facultad de especialidades empresariales carrera de ingeniería en
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FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS EXAMEN DE INGRESO Admisión 2014 _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador Página 1 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS INFORMACIÓN GENERAL PARA LOS POSTULANTES 1. CARACTERÍSTICAS DEL EXAMEN PARA EL INGRESO El examen de Ingreso es un único examen estructurado en secciones. En esta modalidad no existe supletorio. 2. SECCIONES DEL EXAMEN Formación disciplinar: Metodología de la Educación a Distancia Formación humanística: Lenguaje Instrumental: Introducción a la Informática Contenidos Programáticos Básicos de las Carreras Bimodales y a Distancia a ser aplicados en la Metodología de la Educación a Distancia 3. REQUISITOS PARA LA INSCRIPCIÓN Los postulantes deben inscribirse en la Matriz y Centros de Apoyo del Sistema de Educación a Distancia de la UCSG; entregando los siguientes documentos: Copia de cédula a color Certificado de votación Copia de planilla de servicios básicos Acta de Grado refrendada o copia notarizada del título de bachiller 3 fotos tamaño carnet 4. RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL EXAMEN _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 Preparación Previa Revisar o los temarios o la bibliografía recomendada o los exámenes tipo de cada sección y autoevaluarse Los exámenes tipo son: Una simulación del examen real Un documento para practicar temas que se evaluarán Durante el examen Leer cuidadosamente las consignas Aprovechar el tiempo para terminar cada sección del examen PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador Página 2 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS TEMARIO SECCIÓN: Metodología de Educación a Distancia PONDERACIÓN: 30% TEMA 1: La Educación a Distancia: sus Retos, Rol de sus Actores, y Modelos Educativos _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador 1.1. Definición de Educación a Distancia 1.2. Retos de la Educación a Distancia 1.3 Rol de los actores de la Educación a Distancia 1.4. Modelos Educativos en la Educación a Distancia 1.4.1. Modelo Educativo del SED y su Modelo Pedagógico: Descripción 1.4.2. La relación del Modelo Pedagógico y el Diseño Instruccional: Características y actividades del DI aplicada a la Carrera de Ingeniería en Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras. Contenidos Programáticos de “Historia y Geografía del Ecuador aplicadas al Turismo”, como documento básico para la carrera. 1.4.2.1. Período Incaico 1.4.2.1.1. Origen de los Incas 1.4.2.1.1.1. Leyenda sobre su origen 1.4.2.1.1.2. Descendencia 1.4.2.1.2. El Estado Inca 1.4.2.1.2.1 Tahuantinsuyo: Organización Social y Política 1.4.2.1.2.2. Reino de Quito: Organización Social y Política 1.4.2.1.3. Organización Económica del Estado Inca 1.4.2.1.3.1. Las mitas 1.4.2.1.3.2. Los obrajes 1.4.2.1.3.3. Las encomiendas 1.4.2.1.3.3. Cacicazgos 1.4.2.2. Época Colonial 1.4.2.2.1. Invasión española a Quito 1.4.2.2.1.2. Enfrentamiento de los españoles con Atahualpa 1.4.2.2.2. Descubrimiento del Rio Amazonas 1.4.2.2.2.1. Expedición y fecha de descubrimiento 1.4.2.2.3. Monarquía española 1.4.2.2.3.1. La relación del Estado e iglesia en la Real Audiencia de Quito 1.4.2.2.3.1.1. Poder de la iglesia 1.4.2.2.3.2. Clases sociales de la Real Audiencia de Quito 1.4.2.2.3.2.1. Españoles Página 3 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador 1.4.2.2.3.2.2. El Clero 1.4.2.2.3.2.3. Criollos 1.4.2.2.3.2.4. Mestizos 1.4.2.2.3.2.5. Indígenas 1.4.2.2.3.2.6. Esclavos 1.4.2.2.3.3. La escuela quiteña 1.4.2.2.3.3.1. Principales representantes 1.4.2.2.3.3.2. Estilos de arte utilizados 1.4.2.2.3.3.3. Obras características y de valor patrimonial conservadas hasta la actualidad 1.4.2.3. Límites y Época Republicana 1.4.2.3.1. Historia de límites del territorio ecuatoriano 1.4.2.3.1.1. Protocolo de Rio de Janeiro 1.4.2.3.1.2. Invasión del Perú en 1995 1.4.2.3.1.3. Proceso definitivo de Paz entre Ecuador y Perú 1.4.2.3.2. Batallas de Independencia 1.4.2.3.2.1. 9 de Octubre de 1820 1.4.2.3.2.2. 24 de Mayo de 1822 1.4.2.3.3.3. La provincia libre independiente de Guayaquil 1.4.2.3.3. La Gran Colombia 1.4.2.3.3.1. Estados que la conformaron 1.4.2.3.3.2. Principales personajes y precursores 1.4.2.3.4. Nacimiento del Estado Ecuatoriano 1.4.2.3.4.1. Asamblea Constituyente de Riobamba 1.4.2.3.4.2. Símbolos patrios 1.4.2.3.4.2.1. Creadores de los símbolos 1.4.2.3.4.2.2. Significado de los colores y partes que conforman los símbolos 1.4.2.4. Geografía del Ecuador 1.4.2.4.1. El Ecuador en el planeta 1.4.2.4.1.1. Características Geográficas 1.4.2.4.1.1.1. Elevaciones 1.4.2.4.1.1.2. Hidrografía 1.4.2.4.2. Principales recursos naturales 1.4.2.4.2.1. Recursos Naturales Renovables 1.4.2.4.2.1.1. Principales especies madereras 1.4.2.4.2.1.2. Principales especies endémicas de Fauna 1.4.2.4.2.1.3. Principales especies de Fauna en peligro de extinción en el país 1.4.2.4.2.2. Recursos Naturales No Renovables Página 4 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS 1.4.2.4.2.2.1. Principales recursos de extracción 1.4.2.4.3. Sistema Nacional de Áreas Protegidas 1.4.2.4.3.1. Categorías de áreas protegidas del Ecuador: definición 1.4.2.4.3.2. Nombre y ubicación de las áreas protegidas (SNAP) 1.4.2.4.4. Regiones Naturales y Socio culturales del Ecuador 1.4.2.4.4.1. División territorial interna del país (número de regiones) 1.4.2.4.4.2. División de pueblos (mencionarlos) 1.4.2.4.4.1.1. Ubicación geográfica de los pueblos 1.4.2.4.4.1.2. Principal actividad económica 1.4.2.4.4.3. Órbita Geoestacionaria del Ecuador 1.4.2.4.5. División Política del Ecuador 1.4.2.4.5.1. Provincias y sus respectivas capitales 1.4.2.4.5.2. Ubicación geográfica en el mapa 1.4.2.4.5.3. Presencia ecuatoriana en la Antártida TEMA 2: Los estilos de aprendizaje 2.1. ¿Qué es un estilo de aprendizaje? 2.2. Estilos de aprendizaje y aprender a aprender, las competencias 2.3. Clasificación de los estilos de aprendizaje TEMA 3: Entornos Virtuales de Aprendizaje 3.1. El proceso de construcción del aprendizaje en los entornos virtuales 3.2. Actividad conjunta y procesos de aprendizaje en entornos virtuales: Aplicación de las estrategias y actividades generadoras y productoras del conocimiento para la carrera de Ingeniería en Empresas Turísticas y Hoteleras. 3.3. Metodología, evaluación de los aprendizajes en entornos virtuales (EVA) y su aplicación para la carrera de Empresas Turísticas y Hoteleras. BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA DE LA CARRERA - _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 Ayala Mora, E., & Moreno Yáñez, S. (2008). Manual de historia del Ecuador: Épocas aborigen y colonial, independencia. Quito: Ediciones de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Fernández Rueda, S., & Bustos Lozano, G. (Coord.). (2005). Enciclopedia del Ecuador.Barcelona: Editorial Océano. PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec WEBGRAFÍA ESPECÍFICA DE LA CARRERA Guayaquil – Ecuador www.ambiente.gob.ec Página 5 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS BIBLIOGRAFÍA DE LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA - García Cué. J.,2007. Estilos de Aprendizaje como base a una propuesta, ppt. Catalina M. Alonso García y Gallego Gil Domingo J., UNED, 2008. Estilos de aprendizaje: Una propuesta pedagógica. Meléndez N. Lynda , 2007. “El trabajo en equipo” Villegas Diana,2008 “El proceso educativo con uso de tecnología: los nuevos roles” WEBGRAFÍA DE LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Test “Estilos de Aprendizaje” http://www.estilosdeaprendizaje.es/chaea/chaea.htm Aprendizaje Transferencial: www.aprenditransfer.com.ar/sistemas.shtml Inteligencias Múltiples: http://www.redalyc.org/pdf/658/65822264005.pdf _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador Página 6 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS EXÁMENES TIPO SECCIÓN: Metodología de Educación a Distancia Examen tipo A. Seleccione la respuesta correcta: 1. Estilo de aprendizaje donde los estudiantes prueban ideas, teorías y técnicas nuevas y ponerlas en práctica inmediatamente; les aburren e impacientan las largas conversaciones discutiendo la misma idea de forma interminable. a. Pragmático b. Reflexivo c. Teórico d. Activo 2. Estilo de aprendizaje donde los estudiantes tienden a adoptar la postura de un observador que analiza sus experiencias desde muchas perspectivas distintas. Recogen datos y los analizan detalladamente antes de llegar a una conclusión. a. Pragmático b. Reflexivo c. Teórico d. Activo 3. Estilo de aprendizaje donde los estudiantes adaptan e integran las observaciones que realizan en teorías complejas y bien fundamentadas lógicamente. Piensan de forma secuencial y paso a paso, integrando hechos dispares en teorías coherentes. a. Pragmático b. Reflexivo c. Teórico d. Activo _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 4. Estilo de aprendizaje donde los estudiantes se involucran totalmente y sin prejuicios en las experiencias nuevas. Disfrutan el momento presente y se dejan llevar por los acontecimientos. Suelen ser de entusiastas ante lo nuevo y tienden a actuar primero y pensar después en las consecuencias. a. Pragmático b. Reflexivo c. Teórico d. Activo PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador 5. Permite examinar calificaciones, acceder a horarios, bibliotecas, consultas financieras, correo electrónico, pago de pensiones y tutoría virtual, se da o se debe considerar en: a. Diseño Instruccional Página 7 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS b. Servicios en línea c. Chat d. Tutor 6. El proceso que está centrado en el estudiante; es un proceso sistémico que entiende al conocimiento como un constructo-cognitivo personalísimo del sujeto y requiere un rol activo del estudiante, responde a: a. Diseño Instruccional b. Servicios en línea c. Chat d. Tutor 7. Medio de interacción que nos facilita la comunicación con el Docente-Tutor en un tiempo real (síncrono), responde a: a. Diseño Instruccional b. Servicios en línea c. Chat d. Tutor 8. Acompaña, media y retroalimenta al participante, encargado de gestionar el aprendizaje grupal e individual, en un ambiente interactivo y de empatía, responde a: a. Diseño Instruccional b. Servicios en línea c. Chat d. Tutor 9. Las herramientas como: el chat, correo, video, etc., establecen: a. Límites en el proceso de aprendizaje para el desempeño del estudiante. b. Complementariedad en el proceso de aprendizaje en la Educación a Distancia en entornos virtuales. c. Beneficios para la cooperación entre los estudiantes. 10. La definición de estilo en el proceso educativo corresponde a la manera de: a. aprender b. socializar c. conversar d. integrar diferentes áreas del individuo. _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador 11. El Sistema de Educación a Distancia, brinda a través de su entorno virtual para el aprendizaje: a. Un espacio sincrónico completamente síncrono. b. La interacción entre estudiantes y tutores de su espacio de comunicación multidireccional. c. Una oferta de escasa flexibilidad para el desempeño de los estudiantes. Página 8 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS 12. En la gestión tutorial que se realiza a través de la Plataforma Moodle, se establecen actividades de trabajo colaborativo e individual; marque, del listado enunciado, la actividad que específicamente se desarrolla de forma individual: a. Cuestionario b. Glosario c. Foro El propósito de la metodología de la Educación a Distancia, aplicada a la Carrera, involucra un contenido de relevancia que orienta la formación profesional; se plantean algunas preguntas sobre los contenidos programáticos de la asignatura “Historia y Geografía del Ecuador aplicadas al Turismo”. B. Lea los siguientes enunciados. Seleccione la respuesta correcta. 1. La órbita geoestacionaria es: a. Órbita circular que se proyecta desde el Ecuador terrestre b. Órbita circular que se proyecta desde el Ecuador espacial c. Órbita cónica que se proyecta desde el Ecuador Terrestre. 2. El mar territorial ecuatoriano tiene una proyección de: a. 12 millas b. 200 millas c. 250 millas 3. La presencia ecuatoriana en la Antártida está dada por la implementación de una base llamada: a. Pedro Vicente Maldonado b. José María de la Condamine c. Eugenio Espejo 4. _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Según el mito inca, el héroe fundador Manco Inca, salió de la región de: a. Cuzco b. Lago Titicaca c. Cueva de los Tayos 5. El Tahuantinsuyo constituyó uno de los grandes imperios incas, cuyo sistema organizativo estaba basado en: a. Poderío bélico para la conquista y defensa de los emperadores incas b. Modelo religioso influyente en las decisiones del Inca. c. Modelo de cacicazgos agrupados bajo la hegemonía de jefes mayores Guayaquil – Ecuador 6. Los orejones eran nobles de la sociedad inca, cuyos privilegios eran: a. No tenía obligación de trabajar y se casaban con varias esposas Página 9 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS b. Estar presente en todos los banquetes y recibir parte del tributo para su manutención c. No pagar tributos y recibir alimentación de las familias trabajadoras. 7. El auge económico que experimento la provincia de Guayaquil en el siglo XVIII se debió a: a. Producción y exportación de cacao y la alta demanda de los mercados centroamericanos y europeos b. Los astilleros navales con alta demanda especialmente de los estados europeos. c. Producción y exportación de banano y la alta demanda de los mercados centroamericanos y europeos 8. Una de las características de la escuela quiteña que ayudó a darle una identidad era: a. El estilo barroco muy característico de la religión católica en Europa b. La cosmogonía católica caracterizada por el dolor y el sufrimiento c. La técnica de labrado y pintado con rasgos indígenas que determinaban el conocimiento de la época. 9. El nevado Chimborazo tiene una elevación de: a. 6.230 b. 6.100 c. 6.310 10. Las regiones naturales de la República del Ecuador son: a. Costa, Sierra, Amazonía, Archipiélago. b. Costa, Sierra, Amazonía, Archipiélago, Espacio Aéreo, Plataforma Marítima y Antártida c. Costa, Sierra, Amazonía, Archipiélago, Espacio Aéreo y Plataforma Marítima. 11. El Ecuador es uno de los 17 países con mayor a. Mega diversidad b. Biodiversidad c. Pluriculturalidad _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec 12. Las Islas Galápagos fueron declaradas como Patrimonio Natural de la Humanidad por la: a. SNAP: Sistema Natural de áreas protegidas b. UNESCO: Organización educacional, científica y cultural de las Naciones Unidas c. ONU: Organización de las Naciones Unidas Guayaquil – Ecuador 13. Las islas de Salango y de la Plata forman parte del: a. Parque Nacional de Galápagos Página 10 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS b. Parque Nacional de Machalilla c. Parque Nacional de Yasuní 14. El Ecuador se divide en: a. Dos regiones naturales b. Tres regiones naturales c. Cuatro regiones naturales 15. Las herramientas líticas utilizadas por el indio primitivo en el periodo de cazadores estaban hechas de: a. Rocas volcánicas b. Metal c. Madera 16. ¿Quiénes fueron los que construyeron la famosa ¨Escuela Quiteña¨? a) Fray Jodoco Rickie b) Caspicara c) Obispo Francisco Morales 17. ¿En qué siglo alcanza su máximo esplendor la pintura y escultura? a. Siglo XVII b. Siglo XVIII c. Siglo XIX 18. ¿Cómo se llamó la primera Escuela de ¨Arte y Oficio¨? a. San Juan Evangelista b. San Andrés c. San Francisco de Quito 19. ¿A qué cultura corresponden el hombre era nómada, no conocía la cerámica, sus utensilios eran de material lítico? a. Cultura Valdivia b. Cultura Las Vegas c. Cultura Machalilla 20. La encomienda consistía en el encargo de: a. Trabajo b. Alimentos c. Corona _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador 21. ¿Quiénes gozaron de una posición económica? a. Los blancos b. El mestizo c. El Indio 22. ¿Qué tendencia artística se expresó en los altares de las iglesias quiteñas? Página 11 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS a. Arte Manierista b. Arte Barroco c. Arte Rococó 23. ¿Quién fue el máximo exponente de la pintura quiteña? a. Fray Pedro b. Miguel de Santiago c. Bernardo de Legarda 24. ¿Qué colores caracterizó la pintura quiteña? a. Colores Ocres y fríos b. Colores caquis y secos c. Colores marfiles 25. Nombre del destacado héroe nacional que nace en Cuenca, vive en Guayaquil y murió en Quito antes de los 18 años de edad a. Antonio José de Sucre b. Antonio Neumane c. Abdón Calderón 26. ¿Cuál es el rasgo geomorfológico más importante que tiene el Ecuador? a. Las islas Galápagos b. La cordillera de los Andes c. La línea equinoccial 27. ¿Cuál era el nombre utilizado para el jefe supremo Inca? a. yanacona b. ayllu c. Inti el dios sol 28. ¿En qué provincia se desarrolló la cultura La Tolita? a. Esmeraldas b. Manabí c. Los Ríos 29. _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador ¿Cuáles fueron los monumentos más destacados de los incas? a. Fortalezas, palacios y templos b. Ruinas y laberintos c. Casas y comunidades familiares 30. ¿Quién fue llamado el último inca? a. Atahualpa b. Huáscar c. Francisco Pizarro 31. ¿Qué ríos conforman la cuenca del río Guayas? Página 12 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS a. Daule y Jubones b. Babahoyo y Daule c. Babahoyo y Estero Salado 32. ¿En qué provincia se encuentra el parque nacional Machalilla? a. Guayas b. Manabí c. El Oro _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador Página 13 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS TEMARIO SECCIÓN: Introducción a la Informática PONDERACIÓN: 40% Tema 1: Componentes Físicos - Identificar componentes del computador - Hardware Tema 2: Componentes Lógicos - Software Tema 3: Sistema Operativo: Windows - Barra de Inicio - Mi PC - Configuración del escritorio - Panel de Control - Ayuda - Buscar - Explorador de Windows - Winzip - Antivirus _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador Tema 4: Presentaciones Digitales - El área de trabajo de PowerPoint - Cuadro de diálogo de inicio de PowerPoint - Modos de ver PowerPoint - Crear Presentaciones - Diseño de Diapositiva - Fondo de diapositiva - Combinación de colores de diapositiva - Agregar diapositiva - Eliminar diapositiva - Como grabar la información - Trabajo con una presentación existente - Asistente de PowerPoint - Uso de plantillas de presentación - Insertar texto en vista de diapositiva - Insertar texto en vista de página de nota - La función de los patrones - Impresión - Dibujar y editar objetos de PowerPoint - Añadir imágenes prediseñadas Página 14 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS - _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador Copiar información de Word a PowerPoint Trabajar con elementos visuales incrustados Gráficos Organigramas Editor de Ecuaciones Texto utilizado (Microsoft WordArt) Ejecutar una presentación en PowerPoint Avance manual de diapositivas Transición y preparación de efectos Avance automático de diapositivas. Hipervínculos Procesador de Texto Entorno de Word Ventana Principal Barra de Menú, herramientas, estado y desplazamiento. Regla Área de Trabajo Punteros Uso de la Ayuda Crear un Documento Insertar Texto Desplazamiento dentro del documento: (mediante Mouse y teclado). Seleccionar texto (palabras, oraciones, párrafos, documento completo). Agregar, borrar, mover, copiar texto. Cambio de mayúsculas y minúsculas. Dar formato al texto Como imprimir con Word Presentación del documento Formato de Párrafos: sangría e interlineados Establecer y cambiar tabulaciones Insertar y editar Imágenes y objetos Crear listas numeradas y con viñetas y esquemas numerados Adicionar notas al pie de página Agregar encabezados o pie de páginas Agregar bordes y sombreados Columnas y formato Tablas y formato Tema 5: INTERNET - Operaciones básicas: búsqueda y selección de información - Optimización de búsqueda - Avance por localidades conocidas - Almacenamiento de la información - Descarga de archivos determinados - Manejo del correo electrónico y adición de archivos. - Criterios básicos de seguridad. Página 15 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS BIBLIOGRAFÍA Norton, P. (2007). Introducción a la Computación (6ta ed.). México: Mc Graw Hill. Ávila’, ’Abel Rodríguez. (2010). Iniciación a la red Internet: Concepto, funcionamiento, servicios y aplicaciones de Internet. Ideaspropias Editorial S.L. MEDAactive. (2010). Aprender PowerPoint 2010 con 100 ejercicios prácticos. Marcombo. MEDIAactive. (2010). Aprender Word 2010 con 100 ejercicios prácticos. Marcombo. _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador Página 16 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS EXÁMENES TIPO SECCIÓN: Introducción a la Informática Examen tipo Nota: Seleccione la alternativa correcta. 1) ¿Cuando decimos Microsoft Windows, a que nos referimos? a) A un programa que sirve para buscar en internet. b) A un líquido que sirve para limpiar la computadora. c) A el sistema operativo que se ejecuta en la computadora PC. d) A un accesorio que se instala dentro de la computadora. 2) ¿Qué significa la palabra RAM? a) Random Access Memory (memoria de acceso aleatoria) b) Read All Memos (leer todos los memos) c) Reset All Memory (borrar toda la memoria) d) Reach All Modules (alcanzar todos los módulos 3) ¿Para qué sirve un Hard Disk (disco duro)? a) Para proteger la computadora. b) Para que no se caliente la computadora c) Para guardar la información que contiene la computadora d) Para que no se contagie la computadora con un virus 4) ¿Qué es una "Desktop PC"? a) Una tarjeta de memoria b) Un accesorio de la computadora. c) Una computadora de escritorio d) El monitor de la computadora 5) ¿Cuál accesorio se usa para conectarse al internet? a) Un LCD. b) Un MODEM c) Un disco duro d) Un teclado _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador 6) Un programa antivirus sirve para: a) Limpiar internamente el computador b) Prevenir y eliminar infecciones maliciosas del PC c) Crear virus d) Realizar proyectos 7) Word es: Página 17 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS a) b) c) d) Un programa exclusivo para hacer cartas Un procesador de textos Un programa para hacer todo Un procesador gráfico 8) Extensión de Word 2010 a) doc b) docx c) doc7 d) wdoc 9) ¿Cuál de estas direcciones de Internet está correctamente escrita? a) cbttequixquiac@edu.mx b) http://cbttequixquiac@.edu c) www.ucsg.edu.ec d) domain@mil.ec 10) ¿Los Archivos de Excel tienen la extensión? a) xls b) txt c) doc d) ppt _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador Página 18 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS TEMARIO SECCIÓN: Lenguaje PONDERACIÓN: 30% TEMAS 1. LA LECTURA 1.1. Niveles de Lectura 1.1.1. Lectura literal 1.1.2. Lectura inferencial 1.1.3. Lectura analógica 2. LA LECTURA GLOBAL 2.1. Las tipologías textuales 2.1.1. Textos informativos 2.1.2. Textos instructivos 2.1.3. Textos expositivos 2.1.4. Textos ficcionales 2.1.5. Textos argumentativos 2.2. El tema 2.2.1. Información clave del título y del texto 2.2.2. Diferencia entre título y tema _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador 3. LECTURA SELECTIVA 3.1. Lectura denotativa 3.1.1. El subrayado 3.1.1.1. Ideas principales 3.1.1.2. Ideas secundarias 3.1.2. Significado de palabras: estrategias literales 3.1.2.1. Significado por composición de la palabra 3.1.2.2. Sinónimos y Antónimos 3.1.3. Preguntas literales 3.2. Lectura Connotativa 4.2.1. Significado de palabras: estrategias inferenciales y analógicas 3.2.1.1. Significado por Contexto Página 19 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS 4. LA POSTLECTURA 5.1. Palabras clave 5.1.1. Conectores 5.2. Idea principal e ideas secundarias 5.2.1. Signos de puntuación. 5.2.2. Concordancia gramatical REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: _______________________ Abusama, V. &Ferreres, A. &Raiter, A. &Cornoldi, C. (2010) Leer para comprender TLC. Evaluación de la comprensión de textos. 1ª. Ed. Buenos Aires: Paidós. Avendaño, F. (2009) La didáctica del texto. Estrategias para comprender y producir textos en el aula. 1ª. Ed. Santa Fe: Homo Sapiens. Kabalen, D. & Sánchez, M. (2001). La lectura analítico-crítica. México: Trillas. Pérez Esteve, P. (2007) Competencia en comunicación lingüística. Madrid: Alianza editorial. Amestoy, Margarita. Niveles de Lectura Murga, Mónica.(2012) Comprender a leer para aprender. Lenguaje y comunicación. Guayaquil: Universidad Católica de Santiago de Guayaquil Nieto, Patricia. Estudiar, Comprender y Memorizar. Colombia. Ediciones Culturales Internacionales. ElizandoTorres Magdalena, Asertividad y Escucha Activa. Miño Rojas, Víctor Miguel. Los procesos de Comunicación y del lenguaje Serna, Alberto. Serie de Lexicografía, ortografía, redacción. Vallejo, Raúl. Manual de Escritura Académica Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador Página 20 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS EXÁMENES TIPO SECCIÓN: Lenguaje Examen tipo LECTURA COMPRENSIVA Después de leer atentamente los siguientes textos encierre en un círculo la opción correcta en cada caso. Texto No. 1 Los vegetarianos consumen poca grasa saturada y colesterol, y más vitamina C y E, fibra dietética, ácido fólico, potasio, magnesio y otros nutrientes vegetales como carotenoides y flavonoides, por lo cual tienen un nivel de colesterol "malo" (LDL) bajo. Su presión sanguínea suele ser baja y el índice de masa corporal (IMC) es menor, todo lo cual está relacionado con mayor esperanza de vida y menor riesgo de padecer enfermedades crónicas. Una dieta vegetariana tiene un bajo aporte de grasas saturadas con relación a las que contienen los productos de origen animal. Tampoco aporta colesterol, pues este solo se encuentra en el reino animal. Además, este tipo de dieta incluye mayor cantidad de fibra, y más aún si se consumen cereales integrales, lo cual se ha asociado a una menor prevalencia de cáncer de próstata y colon. Los vegetarianos tienen, en promedio, 25% menos probabilidad de morir de una enfermedad del corazón, según un análisis combinado de más de 76 mil participantes. Los alimentos que protegen el corazón incluyen los granos integrales y las leguminosas, que se digieren en más tiempo, tienen un índice de glucemia bajo y ayudan a que los niveles de azúcar se estabilicen. Comer frutas y vegetales reduce el riesgo de desarrollar ciertos tipos de cáncer. La evidencia científica es abundante al respecto, pues existen estudios que comprueban que los vegetarianos tienen menor incidencia de cáncer que el resto de las personas. Si se deja de comer carne roja o se reduce su ingesta, el riesgo de cáncer de colon disminuye considerablemente, según un reporte del Fondo Mundial de Investigación de Cáncer. _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Una dieta basada en vegetales puede reducir el riesgo de padecer diabetes tipo dos, pues existe una correlación entre comer carne roja (especialmente carne procesada, como tocino y salchichas) y el riesgo de padecer esta enfermedad. Guayaquil – Ecuador Hay que recordar que lo más importante para seguir una dieta vegetariana es consultar a un nutriólogo primero. Adaptación del texto de Sandra Olguin. Sitio Página 21 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS oficial http://www2.esmas.com/salud/nutricion/588335/beneficios-ser-vegetarianoprevenir-enfermedades-cancer-ataque-corazon-dejar-comer-carne/seguyir 1. El primer párrafo trata sobre: a) los alimentos que consumen los vegetarianos b) los beneficios del vegetarianismo c) los nutrientes que aporta la dieta vegetariana d) los tipos de alimentos vegetales 2. En dos párrafos de la lectura se hace referencia a: a) el cáncer de próstata b) el cáncer de colon c) la diabetes tipo dos d) las enfermedades cardiacas 3. ¿Cuál es el sinónimo que remplaza el término subrayado sin afectar el sentido del texto en el siguiente fragmento de la lectura? “…este tipo de dieta incluye mayor cantidad de fibra, y más aún si se consumen cereales integrales, lo cual se ha asociado a una menor prevalencia de cáncer de próstata y colon” a) afiliado b) agregado c) reagrupado d) relacionado 4. La idea central de la lectura es: a) la dieta vegetariana no produce colesterol “malo” b) los carnívoros son más propensos a padecer de cáncer que los vegetarianos c) se debe consultar a un nutriólogo antes de iniciar una dieta vegetariana d) ser vegetariano es más saludable que ser carnívoro 5. La idea principal del cuarto párrafo es: a) comer frutas y vegetales reduce el riesgo de desarrollar ciertos tipos de cáncer b) dejar de comer carne roja o reducir su ingesta es solo cuestión de voluntad c) hay bastante evidencia científica sobre ciertos tipos de cáncer en los vegetarianos d) los estudios del Fondo Mundial de Investigación de Cáncer son muy importantes _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador 6. ¿Cuál es la opción que contiene dos ideas secundarias del tercer párrafo? 1) las enfermedades cardíacas atacan menos a los vegetarianos 2) las leguminosas ayudan a que los índices de glucemia se estabilicen 3) los alimentos que protegen el corazón incluyen los granos integrales 4) los vegetarianos son más propensos a morir de una enfermedad cardiaca Página 22 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS a) b) c) d) 1, 2 2, 3 2, 4 3, 4 7. De la lectura se infiere que: a) los carnívoros corren más riesgos de sufrir de colesterol “malo” (LDL) b) es probable que con el tiempo haya más adeptos al vegetarianismo. c) los carnívoros corren más riesgos de desarrollar ciertos tipos de cáncer d) los vegetarianos siempre serán delgados debido a su poca ingesta de grasa 8. La lectura es: a) argumentativa b) descriptiva c) expositiva d) narrativa ANÁLISIS DE IMÁGENES Después de observar detenidamente los detalles de la siguiente imagen responda la pregunta No. 9. _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 9. Luego del análisis de la imagen se puede concluir que el autor propone que: a) para algunos, la guerra es más importante que la ciencia b) se pueden adornar paredes con imágenes de periódicos c) la explosión de una bomba atómica puede ser una obra de arte d) una silla puede cumplir las mismas funciones que una escalera www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador Página 23 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS Texto No. 2 El chequeador compulsivo revisa su teléfono cada dos minutos sin importar qué está haciendo o con quién se encuentra. El que odia las vocales se deshace de todas las que puede en sus tweets para aprovechar al máximo sus 140 caracteres. El amante de las alertas programa su teléfono para enterarse de los tweets, retweets, comentarios o fotos compartidas. El iracundo reacciona cada vez que una red social falla o se cae su sistema, a pesar de las nulas consecuencias que puede tener para su bienestar la imposibilidad de tuitear durante algunos minutos. El que se anota en todo se asocia a los sitios que le interesan y de tanto tiempo que dedica a anotarse, no le queda tiempo para ir a esos lugares… (Adaptación del artículo publicado en www.elcomercio.com) 10. El párrafo anterior expone los tipos de: a) adictos a las redes sociales b) adictos al teléfono celular c) usuarios de la red de Internet d) usuarios de las redes sociales 11. En la quinta línea del texto No. 2: “El iracundo reacciona cada vez que una red social falla o se cae su sistema, a pesar de las nulas consecuencias que puede tener para su bienestar la imposibilidad de tuitear durante algunos minutos” la palabra subrayada significa: Persona que… a) ataca físicamente a otros b) llora desconsoladamente c) ofende a los demás d) se enoja fácilmente 12. 12. En la frase “amante de las alertas”, la palabra subrayada significa: a) aviso b) música c) peligro d) sonido Texto No. 3 _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador Todos nacemos con unas potencialidades marcadas por la genética. Estas se van a desarrollar de una manera o de otra dependiendo del medio ambiente, nuestras experiencias, la educación recibida, etc. Ningún deportista de élite llega a la cima sin entrenar, por buenas que sean sus cualidades naturales. Lo mismo se puede decir de los matemáticos, los poetas o de la gente emocionalmente inteligente. (Adaptado de http://www.galeon.com/aprenderaaprender/intmultiples/intmultiples.htm) Página 24 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS 13. El párrafo anterior plantea que las potencialidades humanas a) dependen del medio ambiente b) están sujetas a diversos factores c) las tienen los deportistas y los artistas d) se adquieren con experiencia y educación ANALOGÍAS 14. Complete la siguiente analogía a partir de encerrar en un círculo la opción correcta. Letra es a _______ lo que oración es a _______ a) b) c) d) capítulo - libro oración - tema palabra - párrafo sílaba – frase 15. Seleccione el literal que completa la siguiente analogía. Hablar es a escuchar lo que escribir es a _______________ a) b) c) d) atender comunicar inventar leer MORFOSINTAXIS 16. ¿Cuáles son los dos conectores que completan el sentido del siguiente fragmento? Encierre en un círculo la opción correcta. No estudiaré esta noche _______ estoy muy cansada; lo haré mañana, _______ tenga que levantarme de madrugada. _______________________ a) b) c) d) a pesar de que - para que por consiguiente - también porque - aunque pues - por consiguiente Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec 17. ¿Qué conectores deben colocarse en los espacios para completar el sentido del texto? Seleccione la opción correcta. Guayaquil – Ecuador Página 25 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS Anoté el tema de la exposición, _______ no la fecha de entrega, ______ tendré que buscarlo para pedirle esa información. _______, debo consultarle sobre la bibliografía. a) b) c) d) por lo tanto – pero - también por el contrario - asimismo - es decir siempre que – además - aunque pero - así que – asimismo 18. Ordene el siguiente listado de modo que se convierta en un texto coherente. Seleccione la opción correcta. 1) 2) 3) 4) 5) a) b) c) d) en los momentos de adversidad estas me han hecho crecer las he recibido las lecciones más grandes y me han obligado a madurar 1, 2, 3, 4, 3, 4, 5, 3, 4, 1, 2, 1, 5, 5, 4, 2 2 3 1 5 19. Ordene el siguiente listado de modo que se convierta en un texto coherente. Seleccione la opción correcta. 1) 2) 3) 4) 5) 6) a) b) c) d) _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 de volver a la cordialidad de antaño. entre sus amigos y conocidos había leído una frase que le impactó porque sabía que ya era hora sobre las ventajas de ser amable y se dispuso a ponerla en práctica 1, 2, 3, 3, 2, 3, 5, 6, 4, 6, 6, 2, 6, 1, 2, 4, 5, 3 4, 5 4, 1 1, 5 20. ¿Cuál de las opciones contiene los tres numerales con errores de concordancia? Seleccione la opción correcta. PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador 1) El sindicato de empleados se reunieron para elaborar la lista de necesidades. 2) Ella fue la persona que preguntó por ti. 3) Hay libros que sirven de inspiración, mientras que otros no dejan ninguna huella. Página 26 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS 4) La asamblea se realiza dentro de tres meses 5) La empresa hizo grandes cambios, la cual fue positiva para todo el personal. a) b) c) d) 1, 2, 3 1, 4, 5 2, 3, 4 2, 4, 5 ORTOGRAFÍA 21. En el siguiente listado hay dos oraciones en las que se ha empleado la coma para omitir el verbo. Seleccione la opción correcta. 1) El día de la exposición ambos se pusieron nerviosos: él, porque no preparó el tema y ella, porque le dio pánico escénico. 2) No lograron ganar el partido; unos dicen que les afectó el clima, otros afirman que se debió a la altura. 3) Todos somos ecuatorianos: yo soy de Manabí, Pedro Suárez es oriundo de Cuenca y tú eres de Esmeraldas. 4) Tu padre cumple años el 10 de agosto; mi madre, el 15 de octubre y mi hermano mayor, el 22 de diciembre. a) b) c) d) 1, 2 1, 4 2, 3 3, 4 22. En el siguiente listado hay tres opciones en las que se ha aplicado correctamente la regla del uso de la coma en vocativo. Seleccione la opción correcta. 1) 2) 3) 4) 5) _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 a) b) c) d) Dime, Jaime, si aceptas participar en el evento que te mencioné. Sé que te esforzarás lo suficiente para aprobar este examen, Luis. Mi hermana Adela, llegó de viaje ayer como a las seis. Ella, respondió correctamente la pregunta del examen. Roberto, escucha con atención lo que te voy a decir. 1, 2, 3 1, 2, 5 2, 3, 4 3, 4, 5 PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador 23. ¿En cuál de los enunciados NO se ha cometido errores en la aplicación de las reglas de puntuación? Seleccione la opción correcta. a) El evento, fue muy interesante y enriquecedor. Página 27 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS b) El evento fue muy interesante y enriquecedor. c) El evento fue muy, interesante, y enriquecedor. d) El evento fue muy interesante, y enriquecedor. 24. Elija el enunciado en que se ha fallado en el uso de la coma. Seleccione la opción correcta. a) Los participantes bostezaban disimuladamente debido a que la exposición se hacía cada vez más larga. b) Los personajes de las obras de Gabriel García Márquez reflejan la forma de sentir y pensar de nuestro pueblo. c) No volvería a ver esa película aunque me pagaran. d) Tal vez no te acuerdas de aquel caso, pero yo sí. 25. Señale el enunciado en el que NO se han aplicado correctamente las reglas de acentuación. Seleccione la opción correcta. a) b) c) d) Quién a buen árbol se arrima, buena sombra lo cobija. No sé quién preguntó por ti ayer, pero lo averiguaré. El buen profesor pone énfasis en los aspectos más relevantes del tema. Si él quiere, te explicará cómo hay que resolver esa ecuación cuadrática. 26. Señale los dos enunciados en las que se han empleado correctamente las reglas de acentuación. Seleccione la opción correcta. 1) 2) 3) 4) a) b) c) d) A mí me dijo que la reunión iba a ser ayer; a tí te dió otra fecha. Llegó con dieciséis minutos de atraso y a ti no te importó. Si vienes al concierto, házlo temprano para evitar las aglomeraciones. Tú y tu mal carácter harán de él una persona infeliz. 1, 2 1, 3 2, 3 2, 4 27. ¿Cuál de las alternativas NO contiene fallas de acentuación? Seleccione la opción correcta. _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 a) b) c) d) Ofrécele Ofrecele Ofrécele Ofrécele una taza de té y si te dice que si, sírvesela una taza de té y si te dice que sí, sirvesela una taza de té y sí te dice que si, sirvesela una taza de té y si te dice que sí, sírvesela www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador 28. Uno de los cuatro casos ha aplicado las reglas de tildación correctamente. Seleccione la opción correcta. Página 28 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014 FACULTAD DE ESPECIALIDADES EMPRESARIALES CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS a) b) c) d) Tú y tu mal carácter harán de él una persona infeliz. Tú y tu mal caracter harán de él una persona infeliz. Tú y tu mal caracter harán de él una persona infelíz. Tu y tú mal carácter harán de él una persona infeliz 29. El listado contiene una opción en la que se ha aplicado correctamente las reglas del uso de las mayúsculas. Seleccione la opción correcta. a) La Iglesia de La Merced de la Ciudad de Guayaquil es una Joya Arquitectónica. b) La Iglesia de la Merced de la ciudad de Guayaquil es una joya Arquitectónica. c) La iglesia de la Merced de la Ciudad de Guayaquil es una joya arquitectónica. d) La iglesia de La Merced de la ciudad de Guayaquil es una joya arquitectónica. 30. Señale los dos enunciados en los que NO se han aplicado correctamente las reglas del uso de las mayúsculas. Seleccione la opción correcta. 1) El licenciado González Vélez viajó a Venezuela el 2 de agosto del presente año. 2) El presidente de la Nación se dirigió a sus simpatizantes desde radio el Portavoz. 3) Me llamó la atención saber que el Doctor Pérez es Colombiano de nacimiento. 4) La ciudad de Quito está reconocida como Patrimonio Cultural de la Humanidad. a) b) c) d) 1, 2 1, 4 2, 3 3, 4 _______________________ Av. Carlos Julio Arosemena Km. 1 1/2 PBX: 2206950 / 2206951 www.ucsg.edu.ec Guayaquil – Ecuador Página 29 de 29 ADMISIÓN SED - UCSG, 2014
