ies siete palmas departamento de orientación

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
IES SIETE PALMAS
DOSSIER INFORMATIVO PARA EL ALUMNADO Y FAMILIAS
PLAN DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL.
IES SIETE PALMAS
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
CURSO ESCOLAR 2009/2010
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Esta guía carece de efectos legales. Su finalidad es informativa.
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3º ESO
En 4º de la E.S.O. deberás cursar las siguientes materias:
MATERIAS COMUNES: Igual para todos los alumnos/as independientemente de la opción que elijas.
Lengua y Literatura
1ª Lengua extranjera
Matemáticas A o B
Educación Física
Ciencias Sociales, Geografía e Historia
Educación Ético Cívica
Religión/Alternativa
Tutoría
MATERIAS OPCIONALES: con ellas te encaminarás hacia un determinado bachillerato y/o Ciclo
Formativo de Grado Medio. Estas materias se agrupan en 4 opciones (A, B, C, D,) de las que debes elegir
UNA con 3 horas de clases semanales para cada una de las asignaturas de la opción elegida.
OPCIÓN A:
Física y Química
Biología y Geología
(Matemáticas B)
OPCIÓN B:
Física y Química
Tecnología
(Matemáticas B)
OPCIÓN C:
Música
Educación Plástica y Visual
(Matemáticas A)
OPCIÓN D:
Latín
Segunda lengua extranjera (Francés)
(Matemáticas A)
MATERIAS OPTATIVAS: que elegirás según tus preferencias. Debes ELEGIR UNA tercera materia
entre las restantes (de las distintas opciones) o Informática (con tres horas semanales cada una).
Las MATEMÁTICAS se presentan en dos modalidades vinculadas a las opciones elegidas:
Matemáticas A: Esta opción está pensada para aquellos alumnos/as que van a acceder a un
Bachillerato Humanidades, Artes o realizar otros estudios.
Matemáticas B: Está pensada como opción para aquellos alumnos/as que realizarán el Bachillerato
Ciencias y Tecnología o en Ciclos Formativos que lo precisen.
No existen Matemáticas más o menos fáciles, son diferentes. Aplicadas a diferentes campos
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RELACIÓN ENTRE LAS MODALIDADES DE BACHILLERATOS Y LAS MATERIAS QUE
DEBERÍAN CURSARSE EN 4º DE ESO:
Opción A:
Física y Química, Biología - Geología y Matemáticas B
BACH Ciencia y Tecnología
Ejemplo de estudios posteriores
Biología, Física, Química, Medicina, Enfermería, Fisioterapia, CFS Laboratorio de diagnóstico clínico ,
CFS Química ambiental, ...
Opción B:
Física y Química, Tecnología y Matemáticas B.
BACH Ciencia y Tecnología
Ejemplo de estudios posteriores
Física, Química, Ingenierías, Arquitectura, Informática, Arquitectura Técnica, CFS Desarrollo
de proyectos de construcción, CFS Sistemas de Telecomunicación e Informática,...
Desde cualquier opción: A, B, C, Y D.
Humanidades y Ciencias Sociales
Ejemplo de estudios posteriores
Filologías, Derecho, Geografía, Historia, Magisterio, Psicología, Empresariales, Periodismo, Trabajo
Social, Logopedia, Turismo, CFS de Administración, Hostelería y Turismo, Educación Infantil…
Opción C:
Artes
Ejemplo de estudios posteriores
Bellas Artes, Hª del Arte, Ing. Técnica en Diseño Industrial, CFS Fotografía artística…
Obtenido el graduado en ESO: se puede acceder a Formación Profesional Específica de Grado Medio
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4º ESO
Este dossier pretende informarte sobre todas las posibilidades que se te abren una vez hayas
terminado 4º de ESO. Es importante que lo leas con tranquilidad y que lo entiendas. Si tienes alguna duda
dialoga con tus padres, con tu tutor/a o acércate por el Dpto. de Orientación.
De manera esquemática, puedes tener las siguientes posibilidades:
Al concluir 4º de E.S.O.
Título de Graduado en
E.S.O.
PCPI:
PCP,PCE,PCA1, PCA2
Certificado de Escolaridad
Prueba de acceso
C.F.Grado Medio
El Título de Graduado en la E.S.O. te permite
acceder a/al:
Grado
Bachilleratos
Mundo Laboral
Ciclos Formativos
Ciclos Formativos
Medio
Mundo Laboral
Universidad
Superiores
Además con el Certificado de Escolaridad se puede acceder a/al:
Centro
Adultos
Radio
ECCA
Tutoría de
Jóvenes
Escuelas
Taller
Formación
Ocupacional
Mundo
Laboral
Nota: Al finalizar el bachillerato si desea iniciar estudios universitarios deberás realizar una prueba
de acceso. (PAU).
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ALGUNAS REFLEXIONES ANTES DE QUE TOMES TU DECISIÓN
Esta información que te presentamos se va a trabajar en las tutorías a lo largo del segundo y tercer
trimestre. Te va a ser muy útil para ir madurando tu proyecto personal de vida.
Si no tienes claro lo que vas a hacer al concluir 4º de ESO te recomendamos que sigas los siguientes
pasos:
1.- Haz una reflexión personal sobre ti mismo y piensa cuáles son tus gustos, intereses profesionales,
aptitudes, las profesiones en las que serías más feliz o te sentirías mejor como persona, las expectativas que
tienes respecto al trabajo o profesión que elijas... Plantéate también cuánto tiempo necesitas para lograr tu
objetivo y cómo te ves dentro de 5 o 10 años...
2.- Valora las ventajas e inconvenientes que tienen para ti las reflexiones que hayas hecho.
3.- Priorízalas, poniendo en primer lugar lo que a ti te gusta más y tenga más ventajas, hasta tener
varias opciones con las que poder continuar, siempre en función de tus gustos.
4.- Coméntalas con tu familia, con tus amigos y amigas, con tu profesorado, con tu tutor o tutora.
5.- Contrasta las decisiones que hayas tomado de tu proyecto personal con las demandas del mundo
laboral o de los estudios que quieras realizar.
6.- Busca la información que necesites para llegar hasta donde te hayas propuesto. Consulta con el
tutor, pasa por el Dpto. de Orientación, telefonea a los centros que te interesen... En definitiva ¡muévete!
7.- Toma una decisión.
ALTERNATIVAS SI OBTIENES EL TÍTULO DE GRADUADO EN LA E.S.O.
Ciclos Formativos de Grado Medio:
Una opción, antes de comenzar a trabajar, es contar con la cualificación profesional y la
titulación de Técnico que te proporcionan los Ciclos Formativos de Grado Medio.
Puedes ver la relación de Ciclos Formativos de G. Medio que existen en Gran Canaria, en la
siguiente dirección http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebFP/Scripts/OpMenu.asp
* Existen ciclos formativos en otras islas.
EL BACHILLERATO
Información general:
El Bachillerato es un período educativo, no obligatorio, de dos cursos de duración comprendido
dentro de la Educación Secundaria, existen tres modalidades: Ciencias y Tecnología, Humanidades y
Ciencias Sociales, y Artes.
Tiene una finalidad formativa, orientadora y de preparación básica para la realización de estudios
posteriores, universitarios o profesionales.
Para obtener el título de Bachiller será necesaria la evaluación positiva en todas las
asignaturas
•
Se distinguen tres tipos de materias.
- Materias comunes.
- Materias propias de cada modalidad
- Materias optativas
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DISTRIBUCIÓN DE MATERIAS DE BACHILLERATO
MATERIAS COMUNES:
Todos/as los/as alumnos/as, cualquiera que sea la modalidad de bachillerato elegida, deberán
cursar estas materias.
PRIMER CURSO DE BACHILLERATO
Materias comunes
Comunes
Horas
•
•
•
•
•
•
Lengua Castellana Literatura I
Lengua Extranjera I
Filosofía y ciudadanía
Educación Física
Ciencias para el mundo contemporáneo
Religión/ Atención educativa
4
4
3
2
2
2
•
Tutoría
1
TOTAL
18 h
SEGUNDO CURSO DE BACHILLERATO
Horas
Materias comunes
Comunes
•
•
•
•
•
Lengua castellana y Literatura II
Lengua Extranjera II
Historia de España
Hª de la Filosofía
Tutoría
TOTAL
4h
3h
3h
3h
1h
14 h
MATERIAS DE MODALIDAD: que caracterizan a cada una de las modalidades y contribuyen a que
el alumno obtenga una formación específica ligada a la modalidad elegida.
MATERIAS OPTATIVAS: que amplían la posibilidad de elección.
MODALIDAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
En 1º de bachillerato:
Debes cursar estas dos materias de Modalidad, 4 h cada materia:
- Matemáticas I
- Física y Química
Debes también cursar una de estas tres materias opcionales, 4 horas cada materia
- Biología y Geología
- Dibujo Técnico I
- Tecnología Industrial I
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En 2º de bachillerato:
Se eligen tres materias de modalidad, 4 horas cada materia
-Biología
-Química
- Electrotecnia
-Matemáticas II
-Física
-Tecnología Industrial II
-Dibujo Técnico II
-Ciencias de la T y Medioambientales
Y debes elegir una materia opcional, que puede ser de las materias de modalidad o de las
materias optativas que ofrece el centro. Tener en cuenta que si eliges en segundo una materia de
continuidad y no la elegiste en primero no podrás aprobar la de segundo, hasta que superes la de
primero.
Materias de continuidad:
-Biología y Geología con Biología y Ciencias de la Tierra Medioambientales.
-Física y Química: Física, Química y Electrotecnia
-Matemáticas I y II
-Tecnología Industrial I y II
-Dibujo Técnico I y II
MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
En 1º de bachillerato (debes cursar 3 materias de modalidad)
Cursar al menos dos de estas tres materias, 4 horas cada materia:
-
Latín I
Historia del Mundo Contemporáneo
Matemáticas Aplicadas a CCSS I
En caso de que hayas elegido sólo dos materias modalidad debes cursar una de estas dos:
-
Griego I
Economía
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En 2º de bachillerato:
Se eligen tres materias de modalidad de 4 horas cada una.
-
Latín II
Historia del Arte
Griego II
Literatura Universal
Geografía
Matemáticas Aplicadas a
CCSS II
Economía de la Empresa
Y debes elegir una materia opcional, que puede ser de las materias de modalidad o de las
materias optativas que ofrece el centro. Tener en cuenta que si eliges en segundo una materia de
continuidad y no la elegiste en primero no podrás aprobar la de segundo, hasta que superes la de
primero.
Materias de continuidad:
-
Griego I y II
Latín I y II
Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I y II
MODALIDAD DE ARTE (Solamente se imparte en las escuelas de Arte de G.C. Sta. Cruz de TFE. Y Lanzarote)
Itinerario de Artes Plásticas, Imagen y Diseño
En 1º de bachillerato
Materias de modalidad:
-
Dibujo Artístico I
Dibujo Técnico I
Volumen
En 2º de bachillerato
Materias de modalidad:
-
Dibujo Artístico II
Dibujo Técnico II
Hª del Arte
Técnicas de Expresión
Gráfico- Plástica
Cultura Audiovisual
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Itinerario de Artes Escénicas, Música y Danza
En 1º de bachillerato
Materias de modalidad:
-
Análisis Musical I
Anatomía Aplicada
Artes Escénicas
En 2º de bachillerato
Materias de modalidad:
-
Análisis Musical II
Hª de la Música y de la Danza
Literatura Universal
Leguaje y Práctica Musical
Cultura Audiovisual
MODALIDADES DE BACHILLERATO
Las tres modalidades de Bachillerato se relacionan con:
• Los grandes campos del saber.
• Los ciclos Formativos de Grado Superior
• Las carreras universitarias.
MODALIDAD DE ARTE.
•
•
•
Su finalidad es:
Dotar al alumnado de los fundamentos del lenguaje plástico necesarios para
representar ideas y objetos, sean bidimensionales o tridimensionales.
Dotar al alumnado de los fundamentos necesarios para comprender, valorar y
disfrutar del patrimonio Histórico-Artístico desde opciones críticas y creativas, a
la vez que desarrolla el gusto personal y la apreciación estética como expresión
propia y fundamental en la vida individual y social.
Contribuir al desarrollo de competencias generales relacionadas con la
expresión, la comunicación, la sensibilidad artística, el análisis y la valoración
del entorno social del alumno.
MODALIDAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA. Su finalidad es:
•
Aportar al alumnado una formación científica básica, potenciando una
comprensión de la ciencia que le ayudará al desarrollo de cualquier otro campo
de la actividad humana.
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IES SIETE PALMAS
•
•
•
Su aspecto formativo se dirige a crear ciudadanos capaces de comprender los
mensajes científicos habituales, de interpretarlos con sentido crítico y de
participar en la consecución de un bienestar personal y social.
Pretende proporcionar una formación científico-aplicada e introducirles en el
estudio del amplio y complejo mundo de los procesos tecnológicos, así como en
el de los materiales, instrumentos, aparatos y máquinas utilizados en la
producción de bienes y servicios.
Desarrollar la capacidad de comprender e interpretar críticamente la tecnología
actual, de tener opinión propia y madurar las capacidades que permitan manejar
e intervenir en los procesos tecnológicos.
MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES. Su finalidad es:
•
•
Comprende un conjunto de conocimientos y destrezas de alto valor formativo,
relacionados con la indagación, interpretación y participación en los procesos
sociales y humanos, los cuales permiten profundizar en los distintos factores de
la cultura.
Engloba estudios filosóficos y lingüísticos, sociales e históricos, extendiéndose
a los económicos y empresariales.
ACCESO AL BACHILLERATO:
Podrá acceder:
•
•
Alumnos/as que estén en posesión del título de Graduado/a en Educación Secundaria.
Alumnos/as que posean el título de Técnico tras cursar un Ciclo Formativo de Grado medio.
SALIDAS DEL BACHILLERATO
Con el título de Bachiller podrás acceder a los siguientes estudios:
•
•
Iniciar estudios universitarios, previa superación de la Prueba de acceso. (PAU)
Estudios superiores de Enseñanzas Artísticas (superando la prueba de acceso)
OFERTA EDUCATIVA DEL I.E.S. SIETE PALMAS
MODALIDADES DE BACHILLERATO
CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
HUMANIDADES Y CC.SS
Ciclo Formativo de Grado Medio
FAMILIA
Informática
DENOMINACIÓN
Técnico en explotación de sistemas informáticos
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DURACIÓN
2.000 horas
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
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Ciclo Formativo de Grado Superior
FAMILIA
Informática
DENOMINACIÓN
DURACIÓN
Técnico superior en administración de sistemas
informáticos.
2.000 horas
Programa de cualificación profesional adaptada (Alumnado con discapacidad motora)
(PCA 1)
FAMILIA
DENOMINACIÓN
DURACIÓN
Operaciones de grabación y tratamiento de datos y
Administración documentos.
2.100 horas
ALTERNATIVAS SI NO SE OBTIENE EL TÍTULO DE GRADUADO EN LA E.S.O.
LOS PROGRAMAS DE INICIACIÓN PROFESIONAL
Los programas de iniciación profesional tienen como finalidad fomentar en los alumnos las capacidades
necesarias que les permitan continuar sus estudios o, en su caso, la inserción laboral. Para ello, estos
programas tendrán, con carácter general los siguientes objetivos
a)
Adquirir las competencias básicas de la etapa.( posibilidad de obtener el título de Graduado
en la ESO )
b)
Desarrollar las habilidades y destrezas necesarias para desempeñar un puesto de trabajo en el
que sea necesaria una cualificación básica en un campo profesional determinado.
Destinatarios
Los PCPI adoptarán las siguientes modalidades:
a) Programa de cualificación profesional inicial (PCP):
Estará dirigido tanto a jóvenes escolarizados como no escolarizados, de dieciséis a dieciocho años cumplidos
antes del 31 de diciembre del año del inicio del programa, que no hayan obtenido el título de Graduado en
ESO y que no deseen cursar los módulos conducentes a la obtención del título
b) Programa de cualificación profesional inicial conducentes al título de Graduado en ESO (PCE):
Estará dirigido preferentemente a jóvenes escolarizados, de 16 a 18 años cumplidos antes del 31 de
diciembre del año del inicio del programa, que no hayan obtenido el título de Graduado en ESO, que sí
desean cursar los módulos conducentes a la obtención del título.
Excepcionalmente y con el compromiso por parte del alumno/a a cursar los módulos conducentes a la
obtención del título, y con el acuerdo de padres o tutores, dicha edad podrá reducirse a 15 años para aquellos
alumnos/as que habiendo realizado segundo curso de ESO no están en condiciones de promocionar a tercero,
hayan repetido ya una vez en esta etapa.
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c) Programas de cualificación profesional inicial adaptados (PCA):
Estarán dirigidos a los siguientes colectivos, conformándose grupos diferenciados:
Colectivo 1:
Jóvenes escolarizados con necesidades educativas especiales, que tengan un nivel de autonomía personal y
social que les permite acceder a un puesto de trabajo, que requieran de una adaptación de la modalidad
ordinaria. En este supuesto se amplía la edad de incorporación hasta los diecinueve años.
Colectivo 2:
Jóvenes escolarizados o no escolarizados, socialmente desfavorecidos, inadaptados al sistema ordinario,
menores sujetos a medidas judiciales, así como menores extranjeros no acompañados, que tengan un nivel de
autonomía personal y social que les permita acceder a un puesto de trabajo que requieran de una adaptación
de la modalidad ordinaria.
Al finalizar los estudios obtendrás, según los casos:
- El Título de la ESO a través de PCE.
- Certificado de competencia en el módulo de FP elegido.PCP
Centros de Educación de Adultos:
Si no obtienes el Graduado en la ESO puedes acudir a un Centro de Educación de Adultos, donde
puedes conseguir el Título de Graduado en Educación Secundaria (G.E.S.).
También puedes cursar:
Formación general: Graduado en Educación Secundaria (G.E.S.), Bachillerato, Formación Profesional,
Preparación para pruebas de acceso a Formación Profesional o a la Universidad para mayores de 25 años,
Inglés.
Formación orientada al trabajo: Informática, Inglés Multimedia, Técnicas de búsqueda de empleo,
Animación Sociocultural, Monitor/a de tiempo libre, Técnicos de radio y televisión, Oficina...
Formación socio-cultural: Actividades físico-deportivas, talleres de Autoestima, Costura, Yoga, Cerámica,
Salud y Alimentación,...
Para una información más amplia, consultar la oferta concreta de cada uno de los centros:
Oficina central de Radio ECCA
•
•
•
•
•
•
•
Avd. de Escaleritas, 64 - 1º
35011 Las Palmas de Gran Canaria
Las Palmas
España
Teléfono: 928257400
Fax: 928207395
Correo electrónico: info@radioecca.org
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Oficina de Avd. Mesa y López
•
•
•
•
•
•
•
Avd. Mesa y López, 38 - 10º
35006 Las Palmas de Gran Canaria
Las Palmas
España
Teléfono: 928275454
Fax: 928275466
Correo electrónico: mesaylopez@radioecca.org
La Formación ocupacional:
Son cursos muy prácticos y de corta duración, con la finalidad de adaptar a los trabajadores a una
profesión determinada. Para ello se requiere:
. Tener 16 años, como mínimo.
. Estar inscrito como demandante de empleo.
Estos cursos los gestiona el ICFEM (Instituto Canario de Formación y Empleo) a través de centros
colaboradores, Ayuntamientos, etc. Se obtiene una certificación que habilita para el desempeño de la
actividad laboral correspondiente. Duración mínima: 200 horas.
Puedes informarte en cualquier oficina de la Agencia Canaria de Empleo. Debes preguntar por
los tutores de empleo.
RAMAS DEL CONOCIMIENTO
(Las universidades adscriben los títulos de grado a una de las 5 ramas de conocimiento
establecidas)
Ciencias
Ciencias de la Salud
Ingeniería y Arquitectura
Arte y Humanidades
Ciencias Sociales y Jurídicas
RAMA DE CIENCIAS
TITULACIONES:
Grado de Biología
Grado de Física
Grado de Matemáticas
Grado de Química
RAMA DE CIENCIAS DE LA SALUD
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TITULACIONES:
G. Medicina
G. Enfermería
G. Fisioterapia
G. Psicología
G. Logopedia
G. Farmacia
RAMA DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
TITULACIONES:
G. Ingeniería de Edificación
G. Ingeniería Agrícola y Medio Rural
G. Ingeniería Marítima
G. Ingeniería Radioelectrónica
G. Ingeniería Marítima y Transporte Marítimo
G. Ingeniería Informática
G. Ingeniería Eléctrica
G. Ingeniería Electrónica Industrial y Automática
G. Ingeniería Civil
G. Ingeniería Mecánica
RAMA DE ARTE Y HUMANIDADES
TITULACIONES:
G. Bellas Artes
G. Estudios Ingleses
G. Estudios Francófonos
G. Español. Lengua y Literatura
G. Estudios Clásicos
G. Filosofía
G. Historia
G. Historia del Arte
RAMA CC SS Y JURÍDICAS
TITULACIONES:
G. Maestro/a en Educación Infantil
G. Pedagogía
G. Maestro/a en Educación Primaria
G. Sociología
G. Trabajo Social
G. Contabilidad y Finanzas
G. Turismo
G. Administración y Dirección de Empresas
G. Economía
G. Derecho
G. Ciencias del Trabajo
G. Geografía y Ordenación del Territorio
G. Periodismo
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OFERTA EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE G.C.
ULPGC, SEGÚN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (E.E.E.S.)
ESTRUCTURACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS
EXISTEN 3 CICLOS:
GRADO, MÁSTER Y DOCTORADO
1.-GRADO
ACCESO: Título de Bachiller y superación de la prueba de acceso a la universidad.
CRÉDITOS: 240 (ampliables en algunos casos)
FINALIDAD: Obtención de una formación general en una o varias disciplinas, orientada a la
preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional.
TITULACIÓN: Graduado en (nombre del Título) por la Universidad de…
Concluirán con elaboración y defensa de un TRABAJO DE FIN DE GRADO.
TIPO DE MATERIA: Formación Básica, Obligatorias, Optativas, Prácticas externas Trabajo Fin
de Grado. 240 créditos (ampliables en casos específicos).
CRÉDITOS ENSEÑANZAS DE GRADO:
Formación Básica: mínimo 60 créditos. 36 estarán vinculados a algunas de las materias incluidas
en la Rama de conocimiento a la que se adscriba el título. Estas materias deberán concretarse en
asignaturas con un mínimo de 6 créditos que se ofertarán en la primera mitad del plan de estudios.
Los restantes hasta 60 deberán estar configurados por materias básicas de la misma o de otra rama
de conocimiento o por otras materias que se justifiquen.
Prácticas externas: extensión máxima de 60 créditos. Deberán ofrecerse preferentemente, en la
segunda mitad del plan de estudios.
Trabajo de fin de Grado: entre 6 y 30 créditos. Se realizará en la fase final. Se podrá obtener
reconocimiento de créditos por la culturales, de representación estudiantil, solidarias y de
cooperación hasta un máximo de 6 créditos.
Se podrá obtener reconocimiento de créditos por la participación en actividades universitarias
deportivas, culturales, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación hasta un máximo
de 6 créditos.
2.-MÁSTER
ACCESO: Título universitario oficial español o del EEES.
CRÉDITOS: Entre 60 y 120 créditos.
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FINALIDAD: Adquisición de una formación avanzada, de carácter especializado o
multidisciplinar, orientada a la especialización académica o profesional, o bien a promover la
iniciación en tareas investigadoras.
TITULACIÓN: Máster Universitario en (nombre del Título) por la universidad de…
Concluirán con elaboración y defensa de un TRABAJO DE FIN DE MASTER que tendrá entre 6 y
30 créditos.
3.-DOCTORADO
ACCESO Y CRÉDITOS:
PARA EL PERIODO DE FORMACIÓN:
-Estar en posesión de un Título de Grado
PARA EL PERIODO DE INVESTIGACIÓN:
- Estar en posesión de título oficial de Máster
- Superar 60 créditos en uno o varios Máster
- Estar en posesión de un Título de Grado de una duración de, al menos, 300 créditos
FINALIDAD: Formación avanzada en técnicas de investigación.
TITULACIÓN: Doctor por la Universidad de (nombre de la Universidad expendedora). El título
incluirá información específica sobre la disciplina en la que se ha elaborado la Tesis Doctoral.
Concluirá con la superación del Programa de Doctorado y la elaboración y defensa de una Tesis
Doctoral (trabajo original de investigación).
PLANES DE ESTUDIOS
DEFINICIÓN:
Son las enseñanzas que las universidades organizan y que conducen a la obtención de un
título de grado y si está homologado por el Consejo de Universidades el título es oficial y
tiene validez en todo el territorio nacional.
ESTRUCTURA:
En créditos que son la unidad de valoración de las enseñanzas, con los que se pretende dar
mayor flexibilidad y un abanico más amplio de opciones a los estudios.
CRÉDITO
¿QUÉ ES UN CRÉDITO?
En general equivale a 10 horas (mínimo) de clase, bien teóricas o prácticas.
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En los títulos de Grado, el crédito equivale a 25 horas, ya que incluye las horas de estudio y
de trabajo que el estudiante debe realizar para lograr los objetivos formativos propios de
cada una de las materias del plan de estudios.
Los contenidos se ordenan en MATERIAS
Troncales: Obligatorias en todos los planes que conducen a una misma titulación oficial y deben
ser superadas todas las asignaturas troncales para obtener el título.
Obligatorias: Determinadas por cada universidad y deben ser superadas todas para obtener el
título.
Optativas: Libremente determinadas por cada UNI que las incluye en el Plan de Estudios para que
se escoja de entre ellas, hasta cubrir el número de créditos de optativas establecido en el Plan de
Estudios.
De libre elección: En orden a la flexible configuración del currículo de cada estudiante. El número
de créditos cursados de libre elección no podrá ser inferior al 10% de la carga lectiva global del
Plan de Estudios
PRUEBA PAU
FASES:
FASE GENERAL (Obligatoria, única y no caduca).
Comentario de texto en lengua castellana y literatura.
Comentario por escrito de un texto NO ESPECIALIZADO y de carácter informativo o divulgativo,
relacionado con las capacidades y contenidos de la materia.
El alumnado elige entre dos opciones de ejercicio.
Historia de la Filosofía o Historia de España
El estudiante indicará la materia de la que desea examinarse en el momento de matricularse en la
Prueba.
Dos opciones de ejercicio diferentes a elegir una por el estudiante.
Lengua extranjera
El alumnado puede elegir entre: alemán, francés, inglés e italiano, lo haya cursado o no.
-Comprensión lectora y oral + expresión escrita y oral.
La prueba de comprensión y expresión oral no se aplicará hasta el curso 2011-2012 (PAU junio
2012)
Dos opciones de ejercicio diferentes a elegir una por el estudiante.
Una materia de modalidad de 2º de Bachillerato
Pueden examinarse de la materia de modalidad de 2º de bachillerato que quieran, la hayan cursado o no.
El ejercicio tendrá DOS opciones entre las que el estudiante debe elegir UNA.
El estudiante indicará la materia de la que desea examinarse en el momento de matricularse en la Prueba.
Examen.
Fase general:
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Tres materias comunes y una de modalidad.
IMPORTANTE
La de modalidad elegida en la fase general no se podrá elegir en la fase específica.
La PAU queda aprobada con superar la parte general.
FASE ESPECÍFICA (Voluntaria, local y caduca a los dos años).
El alumnado elige cualquier materia de modalidad de 2º de Bachillerato que no haya elegido en la
fase general.
Se pueden presentar hasta en cuatro materias de modalidad.
Se está valorando por la Universidad que sólo sean 3 materias
TODAS LAS MATERIAS TENDRÁN UNA ÚNICA OPCIÓN.
CALIFICACIÓN
FASE GENERAL: Valor indefinido
Cada uno de los ejercicios de la fase general se calificará de 0 a 10 puntos.
La calificación de la PRUEBA de la fase general será la media aritmética de las calificaciones de los cuatro
ejercicios que la componen, expresada en valores numéricos y hasta dos decimales.
CALIFICACIÓN FINAL: Se considera aprobada la fase general cuando el estudiante haya obtenido nota
igual o superior a 5, como resultado de la media aritmética del 60% de la media de bachillerato y del 40% de
la calificación de la fase general, siempre que haya obtenido al menos una media de 4 puntos en esa fase.
FASE ESPECÍFICA: Caduca a los dos años
Cada materia se calificará de 0 a 10 puntos, con dos cifras decimales.
Se considerarán superadas aquellas materias que obtengan al menos 5 puntos.
Estas materias superadas serán objeto de ponderación por las Universidades en su NOTA DE ADMISIÓN.
NOTA DE ACCESO
Fase general = 0,6 NMB + 0,4 CFG + a* M1 + b* M2
a,b = parámetros de ponderación 0,1 à 0,2
M1, M2 = las calificaciones de las dos materias superadas de la fase específica que, una vez aplicados los
parámetros de ponderación, favorezcan la obtención de una nota de admisión superior, en función de la rama
de conocimiento a la que estén adscritas las enseñanzas universitarias
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¿CÓMO SE HACE UN CURRÍCULUM?
· Es muy importante que sepas hacerlo bien porque es la mejor herramienta para buscar trabajo.
· Debes hacerlo a máquina de escribir u ordenador.
. Tiene que estar muy bien presentado: limpio, ordenado, en un buen papel.
. Tiene que ser corto, hazlo en plan telegrama.
. Ha de ser positivo; sólo se cuenta lo bueno.
EXPERIENCIA LABORAL:
Indica toda la experiencia que has acumulado, los trabajos que has tenido con y sin contratos
CONTENIDO DE UN CURRÍCULUM:
DATOS PERSONALES:
Nombre y Apellidos
Carnet de identidad
Dirección: calle, número, piso, letra, C.P., localidad...
Fecha de nacimiento, estado civil
Teléfono
FORMACIÓN:
En primer lugar se indican los estudios realizados y luego los cursos que has hecho,
especificando el centro, la fecha en que los has realizado, también las prácticas que has hecho, etc.
Explica el tipo de trabajo que has realizado, el nombre de la empresa, el año y otros aspectos de
interés.
Ejemplo:
Auxiliar Administrativo. JUPAVI S.A. 1998
Funciones: Encargado del archivo, facturas, contabilidad, etc.
OTROS DATOS DE INTERÉS:
Aquí se indica todo lo que tú creas interesante de cara al trabajo y no puedas encajarlo en los otros
apartados.
Ejemplo: imagina que, en el ejemplo anterior, sabe manejar ordenadores y habla algo de inglés, pero
no ha hecho cursos; es algo muy importante para su trabajo, así que lo podría poner de esta manera:
. Conocimientos de informática. Programas manejados: W.P., Word, Excel
. Inglés nivel medio.
También se pueden indicar otros datos como el carnet de conducir, carnet de manipulador de
alimentos, etc.
Los hobbies, sólo si te los piden o tienen relación con el trabajo. Por ejemplo, si el curriculum es
para dependiente en una tienda de deportes y tú practicas alguno, es conveniente que lo menciones, porque
así sabrán que tú conoces lo que vas a vender.
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Esta guía carece de efectos legales. Su finalidad es informativa.