HELENICAS de JENOFONTE PAU 2011/2012 COMUNITAT VALENCIANA IES BENICALAP (VALENCIA) ELENA GALLARDO PAÚLS PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls I. II. INTRODUCCIÓN LA GUERRA DEL PELOPONESO III. LA HISTORIOGRAFÍA: ENTRE TUCÍDIDES Y JENOFONTE IV. TEXTO PARA TRADUCIR V. GLOSARIO FRAGMENTOS del LIBRO II: Cap.I: del 16 al 26 y del 28 al 32. Derrota ateniense en Egospótamos. Cap.II: del 3 al 24. Consternación en Atenas. Preparativos para el bloqueo de Lisandro. Negociaciones y rendición de Atenas. Cap. III: del 11 al 14. Actuación del gobierno de los Treinta Tiranos. Cap. IV: del 24 al 27. Fin del gobierno de los Treinta. Cap. IV: del 38 al 43. Negociaciones y reconciliación entre ambos bandos. 2 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls I. INTRODUCCIÓN (cf. http://www.slideshare.net/ElenaGallardo/tema-1etapas-culturales-de-grecia-y-autores-literarios-representa ) LA ÉPOCA CLÁSICA EN ATENAS 1. EL ALBA DE LA ÉPOCA CLÁSICA (500-480) Las medidas de iniciación democrática de Clístenes se perfeccionan en los años siguientes. Las guerras médicas contra los Persas, entre 499 y 479, contribuyeron a reforzar la democracia. Atenas desempeñó un papel importantísimo y formó una alianza con los griegos de las costas asiáticas y los de las islas (liga ático-délica) con el fin de tomar venganza de cuanto el Rey persa les había hecho y estar unidos ante una posible futura agresión. Pero a medida que el peligro persa parecía alejarse, se empezaba a vislumbrar un enemigo más cercano, molesto por la naciente preponderancia de Atenas: Esparta. 2. EL CLASICISMO (480-460) Ante tal panorama, se desarrollan en Atenas dos tendencias políticas, la defensora del entendimiento con Esparta, representada por el aristócrata Cimón (hijo de Milciades), y la del partido que ve en Esparta al verdadero obstáculo para la grandeza de Atenas, con Temístocles al frente. En 472 Temístocles fue condenado al ostracismo, y en 469 Cimón derrotaba a los persas en Panfilia, convirtiendo el Egeo en un mar definitivamente griego. Los herederos políticos de Temístocles lograron aumentar su popularidad con EFIALTES al frente, que comenzó una serie de reformas radicales en las instituciones políticas: • atacó el tribunal del Areópago, el último obstáculo para una auténtica democracia, y le privó de funciones legislativas y judiciales; • abolió la discriminación por la que sólo los más ricos tenían cabida en los cargos supremos del gobierno, y desafió a las clases dirigentes. • llevó a cabo un cambio de política al iniciar las hostilidades con la Liga del Peloponeso en (460-446). En 461 a.C. fue asesinado, arma poco usual en la política ateniense puesto que tenían la posibilidad del ostracismo. 3. LA ERA DE PERICLES (460-430) Pericles asumió la jefatura del partido popular y fue nombrado muchas veces “estrategos autocrator”, suprema magistratura del Estado ateniense. Con él culmina el proceso que 3 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls conduce a la democracia, eliminando los poderes del Areópago a favor de la Boulhv, más democrática. Las reformas de Efialtes y Pericles se basaban en el principio de soberanía del pueblo. La ejkklesa fue el órgano omnipotente de la voluntas popular y el Estado se convirtió en una gran institución benéfica responsable del bienestar de sus ciudadanos. 454: Expedición contra Egipto. 446: Paz con la Liga del Peloponeso. 431: Comienza la Guerra del Peloponeso. 429: Muerte de Pericles. 4. LA GUERRA DEL PELOPONESO Y EL OCASO DE ATENAS (431-404) El enfrentamiento entre Atenas, con la Liga Ateniense, y Esparta, con la Confederación del Peloponeso, mantuvo en guerra los territorios griegos casi treinta años. http://explorethemed.com/PelopEs.asp?c=1 La guerra implicó la disminución demográfica, la devastación de las tierras cultivables, el éxodo rural, la quiebra financiera,… Ganó Esparta, con la rendición de Atenas en 404, donde se impuso el gobierno de los Treinta Tiranos, un año de matanzas, exilios… una guerra fratricida que acabó, en 403, con una amnistía general y la restauración de la democracia. 5. HEGEMONÍAS DE ESPARTA Y TEBAS (404-362) Tras la victoria espartana gracias al general Lisandro, el descontento se fue instaurando entre los aliados de Esparta; al desaparecer el bipolarismo Atenas –Esparta, surgieron otros focos de poder, con la consiguiente inestabilidad. 4 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls La guerra de Corinto, entre 394 y 386, fue el primer estallido de animadversión contra Esparta, que estaba dirigida por el rey Agesilao. Atenas salió fortalecida de nuevo de esta conflagración, recuperando su papel internacional. Años después, en 377, fundó la Segunda Liga Marítima. Mientras, Tebas ascendió al frente de la Confederación Beocia, y en la batalla de Leuctra de 371, impuso su hegemonía, perdurable hasta la batalla de Mantinea en 362 (en la que muere Epaminondas, general y líder de Tebas). 6. FIN DEL CLASICISMO Y ASCENSIÓN DE MACEDONIA (361-336)) En la vecina Macedonia, Filipo II sube al trono en 356. En veinte años, extendió su dominio desde el Bósforo hasta la península balcánica entera. La reacción de los griegos fue de temor y de rechazo, tal y como se plasmó en la misma Atenas con Demóstenes, el orador cuyas Filípicas ante la Asamblea, reflejaban la oposición frente al partido pro-macedonio de Esquines. La decadencia de Grecia fue paralela al ascenso de Macedonia. En la batalla de Queronea, de 338, desapareció la autonomía de las polis griegas, que habían sido incapaces de unirse bajo una bandera panhelénica. 5 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls II. LA GUERRA DEL PELOPONESO A) LA PENTEKONTETHIA La “pentekontethia”, el período de casi 50 años (479-431) que se extiende desde el final de las Guerras Médicas hasta la Guerra del Peloponeso, presenció el auge de Atenas y el incremento de la rivalidad política entre ésta y Esparta. Manifiesta en una serie de campañas que llevan a un inestable equilibrio con la paz de 445, rota con el estallido de la guerra en 431. En 478 Esparta, acompañada de sus alíados, abandonó la liga panhelénica que se había constituido para luchar contra el persa, y Atenas, gracias a la gestión de Arístides, firmó una alianza con un apreciable número de ciudades: nació la Liga Atico-Delica. La hegemonía fue otorgada a Atenas y se convino en que los coligados contribuyesen según sus posibilidades con naves o con un tributo (“phoros”) a un tesoro común custodiado en el santuario de Delos. Cada polis conservaba su independencia, pero desde el principio los atenienses comenzaron a asumir un papel preponderante, y cada vez más, Atenas fue utilizando su poder para impedir que el resto de aliados abandonara la liga. Entre los años 455 y 445 los intentos de defección se generalizaron y los impagos del “phoros” se hicieron frecuentes, pero los atenienses, dueños absolutos del mar, sitiaban o atacaban las ciudades. Esparta estaba demasiado ocupada con sus problemas internos como para acudir en ayuda de estos griegos oprimidos por Atenas. Después de la paz de Calias (449), cuando cesó la guerra contra los persas, la existencia de la liga dejaba de estar justificada, pero los atenienses no sólo no disminuyeron, sino que aumentaron las exigencias a los alíados. La “symmachía” devenía un imperio (“arché”) sobre sometidos, manteniéndose tal estado de cosas hasta la caída de la talasocracia ateniense a fines de siglo (404). PRELIMINARES DE LA GUERRA: Tras la batalla de Salamina el escenario político ateniense presenció el duelo entre Temístocles, defensor de una política de consolidación, y Cimón, que propugnaba un acercamiento con Esparta. El partido oligárquico logró el ostracismo del primero haciéndose con el poder. Cimón, comandante en jefe de las fuerzas de la Liga logró brillantes victorias contra los persas; en política interior frenó el movimiento democrático, hasta que un fracaso en 462 - III Guerra Mesenia en Esparta-, permitió al partido demócrata lograr su condena al ostracismo al año siguiente. Su caída señaló el fin de la política amistosa con Esparta. Subió al poder Efialtes, que fue asesinado y reemplazado por Pericles. Un pequeño incidente provocó la ruptura de las hostilidades en 459, y Atenas dominó a las tropas peloponesias. Dos años después, cuando Esparta ya estaba libre del problema mesenio, decidió intervenir en el continente; con el pretexto de acudir en defensa de la Dóride, amenazada por los focidios, cruzó a Grecia central y derrotó a los atenienses que le salieron al encuentro en Tanagra, Beocia. Los enfrentamientos y las batallas entre unos y otros se hicieron frecuentes. En 451 firmaron una tregua de cinco años. Era el momento adecuado para entablar negociaciones de paz con 6 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls Persia, y se firmó en 449 la Paz de Calias. Tras dos años de enfrentamientos, Atenas y Esparta renovaron en 446 su tratado de paz por 30 años. B) LA GUERRA DEL PELOPONESO a. Primer período de la Guerra: 431-421 a.C. La calma duró poco y la conflagración estalló por diversos motivos (ideológicos, económicos...) Los contendientes eran, por un lado, Atenas y la Liga Délica con Corcira, Naupactos, Quíos, Lesbos, Tesalia, Platea..., y por otro Esparta y la Liga del Peloponeso, con Megara, Beocia y Fócida. En 431 Esparta denunció la ruptura del tratado por Atenas e invadió el Atica apoyada por corintios y tebanos. El primer año Pericles evitó las operaciones terrestres y convenció a sus conciudadanos para que, refugiándose en las murallas, abandonaran el Atica al enemigo. Los espartanos incendiaron y arrasaron hasta que se les acabaron los víveres y regresaron al Peloponeso. No se atrevieron a atacar las sólidas murallas atenienses y la población del Atica pudo volver a sus campos. Pericles quiso compensar las pérdidas sufridas (lo peor fue la destrucción de los olivos, pues dañó seriamente su actividad económica) aprovechando la supremacía naval de los atenienses. Mientras la flota ateniense atacaba el litoral enemigo, en tierra se mantenía a la defensiva. Por su parte los espartanos querían acabar pronto la guerra especialmente por su debilidad económica. La Liga del Peloponeso no poseía un tesoro común como la Atica ni sus miembros pagaban tributo alguno. El segundo año de guerra tampoco fue favorable para Atenas: se declaró una peste, traída de Asia, que asoló la ciudad durante cuatro años causando la muerte de un tercio de la población. Ante el peligro de contagio, Esparta retrocedió; los atenienses enviaron entonces una embajada para pedir la paz, pero las condiciones que imponía Esparta eran tan duras que se vieron obligados a seguir la guerra. Entonces la población hacinada en la ciudad se volvió contra Pericles: tuvo que pagar una cuantiosa multa y fue relevado en sus funciones de estratega, cargo que había ocupado ininterrumpidamente durante 15 años. Sin embargo, la situación seguía empeorando y el pueblo volvió a elegirle, pero murió poco después víctima de la peste. Tras la muerte de Pericles (429) comenzó una larga anarquía en Atenas, interrumpida esporádicamente por algún demagogo. Uno de ellos fue Cleón, que supo atraerse el favor popular a pesar de ser completamente diferente a Pericles. Fue el jefe de las hostilidades y el responsable de una victoria que cambió la situación de Atenas, el ataque y la toma de Pilos el mejor puerto del Peloponeso. Su flota bloqueó a muchos buenos soldados peloponesios en la isla de Esfacteria. Entonces fueron los espartanos los que solicitaron la paz, pero Cleón logró que la asamblea ateniense la rechazara. Cleón sobreestimó esta casual victoria; tomó la isla de Esfacteria y cometió error tras error, lo que reanimó a los espartanos. Su jefe, Brásidas, ocupó las costas de Tracia, donde Atenas tenía aliados, e invitó a las ciudades de la Liga a abandonar la confederación ático-délica. Cuando Cleón no sospechaba el peligro, Brásidas atacó y logró una victoria aplastante en la que murió 7 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls Cleón. Su desaparición abrió paso a las negociaciones y se firmó en la primavera de 421 una paz de 50 años, la paz de Nicias. La paz de Nicias era un triunfo para Atenas, que, aunque con el territorio devastado y la población menguada por la peste, lograba mantener su imperio de la víspera de la conflagración y se hallaba en condiciones de controlar el comercio con Occidente. Esparta traicionaba los intereses económicos de Corinto que habían sido la verdadera causa de la guerra, y, en su deseo de paz, se precipitó a adquirir unos compromisos difíciles de cumplir. Además, preparaba una guerra con su eterna rival en el Peloponeso, Argos. b. Segundo Período de Guerra (420- 413) El tratado de paz con Atenas levantó las protestas de los aliados de Esparta, que se aliaron en su contra, mientras que en Atenas se renegaba abiertamente de esa paz. En esta situación, aumentó la popularidad del partido radical que propugnaba la guerra. Alcibiades era la cabeza de este partido; fue durante un tiempo el favorito del pueblo y se aprovechó para satisfacer su ambición. Su intención era aislar a Esparta, por lo que firmó un tratado con Argos y otras ciudades del Peloponeso. Un conflicto surgido entre varias ciudades de Sicilia ofreció a Atenas la ocasión de imponer su autoridad. Algunas urbes le pidieron ayuda contra Siracusa, cuyo dominio era un peligro para Atenas. Alcibiades concibió un plan de invasión de la isla y consiguió que la asamblea aprobara sus proyectos y le diera el mando. En la primavera de 415 la flota estaba a punto de zarpar, pero surgió un hecho de graves consecuencias: una mañana aparecieron mutilados los Hermes de Atenas, lo que era claramente un sacrilegio. Significaba un mal presagio para la expedición y una conspiración contra la libertad del pueblo ateniense. La Asamblea constituyó una comisión investigadora y las sospechas recayeron sobre Alcibíades. Se decidió posponer el jucio para después de la expedición a Sicilia. En Sicilia la recepción fue fría, pero antes de empezar la lucha, Alcibíades fue llamado a Atenas y, fingiendo que volvía, escapó y fue a Esparta, donde se puso al servicio del histórico enemigo. Mientras tanto, en Sicilia los atenienses fueron duramente castigados y tras algunos reveses, la expedición terminó en una auténtica catástrofe (413 a. C.): la supremacía naval ateniense sufrió un golpe decisivo. c. Tercer período de guerra: 413- 404. El hundimiento del poderío ateniense dejaba las manos libres a Persia, que empezó a intervenir en la política griega. Entabló relaciones con Esparta a la que ayudaba económicamente con cuantiosas subvenciones. En Atenas el partido oligárquico se hizo con el poder en 411 e impuso un gobierno de 30 plenipotenciarios que llegaron a tramar la entrega de la ciudad a Esparta (Los Treinta Tiranos), pero fueron descubiertos, lo que supuso el fin de la oligarquía. Mientras, muchas ciudades hacían defección de la liga ática. Volvió a la política ateniense Alcibíades y en 408 fue elegido de nuevo estratega con plenos poderes. En las mismas fechas, en Esparta era elegido Lisandro nauarca. 8 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls LA GUERRA DECÉLICA (413-404 a.C.) Es la última fase de la guerra del Peloponeso. Fue llamada así porque los dos frentes fueron a la ciudad de Decelia (cercana a Atenas) y la costa anatólica donde se sucedieron las revueltas contra Atenas. Los rasgos de este período son fundamentalmente consecuencias del desastre de Sicilia (415-413). -Atenas sufriría una catastrófica situación económica. -Tras el desastre sufrido en Sicilia se manifestó un cambio en el sentimiento político de la población contra los líderes demócratas a los que se acusaba de su irresponsable dirección de la guerra. Una última consecuencia fue la caída del prestigio político de Atenas como líder indiscutible en el mundo griego, lo que fue utilizado y aprovechado por Esparta y el Imperio Persa. - Esparta: encontró la situación propicia para alzarse sobre Atenas, y no dudó en pactar con Persia, de la que recibió importantes subvenciones e incluso apoyo político. - Persia: Desde el 424 a.C. reinaba Darío II, pese a su notoria enemistad con Atenas, no fue nunca incondicional aliada de Esparta http://ciudadesmeralda.zobyhost.com/?p=854 Para Lisandro, el triunfo sobre Atenas se lograría ganando para Esparta el mayor apoyo persa y separando de Atenas el mayor número de comunidades. Logró el dinero persa y en 406 logró una gran victoria contra los atenienses en Notion. Alcibíades creyó prudente no volver a Atenas a enfrentarse con el demos y se refugió en el Quersoneso tracio. Los atenienses, ayudados por Samos, lograron derrotar a los espartanos en las Arginusas. En Atenas, el histerismo colectivo, excitado por el delito religioso aparentemente cometido por los generales al no recoger a los naúfragos, quiso limpiar la mancha de la ciudad condenando a seis de ellos. Además, rechazaron las proposiciones de paz de Esparta. Fue este su mayor error, ya que en el siguiente enfrentamiento en Egospótamos (404) fueron duramente derrotados por Esparta, con Lisandro al frente. Lisandro trató de liquidar el imperio ateniense, para lo cual fue enviando embajadas a las colonias del Imperio dando a sus ciudadanos y a sus familias la opción de volver a Atenas o sufrir una suerte peor. Fueron llegando a Atenas interminables expediciones, agravándose la situación de la ciudad, privada ya definitivamente del trigo del mar Negro. El invierno debilitó la moral de los atenienses y comenzaron las negociaciones. Esparta derribó las murallas de Atenas e impuso el gobierno de los Treinta Tiranos, encabezados por Critias, que llevarían a la ciudad a la guerra civil. Organizaron un gobierno totalitario, con un Consejo de los Quinientos, cuyos miembros eran afines al régimen; un gobierno de Diez dirigidos por Cármides (pariente de Critias) controlaba el Pireo; y un órgano de once personas, los Once, gestionaba las ejecuciones y las detenciones. En 403 se estableció de nuevo la democracia, mantenida hasta la época de los Diadocos. 9 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls III. LA HISTORIOGRAFÍA: ENTRE TUCÍDIDES Y JENOFONTE (cf. http://www.slideshare.net/ElenaGallardo/tema-5-la-prosa-griega-historiografa-y-oratoria-6886386) I. DE LA HISTORIOGRAFÍA GRIEGA La historiografía no pudo sustraerse a la influencia del nuevo modo de pensar suscitado por la Filosofía y la Sofística. Durante un tiempo, la Historia fue el mito y hay que recorrer un largo camino para llegar, con Tucídides, a la sustitución definitiva de una conciencia mítica del pasado por una racionalizada y crítica. Primero hay que considerar la epopeya, con gran cantidad de elementos históricos transformados, poemas épicos con transfondo histórico; de ahí que se considere a Homero como un iniciador de la Historia. Pero son los jonios los que comienzan la historia científica, representados por Hecateo de Mileto. El, y otros predecesores de Herodoto son los llamados logógrafos, una especie de archivadores que eran contratados por las grandes familias para hacer las genealogías (y, a ser posible, vincular el origen familiar con alguna divinidad) o escribían sobre las pueblos extranjeros, sus paisajes y sus costumbres. Su obra responde a una evidente necesidad de evocar con certeza el pasado, e incorporan la idea de una continuidad histórica que va desde los orígenes míticos hasta un pasado muy próximo. Realizan una crítica racionalista de los mitos al intentar conseguir el núcleo histórico verdadero por mera eliminación del acompañamiento sobrenatural. La continuación directa de esta crítica racionalista de los mitos se encuentra en Herodoro de Heraclea. Escribió una Historia en 17 libros en prosa, recogiendo las hazañas de Heraclés, en la que aprovechó conocimientos geográficos, científico-naturales y filosóficos, y así creó un extraño producto mixto de pseudohistoria en el que la hisoria no era fin en sí misma, sino sólo instrumento de una tendencia didáctica. Pero el primer prosista griego de quien poseemos su obra es HERODOTO de Halicarnaso (484 a.C.). Parece que su familia no era griega, sino caria. Por motivos políticos su padre tuvo que huir a Samos, desde donde Herodoto pasó a Atenas; desde esta ciudad viajó por todo el Mediterráneo. La obra de Herodoto está en conexión con la de los logógrafos precedentes: el gusto por lo novelesco, el papel atribuído a las descripciones de lugares y costumbres... pero lo más importante es su convicción de que lo narrado está gobernado por el destino, un poder determinado por la divinidad. Y es la misma divinidad la que impide al hombre salirse de los límites que le han sido señalados (“El hombre es todo él obra del destino” (I, 32) ) Sus Historias están divididas en 9 libros, titulados cada uno con el nombre de una musa. Utiliza una técnica narrativa en la que no hay una narración seguida, sino que los excursos son contínuos, cada vez que la mención de un rey o de una ciudad dan pie para ello. Acepta todo tipo de fuentes sin contrastarlas, pero intenta determinar siempre la verdad de los hechos de manera objetiva, indagando también en los motivos que propiciaron las actuaciones de sus personajes. Es por ello que se ha llamado a Herodoto “padre de la historia”(Cicerón), porque 10 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls busca una conexión causal entre los fenómenos históricos. Así, ofrece una consideración de todo el acaecer histórico desde el punto de vista unitario de una lucha entre Europa y Asia (pues no se ciñe sólo al mundo helénico). Es la suya la primera historia universal que apunta a la narración de las guerras Médicas, descritas en los tres últimos libros. El creador de un nuevo tipo de literatura histórica será TUCÍDIDES, ateniense nacido hacia el 465 a.C.. Su exilio de 20 años en 424 a.C.(a raiz de haber fracasado en una misión militar como estratega en Anfípolis) divide su vida en dos períodos, en el primero de los cuales, educado esmeradamente, participa de la vida de su patria y se muestra partidario de la política de Pericles, “el poder de un solo hombre”. En su exilio sólo se dedicó a su historia. Escribió en 8 libros la Historia de la Guerra del Peloponeso que estalló en 431 entre Esparta y Atenas, y que involucró a favor de uno u otro bando al resto de las polis griegas. Sin embargo, no narra la guerra íntegramente, porque el autor murió antes de haberla finalizado. Tucidides no concibe la historia como una sucesión aséptica de hechos, sino que la propone como tema de estudio, una “adquisición para siempre”( kth'ma eij" ajeiv), porque descubre en la realidad de la vida una normatividad causal que todo lo domina, a la naturaleza y a los hombres. Llega a una especie de tipología de los hechos históricos: dadas las mismas circunstancias encontramos los mismos fenómenos. La tarea principal de la historiografía es buscar la verdad, para lo cual Tucídides prescinde casi totalmente de las historias de héroes e intenta precisar los hechos de épocas remotas de la manera más objetiva posible. Así, la religión sólo es importante en cuanto fenómeno social cuyo efecto psicológico sobre las masas debe ser tenido en cuenta; sólo queda un resto irracional: la tuvch, de la que hay que intentar defenderse mediante el cálculo. De su Historias destaca la descripción de la peste que asoló Atenas en 429 y que causó una espantosa mortandad (incluído Pericles); describe minuciosamente los síntomas de la epidemia (el propio Tuc. la sufrió pero se salvó). En éste y en todos los casos que analiza, Tucídides descubre la estrecha relación entre los hechos psíquicos y los físicos, y llega a un concepto unitario de “naturaleza humana” a la que imagina constante. Su estilo es difícil: escribe para gente formada e interesada, lo que le ha hecho pasar a la historia de la literatura como el creador de la prosa ática (en la que mezcla influencias jónias). No es gorgiano porque no comparte las ideas de Gorgias sobre los efectos encantadores del lenguaje, sólo pretende ser útil. En él alternan el equilibrio y la variedad. Destacan sus discursos y nos ofrece el primer diálogo de la literatura: el dialogo de los Melios, en el que trata todos los aspectos de la política de fuerza empleada por Atenas con los miembros de la Liga ático-délica, de las ideas morales o religiosas que la sustentan o la condenan. Queda por señalar, por último, la figura del ateniense JENOFONTE (430-335 a.C.), que en sus Helénicas, enlaza con el final de la Historia de Tucídides. Jenofonte no se ve muy afectado por los influjos de la oratoria y comprende en su producción temas que no son históricos. Participó en la expedición de Ciro el joven (401 a.C.), que pretendía derrocar del trono a su hermano Artajerjes II; la victoria en la batalla de Cunaxa (404) perdió su significado por la muerte de Ciro y la difícil situación del ejército, la retirada de los DIez Mil a través de las llanuras de Anatolia, a cuyo frente estuvo Jenofonte. 11 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls Fue exiliado de Atenas y se dirigió a Esparta, donde se dedicó a la vida campesina, la caza y el retiro literario. Sus obras históricas son tres: en las Helénicas, escrita en 7 libros y utilizando el anonimato, narra los últimos años de la Guerra del Peloponeso adoptando una perspectiva filoespartana y logra reflejar la confusión reinante en Grecia. La Anábasis (“Subida”, es decir, la ascensión desde la costa hasta el interior de Persia) narra la expedición contra Artajerjes,la muerte de Ciro en Cunaxa y la retirada de los Diez mil griegos hacia el Mar Negro; tiene carácter autobiográfico y recuerda los libros de viajes; el tema fundamental es el reconocimiento de las limitaciones de la condición humana. La narración es viva y directa, como corresponde a la observación personal y los recuerdos. En el Agesilao, obra mucho más retórica, caracteriza al monarca ideal. Sirvió para difundir la imagen “noble espartano”; introduce el género de la biografía recurriendo al orden cronológico y evidencia sus ideas sobre el arte de gobernar. El resto de sus obras se dividen en dos: • • escritos pedagógicos: la Ciropedia, historia de la juventud, ascensión y gobierno de Ciro el Viejo, es la biografía de la literatura griega clásica más amplia que conservamos; la Constitución de los Lacedemonios, en que muestra el contraste entre la austeridad y la virilidad del pasado y la corrupción del presente; los Ingresos; Obras sobre hípica y caza y el Hierón, obra dialogada en que presenta al poeta Simónides conversando con el tirano de Sicilia. escritos filosóficos, especialmente importantes por aportar datos sobre la personalidad de Sócrates, a quien Jenofonte admiró en su juventud. Las Memorables en 4 libros relata conversaciones del maestro. El Económico es interesante porque utiliza el método socrático de preguntar para despertar el conocimiento que el discípulo ya posee. En el Banquete Sócrates nos habla sobre el amor; y en la Apología de Sócrates mezcla discursos con noticias sobre su conducta. Como historiador, Jenofonte no es exhaustivo y margina hechos de primera importancia, con una característica ingenuidad que le acerca a la imporvisación sin el examen crítico requerido. A pesar de su parcialidad, presenta un material fiable. II. DE LAS HELÉNICAS DE JENOFONTE La principal obra histórica de Jenofonte narra en siete libros la historia de Grecia del 411 al 362 a.C. Las Helénicas fueron escritas cuando estaba desterrado de Atenas e interpretan la historia posterior de Grecia desde el punto de vista lacedemonio. Los peloponesios estaban viviendo su hora de esplendor, como la habían vivido los atenienses cuando escribía Tucídides. Pero la época había dejado de ser grande. (F.Montes de Oca, Anábasis, Colec. Gredos, 2006. Pág. 19) Parece ser que Helénicas fue reelaborada tras los sucesos de Mantinea, que terminaron con la posibilidad de que ninguna de las demás polis griegas, volviera a alzarse con la hegemonía. 12 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls ESTRUCTURA La tendencia que prevalece actualmente es la consideración unitaria de la obra, pero la propensión tradicional a considerar aisladamente los dos primeros libros sigue manteniendo cierta vigencia. Hay quienes piensan que la obra propiamente dicha estaba constituida por los libros III – VII, mientras que los dos primeros eran el nexo de unión con las Historias de Tucídides. A partir del libro III hay, en efecto, una desviación de la línea de los primeros capítulos, como muestra el abandono del principio cronológico, el desequilibrio en el reparto de la materia y la intervención mayor del elemento personal. En los dos primeros libros se ha dicho que Jenofonte se basa en sus propios recuerdos (aunque confrontados con la utilización de fuentes) y los acontecimientos son básicamente contemplados desde el interior de Atenas, perspectiva que cambia a partir del libro III. Podemos, pues hablar de una estructura tripartita de las Helénicas: 1-LIBROS I y II: desde el 411 al 403, año de la restauración democrática de Trasíbulo, en Atenas. 2 – LIBROS III y IV: Fue compuesta después de la Anábasis, y llega hasta la paz de Antálcidas. Jenofonte da muestras de gusto por la anécdota3- LIBROS V a VII: Quizá sea sólo una compilación de materiales en vez de una historia propiamente dicha. VERACIDAD Jenofonte utiliza un anonimato que contrasta con la práctica de los historiadores que inician su obra con su nombre, como Tucídides. La actitud de Jenofonte es resultado de la presentación mimética de los hechos de la mayor parte de la historiografía griega. La idea tradicional de que se planteó las Helénicas como continuación de la obra de Tucídides es la más verosímil. Causan sorpresa las omisiones de hechos importantes que constatamos en la obra. No sabemos si son deliberadas (por deseo de no molestar a sus amigos espartanos) o por falta de información; tal vez consideró determinados hechos poco significativos o los omitió por descuido. Hoy se tiende a subrayar que, para Jenofonte, la importancia de los hechos está en su valor paradigmático o ejemplar y que frecuentemente agrupa los hechos para procurar la impresión de la atmósfera histórica. Aborda la presentación de la Historia con la misma actitud con la que la historiografía en general se planteaba la de los discursos: no se trataba de procurara una relación exhaustiva, sino de efectuar una presentación que mostrase su sentido. La materia está vista desde una perspectiva filoespartana: se complace en mostrar casos en que los espartanos dan muestras de piedad, obediencia o justicia. Agesilao recibe un tratamiento básicamente encomiástico. En el proemio intermedio del libro V expone la idea de que la caída de Esparta del dominio de la Hélade fue un castigo de los dioses por su conducta impía en la toma a traición de Cadmea, la acrópolis tebana, en 382 (los espartanos instalaron un gobierno títere en Tebas y obligaron a los miembros del partido antiespartano a huir de la ciudad). Esta interpretación es moralizante: los dioses castigan la conducta impía, con lo que el pietismo de Jenofonte viene a ser oportunista y a identificarse con el culto del éxito, al haber atribuido a Agesilao el punto de vista pragmático, si no cínico, de que lo que había que tomar en consideración era si el hecho resultaba beneficioso o perjudicial para Esparta. 13 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls La posibilidad de que Jenofonte se haya sentido decepcionado tras la paz del rey y a partir de entonces su actitud haya sido más antitebana que proespartana no puede ser descartada ni probada. De lo que no cabe duda es de que el general tebano Epaminondas, responsable de la transformación de Tebas en la potencia hegemónica de Grecia que sustituyó a Esparta, es mencionado solamente cuando la obra está muy avanzada, como resultado de un prejuicio hostil. RASGOS DE LA OBRA Hay que descartar la idea de que la simplicidad no es más que un aparente efecto calculado de una mente excepcionalmente sutil. • Se aprecia su condición de soldado por la fiel comprensión de los asuntos militares, tendiendo a destacar a las grandes personalidades con eficacia (Alcibiades es enfocado con dos puntos de vista diferentes, por ejemplo). • Muestra una narración animada, con abundantes descripciones personales que estimulan al lector, pese a la falta de unidad dramática (que si vemos en Tucídides, cuando se centra en la lucha contra la hegemonía ateniense). • La idea que se aprecia en el fondo de la obra es que, la caída de los espartanos en la hegemonía griega es causa, en el marco de la antigua religiosidad griega, de la cólera divina por haber violado el juramento de respetar la autonomía de las polis helénicas. Pero la serie de causas que aporta Jenofonte es excesivamente simplista y superficial, al compararla con la etiología de Tucídides sobre las causas que determinaron el curso de la historia. • Se deleita con la narración de anécdotas, y también procede con agilidad en el retrato de escenas como la muerte de Terámeno, el retorno de los exiliados tebanos… Sabe llegar al fondo del detalle, como cuando cuenta que el general oriental Farnabazo se ruboriza ante los espartanos por llevar alfombras, y acaba sentándose con ellos en la hierba. • Cree en los sueños, en los prodigios y en la intervención de los dioses en los asuntos humanos por razones morales, y sus actitudes moralizantes siguen la ética tradicional, en lo que se halla más cerca de Heródoto que de Tucídides, de quien pretende ser el continuador inmediato. • Expone frecuentes discursos directos, pero, a diferencia de los de Tucídides, no llega a evidenciar el juego de las fuerzas en juego en toda su profundidad. Mientras se detiene en el análisis de acontecimientos secunda-rios, no menciona sucesos tan capitales como la batalla naval de Cnido, la segunda Liga marítima o la fundación de Megalópolis. VALORACIÓN Es difícil dar una valoración general de esta obra compleja. Se destaca el valor literario sobre todo de los primeros libros: viva comprensión de las cuestiones militares, retrato eficaz de los personajes importantes, precursora de la historiografía helenística en la descripción eficaz de escenas aisladas y descripción de fines matices. No obstante, Jenofonte siempre ha salido perjudicado por su comparación con Tucídides, pero intentar una justa valoración de Jenofonte no impide evidenciar la gran distancia que media entre él y Tucídides. Es excesivamente subjetivo y parcial, lo que le hace llegar a falsear los hechos y perder la concatenación lógica de los hechos. 14 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls CONTENIDO DE CADA UNO DE LOS SIETE LIBROS. http://es.scribd.com/doc/52022926/2-Jenofonte-Textos-1-32 LIBRO I: Alcibíades es nombrado estratego por la flota fondeada en Samos y recupera la hegemonía del Egeo, regresando triunfalmente a Atenas, donde se le absuelve de las acusaciones de impiedad y traición. Los espartanos, al mando del rey Agis, se reabastecen y se replantean continuar sitiando el Ática por tierra. Victoria ateniense en las Arginusas, pero una gran tormenta provoca el abandono de los naúfragos. Juicio y condena a muerte de los estrategos vencedores. LIBRO II: Lisandro, estratego espartano, se alía a los persas y reorganiza la flota. En Egospótamos apresa la mayoría de las naves atenienses y obliga a regresar a la metrópoli a los colonos. Atenas es incapaz d e a l i m e n t a r a l a p o b l a c i ó n . S e o t o r g a a T e r á m e n e s p l e n o s p o d e r e s p a r a n e g o c i a r l a p a z , y Lisandro entra triunfalmente en Atenas en Abril del 404 a. C. Se instaura el gobierno de los Treinta Tiranos, impuesto por Esparta, que comete graves injusticias. Terámenes, crítico con el régimen, es condenado a muerte. Trasíbulo se subleva y los Treinta huyen a Eleusis. Intervienen Lisandro y Pausanias, el otro rey espartano, y se llega a la reconciliación. LIBRO III: Tras morir Agis (397 a. C.), su hermano Agesilao, con el apoyo de Lisandro, le sucede. Las disputas internas espartanas se reflejan en la conspiración fallida de Cinadón, al que ajustician los éforos. Relato de las campañas espartiatas contra Élide, marcha de Agesilao a Asia Menor, batalla del río Pactolo, ejecución del sátrapa Tisafernes y coalición de Beocia, Atenas, Corinto y Argos contra Lacedemonia (395 a. C.) LIBRO IV: Los aliados (cf. III) tratan de interceptar el regreso de Agesilao de Asia Menor en Coronea. El rey espartano vence, pero resulta gravemente herido. La alianza libra nuevas batallas contra Esparta en diversos territorios, destacando, entre otros combatientes, Trasíbulo e Ifícrates. LIBRO V: Ante el debilitamiento espartano, Atenas restablece su poderío naval y Persia incrementa su influencia en Grecia. En 387 a. C. Antálcidas, navarca espartano, pacta la paz con el rey persa, Artajerjes II. El rey persa convoca a todos los estados griegos y les obliga a firmar la paz con la condición de que se disuelvan todas las ligas y alianzas griegas, excepto la Liga peloponesia. Grecia queda en manos de Esparta, que lleva a cabo numerosas expediciones contra el resto de estados griegos, pero bajo supervisión persa, que controla Asia Menor. LIBRO VI: Asedio frustrado de Esparta a la isla de Corcira, aliada de Atenas. Degradación del ejército espartano que se rebela contra su estratego Mnasipo, quien muere heroicamente. Batalla de Leuctra (371 a. C.), donde Esparta es vencida. Los tebanos, al mando de Epaminondas y Pelópidas, invaden Lacedemonia y arrasan los territorios. Esparta, humillada, pide ayuda a Atenas. LIBRO VII: Decadencia espartana (369-62 a. C). Con Artajerjes como árbrito, los tebanos imponen unas duras condiciones para la paz, inaceptables para Esparta, que continúa cosechando derrotas. Epaminondas invade Esparta, quien resiste a duras penas armando a toda su población, niños incluidos. En la batalla de Mantinea (362 a. C), muere Epaminondas y culmina la hegemonía tebana. 15 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls ANTECEDENTES • 411 a.C.: crisis política ateniense y transformación del gobierno ateniense. → GOLPE DE ESTADO OLIGARCA: se derogó el sistema democrático. o Suspensión del ejercicio de las magistraturas existentes. o Suspensión de pagas por las funciones políticas. o Sustitución de la Bulé por un Consejo de 400, caracterizado por su asignación nominal, no electiva y su total autoridad. o Comenzaron los problemas incluso en el seno de los mismos oligarcas. o Inestabilidad política que fue agravada por la sublevación de la flota en Samos que no aceptó esta transformación del régimen político. → Esta situación acabó con el régimen oligárquico de los 400. → TERÁMENES (c.450-404 a.C.), uno de los líderes del golpe, comenzó luego a oponerse a los conspiradores y tomó el mando en la oposición. → Impulsó a los hoplitas a levantarse contra el régimen de los 400 y conceder el poder a la asamblea de los 5000. → Este régimen sería una mezcla entre la oligarquía y la democracia, en la que sólo disfrutarían de los derechos políticos las clases sociales más acomodadas. → La primera decisión del gobierno de los 5000 fue decretar la amnistía a Alcibiades con la que se restablecía la normalidad de las relaciones con Samos y continuarían los acontecimientos bélicos en Jonia. • 411-410 a.C.: Victorias navales de Atenas tan importantes que los espartanos realizaron propuestas de paz y de nuevo fueron rechazadas por el consejo de los demócratas radicales. • 409-408 a.C. : Continuaron siendo favorables para Atenas. • 407-406 a.C. La flota de Alcibiades fue derrotada en la batalla naval de Notión por el navarco espartano Lisandro. → La colaboración persa con Esparta resulta definitiva para el fracaso de Atenas. → El final político de Alcibiades. • 406 a.C.: Última victoria naval ateniense. 16 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls IV. TEXTO PARA TRADUCIR HELENICAS de JENOFONTE, LIBRO II Capítulo I: del 16 al 26 y del 28 al 32. Derrota ateniense en Egospótamos. II, 1, 16-26 II, 1, 16. oi( d ) )Aqhnai=oi e)k th=j Sa/mou1 o(rmw/menoi th\n2 basile/wj kakw=j e)poi/oun3, kai\ e)pi\ th\n Xi/on kai\ th\n )/Efeson e)pe/pleon, kai\ pareskeua/zonto pro\j naumaxi/an, kai\ strathgou\j pro\j u(pa/rxousi4 toi=j prosei/lonto Me/nandron, Tude/a, Khfiso/doton. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN o(rmw/menoi Participio presente, TEMA... DE... PRESENTE de bb oJrmavw Nom. Pl. masc. oJrmav- e)poi/oun 1ªp.sg de poie/w Imperfec. indic. act / Presente DES -oi -contrac. a-o > w 3ªp.pl. e): aumento tema ANÁLISIS MORF VocT o-men- de o- Secundaria contrac. Act. e+o > ou -n e)pe/pleon de 1 Samos era la base de operaciones de los atenienses. Se sobreentiende th;n gh'n, th;n cwvran. 3 poievw + adverbio: trataban mal, devastaban, asolaban… 4 Participio atributivo, uJpavrcw, ”estar en funciones”. 2 17 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls pareskeua/zonto de toi=j u(pa/rxousi de prosei/lonto de SINTAXIS: • Verbo(s) principal(es): • strathgou\j: función sintàctica: II, 1, 17. Lu/sandroj d ) e)k th=j (Ro/dou para\ th\n )Iwni/an e)kplei= pro\j to\n (Ellh/sponton pro\j te tw=n ploi/wn to\n e)/kploun kai\ e)pi\5 ta\j a)festhkui/aj6 au)tw=n7 po/leij. a)nh/gonto de\ kai\ oi( )Aqhnai=oi e)k th=j Xi/ou pela/gioi. 5 pro\j te...... kai\ e)pi : no sólo para [facilitar].....sino también para [doblegar ]... Participio atributivo de perfecto; ajfivsthmi, “hacer defección”. 7 De los lacedemonios. 6 18 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES e)kplei= de ta\j a)festhkui/aj de a)nh/gonto de SINTAXIS: • Verbo(s) principal(es): II, 1, 18. h( ga\r )Asi/a polemi/a au)toi=j h)=n. Lu/sandroj d ) e)c )Abu/dou pare/plei ei)j La/myakon su/mmaxon ou)=san )Aqhnai/wn. kai\ oi( )Abudhnoi\ kai\ oi( a)/lloi parh=san8 pez$=. h(gei=to de\ Qw/rac Lakedaimo/nioj. 8 parh=san Les seguían. 19 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES h)=n de pare/plei de ou)=san de parh=san de h(gei=to de SINTAXIS: Análisis sintáctico de: II, 1, 19 . ei)j La/myakon su/mmaxon ou)=san )Aqhnai/wn. prosbalo/ntej de\ t$= po/lei ai(rou=si kata\ kra/toj, kai\ dih/rpasan oi( stratiw=tai ou)=san plousi/an kai\ oi)/nou kai\ si/tou kai\ tw=n a)/llwn e)pithdei/wn plh/rh. ta\ de\ e)leu/qera sw/mata9 pa/nta a)fh=ke Lu/sandroj. 9 Aquí “personas”. 20 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES prosbalo/ntej de ai(rou=si de dih/rpasan de ou)=san de a)fh=ke de http://www.xtimeline.com/evt/view.aspx?id=198129 21 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls II, 1, 20. oi( d ) )Aqhnai=oi kata\ po/daj10 ple/ontej w(rmi/santo th=j Xerronh/sou e)n )Elainou=nti nausi\n o)gdoh/konta kai\ e(kato/n. e)ntau=qa dh\ a)ristopoioume/noij au)toi=j a)gge/lletai ta\ peri\ La/myakon, kai\ eu)qu\j a)nh/xqhsan11 ei)j Shsto/n. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES ple/ontej de w(rmi/santo de a)ristopoioume/noij de a)gge/lletai de 10 11 kata\ po/daj “corriendo”, “siguiéndoles la pista”. a)n-h/x-qh-san , e1 p.pl. Aoristo Indicativo pasivo de ajnavgw. se hicieron al mar... 22 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls a)nh/xqhsan de SINTAXIS: • Analiza las oraciones de participio del fragmento. II, 1,21. e)kei=qen d ) eu)qu\j e)pisitisa/menoi e)/pleusan ei)j Ai)go\j potamou\j a)nti/on th=j Lamya/kou. diei=xe d ) o( (Ellh/spontoj tau/t$12 stadi/ouj w(j pentekai/deka. e)ntau=qa dh\ e)deipnopoiou=nto. SINTAXIS: ¿Qué valor tiene w(j ? MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES e)pisitisa/menoi de 12 Adverbio, en ese lugar. 23 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls e)/pleusan de diei=xe de e)deipnopoiou=nto de II, 1,22. Lu/sandnroj de\ t$= e)piou/s$ nukti/, e)pei\ o)/rqroj h)=n, e)sh/mhnen ei)j ta\j nau=j a)ristopoihsame/nouj ei)sbai/nein, pa/nta de\ paraskeuasa/menoj w(j ei)j naumaxi/an kai\ ta\ parablh/mata paraba/llwn13, proei=pen w(j mhdei\j kinh/soito e)k th=j ta/cewj mhde\ a)na/coito. SINTAXIS: 1. Analiza sintácticamente: e)sh/mhnen ei)j ta\j nau=j a)ristopoihsame/nouj ei)sbai/nein, pa/nta de\ paraskeuasa/menoj w(j ei)j naumaxi/an kai\ ta\ parablh/mata paraba/llwn. 13 ta\ parablh/mata paraba/llwn levantando protecciones [en los laterales de sus barcos] 24 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls 2. ¿Qué tipo de optativo es kinh/soito? MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES h)=n de e)sh/mhnen de a)ristopoihsame/nouj de ei)sbai/nein de paraskeuasa/menoj de paraba/llwn de proei=pen de kinh/soito de a)na/coito de 25 PAU-GRIEGO, 2011/2012 II, 1,23. oi( de\ IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls )Aqhnai=oi a(/ma t%= h(li/% a)ni/sxonti e)pi\ t%= lime/ni pareta/canto e)n metw/p% w(j ei)j naumaxi/an. e)pei\ de\ ou)k a)ntanh/gage Lu/sandroj, kai\ th=j h(me/raj o)ye\ h)=n, a)pe/pleusan pa/lin ei)j tou\j Ai)go\j potamou/j. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES a)ni/sxonti de pareta/canto de a)ntanh/gage de h)=n de a)pe/pleusan de SINTAXIS: Explica por qué a)ni/sxonti va en caso dativo. 26 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls II, 1,24. Lu/sandroj de\ ta\j taxi/staj tw=n new=n e)ke/leusen e(/pesqai toi=j Aqhnai/oij, e)peida\n de\ e)kbw=si14, katido/ntaj15 o(/ ti poiou=sin a)poplei=n kai\ au)t%= e)caggei=lai16. kai\ ou) pro/teron e)cebi/basen17 e)k tw=n new=n pri\n au(=tai h(=kon. tau=ta d ) e)poi/ei te/ttaraj h(me/raj. kai\ oi( )Aqhnai=oi e)panh/gonto. SINTAXIS: 1. Funciones de los infinitivos 2. Identifica el verbo principal de la primera oración. ¿Qué tipos de subordinadas son las demás oraciones? MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES e)ke/leusen de e(/pesqai de 14 Desembarcaran; el sujeto es los atenienses. katido/ntaj participio que concierta con ta\j taxi/staj 16 Infinitivos OD: e)ke/leusen e(/pesqai... a)poplei=n kai\ ... e)caggei=lai 17 !o se separó. 15 27 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls e)kbw=si de katido/ntaj de poiou=sin de a)poplei=n de e)caggei=lai de e)cebi/basen de h(=kon de e)poi/ei de e)panh/gonto de COMPLETA EL VERBO ei[dw: PRESENTE FUTURO AORISTO PERFECTO INDICATIVO oJravw > oJrw' ei[somai ei[don oi|da SUBJUNTIVO oJrw' --- INFINITIVO oJra'n PARTICIPIO oJrw'n, -w'sa, w'n 28 PAU-GRIEGO, 2011/2012 II, 1, 25. IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls )Alkibia/dhj de\ katidw\n e)k tw=n teixw=n tou\ tou\j me\ me\n )Aqhnai/ouj e)n ai)gial%= o(rmou=ntaj18 kai\ pro\j19 ou)demi#= po/lei, ta\ de\ e)pith/deia e)k Shstou= metio/ntaj20 pentekai/deka stadi/ouj a)po\ tw=n new=n, tou\ tou\j de\ de\ polemi/ polemi/ouj e)n lime/ni kai\ pro\j po/lei e)/xontaj pa/nta, ou)k e)n kal%= e)/fh au)tou\j o(rmei=n, a)lla\ meqormi/sai ei)j Shsto\n par$/nei21 pro\j te lime/na kai\ pro\j po/lin. ou(=22 o)/ntej naumaxh/sete, e)/fh, o(/tan bou/lhsqe. SINTAXIS: Identifica los valores de los participios y los infinitivos del texto. MORFOLOGÍA: IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES katidw\n de o(rmou=ntaj de 18 Participios predicativos con verbos de percepción. Cerca de 20 Cf. nota 18. 21 par$/nei les animaba. Verbo principal, con e)/fh. 22 Adverbio. 19 29 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls metio/ntaj de e)/xontaj de e)/fh de meqormi/sai de par$/nei de o)/ntej de naumaxh/sete de bou/lhsqe de DECLINA EL PARTICIPIO katidw\n SINGULAR NOM katidwvn katidou'sa PLURAL katidovn ACUS GEN DAT 30 PAU-GRIEGO, 2011/2012 II, 1, 26. IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls oi( de\ strathgoi/, ma/lista de\ Tudeu\j kai\ Me/nandroj, a)pie/nai au)to\n e)ke/leusan. au)toi\ ga\r nu=n strathgei=n, ou)k e)kei=non. kai\ o( me\n %)/xeto. SINTAXIS: ¿Cuál es el sujeto de %)/xeto? MORFOLOGÍA: IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES a)pie/nai de e)ke/leusan de strathgei=n de %)/xeto de II.1. 27. Lisandro, cuando hacía cinco días que los atenienses ejecutaban su maniobra, dijo a los buques que los seguían por su orden que, cuando los vieran desembarcados en tierra y dispersados en el Quersoneso (lo que hacían cada día, cada vez más), y comprando víveres para mucho tiempo y mostrando su desprecio por Lisandro, no volvieran hacia él, navegando hacia atrás,y levantaran un escudo en medio de la travesía. Ellos hicieron esto como Lisandro ordenó. 31 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls II, 1, 28-32 II, 1, 28. Lu/sandroj d ) eu)qu\j e)sh/mhne th\n taxi/sthn plei=n. sumpar$/ei23 de\ kai\ Qw/rac to\ pezo\n e)/xwn. Ko/nwn24 de\ i)dw\n to\n e)pi/ploun25, e)sh/mhnen ei)j ta\j nau=j bohqei=n kata\ kra/toj. dieskedasme/nwn de\ tw=n a)nqrw/pwn, ai( me\n tw=n new=n di/krotoi h)=san, ai( de mono/krotoi, ai( de\ pantelw=j kenai/. h( de\ Ko/nwnoj kai\ a)/llai peri\ au)to\n e(pta\ plh/reij a)nh/xqhsan a(qro/ai kai\ h( Pa/raloj26, ta\j d ) a)/llaj pa/saj Lu/sandroj e)/labe pro\j t$= g$=. tou\j de\ plei/stouj a)/ndraj e)n t$= g$= sune/lecen. oi( de\ kai\ e)/fugon ei)j ta\ teixu/dria. SINTAXIS: 1. Funciones de los infinitivos del texto. 2. Analiza sintácticamente: dieskedasme/nwn de\ tw=n a)nqrw/pwn, ai( me\n tw=n new=n di/krotoi h)=san, ai( de mono/krotoi, ai( de\ pantelw=j kenai/. 23 Sum-par-$/ei: Imperfecto de sumpa/reimi. Conón, estratega ateniense (c.444-390 a.C.) que había tomado el mando de la flota ateniense a la caída de Alcibíades, en 407 a.C. 25 Ataque por mar. 26 Paravlo", -ou (hJ): La Páralos, como la Salamina, era un buque “insignia” que hacía las funciones de correo entre los griegos, 24 32 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES e)sh/mhnen de plei=n de sumpar$/ei de e)/xwn de i)dw\n de bohqei=n de dieskedasme/nwn de h)=san de a)nh/xqhsan de e)/labe de 33 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls sune/lecen de e)/fugon de II, 1, 29. Ko/nwn de\ tai=j e)nne/a nausi\ feu/gwn, e)pei\ e)/gnw tw=n pra/gmata diefqarme/na, katasxw\n e)pi\ th\n )Aqhnai/wn ta\ )Abarni/da th\n Lamya/kou a)/kran e)/laben au)to/qen ta\ mega/la tw=n Lusa/ndrou new=n i(sti/a, kai\ au)to\j me\n o)ktw\ nausi\n a)pe/pleuse par ) Eu)ago/ran ei)j Ku/pron, h( de\ Pa/raloj ei)j ta\j )Aqh/naj a)paggelou=sa ta\ gegono/ta. SINTAXIS: Funciones de los participios del texto. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES feu/gwn de e)/gnw de 34 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls diefqarme/na de katasxw\n de e)/laben de a)pe/pleuse de a)paggelou=sa de gegono/ta de II, 1, 30. Lu/sandroj de\ ta/j te nau=j kai\ tou\j ai)xmalw/touj kai\ ta)=lla pa/nta ei)j La/myakon a)ph/gagen, e)/labe de\ kai\ tw=n strathgw=n a)/llouj te kai\ Filokle/a kai\ )Adei/manton. $(= d ) h(me/r# tau=ta kateirga/sato, e)/pemye Qeo/pompon to\n Milh/sion l$sth\n ei)j Lakedai/mona a)paggelou=nta ta\ gegono/ta, o(\j a)fiko/menoj tritai=oj a)ph/ggeile. 35 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls FONÉTICA: Explica el fenómeno fonético de ta)=lla SINTAXIS: Analiza sintácticamente: $(= d ) h(me/r# tau=ta kateirga/sato, e)/pemye Qeo/pompon to\n Milh/sion l$sth\n ei)j Lakedai/mona a)paggelou=nta ta\ gegono/ta, o(\j a)fiko/menoj tritai=oj a)ph/ggeile. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES a)ph/gagen de e)/labe de kateirga/sato de e)/pemye de 36 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls a)paggelou=nta de ta\ gegono/ta de a)fiko/menoj de a)ph/ggeile de II, 1, 31. meta\ de\ tau=ta Lu/sandroj a(qroi/saj tou\j summa/xouj e)ke/leuse bouleu/esqai27 peri\ tw=n ai)xmalw/twn. e)ntau=qa dh\ kathgori/ai e)gi/gnonto pollai\ tw=n )Aqhnai/wn28, a(/ te h)/dh parenenomh/kesan kai\ a(\ e)yhfisme/noi h)=san poiei=n, ei) krath/seian t$= naumaxi/#, th\n decia\n xei=ra a)poko/ptein29 tw=n zwgrhqe/ntwn pa/ntwn, kai\ o(/ti labo/ntej du/o trih/reij, Korinqi/an kai\ )Andri/an, tou\j a)/ndraj e)c au)tw=n pa/ntaj katakrhmni/seian· Filoklh=j d ) h)=n strathgo\j tw=n )Aqhnai/wn, o(\j tou/touj die/fqeiren. 27 28 29 Aqui deliberar. Genitivo objetivo. Este infinitivo explica el anterior poiei'n : habían votado hacer eso: cortar la mano derecha... 37 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES e)ke/leuse de bouleu/esqai de e)gi/gnonto de parenenomh/kesan de e)yhfisme/noi h)=san de poiei=n de krath/seian de a)poko/ptein de tw=n zwgrhqe/ntwn de 38 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls labo/ntej de katakrhmni/seian de h)=n de die/fqeiren de II, 1, 32. e)le/geto de\ kai\ a)/lla polla/, kai\ e)/docen a)poktei=nai tw=n ai)xmalw/twn o(/soi h)=san )Aqhnai=oi plh\n )Adeima/ntou, o(/ti mo/noj e)pela/beto e)n t$= e)kklhsi/# tou= peri\ th=j a)potomh=j tw=n xeirw=n yhfi/smatoj: $)tia/qh me/ntoi u(po/ tinwn prodou=nai ta\j nau=j. SINTAXIS 1. Comenta el valor sintáctico de mo/noj 2. Comenta el valor sintáctico de u(po/ tinwn 39 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES e)le/geto de e)/docen de a)poktei=nai de h)=san de e)pela/beto de $)tia/qh de prodou=nai de Lu/sandroj de\ Filokle/a prw=ton e)rwth/saj, o(\j tou\j katekrh/mnise, ti/ ei)/h a)/cioj paqei=n a)rca/menoj ei)j )Andri/ouj kai\ Korinqi/ouj (/Ellhnaj paranomei=n, a)pe/sfacen. 40 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES e)rwth/saj de katekrh/mnise de ei)/h de paqei=n de a)rca/menoj de paranomei=n de a)pe/sfacen de SINTAXIS: Comenta el valor sintáctico de paqei=n, y paranomei=n. 41 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls Capítulo II: del 3 al 24. Consternación en Atenas. Preparativos para el bloqueo de Lisandro. Negociaciones y rendición de Atenas. II, 2. 3. La Páralos llega a Atenas: pánico en Atenas por la noticia de la derrota )En de\ tai=j )Aqh/naij30 th=j Para/lou a)fikome/nhj nukto\j e)le/geto h( sumfora/, kai\ oi)mwgh\ e)k tou= Peiraiw=j31 dia\ tw=n makrw=n teixw=n32 ei)j a)/stu dih=ken, o( e(/teroj t%= e(te/r% paragge/llwn33: MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES a)fikome/nhj de e)le/geto de dih=ken de paragge/llwn de 30 Nombres de ciudades en plural. Peiraeuv" -aiwv" (oJ): El Pireo (puerto de Atenas, a uns 8 km.) 32 Los Grandes Muros de Atenas unían la ciudad con los dos puertos; desde las Guerras Médicas había dos murallas, una que rodeaba la ciudad propiamente, y otra (“los Grandes Muros”) que la unían con los puertos. 33 Anacoluto, casi equivale a una construcción de participio absoluto. 31 42 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls SINTAXIS. Explica la construcción de th=j Para/lou a)fikome/nhj. w(/st ) e)kei/nhj th=j nukto\j ou)dei\j e)koimh/qh, ou) mo/non tou\j a)polwlo/taj34 penqou=ntej, a)lla\ polu\ ma=llon e)/ti au)toi\ e(autou/j, pei/sesqai35 nomi/zontej oi(=a e)poi/hsan Mhli/ouj36 te Lakeidaimoni/wn a)poi/kouj o)/ntaj, krath/santej polioirki/#, kai\ (Istiaie/aj37 kai\ Skiwnai/ouj38 kai\ Torwnai/ouj39 kai\ Ai)ginh/taj40 kai\ a)/llouj pollou\j tw=n (Ellh/nwn. SINTAXIS: Analiza la oración relativa del texto. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES e)koimh/qh de 34 aJpolwlovta": part. de perf. de ajpwlluvmi , “los muertos”. peivqesqai: futuro de pavscw. 36 Mhlivo", -a, -on: melio (habitante de a isla de Melos , en las Cícladas) 37 jIstiaieuv", -ewv" (oJ): histieo (habitante de Histiea, ciudad de la isla de Eubea. En 446, Pericles había expulsado a sus habitantes y la había dado a colonos atenienses. 38 Skiwnai'o", -ou (oJ): escioneo (habitante de Escione, c iudad de la península de la Calcídica. En el año 421 a.C., los atenienses asesinaron a todos los hombres y vendieron como esclavos a los niños y a las mujeres. 39 Torwnai'o", -ou (oJ): toroneo (habitante de Torone, c iudad de la península de la Calcídica, que sufrió el mismo castigo de Escione el mismo año). 40 Aijginhvth", ou (oJ): Egineta (habitante de la isla de Egina. Los eginetas fueron expulsados de su isla al principio de la guerra del Peloponeso). 35 43 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls tou\j a)polwlo/taj de penqou=ntej de pei/sesqai de nomi/zontej de e)poi/hsan de o)/ntaj de krath/santej de II, 2,4. t$= d ) u(sterai/# e)kklhsi/an e)poi/hsan, e)n $( e)/doce tou/j te lime/naj41 a)poxw=sai plh\n e(no/j kai\ ta\ tei/xh eu)trepi/zein kai\ fula/kaj e)fista/nai kai\ ta)=lla pa/nta w(j ei)j poliorki/an paraskeua/zein th\n po/lin. kai\ ou(=toi me\n peri\ tau=ta h)=san. 41 Atenas tenía tres puertos sin contar el puerto de Falero, abandonado por Temístocles. Eran Muniquia, Zea y el Pireo. 44 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES e)poi/hsan de e)/doce de a)poxw=sai de eu)trepi/zein de e)fista/nai de paraskeua/zein de h)=san de SINTAXIS: Reconoce las funciones de los infinitivos del texto. 45 PAU-GRIEGO, 2011/2012 II,2,5 . Lu/sandroj d IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls ) e)k tou= (Ellhspo/ntou nausi\ diakosi/aij a)fiko/menoj ei)j Le/sbon kateskeua/sato ta/j te a)/llaj po/leij e)n au)t$ kai\ Mutilh/nhn: ei)j de\ ta\ e)pi\ Qra/khj xwri/a e)/pemye de/ka trih/reij e)/xonta )Eteo/nikon, o(\j ta\ e)kei= pa/nta pro\j Lakedaimoni/ouj mete/sthsen42. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES a)fiko/menoj de kateskeua/sato de e)/pemye de e)/xonta de mete/sthsen de 42 µεθίστηµι. Aspiración de la dental del preverbio en contacto con el espíritu áspero de la raiz verbal. 46 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls SINTAXIS: Reconoce las funciones de los participios del texto. II.2.6. eu)qu\j de\ kai\ h( a)/llh (Ella\j a)feisth/kei43 )Aqhnai/wn meta\ th\n naumaxi/an plh\n Sami/wn: ou(=toi44 de\ sfaga\j tw=n gnwri/mwn poih/santej katei=xon th\n po/lin. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES a)feisth/kei de poih/santej de katei=xon de II.2.7. Lu/sandroj de\ meta\ tau=ta e)/pemye45 pro\j )=Agi/n te ei)j Deke/leian kai\ ei)j Lakedai/mona o(/ti prosplei= su\n diakosi/aij nausi/. Lakedai/monioi d ) e)c$san 43 ἀφίστηµι (+ gen.) Los Lacedemonios. 45 Envió mensajeros [diciendo] o[ti... 44 47 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls pandhmei\ kai\ oi( a)/lloi Peloponnh/sioi plh\n )Argei/wn, paraggei/lantoj tou= e(terou=46 Lakedaimoni/wn basile/wj Pausani/ou. SINTAXIS. Explica la sintaxis de esta construcción: paraggei/lantoj tou= e(terou= Lakedaimoni/wn basile/wj Pausani/ou. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES e)/pemye de prosplei= de e)c$san de paraggei/lantoj de 46 En Esparta el sistema de gobierno era una diarquía, un gobierno hereditario de dos reyes. 48 PAU-GRIEGO, 2011/2012 II.2.8. e)pei\ d IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls ) a(/pantej h(qroi/sqhsan, a)nalabw\n au)tou\j pro\j th\n po/lin e)stratope/deusen47 e)n t$= )Akadhmi/# [t%= kaloume/n% gumnasi/%48]. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES h(qroi/sqhsan de a)nalabw\n de e)stratope/deusen de kaloume/n% de 47 El sujeto es Pausanias. Las ciudades de Grecia tenían su gimnasio situado a las afueras y junto a algún bosque. Atenas poseía tres gimnasios: • La Academia, que en su origen fue un terreno pantanoso del Cerámico; estaba al N de Atenas. • El Liceo, al que se llegaba después de atravesar el río Iliso; • El Cinosargo, situado en la colina de igual nombre. 48 49 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls II.2.9 . Lu/sandroj de\ a)fiko/menoj ei)j Ai)/ginan a)pe/dwke th\n po/lin Ai)ginh/taij, o(/souj e)du/nato plei/stouj au)tw=n a(qroi/saj, w(j d ) au)/twj kai\ Mhli/oij kai\ toi=j a)/lloij o(/soi th=j au(tw=n49 e)ste/ronto. meta\ de\ tou=to d$w/saj Salami=na w(rmi/sato pro\j to\n Peiraia= nausi50\ penth/konta kai\ e(kato/n, kai\ ta\ ploi=a51 ei)=rge tou= ei)/splou. SINTAXIS: Explica las oraciones relativas del texto. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES a)fiko/menoj de a)pe/dwke de e)du/nato de a(qroi/saj de 49 th=j au(tw=n de su propia ciudad. nau'", newv", hJ, Dativo plural. 51 Naves mercantes, Lisandro pretende impedir la entrada de víveres en Atenas. Fue el hambre lo que obligó a los atenienses a pedir negociaciones de paz. 50 50 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls e)ste/ronto de d$w/saj de w(rmi/sato de ei)=rge de II.2.1052. Oi( d ) )Aqhnai=oi poliorkou/menoi kata\ gh=n kai\ kata\ qa/lattan h)po/roun ti/ xrh\ poiei=n, ou)/te new=n ou)/te summa/xwn au)toi=j o)/ntwn ou)/te si/tou: SINTAXIS: Análisis sintáctico de todo el fragmento. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES poliorkou/menoi de 52 Cf. http://www.slideshare.net/claraalvarez/jenofonte-helnicas-ii-2-1011 y http://cmapspublic.ihmc.us/rid=1227379224140_518209422_36572/Esquema%20Jenofonte,%20Hel%C3%A9nicas,%2 0II,%202,%2010.cmap 51 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls h)po/roun de xrh\ de poiei=n de o)/ntwn de e)no/mizon de\ ou)demi/an ei)=nai swthri/an <ei) mh\> paqei=n a(\ ou) timwrou/menoi53 e)poi/hsan, a)lla\ dia\ th\n u(/brin h)di/koun a)nqrw/pouj mikropoli/taj ou(d ) e)pi\ mi#= ai)ti/# e(te/r# h)\ o(/ti e)kei/noij54 sunema/xoun. SINTAXIS: funciones de los infinitivos del texto. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES e)no/mizon de 53 ou) timwrou/menoi: no por venganza. Los atenienses no habrían atacado las ciudades para vengarse, sino por arrogancia, al ver que eran aliadas de sus enemigos. 54 Se refiere a los Lacedemonios. 52 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls ei)=nai de paqei=n de timwrou/menoi de e)poi/hsan de h)di/koun de sunema/xoun de II.2.11 . dia\ tau=ta tou\j a)ti/mouj e)piti/mouj55 poih/santej e)karte/roun, kai\ a)poqn$sko/ntwn56 e)n t$= po/lei lim%= pollw=n ou) diele/gonto peri\ diallagh=j. SINTAXIS: Comenta y analiza la construcción a)poqn$sko/ntwn e)n t$= po/lei lim%= pollw=n 55 Devolviendo los derechos de ciudadanía a los que los habían perdido. Jenofonte no menciona las luchas políticas que habían llevado al poder al partido oligárquico y al gobierno de los Cuatrocientos. Se refiere aqui a los oligarcas que habían sido exiliados después de la restauración de la democracia, con la Asamblea de los 5000. 56 Matiz concesivo. 53 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES poih/santej de e)karte/roun de a)poqn$sko/ntwn de diele/gonto de e)pei\ de\ pantelw=j h)/dh o( si=toj e)peleloi/pei, e)/pemyan pre/sbeij par ) )=Agin, boulo/menoi su/mmaxoi ei)=nai Lakedaimoni/oij e)/xontej57 ta\ tei/xh kai\ to\n Peiraia=, kai\ e)pi\ tou/toij58 sunqh/kaj poiei=sqai. SINTAXIS: Valor de los infinitivos del texto. 57 58 Valor condicional. e)pi\ tou/toij en estas condiciones. 54 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES e)peleloi/pei de e)/pemyan de boulo/menoi de ei)=nai de e)/xontej de poiei=sqai de II.2.12. o( de\59 au)tou\j ei)j Lakedai/mona e)ke/leuen i)e/nai: ou) ga\r ei)=nai ku/rioj au)to/j. e)pei\ d ) a)ph/ggeilan oi( pre/sbeij tau=ta toi=j )Aqhnai/oij, e)/pemyan au)tou\j ei)j Lakedai/mona. 59 Agis. 55 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES e)ke/leuen de i)e/nai de ei)=nai de a)ph/ggeilan de e)/pemyan de II.2.13. oi( d ) e)pei\ h)=san e)n Sellasi/# [plhsi/on th=j Lakwnikh=j] kai\ e)pu/qonto oi( e)/foroi60 au)tw=n61 a(\ e)/legon, o)/nta oi(=a/per kai\62 pro\j )=Agin, au)to/qen63 au)tou\j e)ke/leuon a)pie/nai, kai\ ei)/ ti de/ontai64 ei)rh/nhj, ka/llion h/(kein bouleusame/nouj65. 60 En Esparta se elegía anualmente a cinco magistrados o éforos que apoyaban a los dos reyes. Genitivo que depende de πθοντο: conocieron estas cosas que… 62 También [habían pedido] 63 Adverbio: de allí, con la partícula -qen. 64 Rige genitivo. 65 Concertado con au)tou\j. 61 56 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls SINTAXIS: Función sintàctica de au)tou\j. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES h)=san de e)pu/qonto de e)/legon de o)/nta de e)ke/leuon de a)pie/nai de de/ontai de h/(kein de bouleusame/nouj de 57 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls II.2.14. oi( de\ pre/sbeij e)pei\ h(=kon oi)/kade66 kai\ a)ph/ggeilan tau=ta ei)j th\n po/lin, a)qumi/a e(ne/pese pa=sin: %)/onto ga\r a)ndrapodisqh/sesqai, kai\ e(/wj a)\n pe/mpwsin e(te/rouj pre/sbeij, pollou\j t%= lim%= a)polei=sqai. SINTAXIS: Diferencia verbos principales y secundarios. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES h(=kon de a)ph/ggeilan de e(ne/pese de %)/onto de 66 -de, sufijo de dirección “a dónde”. 58 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls a)ndrapodisqh/sesqai de pe/mpwsin de )polei=sqai de II.2.15. peri\ de\ tw=n teixw=n th=j kaqaire/sewj ou)dei\j e)bou/leto sumbouleu/ein: )Arxe/stratoj ga\r ei)pw\n e)n t$= boul$= Lakedaimoni/oij kra/tiston ei=)nai e)f ) oi(=j proukalou=nto ei)rh/nhn poiei=sqai, e)de/qh: proukalou=nto de\ tw=n makrw=n teixw=n e)pi\ de/ka stadi/ouj kaqelei=n e(kate/rou67: e)ge/neto de\ yh/fisma mh\ e)cei=nai68 peri\ tou/twn sumbouleu/ein. SINTAXIS: Función del infinitivo ei=)nai . ¿Cuál es su sujeto? 67 68 A cada lado …un decreto de que no fuera posible deliberar… 59 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES e)bou/leto de sumbouleu/ein de ei)pw\n de ei=)nai de proukalou=nto de poiei=sqai de e)de/qh de proukalou=nto de kaqelei=n de e)ge/neto de 60 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls e)cei=nai de II.2.16. toiou/twn de\ o)/ntwn Qhrame/nhj ei)=pen e)n e)kklhsi/# o(/ti ei) bou/lontai au)to\n pe/myai para\ Lu/sandron, ei)dw\j h(/cei Lakedaimoni/ouj po/teron e)candrapodi/sasqai th\n po/lin boulo/menoi a)nte/xousi peri\ tw=n teixw=n h)\69 pi/stewj e(/neka. SINTAXIS: -Identifica el valor de los participios del texto y sus complementos. -¿Cuál es el valor sintáctico de Lakedaimoni/ouj ? -¿Por qué boulo/menoi va en nominativo? Relaciónalo con el sujeto de a)nte/xousi. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES o)/ntwn de ei)=pen 69 ei)dw\j .... po/teron ... h)\ 61 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls de bou/lontai de pe/myai de ei)dw\j de sabiendo h(/cei de regresará e)candrapodi/sasqai de boulo/menoi de a)nte/xousi de pemfqei\j de\ die/tribe para\ Lusa/ndr% trei=j mh=naj kai\ plei/w, e)pithrw=n o(po/te )Aqhnai=oi e)/mellon dia\ to\ e)pileloipe/nai to\n si=ton a(/panta o(/ ti tij le/goi o(mologh/sein. 62 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls SINTAXIS: ¿Qué tipo de optativo es le/goi? ¿Cuál es el valor sintáctico de los infinitivos del texto? MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES pemfqei\j de die/tribe de e)pithrw=n de e)/mellon de e)pileloipe/nai de 63 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls le/goi de o(mologh/sein. de II.2.17. e)pei\ de\ h(=ke teta/rt% mhni/, a)ph/ggeilen e)n e)kklhsi/# o(/ti au)to\n Lu/sandroj te/wj me\n kate/xoi, ei)=ta keleu/oi ei)j Lakedai/mona i)e/nai· ou) ga\r ei)=nai ku/rioj w(=n e)rwt%=to u(p ) au)tou=, a)lla\ tou\j e)fo/rouj. meta\ tau=ta $(re/qh presbeuth\j ei)j Lakedai/mona au)tokra/twr de/katoj au)to/j. SINTAXIS: Analiza ou) ga\r ei)=nai ku/rioj w(=n e)rwt%=to u(p ) au)tou=, a)lla\ tou\j e)fo/rouj. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES h(=ke de a)ph/ggeilen de 64 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls kate/xoi de keleu/oi de i)e/nai de ei)=nai de e)rwt%=to de $(re/qh de II.2.18. Lu/sandroj Lakedaimoni/wn de\ toi=j e)fo/roij e)/pemyen )Aristote/lhn, fuga/da70 a)ggelou=nta met ) a)/llwn )Aqhnai=on o)/nta, o(/ti a)pokri/naito71 Qhrame/nei e)kei/nouj kuri/ouj ei)=nai ei)rh/nhj kai\ pole/mou. 70 71 Un exiliado El sujeto es Lisandro. 65 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls SINTAXIS: Analiza la oración de infinitivo del texto. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES e)/pemyen de a)ggelou=nta de o)/nta de a)pokri/naito de ei)=nai de II.2.19. Qhrame/nhj de\ kai\ oi( a)/lloi pre/sbeij e)pei\ h)=san e)n Sellasi/#, e)rwtw/menoi de\ e)pi\ ti/ni lo/g% h(/koien ei)=pon o(/ti au)tokra/torej peri\ ei)rh/nhj, meta\ tau=ta oi( e)/foroi kalei=n e)ke/leuon au)tou\j. 66 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls SINTAXIS: Identifica el verbo principal y explica las relaciones de subordinación que mantiene conlos demás verbos. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES h)=san de e)rwtw/menoi de h(/koien de ei)=pon de kalei=n de e)ke/leuon de e)pei\ d ) h(=kon, e)kklhsi/an e)poi/hsan, e)n $(= a)nte/legon Kori/nqioi kai\ Qhbai=oi ma/lista, polloi\ de\ kai\ a)/lloi tw=n (Ellh/nwn, mh\ spe/ndesqai )Aqhnai/oij, a)ll ) e)cairei=n. 67 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls SINTAXIS: -Analiza la oración de relativo del texto. -Explica el valor sintáctico de los infinitivos. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES h(=kon de e)poi/hsan de a)nte/legon de spe/ndesqai de e)cairei=n de II.2.20. Lakedaimo/noioi de\ ou)k e)/fasan po/lin (Ellhni/da a)ndrapodiei=n me/ga a)gaqo\n ei)rgasme/nhn e)n toi=j megi/stoij kindu/noij genome/noij t$= (Ella/di, a)ll ) e)poiou=nto ei)rh/nhn e)f ) %(= ta/ te makra\ tei/xh kai\ to\n Peiraia= kaqelo/ntaj kai\ ta\j nau=j plh\n dw/deka parado/ntaj kai\ tou\j fuga/daj kaqe/ntaj to\n au)to\n e)xqro\n kai\ fi/lon nomi/zontaj Lakedaimoni/oij e(/pesqai kai\ kata\ gh=n kai\ kata\ qa/lattan o(/poi a)\n h(gw=ntai. 68 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls SINTAXIS: -Analiza el valor de los participios del texto. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES e)/fasan de a)ndrapodiei=n de ei)rgasme/nhn de genome/noij de e)poiou=nto de 69 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls kaqelo/ntaj de parado/ntaj de kaqe/ntaj de nomi/zontaj de e(/pesqai de h(gw=ntai de II.2.21. Qhrame/nhj de\ kai\ oi( su\n au)t%= pre/sbeij e)pane/feron tau=ta ei)j ta\j )Aqh/naj. ei)sio/ntaj d ) au)tou\j o)/xloj periexei=to polu\j, fobou/menoi mh\ a)/praktoi h(/koien: ou) ga\r e)/ti e)nexw/rei me/llein dia\ to\ plh=qoj tw=n a)pollume/nwn t%= lim%=. SINTAXIS: Analiza las oraciones completivas del texto. 70 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES e)pane/feron de ei)sio/ntaj de periexei=to de fobou/menoi de h(/koien de e)nexw/rei de me/llein de a)pollume/nwn de II.2.22. t$= de\ u(sterai# a)ph/ggellon oi( pre/sbeij e)f ) oi(=j72 oi( Lakedaimo/nioi poioi=nto th\n 72 ei)rh/nhn· prohgo/rei de\ au)tw=n Qhrame/nhj, le/gwn w(j xrh\ pei/qesqai e)f ) oi(=j en qué condiciones 71 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls Lakedaimoni/oij kai\ ta\ tei/xh periairei=n. a)nteipo/ntwn de/ tinwn au)t%=, polu\ de\ pleio/nwn sunepainesa/ntwn, e)/doce de/xesqai th\n ei)rh/nhn. SINTAXIS: Analiza los participios del texto. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES a)ph/ggellon de poioi=nto de prohgo/rei de le/gwn de xrh\ de 72 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls pei/qesqai de periairei=n de a)nteipo/ntwn de sunepainesa/ntwn de e)/doce de de/xesqai de II.2.23 meta\ de\ tau=ta Lu/sandro/j te kate/plei ei)j to\n Peiraia= kai\ oi( fuga/dej kat$=san kai\ ta\ tei/xh kate/skapton u(p ) au)lhtri/dwn73 poll$= proqumi/#, nomi/zontej e)kei/nhn th\n h(me/ran t$= (Ella/di a)/rxein th=j e)leuqeri/aj. 73 Al ritmo de los flautistas. 73 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls SINTAXIS: Señala la función de los infinitivos. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES kate/plei de kat$=san de kate/skapton de nomi/zontej de a)/rxein de II.2.24. Kai\ o( e)niauto\j e)/lhgen, e)n %(= mesou=nti Dionu/sioj o( (Ermokra/touj Surako/sioj74 e)tura/nnhse, ma/x$ me\ me\n pro/teron h(tthqe/ntwn u(po\ Surakosi/wn Karxhdoni/wn, spa/nei de\ de si/tou e(lo/ntwn )Akra/ganta, e)klipo/ntwn tw=n Sikeliwtw=n th\n po/lin. 74 Dionisio de Siracusa, hijo de Hermócrates. 74 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls SINTAXIS: Analiza los participios del texto. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES e)/lhgen de mesou=nti de e)tura/nnhse de h(tthqe/ntwn de e(lo/ntwn de e)klipo/ntwn de 75 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls Capítulo 3, del 11 al 14. Actuación del gobierno de los TREINTA Tiranos. II.3, 11-14 II. 3. 11. Oi/ de\ tria/konta $(re/qhsan me\n e)pei\ ta/xista75 ta\ makra\ tei/xh kai\ ta\ peri\ to\n Peiraia= kaq$re/qh: ai(reqe/ntej de; ou(/stinaj politeu/sointo· tou/touj 76 me\n ) %(=te77 sugga/yai no/mouj, kaq e)f a)ei\ e)/mellon suggra/fein te ) kai\ a)podeiknu/nai, boulh\n de\ kai\ ta\j a)/llaj a)rxa\j kate/sthsan w(j e)do/kei au)toi=j. SINTAXIS: Relaciona los verbos principales y los subordinados. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES $(re/qhsan de kaq$re/qh de Fueron destruidos ai(reqe/ntej de 75 e)pei\ ta/xista inmediatamente después. Es abril del año 404. En correlación con el me\n anterior, pero con sentido adversativo muy fuerte. 77 e)f ) %(=te con la condición de 76 76 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls sugga/yai de politeu/sointo de e)/mellon de suggra/fein de a)podeiknu/nai de kate/sthsan de e)do/kei de II.3.12. e)/peita prw=ton me\n ou(/j pa/ntej $)/desan e)n t$= dhmokrati/# a)po/78\ sukofanti/aj79 zw=ntaj kai\ toi=j kaloi=j ka)gaqoi=j80 barei=j o)/ntaj, sullamba/nontej u(ph=gon qana/tou: kai\ h(/ te boulh\ h(de/wj au)tw=n kateyhfi/zeto oi(/ te a)/lloi o(/soi sun$/desan e(autoi=j mh\ o)/ntej toiou=toi81 ou)de\n h)/xqonto. 78 a)po Gracias a. Los sicofantas eran una especie de acusadores profesionales (acusadores, delatores, soplones…); se refiere, pues, a quienes, bajo la democracia, habían vivido a costa de sus denuncias. 80 toi=j kaloi=j ka)gaqoi=j Los nobles. 81 Cuantos tenían conciencia de que ellos no eran iguales, 79 77 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls SINTAXIS: explica el caso del participio zw=ntaj y de o)/ntaj. ¿Qué tipo de participio son? MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES $)/desan de zw=ntaj de o)/ntaj de sullamba/nontej de u(ph=gon de kateyhfi/zeto de 78 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls sun$/desan de o)/ntej de h)/xqonto de II.3.13. e)pei\ de\ h)/rcanto bouleu/esqai o(/pwj a)\n e)cei/h au)toi=j t$= po/lei xrh=sqai o(/pwj bou/lointo, e)k tou/tou prw=ton me\n pe/myantej ei)j Lakedai/mona Ai)sxi/nhn te kai\ )Aristote/lhn e)/peisan82 Lu/sandron frourou\j sfi/si sumpra=cai e)lqei=n, e(/wj dh\ tou\j ponhrou\j e)kpodw\n poihsa/menoi katasth/sainto th\n politei/an· qre/yein de\ au)toi\ u(pisxnou=nto. 82 e)/peisan ... sumpra=cai ... e)lqei=n frourou\j convencieron...de que negociara que fuera una guarnición de soldados. 79 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES h)/rcanto de bouleu/esqai de a)\n e)cei/h de xrh=sqai de bou/lointo de pe/myantej de e)/peisan de sumpra=cai de e)lqei=n, de poihsa/menoi de 80 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls katasth/sainto de qre/yein de u(pisxnou=nto de II.3.14 o\ de\83 peisqei\j tou/j te frourou\j84 kai\ Kalli/bion a(rmosth\n sune/pracen au)toi=j pemfqh=nai. oi( de\ e)pei\ th\n froura\n e)/labon, to\n me\n Kalli/bion e)qera/peuon pa/s$ qerapei/#, w(j pa/nta e)painoi/h a(\ pra/ttoien, SINTAXIS: Relaciona los verbos principales del texto con las oraciones subordinadas. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES peisqei\j de 83 84 Lisandro. Según Aristóteles (Const. Athen., 37-2) Lisandro envió 700 hombres. 81 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls sune/pracen de pemfqh=nai de e)/labon de e)qera/peuon de e)painoi/h de pra/ttoien de [...] tw=n de\ frourw=n tou/tou sumpe/mpontoj au)toi=j85 ou(\j e)bou/lonto sunela/mbanon86 ou)ke/ti tou\j ponhrou/j te kai\ o)li/gou a)ci/ouj, a)ll ) h)/dh ou(\j e)no/mizon h(/kista87 me\n parwqoume/nouj a)ne/xesqai88, a)ntipra/ttein de/ ti e)pixeirou=ntaj89 plei/stouj a)\n tou\j suneqe/lontaj lamba/nein. 85 Guardias para ellos = escoltas personales. detenían 87 h(/kista de mal grado 88 Que, si eran empujados, lo soportarían de mal grado y que, si intentaban oponerse en algo, agruparían a muchos que podrían seguirles/ de la misma voluntad. 89 Los participios parwqoume/nouj y e)pixeirou=ntaj concuerdan con el relativo, que no tiene antecedente y, por tanto, con los sujetos de los infinitivos 86 82 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES sumpe/mpontoj de e)bou/lonto de sunela/mbanon de e)no/mizon de parwqoume/nouj de a)ne/xesqai de a)ntipra/ttein de e)pixeirou=ntaj de suneqe/lontaj 83 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls de lamba/nein de Capítulo 4, del 24 al 27. Fin del gobierno de los Treinta. II.4.24. Kai\ oi( me\n tria/konta )Eleusi=na/de a)ph=lqon· oi( de\ de/ka90 tw=n e)n a)/stei kai\ ma/la tetaragme/nwn kai\ a)pistou/ntwn a)llh/loij sun toi=j i(ppa/rxoij e)peme/lonto. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES a)ph=lqon de tetaragme/nwn de a)pistou/ntwn de 90 Los Diez encargados del Pireo. 84 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls e)peme/lonto de e)ceka/qeudon91 de\ kai\ oi( i(ppei=j e)n t%= )Widei/%, tou/j te i(/ppouj kai\ ta\j a)spi/daj e)/xontej, kai\ di ) a)spisti/an e)fw/deuon92 to\ to\ me\ me\n a)f ) e(spe/raj su\n tai=j a)spi/si kata\ tei/xh, to\ to\ de\ de pro\j o)/rqron su\n toi=j i//(ppoij, a)ei\ fobou/menoi mh\ e)peispe/soie/n tinej au)toi=j tw=n e)k tou= Peiraiw=j. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES e)ceka/qeudon de e)/xontej de e)fw/deuon de fobou/menoi de e)peispe/soie/n de 91 92 Dormían, montaban guardia en el Odeón. Patrullaban, vigilaban. 85 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls II.4.25. oi( de93\ polloi// te h)/dh o)/ntej kai\ pantodapoi/, o(/pla e)poiou=nto, oi( me\n cu/lina, oi( de\ oi)su/ina, kai\ tau=ta e)leukou=nto94. pri\n de\ h(me/raj de/ka gene/sqai, pista\ do/ntej, oi(/tinej sumpolemh/seian, kai\ ei) ce/noi ei)=en, i)sote/leian95 e)/sesqai, e)c$=san polloi\ me\n o(pli=tai, polloi\ de\ gumnh=tej· MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES o)/ntej de e)poiou=nto de e)leukou=nto de gene/sqai de do/ntej de sumpolemh/seian de 93 La gente del Pireo. Las pulían. 95 La isotelia era el privilegio de los extranjeros domiciliados que estaban exentos del impuesto de extranjería y de la obligación de elegir un “patrón” que le avalara. A diferencia de los metecos, podían ser propietarios, aunque no alcanzaban derechos de ciudadanos. 94 86 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls ei)=en de e)/sesqai de e)c$=san de e)ge/nonto de\ au)toi=j kai\ i(ppei=j w(sei\ e(bdomh/konta· pronoma\j96 de\ poiou/menoi, kai\ lamba/nontej cu/la kai\ o)pw/ran, e)ka/qeudon pa/lin e)n Peiraiei=. SINTAXIS: ¿Qué tipo de dativo es au)toi=j?? MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES e)ge/nonto de 96 Expedición de forraje. 87 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls poiou/menoi de lamba/nontej de e)ka/qeudon de II.4.26. tw=n d ) e)k tou= a)/stewj a)/lloj mh\n ou)dei\j su\n o(/ploij e)c$/ei, oi( de\ i(ppei=j e)/stin o(/te97 kai\ l$sta\j e)xeirou=nto tw=n e)k tou= Peiraiw=j, kai\ th\n fa/lagga au)tw=n98 e)kakou/rgoun. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES e)c$/ei de e)/stin de 97 98 e)/stin o(/te a veces. fa/lagga au)tw=n el grueso de sus tropas. 88 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls e)xeirou=nto de e)kakou/rgoun de perie/tuxon de\ kai\ tw=n Ai)cwne/wn99 tisi\n ei)j tou\j au(tw=n a)grou\j e)pi\ ta\ e)pith/deia poreuome/noij· kai\ tou/touj Lusi/maxon o( i(/pparxoj a)pe/sface, polla\ litaneu/ontaj kai\ pollw=n xalepw=j fero/ntwn i(ppe/wn. SINTAXIS: ¿Cuál es el valor de los participios? MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES perie/tuxon de poreuome/noij de 99 Los Exonios eran los habitantes de Exonia, demo de la tribu Cecropide, en la costa, al sur de Atenas. [Las diez tribus eran Erecteide, Egeide, Pandiónide, Leóntide, Acamántide, Eneíde, Cecrópide, Hipotoóntide, Ayántide y Antióquide]. 89 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls a)pe/sface de litaneu/ontaj de fero/ntwn de 2.4.27. a)ntape/kteinan de\ kai\ oi( e)n Peiraiei= tw=n i(ppe/wn e)p ) a)grou= labo/ntej Kalli/straton fulh=j Leonti/doj. kai\ ga\r h)/dh me/ga e)fro/noun, w(/ste kai\ pro\j to\ tei=xoj tou= a)/stewj prose/ballon. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES a)ntape/kteinan de 90 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls labo/ntej de e)fro/noun de prose/ballon de ei) de\ kai\ tou=to dei= ei)pei=n tou= mhxanopoiou= tou= e)n t%= a)/stei, o(\j e)pei\ e)/gnw o(/ti kata\ to\n e)k Lukei/ou dro/mon me/lloien ta\j mhxana\j prosa/gein, ta\ zeu/gh e)ke/leuse pa/nta a(maciai/ouj li/qouj a)/gein kai\ kataba/llein o(/pou e(/kastoj bou/loito tou= dro/mou. w(j de\ tou=to e)ge/neto, polla\ ei(=j e(/kastoj tw=n li/qwn pra/gmata parei=xe. SINTAXIS: Señala las funciones de los infinitivos. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES dei= de 91 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls ei)pei=n de e)/gnw de me/lloien de prosa/gein de e)ke/leuse de a)/gein de kataba/llein de bou/loito de e)ge/neto de parei=xe de 92 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls Capítulo 4, del 38 al 43. Negociaciones y reconciliación entre ambos bandos. II.4.38 a)kou/santej100 de\ pa/ntwn au)tw=n oi( e)/foroi kai\ oi( e)/kklhtoi, e)ce/pemyan pentekai/deka a)/ndraj ei)j ta\j )Aqh/naj, kai\ e)pe/tacan su\n101 Pausani/# dialla/cai o(/p$ du/nainto ka/llista. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES a)kou/santej de e)ce/pemyan de e)pe/tacan de dialla/cai de du/nainto de 100 101 Los verbos de percepción física o intelectual rigen genitivo. De acuerdo con Pausanias 93 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls oi( de\ dih/llacan e)f )%(=te ei)rh/nhn me\n e)/xein w(j pro\j a)llh/louj, a)pie/nai de\ e)pi\ ta\ e(autw=n102 e(/kaston plh\n tw=n tria/konta kai\ tw=n e/(ndeka kai\ tw=n e)n Peiraiei= a)rca/ntwn de/ka. ei) de/ tinej foboi=nto tw=n e)c a)/stewj103, e)/docen au)toi=j )Eleusi=na katoikei=n. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES dih/llacan de e)/xein de a)pie/nai de a)rca/ntwn de foboi=nto de 102 103 e)pi\ ta\ e(autw=n a su casa tw=n e)c a)/stewj de los del partido de la ciudad 94 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls e)/docen de katoikei=n de II.4.39 tou/twn de\ peranqe/ntwn Pausani/aj me\n dih=ke to\ stra/teuma104, oi( d ) e)k tou= Peiraiw=j a(nelqo/ntej su\n toi=j o(/ploij ei)j th\n a)kro/polin e)/qusan t$= )Aqh=n#. e)pei\ de\ <kate/bhsan> oi( strathgoi/, e)/nqa dh\ o( Qrasu/bouloj e)/lecen105· SINTAXIS: Comenta la sintaxis de los participios. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES peranqe/ntwn de dih=ke de a(nelqo/ntej de 104 105 Licenció el ejército Empieza el estilo directo de lo que dijo Pausanias. 95 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls e)/qusan de kate/bhsan de e)/lecen de II.4.40. J Ymi=n, e)/fh, w)= e)k tou= a)/stewj a)/ndrej, sumbouleu/w e)gw\ gnw=nai u(ma=j au)tou/j106. ma/lista d ) a)\n gnoi/hte, ei) a(nalogi/saisqe e)pi\ ti/ni107 u(mi=n me/ga fronhte/on e)sti/n, w(/ste h(mw=n a)/rxein e)pixeirei=n. SINTAXIS: Comenta la sintaxis de los infinitivos. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES e)/fh de 106 107 Clara referencia al axioma de Apolo, Conócete a ti mismo. e)pi\ ti/ni por qué motivo, 96 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls sumbouleu/w de gnw=nai de a)\n gnoi/hte de a(nalogi/saisqe de fronhte/on e)sti/n de a)/rxein de e)pixeirei=n de po/teron dikaio/teroi/ e)ste; a)ll ) o( me\n dh=moj pene/steroj u(mw=n w)\n ou)de\n pw/pote e/(neka xrhma/twn u(ma=j h)di/khken· u(mei=j de\ plousiw/teroi pa/ntwn o)/ntej polla\ kai\ ai)sxra\ e(/neka kerde/wn pepoih/kate. e)pei\ de\ dikaoisu/nhj ou)de\n u(mi=n prosh/kei, ske/yasqe ei) a)/ra e)p ) a)ndrei/# u(mi=n me/ga fronhte/on. 97 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls SINTAXIS: Analiza sintácticamente pene/steroj u(mw=n y u(mei=j de\ plousiw/teroi pa/ntwn o)/ntej MORFOLOGÍA ANALIZA: -dikaio/teroi -pene/steroj -plousiw/teroi IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES e)ste de h)di/khken de o)/ntej de pepoih/kate de prosh/kei de 98 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls ske/yasqe de fronhte/on de II.4.41. kai\ ti/j a)\n kalli/wn kri/sij tou/tou ge/noito h)\ w(j e)polemh/samen pro\j a)llh/louj; a)lla\ gnw/m$ fai/ht ) a)\n proe/xein, oi(\ e)/xontej kai\ tei=xoj kai\ o(/pla kai\ xrh/mata kai\ summa/xouj Peloponnhsi/ouj u(po\ tw=n ou)de\n tou/twn e)/xo/ntwn periei/lhfqe; SINTAXIS: Analiza sintácticamente ti/j a)\n kalli/wn kri/sij tou/tou ge/noito h)\ w(j e)polemh/samen pro\j a)llh/louj; MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES ge/noito de e)polemh/samen de fai/ht ) a)\n de 99 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls proe/xein de e)/xontej/ e)/xo/ntwn de periei/lhfqe de a)ll ) e)pi\ Lakedaimoni/oij108 dh\ oi)/esqe me/ga fronhte/on ei)=nai; pw=j, oi(/ge109 w(/sper tou\j da/knontaj ku/naj kloi%= dh/santej paradido/asin, ou(/tw ka)kei=noi u(ma=j parado/ntej t%= h)dikhme/n% tou/t% dh/m$ oi)/xontai a)pio/ntej; MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES oi)/esqe de fronhte/on ei)=nai de 108 109 e)pi\ Lakedaimoni/oij a causa de los Lacedemonios - ge: partícula enclítica. 100 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls tou\j da/knontaj de dh/santej de paradido/asin de parado/ntej de h)dikhme/n% de oi)/xontai de a)pio/ntej de II.4.42. ou) me/ntoi ge u(ma=j, w)= a)/ndrej, a)ciw= e)gw\ w(=n o)mwmo/kate parabh=nai ou)de/n, a)lla\ kai\ tou=to pro\j toi=j a)/lloij kaloi=j e)pidei=cai, o(/ti kai\ eu)/orkoi kai\ o(/sioi/ e)ste. ei)pw\n de\ tau=ta kai\ a)/lla toiau=ta, kai\ o(/ti ou)de\n de/oi tara/ttesqai, a)lla\ toi=j no/moij toi=j a)rxai/oij xrh=sqai, a)ne/sthse th\n e)kklhsi/an. 101 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls SINTAXIS: Señala las funciones de los infinitivos y sus complementos. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES a)ciw de o)mwmo/kate de parabh=nai de e)pidei=cai de e)ste de ei)pw\n de de/oi de tara/ttesqai de xrh=sqai de 102 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls a)ne/sthse de II.4.43. kai\ to/te me\n a)rxa\j katasthsa/menoi e)politeu/onto: u(ste/r% de\ xro/n% a)kou/santej ce/nouj misqou=sqai tou\j )Eleusi=ni, strateusa/menoi pandhmei\ e)p ) au)tou\j tou\j me\n strathgou\j au)tw=n ei)j lo/gouj e)lqo/ntaj a)pe/kteinan, toi=j de\ a)/lloij ei)spe/myantej tou\j fi/louj kai\ a)nagkai/ouj e)/peisan sunallagh=nai. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS TEMA... DE... MORF VocT DES katasthsa/menoi de e)politeu/onto de a)kou/santej de misqou=sqai de strateusa/menoi e)lqo/ntaj 103 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls a)pe/kteinan ei)spe/myantej e)/peisan sunallagh=nai kai\ o)mo/santej o(/rkouj h)= mh\n mh\ mnhsikakh/sein, e)/ti kai\ nu=n o(mou= te politeu/ontai kai\ toi=j o(/rkoij e)mme/nei o( dh=moj. MORFOLOGÍA IDENTIFICACIÓN TEMA... DE... ANÁLISIS MORF VocT DES o)mo/santej de h)= de 104 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls mnhsikakh/sein de politeu/ontai de e)mme/nei de 105 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls V. GLOSARIO Identifica los siguientes personajes, que se citan o no, en el texto traducido. Adimanto ( )Adei/mantoj, ou o( ) Agesilao Agis ( jAgij, jAgi/doj o()) Alcibíades Aristóteles ( jAristote/lhj, ouj o() Calibio ( Kalli/bioj, ou o() Calístrato (Kalli/stratoj, ou o() Cefisodoto ( Khfiso/dotoj, ou o() Cleón ( Klew/n, wnoj o() Conón (Ko/nwn, wnoj o() Epaminondas Esquines (Ai)sxi/nhj, ou, o) Eteónico ( )Eteo/nikoj, ou o() Evágoras ( Eu)ago/raj, ou o() Filoclés (Filoklh=j, -e/ouj o() Hermócrates ( (Ermokra/thj, ouj o() Lisandro ( Lu/sandroj, ou o() Lisímaco (Lusi/maxoj, ou o() Menandro (Me/nandroj, ou o() Pausanias (Pausani/aj, ou o() Teopompo (Qeo/pompoj, ou o() Terámenes (Qhrame/nhj, ouj o() Tórax (Qw/rac, -akoj, o() 106 PAU-GRIEGO, 2011/2012 IES BENICALAP (Valencia) Elena Gallardo Paúls IES BENICALAP (VALENCIA) ELENA GALLARDO PAÚLS 107