SECCION 12

Colegio de Bachilleres
Plantel 16
“Dr. Manuel Chavarría Chavarría”
Tecnologías de informática y comunicación
Integrantes:
 SALDAÑA HERNANDEZ BRENDA
 VICENTE ROMANO ERICK
GRUPO 104
SEMESTRE 2013-B
¿Que es amar?
Amar es sentir cariño, unión, no solo material, sino espiritual, amar es sentir a la
otra persona, y que esta te sienta a ti, amar no es tener un anillo de compromiso o
estar unidos bajo el titulo de novios, amar es entregar tu vida a una persona, que
la recibirá y la valorará como tu valorarías la suya, amar es pensar en otro sin
llegar a la obsesión, amar no son 4 letras, amar es vivir.
Amar es pensar en tres: Tu, yo, nosotros...; amar no es el simple hecho de caricias
y besos, amar es sentir en plenitud tu corazón, sentirlo lleno, de deseos, sentir
cada latido fuertemente dentro de ti, sentir tu sangre corriendo en tus venas,
dándote fortaleza para enfrentar cualquier reto.
Amar es gozar tu vida, pues sin amor no hay vida, todo el mundo ama a algo o a
alguien, amamos a nuestros padres, a nuestro equipo de fútbol, a Dios, a la vida.
Pero no todos pueden amar a otra persona que de un momento a otro entra en su
vida, para quedarse y no salir, para invadir su mente y corazón, sus acciones y
pensamientos, para que la mires todo el tiempo, desde la ventana de tu corazón.
El primer amor quizás es el amor verdadero, no lo sé, aun no vivo lo suficiente,
pero en 14 años de vida me he dado cuenta que a partir de que te enamoras de
alguien, tu vida no será igual. Dependerás de ella en cada momento, no podrás
dormir, no podrás comer, no podrás pasar ni un solo instante de tu vida sin pensar
en esa persona a la que ya has entregado tu corazón.
Amar no siempre es un sentimiento recíproco, amar puede dar vida pero también
puede quitarla, el amor es peligroso cuando se transforma en odio y olvidas que
tanto dependías de aquella persona a quien querías, y lo único que piensas es en
perjudicarla.
http://www.tubreveespacio.com/pensamientos-01jul05/que%20es%20amar.htm
¿Qué es pasión?
La pasión es una emoción definida como un sentimiento muy fuerte hacia una persona, tema, idea
u objeto. Así, pues, la pasión es una emoción intensa que engloba el entusiasmo o deseo por algo.
El término también se aplica a menudo a un vivo interés o admiración por una propuesta, causa,
actividad, y otros. Se dice que a una persona le apasiona algo cuando establece una
fuerte afinidad, a diferencia del amor que está más bien relacionado con el afecto y el apego.
En el sentido clásico, la pasión designa todos los fenómenos en los cuales la voluntad es pasiva,
es decir, cuando un individuo es pasivo por oposición a los estados en los cuales él mismo es
la causa; además, está en especial relacionado con los impulsos del cuerpo. En cambio, en un
sentido moderno, la pasión es una inclinación exclusiva hacia un objeto, un estado afectivo
duradero y violento en el cual se produce un desequilibrio psicológico.
BENJAMIN FRANKLIN
¿QUÉ ES MARCA ?
La marca es un signo distintivo de un producto o servicio en el mercado. Algunas
personas resaltan el aspecto psicológico de la marca desde el aspecto
experimental. El aspecto experimental consiste en la suma de todos los puntos de
contacto con la marca y se conoce como la experiencia de marca. El aspecto
psicológico, al que a veces se refieren como imagen de marca, es una
construcción simbólica creada dentro de las mentes de las personas y consisten
en toda la información y expectativas asociadas con el producto o servicios.
Las personas encargadas del posicionamiento de la marca buscan planear o
alinear las expectativas relacionadas con la experiencia de la marca, lo que crea
la impresión que la marca asociada a un producto o servicio tiene ciertas
cualidades o características que la hace especial o única. Una marca es por lo
tanto uno de los elementos más valiosos en el tema de publicidad, como lo
demuestra lo que el dueño de la marca es capaz de ofrecer en el mercado. El arte
de crear, innovar y mantener una marca es llamado gerencia de marca.
La gerencia cuidadosa de la marca busca crear un servicio o producto importante
para el público meta. Por lo tanto, la creación de campañas de productos que
son en realidad muy baratos de fabricar. Este concepto conocido como creación
de valor consiste esencialmente en manipular la imagen con que se proyecta el
producto de manera que el consumidor perciba que el precio del producto es justo
por la cantidad que el anunciante quiere que el/ella pague, en vez de llevar a cabo
una evaluación más racional que comprenda el conocimiento de la procedencia de
la materia prima, el costo de fabricación y el costo de distribución. La creación
moderna del valor de la marca y las campañas de publicidad son altamente
exitosas cuando inducen al consumidor a pagar, por ejemplo, cincuenta dólares
por una camiseta que costo no más de cincuenta centavos, o cinco dólares por
una caja de cereales hecho de un trigo que si acaso costo unos pocos centavos.
¿Qué es universo?
El universo es la totalidad del espacio y del tiempo, de todas las formas de la
materia, la energía y el impulso, las leyes y constantes físicas que las gobiernan.
Sin embargo, el término también se utiliza en sentidos contextuales ligeramente
diferentes y alude a conceptos como cosmos, mundo o naturaleza.1
Observaciones astronómicas indican que el universo tiene una edad de 13,73 ±
0,12 millardos de años (entre 13 730 y 13 810 millones de años) y por lo menos
93.000 millones de años luz de extensión.2 El evento que se cree que dio inicio al
universo se denomina Big Bang. En aquel instante toda la materia y
la energía del universo observable estaba concentrada en un punto
de densidad infinita. Después del Big Bang, el universo comenzó
a expandirse para llegar a su condición actual, y continúa haciéndolo.
Debido a que, según la teoría de la relatividad especial, la materia no puede
moverse a una velocidad superior a lavelocidad de la luz, puede parecer
paradójico que dos objetos del universo puedan haberse separado 93 mil millones
de años luz en un tiempo de únicamente 13 mil millones de años; sin embargo,
esta separación no entra en conflicto con la teoría de la relatividad general, ya que
ésta sólo afecta al movimiento en el espacio, pero no al espacio mismo, que
puede extenderse a un ritmo superior, no limitado por la velocidad de la luz. Por lo
tanto, dos galaxias pueden separarse una de la otra más rápidamente que la
velocidad de la luz si es el espacio entre ellas el que se dilata
¿Qué es visión?
Se llama visión a la capacidad de interpretar nuestro entorno gracias a los rayos de luz que
alcanzan el ojo. También se entiende por visión toda acción de ver. La visión o sentido de la vista
es una de las principales capacidades sensoriales del hombre y de muchos animales. Existen
diferentes tipos de métodos para el examen de la visión.
El sentido de la vista o visión está asegurado por un órgano receptor, el ojo; una membrana, la
retina, estos reciben las impresiones luminosas y las transmite al cerebro por las vías ópticas. El
ojo es un órgano par situado en la cavidad orbitaria. Está protegido por los parpados y por la
secreción de la glándula lagrimal. Es movilizado por un grupo de músculos extrínsecos
comandados por los nervios motores del ojo.
El ojo es, pues, el observatorio avanzado del cerebro que comprende el bulbo del ojo y el nervio
óptico.
Los ojos son sensibles a ondas de radiación electromagnética de longitudes específicas. Estas
ondas se registran como la sensación de la luz. Cuando la luz penetra en el ojo, pasa a través de
la córnea, la pupila y el cristalino, y llega por último a la retina, donde la energía electromagnética
de la luz se convierte en impulsos nerviosos que pueden ser utilizados por el cerebro. Los impulsos
abandonan el ojo a través del nervio óptico. La región mas sensible del ojo en la visión normal
diurna es una pequeña depresión de la retina llamada fóvea en el cual se enfoca la luz que viene
del centro del campo visual por campo visual entendemos aquello a lo que mira el sujeto. Puesto
que la lente simple convexa invierte la imagen, el campo visual derecho es representado ala
izquierda de la retina y el campo inferior representado en lo alto de la retina.
¿Qué es conexión?
Punto donde se realiza un enlace entre dispositivos o sistemas. También conexión
hace referencia al enlace completo.
Una conexión puede ser alambrada o inalámbrica, digital o analógica, virtual o
real, etc.
Por ejemplo, el acceso a internet es un tipo de conexión.
El objetivo de una conexión es transferir datos.
¿Qué es creatividad?
La creatividad, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o
pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones
entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
La creatividad, como ocurre con otras capacidades del cerebro: la inteligencia, y la memoria,
engloba a varios procesos mentales entrelazados que no han sido completamente descifrados por
la fisiología. Se mencionan en singular, por dar una mayor sencillez a la explicación. Así, por
ejemplo, la memoria es un proceso complejo que engloba a lamemoria a corto plazo, la memoria a
largo plazo y la memoria sensorial.
El pensamiento original es un proceso mental que nace de la imaginación. No se sabe de qué
modo difieren las estrategias mentales entre el pensamiento convencional y el creativo, pero la
cualidad de la creatividad puede ser valorada por el resultado final.
La creatividad también se da en muchas especies animales, pero parece que la diferencia de
competencias entre dos hemisferios cerebrales es exclusiva del ser humano. Una gran dificultad
para apreciar la creatividad animal, es que en la mayoría de especies, sus cerebros difieren
totalmente del nuestro, estando especializados en dar respuesta a estímulos y necesidades
visuales, olfativas, de presión, humedad... etc, propias.
¿Qué es diseño?
El diseño1 se define como el proceso previo de configuración mental, "pre-figuración", en la
búsqueda de una solución en cualquier campo. Utilizado habitualmente en el contexto de
la industria, ingeniería, arquitectura, comunicación y otras disciplinas creativas.
Etimológicamente deriva del término italiano disegno dibujo, designio, signare, signado "lo por
venir", el porvenir visión representada gráficamente del futuro, lo hecho es la obra, lo por hacer es
el proyecto, el acto de diseñar como prefiguración es el proceso previo en la búsqueda de una
solución o conjunto de las mismas. Plasmar el pensamiento de la solución o las alternativas
mediante esbozos, dibujos, bocetos o esquemas trazados en cualquiera de los soportes, durante o
posteriores a un proceso de observación de alternativas o investigación. El acto intuitivo de diseñar
podría llamarse creatividad como acto de creación o innovación si el objeto no existe o se modifica
algo existente inspiración abstracción, síntesis, ordenación y transformación.
Referente al signo, significación, designar es diseñar el hecho de la solución encontrada. Es el
resultado de la economía de recursos materiales, la forma, transformación y el significado implícito
en la obra, su ambigua apreciación no puede determinarse si un diseño es un proceso estético
correspondiente al arte cuando lo accesorio o superfluo se antepone a la función o solución del
problema.
El acto humano de diseñar no es un hecho artístico en sí mismo, aunque puede valerse de los
mismos procesos en pensamiento y los mismos medios de expresión como resultado; al diseñar
un objeto o signo de comunicación visual en función de la búsqueda de una aplicación práctica, el
diseñador ordena y dispone los elementos estructurales y formales, así como dota al producto o
idea de significantes si el objeto o mensaje se relaciona con la cultura en su contexto social.
El verbo "diseñar" se refiere al proceso de creación y desarrollo para producir un nuevo objeto o
medio de comunicación (objeto, proceso, servicio, conocimiento o entorno) para uso humano. El
sustantivo "diseño" se refiere al plan final o proposición determinada fruto del proceso de
diseñar: dibujo, proyecto, plano o descripción técnica, maqueta al resultado de poner ese plan final
en práctica (la imagen, el objeto a fabricar o construir).
¿Qué es decir no?
A medida que cumplo años y sobre todo que comparto tiempo con otros profesionales
me doy más cuenta de la importancia de decir “no”. Como fórmula para centrarte en
las tareas y actividades importantes, como remedio para evitar la saturación y el
desbordamiento, y como respuesta a la pregunta «¿cómo hago para hacer lo que
siempre quise hacer pero siempre me veo obligado a posponer?»
Nuestra taza rebosa, nuestro puzle tiene muchas piezas, nuestro plato está lleno. Y
sin embargo nos empeñamos en aceptar nuevos compromisos y un sinfín de cosas
más. Cosas como una nueva colaboración que nos proponen, un proyecto que
sobrevuela y el cuerpo nos pide hacer, absorber más información online/offline, abrir
una nueva cuenta en tal nueva web de la que todo el mundo habla, instalar nuevas y
sugerentes aplicaciones o, directamente, inventarnos tareas basura que no valen para
nada.
¿Y por qué nos cuesta tanto decir “no”? Dicho de otro modo: ¿Por qué somos tan
propensos a decir “sí” y cargarnos de más cosas? Porque decir sí es rápido: no te
obliga a pensar y elegir; porque es conveniente: quedas bien con los demás y
transmite una mejor imagen de ti; porque es cómodo: en lugar de decidir por
prioridades miras hacia otro lado y eliges lo que tenga más “azúcar”, como un niño.
Pero decir “sí” a todo, no saber decir “no”, significa pagar un precio alto. Sumar lleva a
saturar, y la saturación conduce al exceso y la desorientación. Al final necesitaríamos
17 vidas para hacer todo lo que nos gustaría. Y claro, después de las 17 vendrían
otras 17 más…
Hay que decir “no” a mil cosas para
estar seguro de que no te estás
equivocando o que intentas abarcar
demasiado.
— Steve Jobs
¿Qué es experiencia?
El concepto de experiencia, en un sentido coloquial, generalmente se refiere al conocimiento
procedimental (cómo hacer algo), en lugar del conocimiento factual (qué son las cosas). Los
filósofos tratan el conocimiento basado en la experiencia como "conocimiento empírico" o "un
conocimiento a posteriori".
Desde el punto de vista de la hermenéutica filosófica (Gadamer), solamente son posibles las
experiencias si se tienen expectativas, por eso una persona de experiencia no es la que ha
acumulado más vivencias (Erlebnis), sino la que está capacitada para permitírselas.
Desde el enfoque de los Estudios Culturales la experiencia es un concepto clave, ya que permite
una mirada que abarca al mismo tiempo las condiciones materiales de existencia de una
comunidad o grupo y su dimensión simbólica (Thompson).
La experiencia contribuye sensiblemente a la sabiduría. Aunque se puede obtener cierto grado de
sabiduría al sufrir castigo u observar a otros recibirlo, una mejor manera de adquirir sabiduría, y
que además ahorra tiempo, es beneficiarse y aprender de la experiencia de los que ya son sabios,
prefiriendo su compañía a la de “los inexpertos”.
Una persona con considerable conocimiento en un área determinada puede ganar reputación
como un experto.
¿Qué es mensaje?
El mensaje es, en el sentido más general, el objeto de la comunicación. Está
definido como la información que el emisor envía al receptor a través de un canal
de comunicación o medio de comunicación determinado (como el habla o la
escritura, por ejemplo). Sin embargo, el término también se aplica, dependiendo
del contexto, a la presentación de dicha información; es decir, a los símbolos
utilizados para transmitir el mensaje. Cualquiera que sea el caso, el mensaje es
una parte fundamental en el proceso del intercambio de información.
¿Qué es informar?
Es la difusión pública de un acontecimiento de interés social; es la propagación de
un hecho hasta antes desconocido. La noticia es la materia prima del periodismo,
es un escrito veraz, oportuno, objetivo.
¿Qué es educar?

El proceso multidireccional mediante el cual se
transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se
produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y
actitudes.

El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la
educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de
conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando
además otros nuevos.

Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad
¿Qué es entretener?
Se conoce como entretenimiento al conjunto de actividades que permite a los
seres humanos emplear su tiempo libre para divertirse, evadiendo temporalmente
sus preocupaciones.
El entretenimiento forma parte de la amplia familia del ocio y se ha convertido en
un sector floreciente de la actividad económica, especialmente a través de
los parques temáticos y de atracciones, los medios de comunicación y
las industrias del cine, la música o los videojuegos.
El término «entretenimiento» es de origen latino. Comenzó a utilizarse en Europa
a finales del siglo xv en relación con la acción financiera de desviar en beneficio
propio bienes ajenos. Con posterioridad, tal acepción dio paso a la de «desviar la
atención» en general, asociándose luego a la idea de placer y de ocio.
En 1662, el filósofo francés Blaise Pascal elaboró un reputado estudio sobre el
entretenimiento que fue publicado en 1670 en sus «Pensamientos», desarrollando
la idea contradictoria de que es necesario que el hombre se distraiga y, por lo
tanto, se aparte de lo esencial.
¿Qué es un sueño?
El sueño es un estado fisiológico de autorregulación y reposo uniforme de un
organismo. En contraposición con el estado de vigilia -cuando el ser está
despierto-, el sueño se caracteriza por los bajos niveles de actividad fisiológica
(presión sanguínea, respiración) y por una respuesta menor ante estímulos
externos.
El vocablo «sueño» designa tanto el acto de dormir como el deseo de hacerlo
(tener sueño). Metafóricamente, se afirma que una parte del cuerpo se le ha
dormido a uno, cuando se pierde o reduce pasajeramente la sensibilidad en la
misma
¿Qué es producto?
En mercadotecnia, un producto es una opción elegible, viable y repetible que la
oferta pone a disposición de la demanda, para satisfacer una necesidad o atender
un deseo a través de su uso o consumo.1 El producto es uno de los componentes
estructurales de la mezcla de mercadotecnia (en inglés marketing mix). El caso
más común de la misma es también conocido como "Las cuatro P" de la
mercadotecnia, junto al Precio, Plaza y Promoción. Sin embargo, en un sentido
más amplio, la mezcla está integrada por Oferta, Términos de Intercambio,
Accesibilidad y Simbolización (en sus iniciales OTAS), haciendo este último
concepto de utilidad general para cualquier tipo de análisis sostenido entre oferta y
demanda, y no solo aplicable al mercado de consumo masivo. En un diseño
apropiado, la oferta puede integrarse conformando una propuesta de valor que
atiende armónicamente los requisitos, diferenciadores y generadores de
preferencia de la demanda.
Los productos pueden presentar muy diversas combinaciones valiosas para
generar demanda,