DE VIAJE POR LA MÚSICA 3º primaria Rosario Martínez Navalón José Javier Sisternes Benavent Autors: Rosario Martínez Navalón / José Javier Sisternes Benavent Ilustracions: María del Rey Corella / Jaime Torres Marco Diseny de portada: Jaime Torres Marco Maquetació: Jaime Torres Marco Imprimeix: Educàlia Editorial S.L. ISBN: 978-84-15161-34-9 Depósito Legal: SE-5436-2011 Printed in Spain / Impres a España. Tots els drets reservats. No està permesa la reimpressió de cap part d’aquest llibre, ni d’imatges ni de text, ni tampoc la seva reproducció, ni utilització, en qualsevol forma o per cualsevol mig, bé sigui electrònic, mecànic o d’un altre tipus, tant conegut com els que puguin inventarse, incloent-hi el fotocopiat o gravació, ni es permet emmagatzemar-los en un sistema d’informació i recuperació, sense el permís anticipat i per escrit de l’editor. Alguna de les imatges que inclou aquest llibre són reproduccions que s’han realitzat acollint-se al dret de cita que preveu l’article 32 de la Llei 22/18987, de l’11 de novembre, de la Propietat Intel·lectual. Educàlia Editorial agraeix a totes les institucions, tant públiques com privades, citades en aquestes pàgines, la seva col·laboració i demana disculpes per la possible omissió involunataria d’algunes d’elles. 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UNIDAD 14_________________________________Pag.55 UNIDAD 7_________________________________Pag.25 ¡QUE LÍNEAS! UNIDAD 15_________________________________Pag.57 UNIDAD 8_________________________________Pag.29 RECORDEMOS EL GIGANTE QUE SALTABA LAGOS YO SOY UN ARTISTA: BEETHOVEN CONSTRUIMOS NUESTRO PROPIO INSTRUMENTO UNIDAD 1: VOLVEMOS A LA CLASE DE MÚSICA Canta estas melodías e intenta recordar a que canciones del curso pasado corresponden 1 2 3 2 q q q :4 q q q q & 3 4 : & #2 qqqq qq qq q q q q q q q q :4 q q q & Un elefant caminava Q QQ qq qq q h q h Anem a conéixer tots Dalt del campanar Era molt gran una nota nova hi havia un sabater Tenia cua, dos orelles aquesta nota és el re que feia les sabates I una trompa que anava davant re, mi,fa, mi, re, re. De paper 1 RECORDAMOS: Las figuras que conocemos son: q LA NEGRA LA BLANCA LA DOBLE CORCHEA h 1 tiempo qq 2 tiempos Los signos musicales que conocemos son: EL PENTAGRAMA LA CLAVE DE SOL 1 tiempo EL COMPÁS DE 2/ ½ tiempo EL COMPÁS DE 3/ EL SILENCIO DE NEGRA 1 tiempo LAS LINEAS DIVISORIAS EL SILENCIO DE BLANCA 2 tiempos LA CORCHEA e LAS 4 SEMICORCHEAS 2Q 3 Q & LA DOBLE BARRA FINAL qqqq 1 tiempo CRESCENDO Y DIMINUENDO Las notas que conocemos son todas de la escala musical: & : DO RE MI FA SOL LA SI DO’ 2 REPASEMOS: 1. Dibuja la escala musical ascendente y descendente y escribe debajo el nombre de cada nota: 2. Pinta de la siguiente manera: DO= FA= SI= RE= SOL= DO’= MI= LA= 3. Repasa y dibuja la Clave de Sol, cada una de un color. Recuerda que empieza en la segunda línea del pentagrama 3 4. ¿Cuántos cuadros valen estas figuras?. Píntalos, Recordando que si una figura vale ½ tiempo, solo tendrás que pintar medio cuadro. h q q q qqqq e h h qqqq q eeq q q q q q h h qqqq q h qqqq q q e h ee h q q q qqqq e 5. Completa los siguientes compases pintando de rojo las rayitas que indican marcando con acento y de verde las que indican pulsación 2 h &: 4 3 q :4 & q qq qqqq h 4 UNIDAD 2: EL TREN DEL 4/4 : 4 qqq q qqq q Fre- re Jac-ques : Fre- re Jac-ques duer-me bien q q qq q q q q qq q q q q h sue-nan las cam- pa- nas sue-nan les cam- pa- nas 1. Contesta a estas preguntas sobre la canción: a) ¿En qué compás está escrita? b) ¿Cuántos compases tiene? c) ¿Cuál es la nota más grave? d) ¿Cuál es la nota más aguda? 5 qq h e) ¿Qué figuras aparecen? ding dong dang qq h duer-me bien q q h ding dong dang EL COMPÁS DE 4/4 Igual que el compás de 2/4 tiene dos tiempos y el de ¾ tiene tres, el compás de 4/4, tiene 4 tiempos. Es decir, si utilizamos la comparación del tren, sería que en cada vagón hay 4 asientos. El compás de 4/4 tiene dos pulsaciones fuertes y dos débiles en este orden: F, d F, d. El primer tiempo FUERTE es más fuerte que el tercero. 1. Completa los vagones de cada tren: 2 4 3 4 4 4 2. Ahora, pinta solo los compases que tienen 4 tiempos hq q q q q h q h h qqqq q q q qq q q q qq q q q qqqq q q q qq q q q q 6 3. ¿Cuántos compases de 4/4 hay en la siguiente pieza? Coloca las líneas divisorias y lo sabrás. 4 h q q q qqq q &: 4 eeh q h 4. Escucha las melodías que tocará tu maestro o maestra y di en que compás están escritas: 7 A C E B D F qq h EJERCICIOS CON INSTRUMENTOS DE LÁMINAS: 1. Toca primero con la mano derecha y después con la mano izquierda, con las figuras que te indique tu maestro o maestra. &: 2. Coge las baquetas con las dos manos: cada nota se toca con una baqueta. 2 :4 h & D h I 2 h : 4 q qqq & I I I I D q q D D LAS CAMPANAS DE SALOM h I qqq D D DOÑA COTIFINA q q q qq h I D I I I I D q q I I q q D D h h I D h I q qqqq h q qq qq h q I I I I I D I I II I D I 8 UNIDAD 3: REDONDA, REDONDITA POLIRRÍTMIA Y ACOMPAÑAMIENTO qqqq q qqqqq qqqq q qqqqq qqqqq qqqqq h h h h h h h h h h h h h h h h H h h h :4 D 9 I D I h H h h h I I D D I h H h h h I I D D I