para el siglo
XXI
Óptica activa y óptica adaptativa
107
109
Megatelescopios
113
terrestres
EILSST.
114
EIGMT.
116
ElE-ELT.
117
El ALMA
118
espaciales
120
astronómicas!
121
Salir de la atmósfera: observatorios
Astronomía virtual...
VIII. Puro, Chile,
¡cantidades
es tu cielo
astronómico
127
Palabras finales
131
Glosario
133
INTRODUCCIÓN
(palabra de origen griego que significa
"conj unto de leyes sobre los astros") nació como una actividad
contemplativa del cielo, y pronto adquirió importancia
práctica para la agricultura y la navegación de las primeras
La astronomía
Hoy en día la astronomía estudia el
civilizaciones.
Universo
las herramientas de la ciencia. Lo que caracteriza a la
ciencia es principalmente el método científico, según el cual
con
las ideas
hipótesis deben ser contrastadas constantemente
con la realidad de los
experimentos. Cuando no pueden
explicarlos, o predecir nuevos fenómenos, entonces son
o
desechadas
o
modificadas.
Tal
escrutinio
constante,
inherente al proceso científico, asegura que la ciencia vaya
avanzando siempre. La astronomía ha ido a la par de las
otras ciencias, y durante el siglo XX se produjeron
grandes
avances,
que
sobre todo
proviene
de los
gracias al estudio
objetos celestes.
cuantitativo de la luz
CON OJOS DE EIEHNTES
El
otro
elemento clave
el
en
avance
de la ciencia
en su
comprender el mundo es el desarrollo tecnológico.
La astronomía, como todas las ciencias hoy en día, no se
contenta con contemplar en su caso el Universo: es necesario
medir para entender. Para responder preguntas como qué
tan
lejos están las galaxias y estrellas, cómo genera energía
una estrella o cómo se forman las galaxias, la astronomía y
afán por
valen de todas las herramientas que tienen
a mano:
por un lado, la comprensión de los fenómenos
físicos a través de su lenguaje, la matemática, y por otro, el
la astrofísica
de la
uso
se
tecnología apropiada.
La astronomía, también
fronteras:
desarrolla
se
del mundo. Sin
observatorios
los
requieren
tiene
en
experimentos
nuestros
astronómicos-
de condiciones
no
todas partes
los laboratorios donde los
prácticamente
embargo,
astrónomos realizamos
toda ciencia,
como
externas
-esto
costosos
son
muy
muy
precisas
y
para que
construcción y funcionamiento tengan sentido.
su
es,
Hay
planeta que sobresalen para realizar
lugares
observaciones astronómicas: la isla grande de Hawaii y las
dos
en
montañas
lo que
en
ocurre
observatorios
En
el desierto del
en
posible hoy
este
el
libro
de Chile. También
es
día observar el
con
en
norte
el
espacio desde satélites; es
Telescopio Espacial Hubble y otros
órbita.
pretendemos
entregar
una
visión moderna
de las herramientas y la labor de los astrónomos. Será
un
paseo por los fundamentos de la observación astronómica
actual, cuyo
constante avance
ha
permitido hallazgos
que
están revolucionando
nuestra visión
del Universo y sentando
siglo XXI. Pues es en los
espaciales- donde, cada noche de
las bases de los descubrimientos del
telescopios
—terrestres
y
observación, los astrónomos experimentamos y ponemos
prueba nuestras ideas y teorías sobre el Universo.
al lector a seguirnos en este paseo.
a
Invitamos
I.
La luz,
nuestra ventana
al Universo
Mi.
W
La Tierra,
Los
nave
astros
nuestro
torno
están
al Sol
en
unos
gira
unos
en
torno
a
eje
su
365 días. A
su
ejemplo,
24 horas y
en
vez, nuestro
Sol y
de
nuestra
250 millones de años, y también
nuestra
giran
en
torno
compañeras del
en
al
centro
en
su
galaxia
galaxia
de
gravedad común junto a sus
Grupo Local. Sin embargo, solo podemos
en torno a un centro
percibir
continuo movimiento
en
continuo movimiento. Por
en
planeta gira
sistema solar
en
espacial
primeros movimientos.
nuestro planeta en torno a su
forma directa los dos
El movimiento diario de
eje (la rotación)
y el movimiento anual
traslación) hacen
en torno
al Sol (la
desde
que todos los cuerpos celestes vistos
la Tierra aparezcan continuamente en distintas posiciones
del cielo, según la hora de la noche y la época del año. Dado
que
la
estos
movimientos del observador
posición
aparente de los
sistema de referencia que
astros,
sea
es
terrestre
influyen
en
menester
definir
un
independiente
del
tiempo.
CON OJOS DE GIGANTES
imaginara a la Tierra fija, como lo hacían los
antiguos, parecería que una gigantesca pantalla estrellada se
va
desplazando hora a hora del oriente al poniente, cuando
en realidad es la Tierra la
que gira en sentido contrario. Esta
gran "pantalla", la esfera celeste, que parece estar pasando
Si
uno
sobre
nuestras
cabezas, también contiene
más cercana, el
Sol, cuya posición
con
a nuestra
estrella
a nosotros
respecto
la rotación
produce
el día y la noche. De
terrestre
la que provoca que todos los astros cambien su
aparente (por ejemplo en relación con la vertical,
posición
o
esta
forma,
es
cénit).
El efecto de la traslación
es un
poco más sutil. Nuestro
planeta completa una órbita en torno al Sol en un año. Por lo
tanto, ese movimiento es perceptible a lo largo de los meses,
cuando notamos, por ejemplo, leves desplazamientos en la
posición de la salida y puesta del Sol en el horizonte. En
realidad el efecto más visible lo
año: desde alrededor
tenemos en
del 21 de
junio,
las estaciones del
el solsticio de
esto es,
"paso" diario
del Sol sobre nuestras cabezas va desplazándose hacia el sur.
invierno
en
el hemisferio
La situación
se
el hemisferio
de
verano-,
que el
empieza a revertir a principios del verano
sur
una
cuando la salida del Sol comienza
consecuencia de que los
ejes de
coincidan (en realidad difieren
a ser
cada
son
rotación y traslación
en unos
23
grados);
coincidieran, sería muy difícil detectar que la Tierra gira
torno
al Sol.
en
-alrededor del 21 de diciembre, solsticio
más al norte, y así sucesivamente. Las estaciones
vez
no
sur, notamos
si
en
Veamos ahora cómo definir
que
de
sea
independiente
un astro en
del
un
tiempo
sistema de coordenadas
y que señale la
Sobre coordenadas celestes,
ángulos y tiempos
Hemos dicho que la astronomía necesita
referencia
o
los
en
astros
posición
la esfera celeste.
un
de coordenadas para definir la
forma
del observador
independiente
terrestre.
sistema de
posición
de
de los movimientos
Antes de definir tal sistema de
coordenadas, detengámonos
en
el concepto de distancia
angular.*
objetos celestes es el
ángulo que forman las líneas rectas imaginarias que unen
al observador y los objetos en su proyección en la esfera
celeste. Se puede medir en grados (°). Así, por ejemplo,
la distancia angular entre un astro en el cénit y otro en
el horizonte será de 90° (ángulo recto). Las fracciones de
grado se llaman minutos de arco ('), y las fracciones de
minuto de arco se llaman segundos de arco ("). Se tiene
60'
60 x 60". Así por ejemplo, la distancia
que Io
angular entre dos extremos de la Luna es de medio grado
(30 minutos de arco), y la distancia angular entre dos
estrellas de un sistema binario es de unos pocos segundos
La distancia
=
de
angular
entre
dos
=
arco.
puede usar la mano para hacer una estimación de las
distancias angulares. Si se estira el brazo completamente, se
encontrará que el dedo índice cubre más o menos Io (¡se
Se
HE
íygr
CON OJOS OE bierntes
puede
tapar la Luna
ésta cubrirá
con un
dedo!),
aproximadamente
Ejemplos
de distancias
y si
se usa una
cuarta,
18°.
angulares usando
la
mano.
El sistema estándar de coordenadas de la astronomía
moderna
es
el
ecuatorial,
o
coordenadas
de
sistema
ecuatoriales.* Para establecerlo definimos el
ecuador
como
la
prolongación
del ecuador
plano
del
terrestre, y
los
polos Norte y Sur celestes, como la intersección de
la prolongación del eje de rotación terrestre con la esfera
celeste (ver el diagrama). Ahora estableceremos las dos
coordenadas que especifican la posición de un astro en el
cielo:
declinación y su ascensión recta.
Se define la declinación de un objeto celeste
su
como
la
distancia angular entre éste y el plano del ecuador a lo largo de
un círculo máximo. Así, la declinación es
análoga a la latitud
terrestre en
expresa
en
las coordenadas
grados,
la letra
La declinación
desde 0 hasta 90° hacia el
0 hasta -90° hacia el
designa con
geográficas.
sur
norte
y desde
del ecuador. Esta coordenada
griega delta minúscula:
ó.
se
se
8m
í
Ejemplo
En
se
a
la ascensión
como
la distancia
cuanto
define
de distancia
del ecuador
entre
éste y
un
angular.
recta
de
angular
punto fijo
llamado punto vernal.* La ascensión
la
longitud
en
las coordenadas
objeto celeste,
a lo
largo
un
medida
en
el firmamento,
recta es
geográficas,
el
análogo
de
se
expresa
en
y
horas, minutos y
desde 0 horas hasta 24 horas.
Cero horas
0
grados,
esta manera,
ascensión
recta
grados,
y 24 horas
a
360
desde la dirección al punto
objetos celestes separados por 15°
contando hacia el
vernal. De
en
segundos,
corresponde a
este
pasarán
por el meridiano
separados
hora. El punto -o mejor dicho la
tiempo por
dirección— vernal que marca el cero de la ascención recta
es
análogo al meridiano de Greenwich, que marca el cero
en
el
de la
una
longitud geográfica. Arbitrariamente, corresponde
la coordenada del Sol
hemisferio
griega
norte.
en
el
equinoccio
La ascensión
alfa minúscula:
recta se
¡con
una
designa
con
del
la letra
finalidad muy
recta en
práctica:
se
unidades de
puede
medir
-
simple reloj !- el tiempo transcurrido entre el instante
y el paso del astro por el meridiano. Ese tiempo,
un
actual
tiene
primavera
a.
La razón de expresar la ascención
tiempo
de
a
CON OJOS DE GIERNTES
correspondiente al ángulo horario, es entonces la diferencia
entre
la
la ascención
práctica
es
el
que
en
ejemplo,
por
objetos
del
astro
tiempo sideral
que está presente
marca,
recta
y el
el que
tiempo sideral.*
se
mide,
todo observatorio. Si el
con un
tiempo
En
reloj
sideral
las 23 horas y 30 minutos, sabemos
de ascención
recta
a=23h30m están
pasando
por el meridiano. Y así con todos. El sistema ecuatorial
fue definido hace ya unos doscientos años, y uno de sus
creadores fue el alemán Friedrich Bessel (1784-1846).
Eje perpendicular
la eclíptica
a
La esfera celeste. El
En
la
resumen,
posición
de
punto vernal corresponde al equinoccio de
la ascensión
un
objeto
recta
marzo.
y la declinación definen
astronómico
independientemente
del movimiento de la Tierra. La gran mayoría de los astros
no cambia sus coordenadas a lo
largo del tiempo; solo
aquellos
más
asteroides y
cercanos como
cometas
el Sol, la Luna, los
tienen movimientos
planetas,
perceptibles.
Medir la cantidad de luz: sistema de
En el cielo
nocturno vemos
débiles que
¿Son algunas
otras.
más débiles que otras,
débiles
es:
realidad
en
ambas
o es
a
que las que
más
nos
parecen más
lejos?
La respuesta
comprobará
una
que,
a
escala del brillo aparente
ojo desnudo,
se
pueden
categorías de brillo, desde los más brillantes
débiles. Fue el griego Hiparco, en el siglo II a.C,
en
los más
parecen más
cosas.
astros
agrupar
nos
estrellas intrínsecamente
se encuentran
Si el lector intenta hacer
de los
magnitudes
estrellas que
seis
quien concibió esta escala, y en 1850 el inglés Norman
Pogson (1829-1891) la estudió desde un punto de vista más
científico, descubriendo que
esta
escala, que él llamó escala
de
magnitudes,* es la forma natural en que el ojo humano
puede diferenciar brillos. Pogson se dio cuenta de que las
seis categorías de estrellas —o magnitudes- distinguibles
por el ojo humano en el cielo nocturno corresponden a una
diferencia de
que
que
Sirio
cien
nos
en
cien
veces en
cantidad de luz. Así, la luz
llega de las estrellas que más débilmente percibimos
nos
es unas
unas
veces menos
intensa que la luz de las estrellas
parecen más brillantes
el hemisferio
sur,
por
en
el firmamento,
como
ejemplo.
La escala de
magnitudes no es lineal (el doble en
magnitud no corresponde al doble en "cantidad de luz"),
sino logarítmica. Una escala logarítmica crece como
progresión geométrica; en el
magnitudes, esto significa que cada
una
intensidad
caso
de la escala de
salto de diez
veces en
implica un cambio en 2,5 magnitudes.
De paso,
SO
-¡O?
CON OJOS DE GIERNTES
el descubrimiento de
que también
logarítmica la
los estímulos de
luz (como lo
Pogson demuestra
respuesta del ojo humano a
la respuesta del oído humano
es
es
los estímulos
a
sonoros).
es
Acabamos de decir que el brillo aparente de una estrella
la cantidad de luz que nos llega de ella a nuestras pupilas
algún detector artificial. Esta "cantidad de luz" se llama
flujo* y se mide en cantidad de fotones por unidad de área
o a
y por unidad de
son cuantos
Como hemos dicho, los fotones
tiempo.
de luz,
partículas
o
cuánticas que transportan
y que componen la luz. A modo de
energía
la estrella Sirio
de
pupila recibe cerca de un millón
segundo. En cambio, de la estrella más
nuestra
de fotones cada
débil del firmamento recibimos solo
por
ejemplo,
unos
10.000 fotones
Los astrónomos decimos que las estrellas
segundo.
aparentemente más brillantes tienen una magnitud aparente
de 0 y las más débiles
de
una
escala inversa, por
por las características del
Si
magnitud de
una
razones
5. Se
históricas,
trata entonces
y
logarítmica,
ojo humano.
fuera el doble de
de los pocos
milímetros de diámetro que tiene, seríamos capaces de
detectar flujos cuatro veces menores, y de esta forma
nuestra
pupila
ampliaríamos
estrellas
los
nuestro
cuatro veces
telescopios
es
más fácilmente
límite humano
más débiles. En
"agrandar"
astros
nuestras
que aparecen
grande
a
la observación de
realidad,
pupilas
centenas
una tarea
de
y detectar así
de millones y
hasta miles de millones de veces más débiles que las estrellas
de magnitud 5.
Como
verá más
se
adelante,
de detectar más fotones de
mantener
el obturador de
para detectar
antes
una
es
astro
con
llamamos
como
cámara
es
largo
una
es tan
disímil.
camino de la luz
cantidad de luz recibida por la
telescopio.
de que
deber
una
a
dos
La distinción
muy distintas:
razones
que está mucho más
una
pupila o por
es
importante,
estrella aparezca más débil que
que intrínsecamente radia
de
menos
lejos,
o
se trata
luz,
ambas
de
o
luminosidad*
Veamos ahora el efecto de la distancia
débil
lejana
estrella
una
estrella
se trata
estrella. Así
cuanto
nos
más
como
nos
la luz de
alejamos
un
nos
una
otra
no se
verán
el brillo aparente
faro
de éste,
más débil que
parecerá
en
su
Dos estrellas de
es menor.
distinto brillo absoluto y a la misma distancia
con el mismo brillo
aparente.
una
una
Cuando
cosas.
puede
otra se
bien de
o
o
la apertura de
pues el hecho
estrella intrínsecamente más débil, decimos que
brillo absoluto
de
a
abierto
fotográfica
Hemos sido cuidadosos al hablar de brillo aparente
un
la
imagen en condiciones de poca luz. Pero
detengámonos a pensar por qué el brillo aparente de
las estrellas
El
mismo
un
de la observación, que
integración
forma alternativa
una
de
parece más
estrella muy
igual
brillo
absoluto pero más cercana. En la práctica, se constata el
siguiente efecto geométrico: estrellas dos veces más lejanas,
nos
parecen 2x2
=
4
veces
más
débiles; estrellas
tres veces
CON OJOS DE EIGRNTE5
más
lejanas
parecen 3x3
nos
sucesivamente. Tal efecto
que la luz que sale de
direcciones.
en
supondrá,
astronomía debemos
estrellas,
una
entre
da la distancia (al cuadrado).
se
estrella
débiles,
debe
se
simplemente
el brillo absoluto de las
éste y el brillo aparente
el brillo absoluto
¡Pero
visión del Universo reposa sobre
a
los
lleva al estudio de la
de
esta
cosmología,*
nos
es una
nuestra
capacidad
de
que inevitablemente
tratada
en otro
volumen
serie.
Un aspecto
en
nuestra
un tema
astros,
todas
en
reparte
cantidad muy difícil de medir! En realidad, toda
medir distancias
y así
para determinar distancias
conocer
pues la relación
más
veces
geométrico
a
Como el lector
9
=
importante es qué unidades de distancia usar
astronomía. Incluso
en
la Tierra utilizamos diferentes
medidas
dependiendo de cuan grandes sean las distancias:
para medir el largo de una mesa podemos usar centímetros,
pero para medir la distancia
usar
entre
kilómetros. En el cielo las distancias
que los astrónomos hemos
Una de las más
tardaría la luz
que
prácticas
en recorrer una
y la luz
proveniente del
8 minutos
unidades.
nuevas
medir el
distancia.
unos
grandes
tiempo que
Por ejemplo, la luz
ocho minutos
en
alcanzar
ya
26.000 años. Decimos
a
en
son tan
mejor
vimos; la luz que proviene de la estrella
al Sol, Alfa Centauri, tarda unos cuatro años,
como
cercana
definido
consiste
proviene del Sol tarda
la Tierra,
más
dos ciudades será
centro
de
que el Sol
entonces
luz, Alfa Centauri
nuestra
a
galaxia,
se
unos
encuentra
4 años luz, y el
centro
de la
galaxia a 26.000 años luz. Las distancias a objetos
más lejanos crecen en forma impresionante. Por ejemplo,
nuestra galaxia vecina, la Nube Grande de
Magallanes,
se encuentra a
telescopios
actuales
encuentran a
Efectos de
¡miles
En
de las
podemos
tareas
detectar
nosotros.
galaxias
el
se
que
paralaje
la distancia
conocer
las estrellas
a
es
más difíciles de la astronomía moderna.
realidad, gracias
a
determinaciones indirectas de brillo
absoluto la astronomía ha ido incrementando
de medición, y
Con
de millones de años luz!
perspectiva:
Hemos dicho que
una
160.000 años luz de
unos
hoy
día
en
determinar distancias
tan
estamos
grandes
en
su
capacidad
condiciones de
el tamaño del
como
Universo.
Sin
un
embargo,
toda medición de distancias está basada
solo sistema, que
directo de todos: el
medir distancias
significa
corto
paralaje.*
es usar
alcance pero
posiciones
del fondo
a
la
vez
el más
La forma más elemental de
el efecto de
perspectiva
que resulta
posición
que debemos hacer observaciones
medio año de
en
de
aparente de una estrella desde dos
distintas de la Tierra a cada lado del Sol. Esto
de observar la
posiciones
es
en
una
misma estrella
cercana,
levemente distintas
(lejanas),
con
la que
respecto
para las que el efecto de
casi nulo. Mientras más
cerca
más evidente será el cambio
separadas
su
aparecerá
a
estrellas
perspectiva
esté la estrella
en
por
en
es
cuestión,
posición aparente,
y
5H
■fyg-
CON OJOS DE GIGRNTES
mientras más
lejos,
de
en
perspectiva
separadas
nos
cerebro,
se
es
vale de
en
una
Esta diferencia
estrella
cercana
llama
paralaje, y nos permite
directa. El paralaje, de hecho,
se
forma
desconocido
con
imperceptible.
dos mediciones de
por medio año
medir distancias
no
más
la vida diaria, porque nuestro
la información independiente de los dos ojos,
este
en
efecto para calcular las distancias de
objetos
cercanos.
Diciembre
El efecto de
Actualmente
Junio
perspectiva llamado paralaje.
podemos
medir el efecto de
paralaje
de
estrellas
lejanas, situadas a cientos de años luz. El satélite
europeo Hipparcos (nombre que homenajea al griego
Hiparco, pero que también es el acrónimo de High Precisión
Parallax Collecting Satellite), dedicado precisamente a esta
tarea, pudo medir distancias de hasta casi 1.000 años luz
usando el método de paralaje. ¡El efecto es tan sutil como
tratar de medir el ancho de un
pelo humano a un kilómetro
de distancia!
La pregunta
en
este
punto
es
obvia: si solo
podemos
medir
con este
1.000 años
a
método la distancia
luz, ¿cómo
algunas galaxias
a
se
ha
a
estrellas
a menos
de
podido determinar la distancia
miles de millones de años luz? La
respuesta es: midiendo
su distancia a través de
magnitud aparente e infiriendo
su
magnitud absoluta. Pero, como
el lector imaginará, esto es algo realmente difícil de realizar,
y constituye uno de los temas relevantes en cosmología,
como se
puede ver en el volumen Supernovas de esta serie.
su
Agradecimientos
Los
autores
agradecen
a sus
instituciones, la Pontificia Universidad Católica
de Chile y la Universidad de Chile, así
como
al
Centro de Astrofísica FONDAP, por el apoyo brindado para llevar
este
libro. Nuestros sinceros
agradecimientos
alumnos, que enriquecieron las clases
en
también
las que
se
a
cabo
van a nuestros
basa gran parte
del material que exponemos.
Agradecemos
también
a
todas
nuestro texto e
Los
autores
también
aquellas
hicieron
agradecen
a
personas que amablemente
leyeron
importantes sugerencias.
los observatorios de Cerro Tololo, Gemini,
SOAR, La Silla, Las Campanas, Paranal, al Telescopio Espacial Hubble, al
Telescopio Espacial Spitzer,
y
a sus
al radioobservatorio ALMA,
instituciones asociadas, por
imágenes,
que
son
parte
permitir
el
importante
uso
de
de
este
sus
hermosas
libro.
1HS
íjgÉ?
CON OJOS DE GIERNTES
CRÉDITOS
Pág.
Pág.
Pág.
Pág.
Pág.
DE LR5 FIGURRS
15: NASA/ESA/Hubble
21:
HeritageTeam (AURA/STScI).
J. Spencer, Lowell Observatory/NASA/ESA.
39: NASA/ESA/S. Beckwith
41:
(STSd)/HUDF Team.
Science Institute.
NASA/JPL/Space
Observatory.
Yerkes Observatory.
57: Gemini
Pág.
Pág.
Pág.
63:
Pág.
Pág.
Pág.
Pág.
Pág.
Pág.
73: Gustavo
67: SAGEM/ESO.
69:
Izquierda:
ESO. Derecha: Gemini
Observatory.
Arriagada/Gemini Observatory.
75: TA. Rector/I.P. Dell'Antonio/NOAO/AURA/NSF.
82: NASA/Hubble
HeritageTeam (AURA/STScI).
85: ESO.
91: ESO.
95: ESO.
Pág.
97: NRAO/AUI.
Pág.
99: TA.
Rector/University of Alaska, Anchorage,
H. Schweiker/WIYN/NOAO/
AURA/NSF.
Pág.
107: Gemini
Pág.
110:AUI/NRAO.
Pág.
113: Gerard
Observatory
Hudepohl
/ESO.
Pág.
115: LSST
Pág.
116: GMT Consortium.
Pág.
117: ESO.
Pág.
118: ESO.
Pág.
119: ESO.
Pág.
121: NASA/CXC/SAO.
Pág.
122: NASA/ESA.
Pág.
127: ESO.
Págs.
/AURA.
Corporation.
20, 27, 29, 32, 35, 46, 47, 48, 54, 60, 64, 69, 79, 95: Elena
Manríquez.
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BIBLIOTECA NACIONAL
•; SELECCIÓN ADQUISICIÓN V
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