RÚBRICA PARA EVALUAR CARTEL Alumno: Semestre: 6° Grupo: Ciencias Experimentales Materia: Temas Selectos de Biología Producto a evaluar: Cartel cuyo tema es “Especies en peligro de extinción en México”. La exposición se evaluará porcentualmente con la rúbrica que se detalla a continuación. Indicadores Tiempo de entrega 4 Entrega a la fecha y hora indicados por el docente. Contenido El cartel contiene título. Describe mediante ilustraciones y textos la importancia de la conservación de la biodiversidad, los problemas que la amenazan, la categoría de riesgo de las especies y las perspectivas de solución Descripción El dibujo, pintura y/o impresión describe perfectamente el tema a tratar Está elaborado con detalle, limpieza, belleza y claridad Presentación La medida del cartel debe ser del tamaño de una cartulina Con orden, limpieza, coherencia, 3 Entrega a la fecha pero no a la hora indicadas El cartel presenta título. Describe mediante ilustraciones y textos la importancia de la conservación de la biodiversidad, los problemas que la amenazan, la categoría de riesgo de las especies pero no menciona ninguna solución al problema El dibujo, pintura y/o impresión describe perfectamente el tema . Está elaborado con detalle pero carece de limpieza y belleza C La medida del cartel debe ser del tamaño de una cartulina Con orden, 2 1 0 Entrega un día después Entrega dos días después No lo El cartel presenta título. Describe mediante ilustraciones las especies en extinción y menciona la importancia de la biodiversidad pero no muestra los problemas que la amenazan ni propone soluciones El dibujo, pintura y/o impresión describe perfectamente el tema. Carece de detalle, limpieza, belleza y claridad El cartel presenta título. Describe algunas especies en extinción sin menciona en que categoría de riesgo se encuentran, no menciona la importancia de la biodiversidad ni propone soluciones a la pérdida de ella No presenta, no trabaja. El dibujo, pintura y/o impresión no describe el tema sobre el consumo de grasas. Carece de detalle, limpieza, belleza y claridad No respeta las medidas solicitadas, existe ausencia de alguno de los siguientes No presenta, no trabaja Presenta el trabajo con las medidas solicitadas, con orden, maltratado, entrega No presenta, no trabaja. Puntuación obtenida Trabajo colaborativo ortografía, con las terminologías adecuadas y directorio. El trabajo debe ser elaborado acorde al nivel preparatoria. Todos los integrantes participaron activa y satisfactoriamente, contribuyeron en el trabajo por iniciativa propia Creatividad El trabajo es creativo en cuanto al material, desarrollo de la temática, imágenes, colorido, formas y dimensiones. Exposición La presentación es concisa y enfatiza lo ms importante. Su articulación y su volumen de voz le permiten mantener el interés de la audiencia Establece constante contacto visual con el maestro y con la audiencia en general limpieza, coherencia, con faltas de ortografía. El trabajo debe ser elaborado acorde al nivel preparatoria La mayoría de los integrantes participaron activa y satisfactoriamente, contribuyeron en el trabajo por iniciativa propia El trabajo es creativo pero falta menos de la mitad de alguno de los siguientes aspectos: material, desarrollo de la temática, imágenes, colorido, formas y dimensiones. +La presentación es concisa, repite la información ms relevante para enfatizarla. +Su volumen de voz le permite ser escuchado por toda la audiencia. +Establece contacto visual con una parte de la audiencia sin coherencia, faltas de ortografía. El trabajo debe ser elaborado acorde al nivel preparatoria Sólo la mitad de los integrantes participaron activa y satisfactoriamente, contribuyeron en el trabajo por iniciativa propia El trabajo es creativo en la mitad de los siguientes aspectos: material, desarrollo de la temática, imágenes, colorido, formas y dimensiones. conceptos: orden, limpieza, coherencia, ortografía. Fue elaborado acorde a un nivel inferior +Repite constantemente la misma información incluso la irrelevante +Su volumen de voz es escuchado solo por una parte de la audiencia +Establece contacto visual solo con el maestro. Los integrantes participaron de mala gana, contribuyeron en el trabajo por exigencias de los demás. No presenta, no trabaja. El trabajo no es creativo en cuanto al material, desarrollo de la temática, imágenes, colorido, formas y dimensiones No presenta, no trabaja. +Expone la información sin hacer énfasis en lo más importante. +Su volumen de voz no le permite ser escuchado por la audiencia +No establece contacto visual con la audiencia. . No presenta, no trabaja Porcentaje de competencia logrado: Nombre y firma del docente Mtra. Beatriz Eugenia Cepeda Cázares Firma del alumno Lugar y fecha de aplicación Coatzacoalcos, Ver. 30/04/15