FICHA N°10 UNIDAD IV: SEXUALIDAD Y AUTOCUIDADO Profesora Verónica Abasto Córdova Ciencias Naturales – 7° Básico Nombre : ____________________________________ Curso : ______________ Fecha : ______________ Revisión SEXUALIDAD Y REPRODUCCIÓN I. SEXUALIDAD Desde que se forma la primera célula de un nuevo ser humano queda definido su sexo (carácter sexual primario), es decir, si el bebé en formación es hombre o mujer. Posteriormente, comienza a desarrollarse la identidad sexual, es decir, las características propias de ser hombre o ser mujer. La sexualidad se relaciona con nuestro sexo y con la identidad sexual, pero es mucho más compleja y se expresa a través de todos los aspectos humanos. Durante las etapas del desarrollo humano (niñez, adolescencia, adultez y vejez) vamos construyendo nuestra sexualidad, al principio con el conocimiento de nuestro cuerpo, luego con la atracción hacia el sexo opuesto y finalmente la expresión de la reproducción y origen de un nuevo ser. Actividad 1. Completa la siguiente tabla con ejemplos de caracteres sexuales primarios y secundarios: Carácter sexual Hombre Mujer Primarios Secundarios II. HORMONAS SEXUALES Durante la adolescencia las hormonas sexuales juegan un rol muy importante ya que permitirán al individuo generar sus caracteres sexuales secundarios y estar físicamente preparado para la reproducción. Las glándulas endocrinas que participan son la adenohipófisis que mediante sus hormonas estimula a las gónadas (testículo y ovario) para que produzcan las hormonas sexuales, estrógeno y progesterona en la mujer, y testosterona en el hombre. 1 III. SISTEMAS REPRODUCTORES SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO: se compone de las siguientes estructuras: Estructura Testículos Epidídimo Conducto deferente Uretra Vesículas seminales Próstata Función Producir testosterona (hormona masculina) y espermatozoides. Almacenamiento y maduración de los espermatozoides. Transportar líquido seminal. Expulsar orina y del semen hacia el exterior. Fabricar líquido seminal rico en nutrientes y azúcares. Fabrica líquido seminal que nutre y protege a los espermatozoides. Glándula bulboutetral o de Cowper Líquido que lubrica las paredes de la uretra. Pene Deposita el semen en el interior de la vagina y expulsa orina al exterior. Los espermatozoides se forman en los testículos (gónada masculina), su cola adquiere movimiento en el epidídimo y luego viajan por el conducto deferente hacia las vesículas seminales y próstata, que les aportan nutrientes y un medio de transporte, con lo que se forma el semen, que llega a la uretra (conducto común para el sistema reproductor y urinario). Este conducto y su contenido salen al exterior por el pene. Actividad 2. Describe a través de un esquema, el recorrido que hacen los espermatozoides desde su formación hasta que son expulsados fuera del aparato reproductor masculino. SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO: se compone de las estructuras internas y externas. Estructura Ovario Oviductos Útero Vagina Clítoris Labios mayores y menores Función Producción de hormonas sexuales y gametos femeninos. Ocurre la fecundación. Conduce al cigoto hacia el útero. Alberga al embrión y feto en su desarrollo. Comunica el cuello uterino con el exterior del cuerpo y es receptor del pene y canal del parto. Es homólogo al pene en el varón. Encierran y protegen estructuras subyacentes. las 2 El ovario (gónada femenina) está mensualmente formando un ovocito, que durante la ovulación sale en dirección al oviducto donde si se dan las condiciones necesarias, se encuentra con el espermatozoide y se produce la fecundación. Actividad 3. Señala cuales de las estructuras del aparato reproductor femenino son externas y cuales internas: Estructuras internas Estructuras externas Actividad 4. Selecciona la alternativa correcta: 1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. Durante la pubertad ocurre una serie de cambios biológicos, sicológicos y sociales. La aparición de las características sexuales secundarias son un ejemplo de esos cambios. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponden a características sexuales secundarias? Aparición y desarrollo de genitales. Crecimiento del cabello y de los huesos. Aparición de vello corporal y cambios en la voz. Desarrollo de la estructura osteomuscular y de órganos. Al tomar un examen de sangre se observa que hay una gran cantidad de Testosterona circulando en la sangre, por sobre lo normal ¿Qué se puede hacer para normalizar la concentración de la hormona? Disminuir la cantidad de LH Disminuir la cantidad de FSH Aumentar la cantidad de LH Aumentar la cantidad de FSH Las hormonas producidas en el ovario tienen la función de: Producir la fecundación. Producir espermatozoides. Preparar el útero ante un posible embarazo. Provocar la expulsión de los espermatozoides. 4. El semen está formado por los siguientes elementos: I. Espermatozoides II. Fluido de la próstata III. Secreción de las vesículas seminales A. B. C. D. Sólo I I y III II y III I, II y III 5. ¿Cuál es el orden de los órganos del sistema reproductor femenino desde los más externos hasta los más internos? Vulva, vagina, útero, oviductos y ovarios. Vagina, ovarios, oviductos, útero y vulva. Vulva, ovarios, oviductos, útero y vagina. Vagina, vulva, útero, oviductos y ovarios. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. ¿Cuál de las siguientes estructuras NO corresponde al aparato reproductor femenino? Vulva. Ovario. Útero. Uretra. 3