facultad de ingenieria civil y arquitectura

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA
Escuela Académica Profesional de Arquitectura y Urbanismo (EAU)
SILABO:
HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.- Asignatura
2.- Código
3.- Pre- requisito
4.- Área Curricular
5.- Nº de Orden
6.- Ciclo en que se dicta
7.- Duración
8.- Inicio
9.- Horas semanales
10.- Nº de créditos
11.- Docente(s)
II.
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Historia de la Arquitectura II
032223
032112
Especialidad
38
05
17 semanas
22 de Marzo
(T= 2 ,P= 2
) TH=4
03
Arq. Sandra M. Mescua Ampuero
SUMILLA
La historia y apreciación crítica de la arquitectura permite al alumno interpretar
las respuestas especiales o hecho arquitectónico del hombre, de los distintos
tiempos de su desarrollo en la tierra, desde su aparición hasta nuestros días.
La interpretación es acercarnos al entendimiento de la realidad en que se
manifestó la arquitectura como respuesta técnica y artística a las necesidades
sociales.
Permite reconocer los diferentes estilos y corrientes arquitectónicas de los
tiempos en estrecha relación con la construcción y el uso de los materiales. El
alumno reconoce las circunstancias históricas los ejemplos arquitectónicos y el
lenguaje respectivo y lo retroalimenta mediante el dibujo en la etapa historia
comprendido entre la aparición del hombre y el siglo XVI.
III
OBJETIVOS
1. Generales
a) Reconocer e identificar los diferentes tipos de orígenes de la
arquitectura, comprendiendo las circunstancias que la produjeron
en los diferentes ámbitos Geográficos (Del mundo).
b) Manejar la información histórica en sus aspectos básicos,
desde un punto de Vista Crítico.
2. Específicos:
a. Conocer las diferentes manifestaciones arquitéctonicas a través
del tiempo y comprender su relación con los acontecimientos
políticos, económicos y artísticos imperantes en cada período.
b. Realizar análisis gráficos y dibujos de los hechos arquitectónicos
y/o artísticos más representativos de cada periodo con actitud
crítica y creativa.
c. Reconocer los distintos estilos y aportes en la arquitectura
universal.
IV.PROGRAMACIÓN SECUENCIAL DE
CONTENIDO TEMÁTICO DE LA SUMILLA
DESARROLLO
DEL
I UNIDAD
SEMANA
TEMA
IntroducciónPresentación
SEMANA 1 curso
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
El docente explicará con el mayor detalle
las condiciones del desarrollo de la
del asignatura.
Arquitectura
SEMANA2 Prerrománica
SEMANA3
Arquitectura
Románica
SEMANA6
Arquitectura
Gótica.
Arquitectura
renacentista.
Quattrocento y el
Cinqueccento
La
arquitectura
Barroca La obra de
Bernini-Borromini
SEMANA7
El estilo Rococó
SEMANA8
Examen Parcial
SEMANA4
SEMANA5
Conoce y reconoce los aportes
arquitectónicos del románico.
Introducción histórica. Características
generales. Introducción a la arquitectura
Prerrománica en Europa.
Características generales de la
Arquitectura. Arquitectura Románica en
Italia,
Alemania, Francia. Cluny y las
Conoce las características
arquitectónicas de la Arquitectura gótica.
Arquitectura religiosa: la catedral.
Arquitectura Civil: la ciudad, el palacio.
Conoce
las
características
arquitectónicas
de
la
Arquitectura
renacentista.
Conoce , interpreta y dibuja los
elementos característicos de la Obra de
Bernini y Borromini
Conoce el estilo rococó
II UNIDAD
SEMANA
SEMANA9
SEMANA10
SEMANA12
SEMANA13
SEMANA14
SEMANA15
TEMA
La
Arquitectura
Neoclásica
La fundación de
ciudades en el Perú
e hispanoamericana
La
arquitectura
Religiosa del XVI
La
arquitectura
Republicana en el
Perú.
Arquitectura en la
Región San Martín
Entrega de trabajos
de
investigación.
Viaje
de
investigación a la
ciudad de Lima
SEMANA16 Trabajo escalonado
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Conoce la arquitectura neoclásica
Conoce este contexto.
Conoce la arquitectura Religiosa del
XVI
Conoce la expresión y aporte de este
periodo.
Reconoce
la expresión de este
contexto
Conoce, visita la arquitectura en este
lugar.
Expresa y refleja a través de este
trabajo lo aprendido en el ciclo.
SEMANA17 Examen final
V.
LA DIDÁCTICA, LA METODOLOGÍA Y LA TECNOLOGÍA A
APLICARSE EN EL DESARROLLO DE LAS CLASES.
-Los estudiantes son sensibilizados para indagar sobre el tema; buscan
información individual o en pequeños grupos. Leen y estructuran organizadores
gráficos y cognitivos para presentarlos y sustentarlos en fecha indicada. Luego
debaten bajo la moderación del profesor. Éste interviene al final, para ampliar
consolidar el tema en cuestión. Finalmente presentan sus conclusiones.
-En cada clase se motiva la realización de dibujos de elementos y aportes
arquitectónicos explicados , vistos y estudiados en clase.
-Escenario para el desarrollo, la crítica y la evaluación –grupal o individual.
-El docente introduce la temática, sensibiliza, y plantea los
conflictos cognitivos a los alumnos, motivando su interés en el tema.
VI. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
1. Instrumentos y criterios de evaluación:
Instrumentos:
Teoría:
Pruebas objetivas(1)
Monografías –exposiciones.
Práctica
Trabajos de Taller.
a. Dominio temático.
b. Iniciativa, Calidad, Actitud, Pulcritud.
c. Puntualidad.
Criterio de aprobación
Asistencia
Inasistencia a más de 8 clases teóricas y/o prácticas (30%)
Tolerancia = 15 minutos
Mínimo 70% de las clases y 100% a las prácticas de aula.
Participación activa, afectiva y emotiva durante el desarrollo de la a
signatura, mediante el registro de críticas.
Examen Parcial (peso 2)
Examen Final (peso 3)
Promedio de Prácticas (peso 1)
Promedio de Trabajo Escalonado (peso 2)
PROMEDIO FINAL =
2(EP) + 3*(EF) + PP + 2*(Tr. Esc.)
8
Sistema de Medición
De 00 a 10.40
Desaprobado
De 10.5
Aprobado
VII. BIBLIOGRAFÍA REFERENCIAL
1.
2.
3.
4.
5.
Bill Risebero: Historia dibujada de la arquitectura.
B. MANSBRIGDE: Historia Gráfica de la Arquitectura.
ARTHUR KORN:
La Historia construye las ciudades.
J. BURGA:
Del Espacio a la Forma
Summerson John. El lenguaje clásico de la arquitectura.
Editorial Gustavo Gili S.A.
6. Arquitectura interactiva. Interamericana Editores S.A. CV
1998.
7. Enciclopédia Temática Del peru, I,II,III.XV. Editora El
Comercio.
8. Historia del Perú. Editorial Juan Mejia Baca I.II, III, Y IX.
1980.
9. Alvear Acevedo Carlos, Historia universal contemporánea,
Editorial Limusa, 2004.
10. Ballina garza Jorge Análisis histórico de la arquitectura.
Editorial trillas, 1997.
11. Gympel, Jan, historia de la arquitectura. De la antigüedad a
nuestros días. Editores Meter Delius. konema, colonia 1995.
12. González Quijano Alvarado, El alma el tiempo, las cosas.
Universidad nacional de ingeniería FAUA.1998.
13. Roth Leland m. Entender la arquitectura. Sus elementos,
historia y significado. Editorial Gustavo Pili S.A. Barcelona
1999.
CD ROM MULTIMEDIA

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
ARQUITECTURA INTERACTIVA CD ROM Mark & Linda Keane
HISTORIA DE LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS Microsoft
ENCICLOPEDIA MULTIMEDIA ENCARTA VERSIÓN 2004
PAGINAS WEB DE CONSULTA E INFORMACIÓN
 www.ruta.imperios.com
 www.mi moleskine arquitectónico.com
 www.artehistoria.com