Diplomado en Gestión del Capital Humano basado en Competencias

Diplomado en Gestión del Capital Humano
basado en Competencias
El capital humano es un término recientemente acuñado para describir el conjunto
de talentos o recursos humanos con los que cuenta una organización. Se hace
alusión al “capital” por considerarlo crítico de una empresa u organización. Se
considera de esta forma como “Activo” productivo de la misma. Y como activo se
espera de este un cierto rendimiento. Hay autores y personas de empresas que
afirman que este recurso es el más valioso de una organización
independientemente su ámbito o giro. Stephen Covey (2004) señala que en la era
de la información o conocimiento la gestión del talento humano será primordial y la
principal fuente de éxito de las organizaciones. Y esto es así debido a que
gestionando el talento humano logramos encontrar con la fuente de creatividad de
todas las cosas. Recientemente en un video del famoso actor Ashton Kutcher
haciendo referencia a Steve Jobs comentó que prácticamente todo lo que hoy
conforma nuestra vida ha sido creado por personas, por lo tanto somos en esencia
creadores de la eficiencia y desempeño ulterior de las empresas. A través de la
gestión de este recurso tan preciado se puede incrementar la generación de ideas
(innovación), la velocidad de los procesos productivos (eficiencia), la calidad de los
productos y servicios, la resolución de problemas, el crecimiento y diversificación,
en general la rentabilidad y valor creado por las compañías.
Bibliografía: Covey, Stephen. “El Octavo Hábito” Frog Ltd. 2004 432 p.p.
Fuente: Discurso Ashton Kutcher – Teen Choice Awards 2013. http://youtu.be/Q0Gz1udL_Ug
Objetivo:
El participante será capaz de conocer de una manera teórico – práctica como
desarrollar un área de Capital Humano en sus organizaciones con un enfoque
basado en competencias y con una aplicación inmediata a la problemática actual
de sus áreas de influencia.
Objetivos específicos:
El participante:
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
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
Identificará de manera clara la nueva gestión del Capital Humano.
Desarrollará con claridad un modelo de competencias propio a su
organización o en su defecto afinara lo que ya tiene.
Definirá estrategias clave de intervención y generación de cultura y
desempeño organizacional.
Será capaz de hacer entrevistas por competencias de forma práctica.
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
Definirá procesos de evaluación de desempeño adecuado basado en
competencias.
Identificará y dará sentido práctico a las nuevas disposiciones legales en
cuanto a la reforma laboral.
Conocerá y aplicará acciones efectivas para fomentar las relaciones
laborales de alto rendimiento.
Desarrollará competencias necesarias para la interpretación de modelos o
arquetipos de personalidad y su consecuente estrategia de gestión
específica.
Diseñará modelos de gestión e intervención grupal e interdepartamentales.
Dirigido a:

Gerentes de organizaciones, gerentes y directores de recursos humanos,
coordinadores y jefes de departamento, empresarios, emprendedores,
catedráticos, líderes de organizaciones civiles y en general líderes en
cualquier área que implique la gestión del talento humano.
Temario:
I. Del área de Recursos Humanos a Capital Humano basado en competencias
1.
Evalúe el alcance de su actual área de RH.
2.
La planificación del Capital Humano.
3.
El inventario del Capital Humano.
4.
Indicadores Clave.
5.
Competencias laborales y su relación con las empresas.
6.
Tipos y niveles de competencias.
7.
Diseñe o ajuste su modelo de competencias.
8.
Determine indicadores de rendimiento bajo un modelo
competencias.
II. Captación del talento humano
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
La importancia de una buena captación de talento.
Fuentes de reclutamiento.
Selección por competencias.
Aspectos importantes a considerar previo a la entrevista.
Repaso a los pasos de la entrevista.
Tipos de preguntas.
Diseño de guía de entrevista.
Evaluación de la entrevista.
Diseño de reporte de entrevista por competencias.
de
III. Modelos de aprendizaje actuales, en competencias y entrenamiento de
Coaching
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
De capacitar a desarrollar una gestión del conocimiento.
Gerencia de aprendizaje.
Diseñe sus planes de capacitación en base a competencias.
Evaluación del aprendizaje.
Evalúe y desarrolle un modelo de retorno de inversión en base a
competencias con indicadores reales de desempeño.
Coaching como disciplina formadora de talentos.
Concepto clave de coaching.
¿Qué es y dónde aplicarlo?
Modelo de intervención.
IV. Salud emocional y estrés laboral
1.
2.
3.
4.
5.
El papel de las emociones en las empresas.
El enfoque proactivo y la salud emocional.
Conductas sanas que favorecen un ambiente laboral efectivo.
Las enfermedades en las organizaciones en la actualidad.
Estrés laboral, estrategia para gestionarlo.
V. La reforma laboral y las relaciones laborales
1.
2.
3.
4.
5.
Concepto de relaciones laborales.
La negociación colectiva.
Reciprocidad entre personal y la organización.
Suspensión, Terminación y Rescisión de la Relaciones Laborales.
Nueva reforma laboral.
VI. Sueldos y compensaciones
1.
2.
3.
4.
Evaluaciones de desempeño.
El sistema de valuación de puestos.
Prestaciones, beneficios y salarios.
Tabulador de sueldos.
Características del programa:
Duración: 100 horas.
Inicio: 7 julio 2016.
Horario: Jueves 17:30 a 21:30 hrs.
Requisitos de admisión:
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Solicitud de admisión proporcionada por la Universidad.
Copia de acta de nacimiento o IFE.
Pago de la primera parcialidad.
Conocimiento de la empresa en la que labora (problemáticas en el ámbito
de recursos humanos).
Disposición al cambio.
Evaluación y requisitos de egreso:


Cumplir con el 80% de asistencias.
Cumplir con los requisitos académicos de cada módulo.
Informes:
Dra. Nieves Galaz Vega
rosa.galaz@anahuac.mx
Escuela de Negocios