Cátedra Andrés Bello Problemas, realidades y desafíos de la Educación en Chile. Percepciones y opiniones del País y su educación José Joaquín Brunner www.brunner.cl 7 febrero, 2008 Sesión 2 Percepciones de pa Objetivo de esta sesión • ¿Cuáles son las percepciones y opiniones de la gente respecto del Chile actual? – ¿Qué muestran las encuestas de opinión pública respecto de asuntos como la democracia, el tejido social, las instituciones, la seguridad de las personas y las causas de la pobreza y la riqueza? • ¿Qué percepciones y opiniones tiene la gente respecto de la educación? – Respecto de asuntos como oportunidades de acceso a la educación, su calidad, problemas que enfrenta, gestión de las escuelas y posibilidad de elegir entre ellas? • ¿Qué percepciones poseen los empresarios y empleadores respecto de la educación y el capital humano disponible? • ¿Qué relación hay entre educación y crecimiento? Hipótesis diversas Democracia ¿Con qué frase está más de acuerdo? “Es mejor la democracia a cualquier otra forma de gobierno”; “es mejor tener un gobierno de autoridad fuerte en manos de una persona”; “da lo mismo una forma u otra”* (% que elige “es mejor la democracia a cualquier otra forma de gobierno”) A su juicio ¿En su país qué tanto riesgo corren las personas como ud. en las siguientes situaciones? (% que declara “mucho” o “algún” riesgo) Fuente: Encuesta de Cohesión Social en América Latina, 2007 http://www.cieplan.cl/archivos/presentacion_ecosocial_general_ecosocialsutvey.pdf Relaciones con la autoridad Qué tan de acuerdo o en desacuerdo está ud. con las siguientes afirmaciones (% que declara “de acuerdo” y “muy de acuerdo”)* Fuente: Encuesta de Cohesión Social en América Latina, 2007 http://www.cieplan.cl/archivos/presentacion_ecosocial_general_ecosocialsutvey.pdf Confianza social ¿Ud. diría que se pueda confiar en la mayoría de las personas o hay que tener cuidado con ellas? (% que dice “se puede confiar en la mayoría de las personas”) ¿Ud. diría que la gente actúa correctamente con uno o trata de aprovecharse? (% que dice “la gente actúa correctamente con uno”) Fuente: Encuesta de Cohesión Social en América Latina, 2007 http://www.cieplan.cl/archivos/presentacion_ecosocial_general_ecosocialsutvey.pdf Asociatividad Actualmente, ¿Es ud. miembro o participa en alguna de las asociaciones que le voy a nombrar? (% que dice “Pertenece y participa activamente”) (asistiendo a reuniones o trabajando gratuitamente) Fuente: Encuesta de Cohesión Social en América Latina, 2007 http://www.cieplan.cl/archivos/presentacion_ecosocial_general_ecosocialsutvey.pdf Confianza en instituciones Porcentaje personas que declaran “poca” o “ninguna” confianza en las siguientes instituciones: Gobierno, Congreso, Tribunales, Poderes locales, Partidos, Policía (Promedios nacionales) 75 *América Latina: Argentina Brasil Chile Colombia Guatemala México Perú 70 71 70 70 67 65 60 60 55 50 Argentina Brasil Chile México A Latina (7) Fuente: Sobre la base de Encuesta de Cohesión Social en América Latina, 2007 http://www.cieplan.cl/archivos/presentacion_ecosocial_general_ecosocialsutvey.pdf Percepción de movilidad América Latina*: Percepción de movilidad social** inter e intra generacional, descendiente o estancada, 2006 80 80 71 70 60 70 62 60 62 65 60 50 50 40 40 30 67 57 55 54 30 52 20 20 10 10 0 0 A Latina (7) Argentina Brasil Intergeneracional Chile **Movilidad social: Inter generacional: Relativa a los padres Intra generacional: Con relación a 10 años atrás México Intrageneracional Fuente: Sobre la base de Encuesta de Cohesión Social en América Latina, 2007 http://www.cieplan.cl/archivos/presentacion_ecosocial_general_ecosocialsutvey.pdf Percepción de inseguridad “Me podría decir si alguna de estas situaciones es común en su barrio o vecindario (% que declara ‘sí’”) 30 40 50 60 70 80 A Latina (7) Argentina Brasil Chile México Vandalismo Tráfico drogas Robos y asaltos Balaceras o riñas callejeras Fuente: Sobre la base de Encuesta de Cohesión Social en América Latina, 2007 http://www.cieplan.cl/archivos/presentacion_ecosocial_general_ecosocialsutvey.pdf Pertenencia subjetiva de clase social En nuestra sociedad la gente tiende a ubicarse en distintas clases sociales. Se siente ud. perteneciente a alguna de estas clases? Fuente: Sobre la base de Encuesta de Cohesión Social en América Latina, 2007 http://www.cieplan.cl/archivos/presentacion_ecosocial_general_ecosocialsutvey.pdf Causas de la riqueza y la pobreza A su juicio ¿Cuál de las siguientes razones es la más importante para que una persona tenga mucho dinero en este país? ¿Cuál es la segunda más importante? (% que atribuye riqueza a factores individuales o sociales en ambas opciones) A su juicio ¿Cuál de las siguientes razones es la más importante para que una persona sea pobre en este país? ¿Cuál es la segunda más importante? (% que atribuye pobreza factores individuales y sociales en ambas opciones) Fuente: Sobre la base de Encuesta de Cohesión Social en América Latina, 2007 http://www.cieplan.cl/archivos/presentacion_ecosocial_general_ecosocialsutvey.pdf Percepciones y opiniones sobre la educación Probabilidades de continuar estudios ¿Cuál cree ud. que es la probabilidad o la chance que tiene en este país…? (% que declara “muy alta” o “alta” probabilidad) Fuente: Sobre la base de Encuesta de Cohesión Social en América Latina, 2007 http://www.cieplan.cl/archivos/presentacion_ecosocial_general_ecosocialsutvey.pdf Chile: Percepción sobre calidad educación ¿Qué nota de 1 a 7, en que 1 es pésimo y 7 es excelente, le pondría Ud. a la calidad de la educación en Chile? Fuente: CEP, Estudio Nacional de Opinión Pública N°54, Diciembre 2006 Chile: Problemas de la educación Y, ¿cuál de estas afirmaciones escogería Ud. como el problema más importante de la educación al interior de las escuelas, liceos y colegios de Chile? Fuente: CEP, Estudio Nacional de Opinión Pública N°54, Diciembre 2006 Chile: otra percepción de problemas ¿Cuál de los siguientes temas le parece el mayor problema de la educación en Chile hoy? Fuente: UDP, Encuesta Nacional - 2007 Chile: ¿quién debería gestionar escuelas? De acuerdo a lo que Ud. cree, ¿las escuelas y liceos públicos que actualmente están en manos de los municipios debieran ser administrados por…? Fuente: CEP, Estudio Nacional de Opinión Pública N°54, Diciembre 2006 Chile: elección de escuela A igual costo de matrícula y aproximadamente igual distancia, ¿Ud. preferiría un colegio municipal o un colegio particular subvencionado? ¿Por qué preferiría Ud. un colegio particular subvencionado? Fuente: CEP, Estudio Nacional de Opinión Pública N°54, Diciembre 2006 Chile: Posibilidad real de escoger escuela ¿Tiene Ud. la posibilidad real de escoger entre un colegio particular subvencionado y uno municipal? ¿Por qué no? Fuente: CEP, Estudio Nacional de Opinión Pública N°54, Diciembre 2006 Chile percepción: ¿mejora la educación? Fuente: UDP, Encuesta Nacional - 2007 Percepción y opinión de los empresarios Enunciados catastrofistas… Opiniones aparecidas en la prensa chilena …será difícil superar el subdesarrollo con esta carencia gravísima de capital humano” Más del 80% de los chilenos entre 16 y 65 años no tiene nivel de lectura mínima para funcionar en el mundo de hoy. 3 de cada 5 chilenos entienden con dificultad la fórmula para preparar una mamadera que está impresa en un tarro de leche en polvo. “…nosotros no podemos pretender ser un país que sostenga altas tasas de crecimiento durante tanto tiempo, como efectivamente lo necesitamos, con una fuerza de trabajo de una población en un 50% analfabeta funcional. Este es un país inviable desde el punto de vista del capital humano que tiene”. …sobre competitividad y educación Fuente: World Economic Forum, Global Competitiveness Report 2005/2006 …sobre calidad de la educación 7 = Acuerdo total 1 = Total desacuerdo Encuesta UAI - La Araucana – PERCADE 2004 Empresarios españoles sobre capital humano en Chile César Yáñez, http://www.chile-hoy.de/econ_trab/yanez.PDF Percepción gubernamental española Invertir en Chile: “pros” Estabilidad política, económica y social Economía con una marcada orientación pro-mercado Legislación favorable, estabilidad de las “reglas de juego” Alta cualificación del capital humano Costes bajos ( no son los más bajos pero si dan una “buena relación calidad precio”) Acuerdos de libre comercio con importantes bloques económicos: puente hacia otras economías (“país plataforma”) Sistema financiero moderno Importancia y experiencia del sector exterior en la economía chilena (experiencia de los agentes económicos locales) Administración eficaz Bajos niveles de corrupción y de inseguridad Acuerdos bilaterales: APPRI y Convenio Doble Imposición 18 B. Rengifo Llorens, Consejero Económico y Comercial, http://www.mcx.es/barcelona/documentos/3Ponencia.ppt#1 Percepción ETN en Chile: ventajas para inversión Confederación Nacional Producción y Comercio – Cámara Chileno Norteamericana de Comercio http://www.amchamchile.cl/Materiales/biblioteca/Informe%20Final%20Plataforma.pdf , Junio 2005 Percepción ETN en Chile: desafíos Confederación Nacional Producción y Comercio – Cámara Chileno Norteamericana de Comercio http://www.amchamchile.cl/Materiales/biblioteca/Informe%20Final%20Plataforma.pdf , Junio 2005