Universidad Latina de Panamá Maestría en Administración de Negocios I.- CURSO: II.- FACILITADOR: Orlando Fujitsubo G. Cuadro de Mando Integral Lic. en Administración de Empresas / John Brown University Especialidad en Economía / John Brown University Maestría en Administración de Empresas / Nova Southeastern University Postgrado en Docencia Superior/Universidad Interamericana de Panamá Diplomado en Gestión Estratégica y Cambio Organizacional / Universidad Adolfo Ibáñez Coach Certificado/ICC Do Brasil Celular: 6781-8333 (hasta las 08:00 p.m.) E-Mail: ofujitsubo@yahoo.com III.- DESCRIPCIÓN DEL CURSO: El curso está diseñado para integrar el conocimiento y las habilidades aprendidas en otros cursos dentro del programa de maestría, como por ejemplo mercadeo, desarrollo organizacional, contabilidad, finanzas y dirección estratégica. En consecuencia, el énfasis será en el análisis, diseño e implementación de estrategias y tácticas de negocios dentro del concepto y desarrollo de la estrategia del CMI de Norton y Kaplan. IV.- OBJETIVOS DEL CURSO: Proveer al estudiante con las herramientas de planeación y administración estratégica para una dirección efectiva de la organización. Al finalizar satisfactoriamente el curso, el estudiante deberá tener la capacidad para: 1.- Analizar y evaluar las tácticas y estrategias corporativas, de negocios y las operativas. 2.- Refrescar las diversas herramientas de análisis estratégico aprendidas en cursos anteriores. 3. – Desarrollar una planeación estratégica completa. 4.- Diseñar y desarrollar un CMI, entendiendo cado una de las perspectivas y la interrelación entre estas. V. ACTIVIDADES DEL CURSO: Micro Clase: El salón será dividido en 6 grupos que deberán presentar una Micro Clase en las fechas establecidas. Dicha actividad deberá ser presentada en un período máximo de 20 min cronometrados. La presentación deberá realizarse de manera magistral. Antes de finalizar la presentación, el grupo debe presentar una reflexión sobre el tema presentado desde la óptica de su importancia el desarrollo de la visión estratégica de la empresa y su utilidad para el desarrollo del CMI. La actividad será evaluada siguiendo el siguiente esquema de evaluación: Preparación y uso del Power Point/Prezi – 20% Contenido, calidad y dominio de la presentación – 50% Presentación y Calidad del Triptico – 20% Reflexión Estratégica – 10% Los temas para las micro-clases son: 1. 2. 3. 4. 5. 6. FODA Estratégico Las 5 Fuerzas de Porter Matriz de los factores claves del éxito Análisis de la cadena de valor y la red de valor El Teorema de Ishikawa Benchmarking Para la sustentación, cada grupo deberá confeccionar un tríptico sobre el tema, utilizando una hoja de 8.5” x 14”. Se recomienda el uso del programa “Publisher” de Microsoft para este propósito. Deben entregar un ejemplar del tríptico a cada participante de la clase. Lecturas y actividades en clase: En cada sesión se harán lecturas y actividades grupales para desarrollar temas específicos. Estas actividades serán evaluadas de manera grupal. Los grupos serán conformados de manera aleatoria en cada clase. Las lecturas estarán disponibles en la plataforma LLS y los estudiantes son responsables de imprimirlas y leerlas. Se recomienda que los estudiantes que tengan Laptops los lleven para facilitar la realización de las actividades. Proyecto: Este proyecto es de ejecución grupal, máximo 4 estudiantes por grupo. El proyecto consiste en desarrollar un cuadro de mando integral para una empresa real, para lo cual pueden utilizar el Estado de Resultados, el Balance General y cualquier otra información financiera y operacional de la empresa para alimentar los datos dentro del cuadro. El proyecto debe ser una propuesta estratégica basada en la herramienta del CMI, no obstante, deben realizar todos los pasos del análisis estratégico incluyendo: 1. 2. 3. 4. 5. 6. FODA Estratégico Las 5 Fuerzas de Porter Matriz de los factores claves del éxito Análisis de la cadena de valor y la red de valor El Teorema de Ishikawa Benchmarking El documento deberá ser presentado por escrito, de manera electrónica y física y el mismo debe ser sustentado en clases. Para la sustentación, cada grupo contará con 20 min cronometrados. La estrategia de sustentación queda a discreción de cada grupo. VI. TEXTOS Y OTROS MATERIALES: Kaplan, Robert; David P. Norton, Balanced Scorecar. Harvard Business School Press, 2009 Johnson, Scholes and Wittington, Fundamentos de Estratégia. Editorial Pearson - Prentice Hall, 2010 Thompson & Strickland, Administración Estatégica, McGraw Hill, 2003. VII. DESCRIPCIÓN Y ASIGNACIONES POR SESIÓN: 6 de Ene Introducción al Curso Discusión de las asignaciones y repartición del material del curso Conversatorio: El proceso de planeación estratégica Taller No. 1: Aspectos conceptuales de planificación estratégica 8 de Ene Conversatorio: Elementos del CMI Taller No. 2: Plantilla Planeacion Estrategica 13 de Ene Micro Clases 15 de Ene FORO Virtual – Plataforma Moodle 20 de Ene Conversatorio: Elementos del CMI Taller No. 3: Definir Objetivos Estratégicos 22 de Ene Conversatorio: Elementos del CMI Taller No. 4: Definir Indicadores de Rendimiento 27 de Ene Prueba Diagnóstico Taller sobre los avances de los proyectos 29 de Ene Presentación de los proyectos VIII. EVALUACIÓN: Foro Virtual Prueba Diagnóstico Micro Clase Talleres 10% 20% 20% 20% Proyecto 1 30%