ED VIOLENCIA INTRAFAMILIAR: MENORES QUE AGREDEN A SUS PADRES Del 02/03/2007 al 01/03/2008 INICIATIVA DAPHNE: 1997-1999 • La iniciativa Daphne se crea en 1997 para hacer frente a la violencia ejercida contra los menores, los jóvenes y las mujeres • La Dirección General de la Comisión Europea a cargo de la Iniciativa es Justicia y Asuntos de Interior y de los Derechos Fundamentales • La iniciativa Daphne estaba abierta a todos los Estados Miembros, dirigida a ONG. • En los proyectos a financiar el requisito imprescindible era la participación de al menos dos Estados miembros • La finalidad de los proyectos: – cooperar en la investigación, recopilar y analizar datos sobre la violencia, – identificar buenas prácticas e intercambiar experiencias , incidir sobre la formación continua y la creación de redes, sensibilizar y realizar campañas de información sin dejar de lado acciones directas de apoyo a las víctimas de la violencia y la producción de instrumentos, como las guías y protocolos. PROGRAMA DAPHNE: 2000-2003 • El programa Daphne 2000-2003 continuó el trabajo de la Iniciativa, con una financiación de 20 millones de euros para cuatro años. • El Programa Daphne introdujo tres importantes innovaciones: – la posibilidad de participación de organizaciones de la AELC y el EEE y los países de Europa central y oriental, Chipre, Malta y Turquía – La apertura del Programa a las autoridades locales como los promotores de proyectos – y la posibilidad de ejecutar proyectos de hasta tres años. • Daphne durante estos años ha sido un programa que ha apoyado: – el análisis y la reflexión – el intercambio de información – y la creación de redes FINANCIACIÓN DAPHNE: 1997-2003 Proyectos Presentados por organismos de toda EU 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 TOTAL 428 270 354 415 275 266 258 Proyectos concedidos 46 49 54 47 35* 39 33 303 DAPHNE II: 2004 -2008 • El programa Daphne II cubre el período 2004-2008 y está dotado con un presupuesto de 50 millones de euros. • Pretende sostener organizaciones que elaboran medidas y realizan acciones destinadas a prevenir o combatir todos los tipos de violencia hacia los niños, adolescentes y mujeres así como a proteger a las víctimas y los grupos a riesgo. • La necesidad de una acción mundial concertada. Varias medidas se han tomado en este sentido: – el convenio de 1979 sobre la eliminación de todas las formas de discriminación con respecto a las mujeres, – el convenio de 1989 relativo a los derechos del niño, – la plataforma de acción de la conferencia de Pekín de 1995, – la declaración y el programa de acción de Estocolmo de 1996 adoptados en el momento del primer congreso mundial contra la explotación sexual de los niños con fines comerciales. PROGRAMA DAPHNE 2004-2008 Nº PROYECTO 2005-1/155/YC «Le syndrome d’alienation parentale» Asociación Altea-España Universidad de Alicante (ES) Secretaría autonómica de justicia de la CV (ES) Asociación Arcos de Altea (ES) Internationaler Bund e. V (DE) Aseac (FR) Coop. Il Germoglio-Sonnenschein (IT) Societa cooperativa CESRE (IT) Estonian Social Programs’Centre (EE) Questao de Equilibrio (PT) DAPHNE III: 2007- 2013 • Programa específico para prevenir y combatir la violencia ejercida sobre los niños, los jóvenes y las mujeres y proteger a las víctimas y grupos de riesgo. • Está integrado en el programa general de Derechos fundamentales y justicia CONCLUSIONES: • Daphne representa para las ONGs y las asociaciones un punto de partida de una cooperación a nivel europeo en la lucha contra la violencia hacia los niños, los adolescentes y las mujeres: – Anima a crear o reforzar redes europeas – Ayuda a poner en ejecución proyectos innovadores – Los resultados pueden ser difundidos en otros Estados miembro y regiones. La sociedad gozará de la experiencia de la ONGs sólo si las ideas y los programas de estas ONGs son difundidos en toda la Comunidad europea y compartidos con organizaciones que trabajan en el mismo ámbito en otros Estados miembros. – El gran reto sigue siendo la prevención de la violencia y la necesidad imperiosa de buscar herramientas para reducirla. Para que esto ocurra, es necesario seguir trabajando en la identificación y comprensión de las causas de la violencia y de los autores de la misma. Además es necesario adquirir un compromiso político que se centre en la aplicación de la ley, la lucha contra el abuso, la reducción de la delincuencia y el envío de mensajes claros de tolerancia cero. VIOLENCE INTRAFAMILIALE: MINEURS QUI AGRESSENT LEURS PARENTS Del 02/03/2007 al 01/03/2008 ASOCIACIONES QUE PARTICIPAN PARITÄTISCHES BILDUNGSWERK (DE) ASOCIACIÓN EMAUS (ES) ASOCIACIÓN LOS ARCOS DE ALTEA (ES) UNIVERSIDAD DE ALICANTE (ES) BIENESTAR SOCIAL. GV. (ES) ASSOCIATION SAUVEGARDE DE LA CORREZE - ASEAC (FR) SOCIETÀ COOPERATIVA CESRE (IT) LA CREMERIA (IT) KAFOS (PL) QUESTAO DE EQUILIBRIO (PT) CANTERBURY CHRIST CHURCH UNIVERSITY (UK) OBJETIVOS DEL PROYECTO El proyecto que presentamos pretende realizar un estudio de los perfiles de las familias en las que se producen estos malos tratos. Perfiles tanto individuales de los componentes de la familia como del grupo familiar y su dinámica relacional. CONTENIDO DEL PROYECTO INFORME INTRODUCTORIO Relevancia del fenómeno de agresión familiar: explicaciones teóricas y forma de abordaje en cada uno de los países (educativo-terapéutico-penal). Conceptos clave para la comprensión del fenómeno. Estudios y bibliografía sobre el tema. Páginas web de interés para consulta. CONTENIDO DEL PROYECTO PRIMER INFORME: INFORME Descriptivo del sistema jurídico penal de menores actualmente vigente en cada país. Aportar Legislación vigente como soporte documental. CONTENIDO DEL PROYECTO SEGUNDO INFORME: INFORME Estadístico referido a número de casos de menores que han sido objeto de medidas de protección y penales por agresión familiar, en los años 2006 y 2007. Comparativo con número total de medidas penales impuestas a menores, en los casos de medidas judiciales. CONTENIDO DEL PROYECTO TERCER INFORME: Realizado sobre 25 casos por país. Estudio de indicadores individuales, familiares y sociales. Estudio comparativo entre muestras obtenidas en cada uno de los países que participan en el proyecto. Realizado sobre guía de indicadores CONTENIDO DEL PROYECTO CUARTO INFORME: Medidas judiciales penales adoptadas Programas considerados eficaces para la atención a los casos que componen la muestra en los países participantes. Propuesta de BUENAS PRÁCTICAS INVESTIGACIÓN ¿ POR QUÉ? - Evidencia teórica ¿QUÉ? - Resultados del estudio ¿PARA QUÉ? - Recomendaciones: Guía de buena práctica INTRODUCCIÓN Mayor sensibilización con respecto a la violencia en sus diferentes modos: - maltrato infantil - violencia de género - bullying - mobbing Especial atención al fenómeno de la violencia intrafamiliar. ¿POR QUÉ INVESTIGAR EN ESTE CAMPO? EVIDENCIA TEÓRICA INTRODUCCIÓN • Violencia intrafamiliar: – Tradicionalmente: víctimas menores de edad y causantes alguno de sus progenitores. – Recientemente: las víctimas son madres/padres y los causantes son sus menores hijos/as. INTRODUCCIÓN • Fenómeno emergente que etiquetamos de Violencia Filio – Parental • Artículos-reportajes con titulares como : – "Tiene 7 años y ya es maltratador" (Suplemento de El Mundo del 12/12/05) – "Cuando el hijo pega al padre" (El País, 30/10/05) – "Matar por diversión" (El Semanal, 08/01/06). – “Una madre pide a la Administración que asuma la custodia de su hijo al no poder soportar los malos tratos”(ABC, 24/12/05). – “Se disparan en un año los malos tratos a los padres por parte de adolescentes” (La Verdad.es, 16/01/06 ). – “Se habla mucho de la violencia en las Aulas, pero cada vez son más los jóvenes que pegan a sus madres”(El Semanal, 08/01/06) INTRODUCCIÓN Lo verdaderamente novedoso es ….. - su emergencia pública –en forma de denuncias judiciales- su incremento espectacular - la aparición en familias muchas de ellas "normalizadas” y en adolescentes etiquetados hasta ese momento como "normales". DEFINICIÓN • Todo acto realizado por los hijos contra sus padres o tutores con la finalidad de utilizarles o tiranizarles. – Intención de causar daño y/o molestia. – Amenazan o agreden para dar respuesta a un hedonismo y nihilismo creciente. – Muestran conductas de desapego, trasmitiendo a los padres que no les quieren . DEFINICIÓN • Conductas reiteradas de violencia física (agresiones, golpes, empujones, arrojar objetos), verbal (insultos repetidos, amenazas) o no verbal (gestos amenazadores, ruptura de objetos apreciados) dirigida a los padres o a los tutores. • Se diferencia de la violencia aislada (un único episodio), la vinculada a trastornos mentales graves o consumo de tóxicos, y el parricidio. PREVALENCIA • Estudios científicos muy limitados (tanto epidemiológicos como descriptivos). • Investigaciones realizadas en Australia y en Canadá, pero están relacionadas también con otras problemáticas como toxicomanías o diversos trastornos mentales. PREVALENCIA Memorias judiciales recogen espectaculares incrementos en las denuncias interpuestas por padres supuestamente agredidos por sus hijos: • 5.500 denuncias en 2005 en España ( Memoria de la Fiscalía General del Estado) • por 8 el número de denuncias en los últimos 4 años ( Fiscalía de Cataluña) • por 4 en los últimos cuatro años (Fiscalía del País Vasco) • por 3 en los últimos dos años ( Fiscalía de la Comunidad Valenciana) PREVALENCIA • Prevalencia media cercana al 10% de sujetos de entre 3 y 18 años, con un 3% de adolescentes que incurren en una violencia extrema. (Cornell y Gelles, 2.002). • Género: Perpetrador: similar probabilidad inter-género Perpetrado: mayor probabilidad: madre PREVALENCIA Gallagher (2004) posibles causas que hacen a las mujeres más vulnerables en esta tipología de violencia: • Las madres suelen ser físicamente menos fuertes que los padres, y • tienden por tanto a no devolver los golpes. • Es más fácil que los/las adolescentes convivan con madres solteras • Las mujeres suelen pasar más tiempo con los/las hijos/as cumpliendo • las funciones de cuidadora. • Las mujeres tienden a haber sufrido en su pasado más situaciones de • abuso que los hombres. • Prejuicios sociales en relación a la superioridad del hombre sobre la • mujer. • Las mujeres suelen tomar mayor responsabilidad en la educación y la crianza de sus hijos/as. ETIOLOGÍA • AUTORES COINCIDEN EN LA INTERACCION AMBIENTE GENÉTICA PERO….. ¿cuánto de cada? “En ningún caso se debe confundir herencia con inmutabilidad” ETIOLOGÍA • GENÉTICA Y AMBIENTE: modelo biopsicosocial • AMBIENTE • GENÉTICA: el 50% de esa condición puede deberse a la herencia que recibe. – Poligénico » Genes---- funcionamiento cerebral Procesamiento de emociones Empatía Impulsividad ETIOLOGÍA Controversia a nivel teórico respecto a la relevancia que adquiere el temperamento como causal de violencia. A menudo describen a sus hijos/as como niños/as - tiranos/as, obstinados/as - caprichosos/as - tozudos - impulsivos - irritables - baja empatía ETIOLOGÍA ETIOLOGÍA FACTORES SOCIALES: • • • • • • • Sociedad excesivamente permisiva en pro de una libertad que no quiere saber de responsabilidades ni de esfuerzos. Permisividad aludida = satisfacción de todos los deseos y convencimiento de que todos sus deseos deben cumplirse y cuando no hay que rebelarse violentamente contra quienes les ponen límites. Delegación de la tarea educativa al mundo del ocio, sobre todo el ocio Comercializado (televisión, videojuegos, internet…) Delegación de las funciones parentales, educativas y correctivas en el profesorado, la policía , el sistema judicial ..... El cuerpo social ha perdido fuerza moral, carencia de valores morales (o valores como la competitividad..). Padres y maestros : aumento de la desconfianza recíproca entre la casa y la escuela . Falta de reconocimiento social de la escuela. Influencia del grupo de compañeros o Iguales (subculturas urbanas) La violencia generalizada en medios de comunicación ETIOLOGÍA FACTORES FAMILIARES • Delegación de las funciones parentales e intento de compensar la falta de dedicación con la excesiva permisividad y los recursos materiales. • Grandes cambios en la vida de los niños, pasan demasiado tiempo solos y los adultos vivimos contra reloj, perdiéndose tiempos dedicados al diálogo , a la escucha.. • Nuevas configuraciones familiares : parejas compuestas por uniones que aportan hijos de anteriores uniones, familias monoparentales.... • Desestructuración de parejas llevadas de forma conflictiva en las que se utiliza al niño como “ arma arrojadiza” contra el otro cónyuge. PERFIL MÁS FRECUENTE • Adolescentes varones edades entre los 12 y los 18 años (15 y 17). • En varones las agresiones son más física y las chicas se caracterizan por un carácter psicológico y emocional. • Las madres son las víctimas principales de estas agresiones • Familias de clase media y alta, de lo cual se puede deducir que es en un entorno claramente favorable desde el punto de vista económico, cultural y educativo PERFIL MÁS FRECUENTE A.- Adolescentes hedonistas-nihilistas: constituyen el grupo más amplio de agresores. - satisfacción de propio interés, independientemente de cuál sea y de las vías para conseguirlo. PERFIL MÁS FRECUENTE B.- Adolescentes con cuadro psicopatológico de base: – Trastorno disocial o trastorno antisocial de la personalidad. Al menos tres de las siguientes características: – 1. incapacidad para cumplir con las leyes y normas de la sociedad . – 2. engaño y manipulación – 3. impulsividad, actuar sin pensar en las consecuencias – 4. irritabilidad y agresividad – 5. despreocupación temeraria por la propia seguridad o la de los demás – 6. irresponsabilidad , huida de las obligaciones – 7. falta de remordimientos o sentimientos de culpa por haber herido , maltratado o dañado de alguna forma a otras personas. – Cuadro de ansiedad de separación con alta inseguridad y baja autoestima que media en la futura conducta violenta PERFIL MÁS FRECUENTE C.- Adolescentes con violencia aprendida: - Niños que desde la infancia perciben que la violencia el único camino para prevalecer, no llega a tener conciencia de que hay otros procedimientos, y cuando su edad y su físico se lo permiten, se dedica a “imponer su ley” tal y como ha visto desde antes que en su entorno familiar otros han procedido. PERFIL MÁS FRECUENTE • Respecto a las relaciones extrafamiliares hay distintos perfiles: – como aislados/as y solitarios/as, con pocos amigos fuera del entorno familiar y con dificultades de establecer relaciones sociales fuera del contexto familiar – Como encantadores/as fuera del entorno familiar o dóciles y temerosos/as en el entorno escolar. INTERVENCIONES El abordaje del Problema debe tener en cuenta la complejidad del fenómeno y contener respuestas combinadas y coordinadas que contemplen diferentes niveles y diferentes instituciones: SERVICIOS SOCIALES - social - educativo EDUCACIÓN - asistencial SANIDAD - terapéutico SANIDAD, BIENESTAR SOCIAL, JUSTICIA - judicial JUSTICIA Las experiencias en el tratamiento están demostrando que los recursos habituales no obtienen ningún tipo de resultado y que de forma habitual las distintas instituciones se pasan “el problema” INTERVENCIONES • La judicialización del problema (delito) + abordaje desde la legislación de responsabilidad penal de menores = necesidad de adecuar las respuestas: • desde Centros y Programas dispuestos para la ejecución de Medidas Judiciales • desde el Sistema de Protección de Menores. ¿QUÉ DICE LA INVESTIGACIÓN? RESULTADOS DEL ESTUDIO INVESTIGACIÓN • Los datos obtenidos en nuestra investigación se han obtenido de la aplicación de una Guía de Indicadores elaborada. • 148 expedientes de menores que tienen abierto expediente de protección de menores o de ejecución de medida judicial en aplicación de la Ley de Responsabilidad Penal de Menores en la Dirección territorial de Bienestar Social de Alicante . • De los expedientes revisados 10 son de protección y 138 de ejecución de medida judicial. Todos ellos han sido aperturados entre los años 2006 y 2007. INVESTIGACIÓN • Hemos realizado un estudio comparativo entre los casos de protección y medidas judiciales , no encontrando diferencias significativas en ninguna de las variables estudiadas , por lo que hemos asumido la generalización a ambas muestras, de los resultados obtenidos. • Somos conscientes de las limitaciones que nuestro estudio tiene a la hora de generalizar sus resultados , pero nos ha parecido interesante comprobar si la base teórica de la que partimos se ve refrendada por los datos obtenidos en el análisis de expedientes. INVESTIGACIÓN • Al objeto de centrar nuestro estudio pasamos , inicialmente a indicar los datos que nos han parecido significativos , extraídos de la Memoria de la Fiscalía de Menores de Alicante correspondiente a los años 2006 y 2007. SEXO EDAD DE INICIO DEL EXPEDIENTE EDAD DE PRIMER CONTACTO CON PROFESIONALES AYUNTAMIENTO DE RESIDENCIA EXPEDIENTE PREVIO DE PROTECCIÓN (SÓLO JUDICIALES) EXPEDIENTES DE EJECUCIÓN DE MEDIDAS JUDICIALES (TIPOS MEDIDAS JUDICIALES) EXPEDIENTES DE EJECUCIÓN DE MEDIDAS JUDICIALES (TIPOS MEDIDAS JUDICIALES) TIPOS MEDIDAS FIRMES TIPOS MEDIDAS FIRMES DATOS SOBRE MUESTRA COMPLETA APOYO FAMILIAR PREVIO TIPO DE APOYO FAMILIAR PREVIO EQUIPO DE APOYO FAMILIARA PREVIO APOYO PREVIO AL MENOR EQUIPO DE APOYO AL MENOR CARACTRÉRISTICAS DEL MENOR ANTEDCEDENTES DEL PADRE ANTECEDENTES DE LA MADRE CARACTERÍSTICAS DEL PADRE CARACTERÍSTICAS DE LA MADRE RELACIÓN PATERNO- FILIAL RELACIONES DE PAREJA CONFIGURACIÓN FAMILIAR MODELO RELACIÓN FAMILIAR ÁMBITO LABORAL DEL PADRE ÁMBITO LABORAL DE LA MADRE SITUACIÓN ECONÓMICA FAMILIAR REDES SOCIALES DE APOYO REDES SOCIALES DE APOYO OBJETO PRINCIPAL DE AGRESIÓN OBJETO Y TIPO DE AGRESIÓN OTRAS PERSONAS AGREDIDAS PAÍS DE ORIGEN DEL MENOR ¿PARA QUÉ? RECOMENDACIONES: GUÍA DE BUENAS PRÁCTICAS