FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 UNIDAD EDUCATIVA LEV VYGOTSKY QUINTO DE BÁSICA 1 UNIDAD 1 SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO NOMBRE: PARALELO: FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 Unidad 1: sistemas del cuerpo humano En esta unidad yo seré competente en: • Identificar que es un Sistema del Cuerpo Humano Diferenciándolo de los otros niveles de organización interna Identificando las características esenciales de los sistemas. 2 • Describir la estructura y funciones básicas de los sistemas de control y soporte desde la observación directa, y audiovisual. Identificando las características de cada clase. Reconociendo los órganos y sus funciones en cada sistema. • La identificación y descripción de la fisiología de la neurona y el análisis de la relación del sistema nervioso central y periférico en el proceso estímulo – respuesta. Valorar la importancia de cuidar los sistemas del cuerpo humano. Señalando los cuidados que requiere cada sistema. Estableciendo normas de higiene para cada sistema. PRERREQUISITOS: Mentefacto de niveles de organización interna del ser humano. Definición de niveles de organización interna del cuerpo humano: célula, tejido, aparatos, sistemas. Mentefacto deaparatos del cuerpo humano . APREHENDIZAJES SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO P1 Todo sistema es un nivel de organización interna del cuerpo humano . P2 Los sistemas son conjuntos de órganos formados por un tejido predominante. P3 Los sistemas no son aparatos . P4.1 Algunos sistemas del cuerpo humano son sistemas de soporte (óseo , muscular). FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 P4.2. Algunos Sistemas del Cuerpo Humano son Sistemas de Control. RECORDEMOS LO APRENDIDO: NIVELES DE ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO 3 Categorías estructurales internas de todos los seres humanos célula Niveles de organización externa NIVELES DE ORGANIZACIÓN INTERNA DEL CUERPO HUMANO tejido órgano aparato sistema FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 ¿Qué es un aparato del cuerpo humano? NIVEL DE ORGANIZACIÓN INTERNO Agrupación de órganos formados por diferentes tejidos. Acciones coordinadas para cumplir una función específica. SISTEMA APARATO DEL CUERPO HUMANO REPRODUCTOR CIRCULATORIO RESPIRATORIO URINARIO DIGESTIVO Son las categorías o estructuran internamente el cuerpo humano y son: ÓRGANO 4 FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 LEAMOS Y ANALICEMOS LAS PROPOSICIONES DEL MENTEFACTO: P1. Todo aparato forma parte del nivel de organización interna de los seres humanos. P2. Todo aparato es la agrupación de órganos formados por diferentes tejidos y que pueden ser muy diferentes entre sí. P3. Todo aparato está formado por órganos que se coordinan entre sí para cumplir una función específica. P4. Ningún aparto es un sistema, porque los sistemas están formados por órganos que tienen el mismo origen embrionario y el mismo tipo de tejido y que realizan funciones independientes. P5. Ningún aparato es un órgano, porque estos forman parte de los aparatos y sistemas. P6. Algún aparato del cuerpo humano es el aparato reproductor. P7. Algún aparato del cuerpo humano es el aparato respiratorio. P8. Algún aparato del cuerpo humano es el aparato urinario. P9. Algún aparato del cuerpo humano es el aparato digestivo. RECORDEMOS A LOS APARATOS DEL CUERPO HUMANO EL APARATO DIGESTIVO La función principal del sistema digestivo es descomponer los alimentos que comemos en partes más pequeñas por lo que el cuerpo pueda utilizarlas para formar y nutrir células y suministrar energía. FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 EL APARATO RESPIRATORIO El aparato respiratorio incluye fosas nasales (usadas para ingresar el aire al cuerpo), tubos (como la tráquea y los bronquios), los dos pulmones (donde ocurre el intercambio gaseoso). El intercambio de gases es el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono, del ser vivo con el medio. EL APARATO URINARIO El aparato urinario humano se compone, fundamentalmente, de dos partes que son: Los órganos secretores: los riñones, que producen la orina y desempeñan la funcion de la limpieza del organismo. Los órganos excretores: uréteres, vejiga y uretra, que conducen la orina hacia el exterior. EL APARATO REPRODUCTOR Tanto el aparato reproductor femenino como el masculino tienen como función trabajar juntos en la reproducción sexual, que culmina con el nacimiento de un nuevo ser humano. TRABAJO GRUPAL: 1. Junto a tus compañeros indica un cuidado para cada aparato y la importancia de mantener sanos a los aparatos del cuerpo humano. 7 JUN FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 ¿POR QUÉ LOS SISTEMAS SON NIVELES DE ORGANIZACIÓN INTERNA? P1. Todo sistema es un nivel de organización interna del cuerpo humano. ARGUMENTACIÓN: Los seres humanos están organizados internamente en categorías que van aumentando su nivel de complejidad, desde la célula hasta llegar 8 al conjunto de órganos que forman los sistemas, que son niveles más especializados. ANÁLISIS PROPOSICIONAL X1= sistema óseo X2= tejido X3= _______________ X4= sistema nervioso X5= sistema muscular SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO QUE NO SEAN NOI DEL CUERPO HUMANO SISTEMAS DE L CUERPO HUMANO QUE SON NOI DEL CUERPO HUMANO NIVELES DE ORGANIZACIÓN INTERNA DEL CUERPO HUMANO QUE NO SEAN SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO 1. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. ¿Qué características tienen los aparatos del cuerpo humano? 2. ¿Qué aparatos del cuerpo humano conoces? 3. ¿Cuáles son las partes del aparato digestivo humano? 4. ¿Cuál es la función del aparato digestivo humano? FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 P2. Los sistemas son conjuntos de órganos formados por un tejido predominante. ARGUMENTACIÓN: Los sistemas están estructurados de órganos que se caracterizan por estar formados de una clase de tejido predominante, además los sistemas están distribuidos por todo el organismo y cumplen una función determinada. P3. Ningún Sistema es Aparato. ARGUMENTACIÓN: Tanto los sistemas como los aparatos son niveles de organización interna del cuerpo humano, los dos están estructurados por órganos que cumplen una misma función, pero se diferencian en: APARATOS Órganos con diferente tejido. Se encuentra ubicados en un lugar específico del organismo SISTEMAS Órganos con tejido predominante. Se encuentran localizados en todo el organismo. 9 ¿Qué es un tejido predominante? El tejido predominante es el tejido más abundante de un órgano. FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 TAREA N° 1 1. Consulta cuál es el tejido predominante de los siguientes sistemas: 1. Óseo: _____________________________ 2. Muscular: __________________________ 3. Nervioso: __________________________ 4. Endócrino: _________________________ 5. Linfático: ___________________________ 2. ¿Cuál es la diferencia entre aparatos y sistemas? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3. Indaga cuál es la importancia de mantener sanos a los distintos aparatos y sistemas de nuestro cuerpo _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ TRABAJO INDIVIDUAL N°1 RESUELVE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. Elabora una proposición aristotélica con cada uno de los niveles de organización interna del cuerpo humano Célula: _________________________________________________________________ Tejido: _________________________________________________________________ Órgano: _______________________________________________________________ Aparato: ______________________________________________________________ Sistema: _______________________________________________________________ 2. ¿Qué es una célula y cuál es su importancia dentro de nuestro cuerpo? _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. ¿Qué es un tejido y cuál es su importancia dentro de nuestro cuerpo? ___________________________________________________________________ FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 P4.1 Algunos sistemas del cuerpo humano son sistemas de soporte. ARGUMENTACIÓN: Algunos sistemas del cuerpo humano son sistemas de soporte porque están encargados de estructurar y dar soporte a nuestro cuerpo, son el armazón que protege nuestros órganos y permiten los diversos movimientos. Los sistemas de soporte son: Sistemas de soporte Sistema óseo Sistema muscular FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 Estructuran y dan soporte al cuerpo humano. Protege los órganos internos Permite los diversos movimientos SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO SISTEMAS DE SOPORTE Sistema óseo 11 SISTEMAS DE CONTROL Sistema muscular SISTEMA ÓSEO DEL CUERPO HUMANO P4.1.1 Algún sistema de soporte del cuerpo humano es el sistema óseo. Porque: El Sistema óseo forma el esqueleto que está constituido por el conjunto de órganos denominados huesos. El esqueleto está encargado de sostener y dar forma al cuerpo humano, además protege a los órganos internos, sirve de inserción para los músculos y permite la formación de las células sanguíneas. FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 12 FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 TAREA N° 2 1. Consulta el nombre de un hueso que se encuentre en: El cráneo, las piernas, el tórax y la mano, y luego elabora una proposición con cada uno de ellos. 1 TRABAJO INDIVIDUAL N°2 1. ¿Qué Tipo de célula forma al sistema óseo? _______________________________________________________________________________ 2. ¿Cuáles son los tejidos predominantes en el sistema óseo? _______________________________________________________________________________ 3¿Qué son los huesos? _______________________________________________________________________________ 4. ¿Cuáles son las funciones del sistema óseo? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5-¿Qué cuidados debemos tener para mejorar nuestro sistema óseo? 6.- Completa el siguiente mentefacto X1: __________________________ X2: __________________________ X3: __________________________ X4: __________________________ FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 TRABAJO INDIVIDUAL N°2 1. ¿Qué Tipo de célula forma al sistema óseo? 2. ¿Cuáles son los tejidos predominantes en el sistema óseo? 3. ¿Qué son los huesos? 15 4. ¿Cuáles son las funciones del sistema óseo? 5. ¿Qué cuidados debemos tener para mejorar nuestro sistema óseo? FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 RECORDEMOS: 14 FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 SISTEMA MUSCULAR DEL CUERPO HUMANO P4.1.2. Algún sistema de soporte es el sistema muscular. Porque: El Sistema Muscular es un conjunto de órganos llamados músculos los cuales en conjunto revisten al esqueleto, contribuyendo así a dar la forma humana ya establecida, interviene en la locomoción en combinación con el esqueleto, debido a que los huesos son los órganos pasivos y los músculos los órganos activos del movimiento. FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 16 FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 TRABAJO INDIVIDUAL N°3 1. ¿Qué Tipo de célula forma al sistema muscular? 2. ¿Cuáles son los tejidos predominantes en el sistema muscular? 3. ¿Qué son los huesos? 17 4. ¿Cuáles son las funciones del sistema muscular? 5. ¿Qué cuidados debemos tener para mejorar nuestro sistema muscular? TAREA N°3 1. Investiga algunas imágenes sobre el músculo que tú piensas que es el más importante en el cuerpo humano y escribe por qué piensas que lo es: Es importante porque: FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 Sistemas de control SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO Se encargan de mantener el equilibrio interno del cuerpo humano NERVIOSO SISTEMAS DE CONTROL GLANDULAR SISTEMAS DE SOPORTE LINFÁTICO 18 FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 P4. 2. Algunos Sistemas del Cuerpo Humano son Sistemas de Control. Argumentación: Son sistemas de control porque están encargados de mantener el equilibrio interno para conseguir un perfecto funcionamiento del cuerpo humano. Los sistemas de control son: el sistema nervioso, el SISTEMA NERVIOSO DEL CUERPO HUMANO P4.2.1 Algún sistema de control es el sistema nervioso. Porque: El sistema nervioso es el grupo de órganos que trabajan en conjunto para relacionar el medio interno con el medio externo, procesa 19 la información porque permite captar los estímulos, convertirlos en impulsos, elaborar y ejecutar una respuesta, además permite el razonamiento. sistema endocrino y el sistema Linfático. SISTEMA LIFÁTICO SISTEMA NERVIOSO SISTEMA ENDOCRINO FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 1. ¿Qué es el sistema nervioso? Es el sistema más complejo y sofisticado del cuerpo. Tiene la importante misión de regular y coordinar las funciones y actividades del cuerpo. Una de sus particularidades es que las celulas que la forman, a diferencia de las del resto del organismo, carecen de capacidad reg enerativa. Está formado por dos divisiones principales: Sistema nervioso central, con encéfalo y la médula espinal. Además del encéfalo y la médula espinal, el sistema nervioso Sistema nervioso periférico, con nervios. FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 cuenta con otros órganos principales: Los ojos Los oídos Los órganos sensoriales del gusto 20 Los órganos sensoriales del olfato Los receptores sensoriales de la piel, los músculos, las articulaciones y otras partes del cuerpo. 2. Sistema nervioso central (SNC) Está conformado por el encéfalo y la médula espinal, los cuales se desempeñan como el "centro de procesamiento" principal para todo el sistema nervioso y controlan todos los trabajos del cuerpo. 2.1. Encéfalo El encéfalo (comúnmente llamado cerebro) es un órgano muy importante, ya que controla el pensamiento, la memoria, las emociones, el tacto, la capacidad para el movimiento, la vista, la respiración, la temperatura, el apetito y todos los procesos que regulan nuestro cuerpo. El encéfalo se puede dividir en cerebro, búlbo raquídeo y cerebelo: A.Cerebro: El término "cerebro" se suele utilizar incorrectamente para referirse a la totalidad del contenido del cráneo, que en realidad se llama encéfalo; el cerebro propiamente dicho se compone FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 de dos hemisferios, el derecho y el izquierdo. Las funciones del cerebro incluyen: iniciación de los movimientos, coordinación de los movimientos, la temperatura, el tacto, la vista, el oído, el sentido común, el razonamiento, la resolución de problemas, las emociones y el aprendizaje. B. Bulbo raquídeo El bulbo raquídeo es un ensanchamiento situado en la parte superior de la médula espinal. En el bulbo raquídeo se localizan los centros que controlan las funciones básicas del organismo como la respiración o los 21 latidos del corazón, la presión sanguínea, la digestión. Las lesiones en este centro nervioso suelen ser mortales. C. Cerebelo El cerebelo (infratentorial o la parte posterior del encéfalo) está situado en la parte posterior de la cabeza. Tiene como función coordinar los movimientos musculares voluntarios y mantener la postura, la estabilidad y el equilibrio. FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 2.2 Médula espinal La médula espinal es un grueso cordón formado por muchas neuronas, que discurre a lo largo de la columna vertebral protegido por las vértebras. Estos cuerpos neuronales actúan como centros de control involuntarios y están rodeados por fibras nerviosas que llevan o traen impulsos desde el encéfalo o los rece ptores, a los órganos efectores. TRABAJO INDIVIDUAL N°4 1. ¿Para qué nervioso? sirve el sistema 2. ¿Cuáles son las dos clases de sistema nerviosos? 3. ¿Por qué es muy importante el encéfalo? 4. ¿Cuál es la función del cerebelo? 3. Sistema nervioso periférico (SNP) El sistema nervioso periférico (SNP) es el apartado del sistema nervioso 22 formado por nervios y neuronas que aposentan o se extienden fuera del sistema nervioso central (SNC), hacia los miembros y órganos. La diferencia entre éste y el SNC está en que el sistema nervioso periférico no está protegido por huesos o por la barrera hematoencefálica, lo que permite la exposición a toxinas y a daños mecánicos. El sistema nervioso FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 periférico es, así, el que coordina, regula e integra nuestros órganos internos, por medio de respuestas inconscientes. El SNP se subdivide en: - Sistema nervioso somático: Activa todas las funciones orgánicas (es activo). - Sistema nervioso autónomo o vegetativo: Protege y modera el gasto de energía. Está formado por miles de millones de largas neuronas, muchas agrupadas en nervios. Sirve para transmitir impulsos nerviosos entre el S.N.C y otras áreas del cuerpo. - Nervios periféricos: Tienen tres capas: endoneuro, perineuro y epineuro. RESUMAMOS: 4. ¿Para qué sirve el sistema nervioso? El sistema nervioso es fundamental para vivir. Es el encargado de relacionarnos con el exterior. Por medio de unos órganos receptores: ojos, nariz, lengua, oído y piel, recibimos los estímulos del exterior y logramos saber qué es lo que pasa a nuestro alrededor. También es el encargado de controlar todas las demás funciones de nuestro organismo: hace latir el corazón, controla el proceso digestivo, la funciones de Respiración, etc. Todas las nuestro organismo son coordinadas y controladas por elsistema nervioso. También se encarga de guardar nuestros recuerdos. Controla nuestros sentimientos: La alegría, la tristeza, etc. TAREA N°4 FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 1. Completa el siguiente esquema sobre el sistema nervioso: 23 2. Busca en la sopa de letras algunos nombres de los órganos que componen el sistema nervioso: C E R E B E O N A 1. Está situado en la parte posterior de M la cabeza:___________________ T V R N Y M M M E A B H K O E O R Y Y A M A D B V H G L U O I 2. Es un grueso cordón formado por O muchas neuronas: ______________ E B 3. Es un ensanchamiento situado en la parte superior de la medula R espinal: _________________________ H L N C E F A L O O U L B O K A S S A Q U I D E O V 4. Forma parte del sistema nervioso periférico: _________________________ 5. Es el órgano que controla el pensamiento: __________________________ FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 SISTEMA endocrino DEL CUERPO HUMANO P4.2.2 Algún sistema de control es el sistema endocrino. Porque: El sistema glandular es un conjunto de órganos denominados glándulas encargadas de producir sustancias útiles o de desecho u hormonas para mantener el equilibrio interno de nuestro cuerpo. 24 El sistema ENDÓCRINO funciona en coordinación con el sistema nervioso. Gracias a él, el cuerpo crece de manera ordenada para que, por ejemplo, un brazo no sea más largo que otro. El sistema glandular regula que cambies a una determinada edad y dejes de ser niña o niño convirtiéndote en adolescente. Este sistema se encuentra formado por diversos órganos, llamados glándulas, que funcionan como pequeñas fábricas. Cada glándula produce una o varias sustancias que cumplen funciones especiales en el organismo. Hay dos tipos de glándulas. Unas son las glándulas de secreción interna, llamadas así porque las sustancias que producen viajan por la sangre, desde donde se originan hasta las células que se encuentran muy alejadas. Estas sustancias son las hormonas. Las otras son glándulas de secreción externa, pues las sustancias que producen salen del cuerpo, como el sudor, las lágrimas o la saliva. Las hormonas que producen las glándulas de secreción interna pueden llegar a otras glándulas y a otras células lejanas. Al ponerse en contacto con ellas, las hormonas les indican lo que deben hacer o dejar de hacer. Gracias a esta organización, a pesar de tener tantos millones de células en el cuerpo, éstas pueden ser informadas, cada una, en qué preciso momento deben realizar su función. Una de las glándulas principales es la hipófisis, pues coordina a casi todas las demás. Las hormonas que produce se comunican, por FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 ejemplo, con la tiroides, los ovarios y los testículos, para que éstas produzcan sus propias hormonas. ¡Te podrás imaginar que coordinar a tantos millones de células no es una tarea nada sencilla! 25 En realidad, fue muy difícil descubrir y entender cuáles son y cómo funcionan estas hormonas. De hecho, todavía queda mucho por descubrir. Lo que se sabe es que la hipófisis participa en la producción de orina, regula la temperatura del cuerpo y colabora en el aprovechamiento de los nutrimentos. También es esencial para el crecimiento, el desarrollo y la maduración sexual; y en las mujeres durante el embarazo, el parto y para la producción de leche. Las personas que se dedican al estudio de las hormonas son médicos especialistas que se llaman endocrinólogos o endocrinólogas. ¿SABÍAS QUE... ? una de las hormonas qu e produce la hipófisis es la hormona del crecimiento? Cuando se produce de más o de menos se desarrollan enfermedades. Por ejemplo, un exceso de la hormona del crecimiento genera el gigantismo; en cambio si se produce muy poca, la persona padece enanismo. Otra glándula importante es el páncreas. Ahí se genera la hormona llamada insulina, la cual regula la cantidad de azúcar que debe entrar a las células. Cuando hay insulina, el azúcar entra a las células y es aprovechado por ellas. Pero si el páncreas no produce suficiente insulina, se acumula el azúcar en la sangre y la persona padece diabetes. Por eso los diabéticos deben controlar su consumo de azúcar. Es posible que conozcas a alguien con diabetes, pues es una enfermedad muy frecuente en México. Hacer ejercicio, tener una FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 alimentación equilibrada y no subir mucho de peso son medidas importantes para disminuir el 26 riesgo de padecer diabetes. Las glándulas de secreción externa no producen hormonas, sino otras sustancias que vacían en alguna cavidad o envían al exterior del cuerpo. Muchas de estas sustancias las conoces porque las ves casi todos los días. Entre ellas están el sudor y la grasa que producen las glándulas de la piel. Las que producen grasa, por ejemplo, se concentran en el pelo, la cara y el conducto externo del oído. En este último se genera una sustancia amarilla llamado cerumen que, a veces, se acumula y forma un tapón. Cuando esto ocurre, dejas de oír bien y a veces provoca dolor y hasta inflamación. Si te sucede, acude a tu centro de salud. En la piel tenemos las glándulas sudoríparas. Nos ayudan a eliminar sustancias que ya no le sirven al cuerpo a través del sudor. Esas mismas glándulas ayudan a regular la cantidad de agua y la temperatura del cuerpo. Las glándulas lagrimales, como su nombre lo indica, producen lágrimas todo el tiempo para mantener los ojos lubricados y libres de microbios. Cuando lloramos, se producen en gran cantidad. Esto, además, nos ayuda a aliviar sentimientos como el enojo, el dolor y la tristeza. A veces también lloramos de alegría. Las glándulas salivales producen la saliva, que mantiene la boca húmeda y lubricada y nos ayuda en el primer paso de la digestión, es decir, en la formación de una masa fácil de tragar. TRABAJO EN GRUPO N°1 Después de la lectura contestemos las siguientes preguntas: 1. ¿Qué órganos componen el sistema endócrino? 2. ¿Cuáles son los dos tipos de glándulas que encontramos en el cuerpo humano? FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 3. ¿Cuál es la función de la glándula hipófisis? 27 4. ¿Cómo se llaman los especialistas en el estudio de las hormonas humanas? 5. ¿Por qué es importante el páncreas? 6. ¿Para qué nos sirven las glándulas sudoríparas? 7. ¿Cuáles son las glándulas encargadas de producir lágrimas? 8. ¿ Cuál es la diferencia entre las glándulas de secreción interna y las glándulas de secreción externa? TAREA N°4 Investiga porque se produce la enfermedad llamada paperas: SISTEMA LINFÁTICO DEL CUERPO HUMANO FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 P4.2.3 Algún sistema de control es el Sistema Linfático. Argumentación: El Sistema Linfático es un sistema de control porque contiene especializados en la defensa del organismo. 28 grandes cantidades de linfocitos que son glóbulos blancos, TRABAJO INDIVIDUAL N°5 1. ¿Qué tipo de células encontramos en el sistema linfático? 2. ¿Cuál es el tejido predominante en este sistema? FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 3. ¿Qué son las amígdalas? 29 4. ¿Cuáles son los cuidados que debemos tener en nuestro cuerpo para beneficio del sistema linfático? ¿Qué es el sistema inmunológico? esta compuesto de distintos órganos, cada uno con funciones especiales. Por ejemplo, el corazón, las arterias y las venas son parte del sistema cardiovascular que tiene la función de bombear la sangre a todo el cuerpo. El estómago, hígado, páncreas e intestinos son parte del sistema digestivo que tiene la función de digerir alimentos, absorberlos en el cuerpo, y transformarlos en energía. La nariz, garganta y pulmones son parte del sistema respiratorio que tiene la función de llevar oxígeno a la sangre y al cuerpo. FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 Como estos órganos y sistemas, el Sistema Inmunológico tiene una variedad de tejidos y órganos, cada uno contribuye en alguna manera a las funciones especializadas del Sistema Inmunológico. Funciones del Sistema Inmunológico: El Sistema Inmunológico tiene 2 principales funciones: 1) reconocer sustancias (también llamadas antígenos) extrañas al cuerpo y 2) reaccionar en contra de ellas. Estas 30 sustancias (o antígenos) pueden ser micro-organismos que causan enfermedades infecciosas, órganos o tejidos transplantados de otro individuo, o hasta tumores en nuestro cuerpo. El adecuado funcionamiento del Sistema Inmunológico provee protección contra enfermedades infecciosas, es responsable de rechazar órganos transplantados, y puede proteger a una persona del cáncer. Una de las funciones más importantes del Sistema Inmunológico es la protección contra enfermedades infecciosas. El cuerpo está en constante reto por una gran variedad de microorganismos infecciosos como bacterias, virus y hongos. Estos microorganismos pueden provocar una variedad de infecciones, algunas relativamente comunes y normalmente no muy serias, y otras menos comunes y más serias. Por ejemplo, una persona en promedio tiene algunas infecciones de "gripe" cada año provocadas por una gran variedad de virus respiratorios. Otros virus pueden provocar infecciones más serias en el hígado (hepatitis) o infecciones en el cerebro (encefalitis). Las infecciones por bacterias más comunes son entre otras, "streptococo" en la garganta, infecciones de la piel (impetigo) e infecciones en el oído FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 (otitis). En algunas ocasiones una infección por una bacteria puede ser muy seria como cuando afecta la cubierta del cerebro (meningitis) o cuando afecta los huesos (osteomelitis). Cualquiera que sea la infección, ya sea causada por una bacteria, virus u hongo, si es relativamente inofensiva o relativamente seria, si es en la piel, en la garganta, en los pulmones o en el cerebro, el Sistema Inmunológico es el responsable de defender a esta persona contra el micro-organismo invasor. Un Sistema Inmunológico normal brinda la habilidad de matar al microorganismo invasor, limitar el área afectada y por último brindar la recuperación. Un Sistema Inmunológico anormal no puede matar a los microorganismos. La infección se puede distribuir y si no es tratado puede morir. Por lo tanto pacientes con un Sistema Inmunológico defectuoso comúnmente son susceptibles a infecciones y esto se convierte en su mayor problema. 31 En algunas personas las infecciones pueden ocurrir no muy seguido y sin consecuencia. En otros, las infecciones pueden ser muy seguidas, y con consecuencias, o provocadas por un micro-organismo inusual. ¡Vamos a repasar lo aprendido! 1. Escribe dos diferencias entre un aparato y un sistema del cuerpo humano: 2. ¿Cuáles son los dos sistemas de soporte que conoces? 3. Escribe 3 características de los sistemas de soporte: 4. Completa el siguiente cuadro: FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 SISTEMA ÓSEO SISTEMA MUSCULAR CÉLULA TEJIDO PREDOMINANTE ÓRGANO FUNCIONES 5. Completa el siguiente esquema sobre los sistemas de control que conoces: FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 6. Nombra las partes del cerebro y de la medula espinal: 7. Lee con atención y une con una línea con lo que corresponda: Es un ensanchamiento situado en la parte superior A. Cerebelo de la medula espinal. B. Sistema nervioso central Es un grueso cordón formado por muchas neuronas. C. Médula espinal • Está situado en la parte D. Sistema nervioso periférico posterior de la cabeza. E. Bulbo raquídeo • Es el aparato del sistema nervioso formado por nervios y neuronas. Está conformado por el encéfalo y la médula espinal. 32 FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 8. Completa las siguientes frases con las palabras que encuentres en la sopa de letras: G L A N D U L A S S H O R M O N A S A U I I Ñ K H G D S A D P A N C R E A S H O • El sistema glandular es un conjunto de órganos denominados ___________________ • Las glándulas producen 33 ___________________ O Q W E R T Y U I R F Z X C V B N D M I I A Q D R G T H P P S Q C D V G N H J A I A F T G H J K L R S M B G C D X S Z A • La glándula que produce la hormona del crecimiento es la _________________ • La insulina se genera en el ___________________ • Las glándulas que nos ayudan a eliminar sustancias que ya no nos sirve para el cuerpo en forma de sudor se llaman ________________ Completa el siguiente cuadro sobre el sistema linfático: SISTEMA LINFÁTICO CÉLULAS TEJIDOS PREDOMINANTES ORGANOS FUNCIONES FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1 RECOPILEMOS LO APREHENDIDO!!! Niveles de organización internos de los seres humanos Aparatos del Conjunto de órganos formados SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO cuerpo humano por un tejido predominante Sistemas de soporte Sistemas de control