RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN CASTELLANO 2º BACHILLERATO OBJETIVOS 1. Comprender discursos orales y escritos de la vida social, cultural y especialmente en los ámbitos académicos y de los medios de comunicación. 2. Expresarse oralmente y por escrito mediante discursos coherentes, correctos y adecuados a las diversas situaciones de comunicación y a las diferentes finalidades comunicativas. 3. Utilizar y valorar la lengua oral y la lengua escrita como medios eficaces para la comunicación interpersonal, la adquisición de nuevos conocimientos, la comprensión y análisis de la realidad. 4. Obtener, interpretar y valorar informaciones de diversos tipos y opiniones diferentes, utilizando con autonomía y espíritu crítico las tecnologías de la información y comunicación. 5. Adquirir unos conocimientos gramaticales, sociolingüísticos y discursivos para utilizarlos en la comprensión, el análisis y el comentario de textos y en la planificación, la composición y la corrección de las propias producciones. 6. Conocer la realidad plurilingüe y pluricultural de España, así como el origen y desarrollo histórico de las lenguas peninsulares y de sus principales variedades, prestando una especial atención al español de América. 7. Analizar los diferentes usos sociales de las lenguas y evitar los estereotipos lingüísticos que suponen juicios de valor y prejuicios. 8. Leer y valorar críticamente obras y fragmentos representativos de la Literatura en lengua castellana, como expresión de diferentes contextos históricos y sociales y como forma de enriquecimiento personal. 9. Conocer las características generales de los períodos de la Literatura en lengua castellana, así como los autores y obras relevantes, utilizando de forma crítica fuentes bibliográficas adecuadas para su estudio. 10. Utilizar la lectura literaria como fuente de enriquecimiento personal y de placer, apreciando lo que el texto literario tiene de representación e interpretación del mundo. 11. Analizar oraciones compuestas coordinadas, subordinadas y yuxtapuestas. CONTENIDOS 1º EVALUACIÓN: Tema 1: Un modelo de análisis textual. Tema 2: La coherencia textual. Tema 3: La adecuación. Tipología del texto. Tema 4: La adecuación. Participantes de la comunicación. Tema 5: La adecuación. Registro idiomático. Tema 4: Para tenerlo claro. TEMA 1 : El verbo. Literatura: Luces de Bohemia de Valle Inclán. 2ª EVALUACIÓN:Tema 6: La cohesión. Tema 7: Comentario crítico. Valoración y opinión.. TEMA 1 : El verbo Tema 2: Palabras invariables. Tema 3: La oración compuesta. Literatura: Antología poética de Miguel Hernández. 3ª EVALUACIÓN: Tema 8: Textos analizados.Tema 3: La oración compuesta. Literatura: “La casa de los espíritus” de Isabel Allende. MÍNIMOS PARA APROBAR Superar los objetivos generales y sacar un mínimo de 4 puntos para poder hacer la media. Los alumnos deberán leer obligatoriamente tres libros (uno en cada evaluación). PROCEDIMENTOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN En Segundo de Bachillerato, se realizarán varias pruebas escritas, siendo evaluación continua. La nota de la prueba o pruebas de cada evaluación representará el 80% de la nota mínima. El 20% restante lo aportarán los trabajos realizados, el interés, la actitud, la constancia y el esfuerzo del alumno. Según la legislación vigente, el alumno pierde el derecho a la evaluación continua si tiene más del 25 % de faltas de asistencia injustificadas. Se acuerda en la reunión de coordinación de la PAU que se tienen que descontar 2,5 puntos como máximo por errores ortográficos en cualquier ejercicio de 2º de Bachillerato: las faltas en tildes penalizarán 0,15 puntos y los errores en grafías 0,25 puntos. RECUPERACIÓN Como la evaluación es continua, si el profesor lo cree oportuno, podrá hacer una recuperación. La nota final de curso podrá ser la de la última evaluación o la media de la nota de las tres evaluaciones. En caso de que la recuperación se haga, la nota final será la media de la nota de las evaluaciones y de la recuperación realizada. MATERIAL OBLIGATORIO El libro de Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato de Ecir , la libreta y bolígrafos (azul y rojo).