CIENCIAS DE LA NATURALEZA: SEPTIMO 2014-2

CIENCIAS DE LA NATURALEZA: SEPTIMO 2015-1
Lic. LEIDY KATERIN OSPINA
SISTEMA SEMIESCOLARIZADO
CONTENIDO
............................................................................................................ 4
SISTEMA DIGESTIVO: ANATOMIA Y FISIOLOGIA ................................................................................. 4
.......................................................................................................... 5
EL APARATO DIGESTIVO ...................................................................................................................... 5
LA BOCA........................................................................................................................................... 5
LA FARINGE ..................................................................................................................................... 6
EL ESOFAGO .................................................................................................................................... 6
EL ESTOMAGO ................................................................................................................................. 7
EL INTESTINO DELGADO .................................................................................................................. 7
INTESTINO GRUESO......................................................................................................................... 8
GLANDULAS ANEXAS ........................................................................................................................... 8
9
SECRECION DE LA SALIVA ................................................................................................................ 9
EL HIGADO Y EL PANCREAS ............................................................................................................. 9
ESTOMAGO (Glándulas Gástricas) ................................................................................................ 10
GUIA DE ESTUDIO.............................................................................................................................. 10
EJERCITACIÓN.................................................................................................................................... 10
MAPA CONCEPTUAL SISTEMA CIRCULATORIO ................................................................................. 13
EL SISTEMA CIRCULATORIO............................................................................................................... 14
FUNCIÓN DEL SISTEMA CIRCULATORIO ............................................................................................ 14
EL SISTEMA CARDIOVASCULAR ......................................................................................................... 15
EL CORAZÓN .................................................................................................................................. 15
VASOS SANGUÍNEOS ..................................................................................................................... 16
Arterias: ..................................................................................................................................... 16
CAPILARES SANGUÍNEOS........................................................................................................... 17
LAS VENAS ................................................................................................................................. 18
EL SISTEMA LINFÁTICO ...................................................................................................................... 18
LA SANGRE ........................................................................................................................................ 19
COMPONENTES DE LA SANGRE..................................................................................................... 19
1
PROCESO DE LA CIRCULACIÓN .......................................................................................................... 20
TRANSPORTE DEL OXÍGENO POR LA SANGRE ............................................................................... 20
TIPOS DE CIRCULACIÓN..................................................................................................................... 21
CIRCULACIÓN MENOR O PULMONAR ........................................................................................... 21
CIRCULACIÓN MAYOR O SISTÉMICA ............................................................................................. 21
GUÍA DE ESTUDIO.............................................................................................................................. 22
EJERCITACION.................................................................................................................................... 22
SISTEMA RESPIRATORIO.................................................................................................................... 24
PARTES DEL SISTEMA RESPIRATORIO................................................................................................ 24
VÍAS RESPIRATORIAS ..................................................................................................................... 24
LOS PULMONES ............................................................................................................................. 26
LOS ALVÉOLOS: LA UNIDAD FUNCIONAL .................................................................................. 27
DIAFRAGMA .............................................................................................................................. 28
PROCESOS DE RESPIRACION ............................................................................................................. 28
INTERCAMBIO DE GASES: OXÍGENO PARA LA SANGRE Y DIÓXIDO DE CARBONO PARA EL
AMBIENTE ..................................................................................................................................... 29
TRANSPORTE DE GASES ................................................................................................................ 30
RESPIRACIÓN CELULAR.................................................................................................................. 30
EJERCITACION.................................................................................................................................... 32
DIVERSIDAD ....................................................................................................................................... 33
Diversidad de ecosistemas ............................................................................................................ 33
BIOTECNOLOGÍA Y BIODIVERSIDAD..................................................................................................... 33
DISMINUCIÓN DE LA BIODIVERSIDAD............................................................................................... 35
EL CLIMA Y LOS ECOSISTEMAS ............................................................................................................ 36
DIFERENTES TIPOS DE CLIMA .......................................................................................................... 37
CÁLIDOS...................................................................................................................................... 37
TEMPLADOS................................................................................................................................ 38
FRÍOS .......................................................................................................................................... 38
PROBLEMAS AMBIENTALES .............................................................................................................. 39
CAUSAS NATURALES Y ATRÓPICAS ............................................................................................... 39
LOS RESIDUOS PRODUCIDOS POR EL SER HUMANO ....................................................................... 42
TIPOS DE CONTAMINANTES AMBIENTALES ..................................................................................... 42
2
Contaminantes físicos ............................................................................................................ 42
Contaminantes biológicos ......................................................................................................... 42
Contaminantes químicos........................................................................................................... 43
APLIQUEMOS LO APRENDIDO… ......................................................................................................... 43
BIBLIOGRAFÍA ....................................................................................................................................... 0
3
• Entrada de los alimentos en el organismo.
INGESTION
• Transformación de los alimentos en moléculas mas sencillas. hay una
digestion química y otra mecánica.
DIGESTION
• las moleculas pasan a traves de las paredes del tubo digestivo y llegan a la
sangre, donde son distribuidas a otros organos.
ABSORCION
• eliminacion de los residuos del alimento que no han sido digeridos.
EGESTION
SISTEMA DIGESTIVO: ANATOMIA Y FISIOLOGIA
El sistema digestivo está constituido por un tubo hueco abierto por
sus extremos (boca y ano), llamado tubo digestivo propiamente
dicho, o también tracto digestivo, y por una serie de estructuras
accesorias.
El tubo digestivo o tracto digestivo incluye la cavidad oral, la
faringe, el esófago, el estómago, el intestino delgado y el intestino
grueso. Mide, aproximadamente, unos 5-6 metros de longitud. Las
estructuras accesorias son los dientes, la lengua, las glándulas
salivares, el páncreas, el hígado, el sistema biliar y el peritoneo. El
estómago, el intestino delgado y el intestino grueso así como el
páncreas, el hígado y el sistema biliar están situados por debajo
del diafragma, en la cavidad abdominal.
La función del aparato digestivo es asimilar los nutrientes y separar los desechos. En su fisiología,
el aparato digestivo utiliza la degradación mecánica en la boca y la química en el estómago.
4
El sistema digestivo se encarga principalmente de separar los
deshechos de los nutrientes. Para ello cuenta con una serie de
órganos, que tienen distintos roles dentro del sistema, pero siempre
en colaboración con el proceso de la digestión. Estos órganos son: la
boca, el estómago, el intestino delgado y el intestino grueso. También
hay glándulas accesorias como el hígado y el páncreas.
La digestión es el proceso por el cual el alimento se degrada y se van
separando los nutrientes de los deshechos. Clasificamos dos tipos de degradación: la mecánica
que se produce en la boca y en el estómago y la química que se desarrolla gracias a enzimas
específicas para lípidos, grasas, proteínas e hidratos de carbono. La actividad enzimática está
restringida a aquellos lugares donde el PH es óptimo.
EL APARATO DIGESTIVO
El aparato digestivo se compone de: tubo digestivo y
glándulas anexas.
El tubo digestivo: es un tubo con ensanchamientos que
comienza en la boca y termina en el ano. Se compone a
su vez de:







Boca
Faringe
Esófago
Estomago
Intestino delgado
Intestino grueso (colon)
Ano
Cada uno de los componentes del tubo tiene una función
específica.
LA BOCA
Es la primera parte del tubo digestivo aunque también se
emplea para respirar. En e lla s e e n c u e n t r a n l o s
d ie n t e s , la l e n g u a y la s a liv a .
L o s d i e n t e s r e a liza n u n p r o c e s o d e d ig e s t ió n m e c á n ic a , c o r t a n d o , t r itu r a n d o y
a p la s t a n d o e l a l im e n t o . En u n a d u lt o h a y 3 2 d ie n t e s : 8 in c is ivo s , 4 c a n i n o s , 8
p r em o la r e s y 1 2 m o la r e s . En u n n iñ o s ó l o h a y 2 0 d ie n t e s ( d e n t a d u r a d e c id u a o d e
“ le c h e ” ) q u e s e r á n s u st it u id o s .
5
La lengua es un músculo que facilita la mezcla del alimento con la saliva. Contiene papilas
gustativas que detectan los sabores salado, dulce, amargo y agrio.
La saliva se mezcla con el alimento y comienza la digestión química: se formará el bolo
alimenticio. También incorpora sustancias antimicrobianas.
LA FARINGE
es un tubo que continua a la boca y constituye el extremo superior
comun de los tubos respiratorios y digestivos . en su parte
superior desembocan los orificios posteriores de las fosas nasales
o coanas, en su parte media desemboca el istmo de las fauces o
puerta de comunicación con la cavidad oral y por su parte inferior
se continua con el esofago, de modo que conduce alimentos
hacia el esofago y aire hacia la laringe y los pulmones. Se divide
en tres partes: nasofaringe, situada detrás de la nariz y por
encima del paladar blando, orofaringe, situada por detrás de la
boca, y la laringofaringe, situada por detrás de la faringe.
LA DEGLUSION
Cuando el bolo alimenticio
pasa de la faringe al esófago
se produce un movimiento de
la epiglotis, para cerrar el
camino
hacia
las
vías
respiratorias.
EL ESOFAGO
El esófago es un tubo de tejido duro, que mide de veinte a veinticinco centímetros y comunica a la
faringe con el estómago, después de atravesar el diafragma, que separa la cavidad torácica de la
6
abdominal. Se sitúa entre la tráquea y la columna
vertebral en el mediastino o espacio situado en
medio de la cavidad torácica entre los dos
pulmones. Prácticamente, el esófago es un
conducto de paso de los alimentos, ya que la
superficie interna es acanalada longitudinalmente.
Por ello, la función que cumple el esófago es de
simple conducción de los alimentos al estómago,
conduce el bolo alimenticio hacia el estómago,
mediante un movimiento que se denomina
peristalsis. Las células de revestimiento abundan,
al estar expuestas al continuo roce de los
alimentos, y se regeneran activamente. Las
células caliciformes están dispuestas a largo del
esófago. Las glándulas tubulares segregan,
además de jugo gástrico, moco, por la necesidad
en esta zona de protección contra alimentos
insuficientemente masticados.
EL ESTOMAGO
El estómago tiene forma de saco. Se comunica con el esófago
por el cardias, y con el intestino por el píloro. En las paredes del
estómago, que están muy plegadas, y contienen muchas fibras
musculares, se fabrica el jugo gástrico que contiene enzimas
digestivas y ácidas. Además se produce una mucosidad para
impedir que se digieran las paredes del estómago por los jugos
gástricos.
EL INTESTINO DELGADO
El intestino delgado es un tubo muy sinuoso de varios metros de
longitud. Contiene muchos pliegues o vellosidades, que a nivel
microscópico
se
siguen
plegando
en
las
llamadas
microvellosidades. Esto aumenta notablemente la superficie
interna del intestino, por donde se absorberán los alimentos.
En el intestino se fabrica el jugo intestinal, que contiene enzimas
digestivas fabricadas en sus paredes; enzimas que proceden del páncreas; y bilis que procede del
hígado. El jugo intestinal es alcalino, para contrarrestar la acidez del jugo gástrico.
Consta de tres partes: el duodeno, que está cubierto por peritoneo solamente por su cara anterior,
por ello se le considera órgano retroperitoneal. Se relaciona con el estómago, el hígado y el
páncreas con los que forma una unidad funcional y recibe el quimo del estómago, las secreciones
del páncreas y la bilis del hígado.
El yeyuno y el íleon tiene en conjunto más de 4.5 m de longitud y debido a que sus características
morfológicas y funcionales son parecidas se les puedes considerar una unidad: el yeyun- íleon,
que forman las llamadas asas del intestino delgado, situadas por debajo del colon transverso y
recubiertas por el mesenterio, constituido por pliegues de peritoneo, que las sujeta a la pared
abdominal posterior.
7
INTESTINO GRUESO
En el intestino grueso se diferencian varias porciones, entre ellas tenemos:
La primera porción que está constituida por un saco ciego, situada inferior a la válvula ileocecal y
que da origen al apéndice vermiforme.
La
segunda
porción
es
denominada
como
colon
ascendente con una longitud de
quince centímetros, para dar
origen a la tercera porción que es
el colon transverso, con una
longitud media de cincuenta
centímetros, originándose una
cuarta porción que es el colon
descendente
con
diez
centímetros de
longitud, por
último se diferencia el colon
sigmoideo, recto y ano.
El recto es la parte terminal del
tubo digestivo. Es la continuación
del colon sigmoideo y termina
abriéndose al exterior por el
orificio anal.
El intestino grueso, o colon, es el último componente del sistema o aparato digestivo y realiza la
fase terminal de la digestión.
El intestino grueso toma el alimento digerido (quimo) proveniente desde el intestino delgado y
termina el proceso de absorción.
Por lo tanto, la función principal del intestino grueso en el sistema digestivo es la concentración y
almacenamiento de los desechos sólidos, convirtiendo el quimo en heces para ser excretadas.
GLANDULAS ANEXAS
Son órganos que segregan los líquidos digestivos capaces de transformarlos en alimentos más
simples para facilitar su digestión. Estos líquidos contienes sustancias llamadas enzimas, que son
encargadas de simplificar los alimentos.
Las principales glándulas anexas de la digestión son:
 Salivales: secretan la saliva.
 Hígado: secreta la bilis.
 Páncreas: secreta el jugo pancreático.
 Estomago: secreta jugo gástrico
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SECRECION DE LA SALIVA
Glándulas salivales; características de la saliva. Las principales
glándulas salivales son las parótidas, las submandibulares y las
sublinguales; además, hay muchas glándulas bucales pequeñas. La
secreción diaria de la saliva oscila entre 800 y 1500 mililitros, con un
promedio de 1000 mililitros. La saliva contiene dos tipos principales de
secreción proteica: una secreción serosarica en amilasa que es una
enzima para digerir los almidones, una secreción mucosa que contiene
mucina, que cumple funciones de lubricación y protección de la
superficie.
EL HIGADO Y EL
PANCREAS
El hígado es el órgano más
grande dentro del cuerpo.
También es uno de los más
importantes. El hígado tiene
muchas funciones, incluyendo la
transformación de los alimentos
en energía y la eliminación del
alcohol y las toxinas de la
sangre. El hígado también
produce bilis, un líquido amarillo
verdoso que ayuda a la
digestión.
El hígado se divide en tres
lóbulos, el derecho, el izquierdo y uno más pequeño denominado cuadrado, que a su vez se
subdividen en segmentos. Al contrario que la mayoría de los demás órganos del cuerpo, recibe
sangre de dos fuentes. La arteria hepática suple al hígado con sangre rica en oxígeno mientras
que la vena porta transporta sangre rica en nutrientes desde los intestinos. Toda la sangre
procedente del tubo digestivo atraviesa el hígado antes de llegar al resto del organismo, lo que lo
convierte en una especie de 'aduana' frente al mundo exterior.
El páncreas es un órgano alargado, cónico, localizado transversalmente en la parte dorsal del
abdomen, detrás del estómago. El lado derecho del órgano (llamado cabeza del páncreas) es la
parte más ancha y se encuentra en la curvatura del duodeno (la primera porción del intestino
delgado). La parte cónica izquierda (llamada cuerpo del páncreas) se extiende ligeramente hacia
arriba y su final (llamado cola) termina cerca del bazo.
EL páncreas tiene funciones digestivas:

Las enzimas secretadas por el tejido exocrino del páncreas ayudan a la degradación de
carbohidratos, grasas, proteínas y ácidos en el duodeno. Estas enzimas son transportadas
por el conducto pancreático hacia el conducto biliar en forma inactiva. Cuando entran en el
duodeno, se vuelven activas. El tejido exocrino también secreta un bicarbonato para
neutralizar el ácido del estómago en el duodeno.
9
ESTOMAGO (Glándulas Gástricas)
Es una bolsa musculosa en forma de J en donde el bolo alimenticio es transformado por acción
del jugo gástrico que contiene encimas y ácido clorhídrico que ataca a las proteínas y a las
grasas. El estómago forma una sustancia semilíquida llamada quimo
GUIA DE ESTUDIO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
¿Cuál es la función del sistema digestivo?
Explica qué es la digestión y para qué se realiza.
Enumera todos los órganos del tubo digestivo.
Nombra las glándulas anexas, qué función tienen y qué jugos fabrica cada una.
Explica la diferencia entre digestión mecánica y digestión química. ¿Quiénes las realizan?
Describe las transformaciones del alimento que tienen lugar en la boca.
Explica por qué debe detenerse la respiración cuando el bolo alimenticio atraviesa la
faringe.
8. Describe las transformaciones que tienen lugar en el estómago, qué jugos intervienen y
qué función cumplen.
9. ¿Qué sucede en el duodeno? Explica las transformaciones que ocurren y todos los jugos
que intervienen.
10. ¿Qué son las vellosidades intestinales y cuál es su función?
EJERCITACIÓN
1) En el siguiente esquema:
a) Pinta con un color los órganos del tubo digestivo, indicando sus nombres;
b) Con un color diferente, pinta las glándulas anexas e indica sus nombres.
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2) ompleta las siguientes tablas:
JUGOS
DIGESTIVOS
Saliva
Jugo gástrico
Jugo Intestinal
Bilis
Jugo
pancreático
¿Quién lo
produce?
¿Dónde es
volcado?
¿Qué función tiene?
3) Marca con una cruz cuál o cuáles de las siguientes funciones se realizan en cada órgano:
FUNCIÓN
BOCA
FARINGE
ESOFAGO
ESTOMAGO
INTESTINO
DELGADO
INTESTINO
GRUESO
Ingestión
Masticación
Deglución
Digestión
química
Digestión
mecánica
Absorción de
nutrientes
Formación de
materia fecal
Recuperación
de sales y agua
Defecación
4) Subraya la respuesta correcta:
1. ¿Por qué tubo va el bolo alimenticio hasta el estómago?
Por el duodeno - Por el esófago - Por la tráquea - Por el píloro - Por el quimo
2. ¿Qué pasta se forma en el estómago?
La enzima digestiva - El quimo - El bolo alimenticio - El píloro - El jugo gástrico
3. ¿Qué nombre recibe la primera parte del intestino delgado?
Yeyuno – Píloro – Cardias - Duodeno
4. ¿Qué nombre recibe el líquido con ácido clorhídrico y enzimas digestivas que produce el estómago?
Jugo intestinal - Jugo gástrico - Jugo pancreático - Ácido clorhídrico
5. ¿Qué nombre recibe el líquido con enzimas digestivas producido por el páncreas?
Bilis - Ácido clorhídrico - Jugo gástrico - Jugo pancreático
6. ¿Dónde es volcado el jugo pancreático?
Al páncreas - Al hígado – Al estómago - Al duodeno - Es vertido a la vesícula biliar
7. ¿La digestión finaliza en el estómago?
a) Sí, el estómago es el único órgano encargado de digerir
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b) Sí, porque cuando el quimo sale del estómago ya se ha realizado todo el proceso digestivo
c) Depende, a veces sí, a veces no
d) No. En el estómago ocurre una parte de la digestión, pero ésta termina de hacerse en el intestino
8. ¿Qué es el jugo gástrico?
a) Son enzimas gástricas para digerir más el ácido clorhídrico
b) Son las sustancias del alimento
c) Son células que digieren el bolo alimenticio
d) Son la suma del jugo pancreático y el líquido biliar
9. ¿Cómo se forma el quimo?
a) Por la acción del jugo pancreático y los movimientos del estómago
b) Por la acción del jugo gástrico y los movimientos del estómago
c) Por la acción de la bilis o líquido biliar
d) Por la acción del hígado
e) Se forma en el estómago
10. ¿Cómo se forma la sustancia pastosa denominada quilo?
Luego de la digestión en la boca – Luego de la digestión gástrica – Luego de la digestión intestinal
11. ¿Qué nombre recibe "la salida" del estómago que puede abrirse y cerrarse?
Cardias – Píloro – Duodeno - Yeyuno
12. Función del hígado en la digestión:
Almacena la bilis, un líquido que se fabrica en la vesícula y que se mezcla con el quimo
En el hígado se almacena el jugo pancreático y allí se mezcla con la bilis
El hígado está cerca del estómago, pero no tiene nada que ver con la digestión
Fabrica la bilis, un líquido que se almacena en la vesícula hasta que se mezcla con el quimo
13. ¿Para qué sirve el estómago?
a) Sólo sirve para retener la comida y soltarla poco a poco hacia el duodeno, que es el verdadero
órgano digestivo
b) Es el órgano donde se absorben los nutrientes hacia la sangre
c) Es el órgano encargado de hacer la digestión
d) Hace una parte de la digestión, proceso que continúa en el duodeno
14. ¿Para qué sirve la bilis?
Para digerir los glúcidos - Para nada en especial - Para ayudar a digerir las grasas - Para digerir las proteínas
15. ¿Qué es la digestión?
a) Es lo mismo que la absorción de nutrientes
b) Es la disgregación física y química del alimento
c) Es lo que hace el estómago
d) Es la trituración del alimento
16. ¿Qué es el duodeno?
Una glándula anexa - El intestino delgado - La primera porción del intestino delgado - La última parte del
estómago
12
MAPA CONCEPTUAL SISTEMA CIRCULATORIO
13
Nuestro cuerpo humano es recorrido interiormente, desde
la punta de los pies hasta la cabeza, por un líquido rojizo y
espeso llamado sangre.
La sangre tiene ciertas cualidades que soportan la vida, a
medida que viaja por el cuerpo, transporta oxígeno desde
los pulmones, y nutrimentos desde el sistema digestivo,
hacia todas las células del cuerpo, luego transporta los
desechos de las células para que el cuerpo se deshaga de
ellos.
Juntos, la sangre, el corazón y una serie de vías que
forman una red laberíntica, son considerados como los
componentes del Sistema Circulatorio.
EL SISTEMA CIRCULATORIO
El sistema
circulatorio es
la estructura anatómica
que
comprende una mezcla de nutrientes, agua y oxígeno
denominado sangre, los conductos o vías de difusión que
transportan dicho líquido vital así como el motor que la
bombea, es decir, el corazón.
El sistema circulatorio está formado entonces por el sistema
cardiovascular que conduce y hace circular la sangre así
como al sistema linfático que conduce la linfa.
Si
bien
es
común
la
denominación
de
"sistema" cardiovascular, estrictamente se le debería llamar
"aparato". La denominación de "sistema" se reserva para un
conjunto de órganos formados predominantemente por el
mismo tipo de tejido. El aparato cardiovascular está formado
por diferentes tipos de tejidos, y por ello ésta es la
denominación más adecuada.
FUNCIÓN DEL SISTEMA CIRCULATORIO
El Aparato Circulatorio tiene varias funciones, sirve para:







Llevar los nutrientes y el oxígeno a las células.
Recoger los desechos metabólicos que se han de eliminar después por los riñones, en la
orina, y por el aire exhalado en los pulmones, rico en dióxido de carbono.
De toda esta labor se encarga la sangre, que está circulando constantemente. Además el
aparato circulatorio tiene otras destacadas funciones:
Interviene en las defensas del organismo.
Regula la temperatura corporal entre otras.
Regula los contenidos de agua y ácidos base en los tejidos.
Transporta las excreciones de las glándulas endocrinas.
Componentes del sistema circulatorio
Está constituido por el corazón, arterias, venas y capilares y sangre.
EL SISTEMA CARDIOVASCULAR
El sistema cardiovascular está constituido por órganos tubulares: el corazón y los vasos
sanguíneos (arterias, capilares y venas), estos últimos son de variada constitución histológica y de
diferentes calibres y funciones.
El sistema cardiovascular es el encargado de distribuir la sangre en todo el organismo. De ella y a
través del líquido tisular que se forma en los capilares es que las células obtienen los nutrientes, el
oxígeno y otras sustancias necesarias para el metabolismo celular.
En su trayectoria, la sangre recoge a su vez los productos de desecho del metabolismo y estos son
eliminados por los órganos de excreción. Por tanto podemos decir que la principal función del
sistema cardiovascular estriba en mantener la cantidad y calidad del líquido tisular.
EL CORAZÓN
El corazón funciona como una bomba que hace mover la sangre por todo nuestro cuerpo.
Es un órgano hueco y musculoso del tamaño de un puño. Encerrado en la cavidad torácica, en el
centro del pecho, entre los pulmones, sobre el diafragma, dando nombre a la "entrada" del
estómago o cardias.
Histológicamente en el corazón se distinguen
tres capas de diferentes tejidos que,
del interior al exterior se denominan endocardio,
miocardio y pericardio.
El endocardio: está formado por un tejido
epitelial de revestimiento que se continúa con el
endotelio del interior de los vasos sanguíneos.
El miocardio: es la capa más voluminosa,
estando constituido por tejido muscular de un
tipo especial llamado tejido muscular cardíaco.
El
pericardio: envuelve
al
corazón
completamente.
El corazón está dividido en dos mitades que no
se comunican entre sí, una derecha y otra izquierda.
La mitad derecha siempre contiene sangre pobre en
oxígeno, procedente de las venas cava superior e
inferior, mientras que la mitad izquierda del corazón
siempre posee sangre rica en oxígeno y que,
procedente de las venas pulmonares, será
distribuida para oxigenar los tejidos del organismo a
partir de las ramificaciones de la gran arteria aorta.
Ahora bien, cada mitad, esta divida a su vez en dos
(la parte superior se llama Aurícula, y la inferior
Ventrículo), resultando 4 cavidades: dos Aurículas y
dos Ventrículos.
15
Entre la Aurícula y el Ventrículo derecho hay una válvula llamada tricúspide, entre Aurícula y
Ventrículo izquierdos está la válvula mitral, ambas se denominan válvulas aurículoventriculares;
éstas se abren y cierran continuamente, permitiendo o impidiendo el flujo sanguíneo desde el
ventrículo a su correspondiente aurícula.
Cuando las gruesas paredes musculares de un ventrículo se contraen (sístole ventricular), la
válvula auriculoventricular correspondiente se cierra, impidiendo el paso de sangre hacia la
aurícula, con lo que la sangre fluye con fuerza hacia las arterias. Cuando un ventrículo se relaja, al
mismo tiempo la aurícula se contrae, fluyendo la sangre por esta sístole auricular y por la abertura
de la válvula auriculoventricular.
VASOS SANGUÍNEOS
Los vasos sanguíneos (arterias, capilares y venas) son conductos musculares elásticos que
distribuyen y recogen la sangre de todos los rincones del cuerpo.
Arterias:
Las arterias son aquellas que salen del corazón y llevan la
sangre a distintos órganos del cuerpo. Todas las arterias
excepto la pulmonar y sus ramificaciones llevan sangre
oxigenada. Las arterias contrario a las vena, se localizan
profundamente a lo largo de los huesos o debajo de
los músculos.
Existen tres tipos principales de arterias, aunque todas
conducen sangre, cada tipo de arteria ejecuta funciones
específicas e importantes para la cual se adapta su
estructura histológica. Por ello se dividen en:
a) Arterias de gran calibre o elásticas;
b) Arterias de mediano o pequeño calibre, musculares o
de distribución y
c) Arteriolas
Aunque debemos señalar que salvo algunos casos típicos
podemos encontrar elementos transicionales en la
estructura histológica de las arterias.
La íntima consta de un revestimiento endotelial, un sub-endotelio y de la membrana elástica
interna; esta última, constituida por una condensación de fibras elásticas.
La media presenta músculo liso dispuesto en espiral, fibras elásticas y colágenas en proporción
variable, y la adventicia está constituida por tejido conjuntivo principalmente.
Arterias elásticas: A estos vasos pertenecen las arterias de gran calibre, aorta y pulmonar, que
reciben y conducen sangre a altas presiones. En ellas se distinguen las tres túnicas ya
mencionadas.
Arterias musculares: El componente más abundante de este tipo de arteria es el tejido muscular
y su diámetro es variable, desde 0.4-1mm. Las arterias musculares al aumentar de calibre
aumentan sus elementos elásticos y se convierten en las arterias músculo elásticas.
16
Arteriolas: Las arterias pequeñas se conocen como arteriolas que vuelven a ramificarse en
capilares y estos al unirse nuevamente forman las venas. Sus paredes se expanden cuando el
corazón bombea la sangre.
Arterias especializadas: Ciertas arterias reflejan cambios en sus paredes, de acuerdo con el tipo
de requerimiento funcional. Las arterias cerebrales, al estar protegidas por el cráneo, poseen una
pared delgada y una membrana elástica interna desarrollada. En las arterias uterinas y en las del
pene, las papilares del corazón y la del cordón umbilical, las fibras musculares se disponen en dos
capas.
Del corazón salen dos Arterias:
 Arteria Pulmonar: sale del Ventrículo derecho y lleva la sangre a los pulmones.
 Arteria Aorta: sale del Ventrículo izquierdo y se ramifica, de esta última arteria salen otras
principales entre las que se encuentran:
 Las carótidas: Aportan sangre oxigenada a la cabeza.
 Subclavias: Aportan sangre oxigenada a los brazos.
 Hepática: Aporta sangre oxigenada al hígado.
 Esplénica: Aporta sangre oxigenada al bazo.
 Mesentéricas: Aportan sangre oxigenada al intestino.
 Renales: Aportan sangre oxigenada a los riñones.
 Ilíacas: Aportan sangre oxigenada a las piernas.
CAPILARES SANGUÍNEOS
Los Capilares son vasos sumamente
delgados en que se dividen las
arterias y que penetran por todos los
órganos del cuerpo, al unirse de
nuevo forman las venas.
Los capilares son tubos endoteliales
muy finos, de paredes delgadas que
se anastomosan y cuya función es la
de realizar el intercambio metabólico
entre la sangre y los tejidos. Estos
pueden disponerse en diferentes
formas, según los órganos en los
que se encuentren, por lo cual
aparecen formando redes, haces y
glomérulos.
El diámetro de los capilares
sanguíneos varía de 6-8 µm y la cantidad de ellos en un órgano está relacionada con la función de
dicho órgano. En el miocardio la densidad de capilares por mm2 es de 2 000, mientras en el tejido
conjuntivo cutáneo es de 50.
En el hombre, el área total superficial se ha estimado en 100 m2: 60 para los capilares sistémicos y
40 para los pulmonares.
17
LAS VENAS
Son vasos de paredes delgadas y poco elásticas que recogen la
sangre y la devuelven al corazón, desembocan en las Aurículas.
Las propiedades estructurales de la pared de las venas dependen
también de las condiciones hemodinámicas. La baja presión en
ellas y la velocidad disminuida con que circula la sangre,
determinan el débil desarrollo de los elementos musculares en las
venas.
De la misma forma, el desarrollo muscular es desigual y depende
de que la sangre circule bajo la acción de la gravedad o en contra
de ella. Todo esto determina diferencias estructurales. Las venas
se clasifican en dependencia del calibre del vaso, en: venilla o
vénulas, venas de pequeño, mediano y gran calibre.
En la Aurícula derecha desembocan:



La Cava superior formada por las yugulares que vienen
de la cabeza y las subclavias (venas) que proceden de
los miembros superiores.
La Cava inferior a la que van las Ilíacas que vienen de las piernas, las renales de los
riñones, y la suprahepática del hígado.
La Coronaria que rodea el corazón.
En la Aurícula izquierda desembocan las cuatro venas pulmonares que traen sangre desde los
pulmones y que curiosamente es sangre arterial.
EL SISTEMA LINFÁTICO
Es uno de los más importantes del cuerpo, por
todas las funciones que realiza a favor de la
limpieza y la defensa del cuerpo.
Está considerado como parte del sistema
circulatorio porque está formado por conductos
parecidos a los vasos capilares, que transportan
un líquido llamado linfa, que proviene de la sangre
y regresa a ella. Este sistema constituye por tanto
la
segunda red de transporte de
líquidos
corporales.
El sistema linfático está constituido por los troncos
y conductos linfáticos de los órganos linfoideos
primarios y secundarios. Cumple cuatro funciones
básicas:
1. El mantenimiento del equilibrio osmolar en
el "tercer espacio".
2. Contribuye de manera principal a formar y
activar el sistema inmunitario (las defensas del
organismo).
18
3. Recolecta el quilo a partir del contenido intestinal, un producto que tiene un elevado
contenido en grasas.
4. Controla la concentración de proteínas en el intersticio, el volumen del líquido intersticial y
su presión.
La linfa es un líquido incoloro formado por plasma sanguíneo y por glóbulos blancos, en realidad es
la parte de la sangre que se escapa o sobra de los capilares sanguíneos al ser estos porosos.
Los vasos linfáticos tienen forma de rosario por las muchas válvulas que llevan, también tienen
unos abultamientos llamados ganglios que se notan sobre todo en las axilas, ingle, cuello etc. En
ellos se originan los glóbulos blancos.
LA SANGRE
La sangre es un tejido líquido de color rojo, viscoso
de sabor salado y olor especial; compuesto por agua
y
sustancias
orgánicas
e
inorgánicas
(sales minerales) disueltas, que forman el plasma
sanguíneo y tres tipos de elementos formes o células
sanguíneas: glóbulos rojos, glóbulos blancos y
plaquetas.
Una gota de sangre contiene aproximadamente unos
5 millones de glóbulos rojos, de 5.000 a 10.000
glóbulos blancos y alrededor de 250.000 plaquetas.
La sangre como medio de transporte
La sangre es un tejido compuesto de líquido, células
y fragmentos, sus funciones son:
a) Provee a las células y a los tejidos de oxígeno y
nutrientes para sus actividades vitales.
b) Transporta los productos de desechos del metabolismo celular hacia los órganos excretores.
c) Ayudan y mantienen la temperatura del cuerpo.
d) Regulan los contenidos de agua y ácidos base en los tejidos.
e) Transportan las secreciones de las glándulas endocrinas.
COMPONENTES DE LA SANGRE
El Plasma sanguíneo: es la parte liquida, es salado de color amarillento y en él flotan los demás
componentes de la sangre, también lleva los alimentos y las sustancias de desecho recogidas de
las células. El plasma cuando se coagula la sangre, origina el suero sanguíneo.
Los Glóbulos Rojos o eritrocitos: tienen forma de discos bicóncavo y son tan pequeños que en
cada milímetro cúbico hay cuatro a cinco millones, miden unas siete micras de diámetro, no tienen
núcleo por eso se consideran células muertas, tiene un pigmento rojizo llamado hemoglobina que
les sirve para transportar el oxigeno molecular (O2) desde los pulmones a las células.
Una insuficiente fabricación de hemoglobina o de glóbulos rojos por parte del organismo, da lugar a
una anemia, de etiología variable, pues puede deberse a un déficit nutricional, a un defecto
genético o a diversas causas más.
Los Glóbulos Blancos o Leucocitos: son mayores pero menos numerosos (unos siete mil por
milímetro cúbico). Tiene una destacada función el el Sistema Inmunológico, al efectuar trabajos de
limpieza (fagocitos) y defensa (linfocitos).
19
Son células vivas que se trasladan, se salen de los capilares y se dedican a destruir los microbios y
las células muertas que encuentran por el organismo. También producen antitoxinas o anticuerpos
que neutralizan los venenos de los microorganismos que producen las enfermedades infecciosas.
Las Plaquetas: Son células muy pequeñas, sirven para taponar las heridas y evitar hemorragias.
En realidad son fragmentos de unas células especializadas denominadas megacariocito. Participan
en la coagulación de la sangre.
PROCESO DE LA CIRCULACIÓN
El corazón está trabajando desde que comienza la vida en el vientre materno, y lo sigue haciendo
por mucho tiempo más, hasta el último día. Para que bombee sangre hacia todo el cuerpo, el
corazón debe contraerse y relajarse rítmicamente. Los movimientos de contracción se llaman
movimientos sistólicos, y los de relajación, movimientos diastólicos.
No hay que olvidar, que el Cuerpo Humano es una máquina perfecta, y como tal, todos
los Sistemas están involucrados en los Procesos Fisiológicos vitales; en este caso, el Sistema
Digestivo cumple un papel importante en la Circulación, debido a que mediante la ingesta de
alimentos, la sangre adquiere los nutrimentos y el agua necesarios para conformar el plasma
sanguíneo, mientras que el Sistema Respiratorio, se encarga de realizar el llamado intercambio
de Gases, es decir, toma el Bióxido de Carbono producido por las células mediante
la Respiración Celular, y a su vez transmite a la sangre el Oxígeno Molecular que tomó del aire. De
esta manera, el Sistema Circulatorio se encargará de llevar esa Sangre Oxigenada a todas las
células, tejidos y órganos del cuerpo, para que cuenten con los nutrientes necesarios para realizar
sus actividades determinadas. El proceso es el siguiente:
TRANSPORTE DEL OXÍGENO POR LA SANGRE
Los glóbulos rojos están equipados con una molécula de proteína que contiene hierro, llamada
hemoglobina, ésta toma el oxígeno que llega a los pulmones, y la transporta a todas las células del
cuerpo.
A medida que la sangre atraviesa los tejidos, el oxígeno de la hemoglobina es liberado en él.
20
Después del trabajo biológico de la célula, surgen los desechos, en forma de bióxido de carbono,
éste se difunde en la sangre y es llevado hasta los pulmones para que al exhalar salga del
organismo.
TIPOS DE CIRCULACIÓN
El sistema circulatorio efectúa paralelamente dos tipos de circulación, denominadas menor o
pulmonar y mayor o sistémica.
El lado derecho del corazón bombea sangre carente de oxígeno, procedente de los tejidos, hacia
los pulmones, donde se oxigena. El lado izquierdo, en tanto, recibe la sangre oxigenada desde los
pulmones y la impulsa a través de las arterias a todos los tejidos del organismo. Es por ello que se
habla de dos tipos de circulación:
CIRCULACIÓN MENOR O PULMONAR
1)
2)
3)
4)
5)
La sangre que llega del cuerpo por las venas cavas, la recibe la
aurícula derecha del corazón y la pasa al ventrículo derecho.
Del ventrículo derecho se envía por la arteria pulmonar a los
pulmones.
Ya en los alveólos pulmonares se libera el bióxido de carbono y se
toma el oxígeno.
La sangre ya oxigenada regresa de los pulmones a la aurícula
izquierda del corazón, por las venas pulmonares y pasa al
ventrículo izquierdo.
El ventrículo izquierdo se comunica con la arteria aorta, por donde
sale la sangre para irrigarla por todo el cuerpo.
CIRCULACIÓN MAYOR O SISTÉMICA
Es el bombeo que realiza el lado izquierdo del corazón a todas las células y
tejidos del cuerpo, subdividiéndose de la siguiente manera:
a) Circulación coronaria: Circulación que irriga al corazón.
b) Circulación renal: Es el flujo de sangre que paso por los riñones para
eliminar los desechos y agua.
c) Circulación portal o hepática: Es el flujo de sangre de los órganos
digestivos hacia el hígado.
21
GUÍA DE ESTUDIO
1. ¿Qué función realiza el Sistema Circulatorio?
2. ¿Qué elementos componen al sistema cardiovascular?
3. ¿Qué componente se encuentra en mayor cantidad en la sangre?
4. ¿Qué función realizan los vasos sanguíneos?
5. ¿cuales son las funciones de la sangre?
6. ¿qué diferencias presentan las arterias y venas?
7. ¿Cómo se denomina la circulación que se caracteriza por llevar sangre a todo e l
organim o?
8. ¿qué diferencia presenta la circulación mayor y menor?
EJERCITACION
1. Complete el siguiente cuadro comparativo
Glóbulos Rojos
Glóbulos Blancos
Nombre
Alternativo
Cantidad
aproximad
a
en la sangre
Función
Plaquetas
Leucocitos
2. El siguiente esquema del corazón muestra a través de las flechas el sentido en que fluye la
sangre por el interior del corazón.
¿Cuál de las siguientes alternativas ellas indica el
sentido correcto en que circula la sangre?
a)
Venas – ventrículos – aurículas –arterias
b)
Arterias – aurículas – ventrículos – venas
c)
Aurículas – venas – ventrículos – arterias
d)
Venas – aurículas - ventrículos - arterias
22
3.
El Sistema circulatorio se encarga del transporte de:
a) Nutrientes b) Gases
c) Desechos
d) Todas correctas
4. El componente mayoritario del plasma sanguíneo es:
a)
Agua
b)
Leucocitos
c)
Proteínas
d)
Sales
5. Señale el nombre de los componentes de la sangre que presenta la siguiente imagen:
23
SISTEMA RESPIRATORIO
Los humanos estamos equipados para extraer oxígeno del aire usando nuestro sistema
respiratorio adaptado para este propósito. El sistema respiratorio humano está compuesto de un
par de pulmones, una serie de vías respiratorias y una capa delgada de musculo liso llamada
diafragma.
La inhalación de aire es sólo una parte del proceso de
respiración que lleva a cabo un organismo dependiente del
oxígeno. La respiración incluye todos los mecanismos
involucrados en la toma de oxígeno por parte de las células de
tu cuerpo y en la eliminación del dióxido de carbono.
La función principal de la respiración, consiste en la manera de
proporcionar un medio para el intercambio de oxígeno y
dióxido de carbono, entre el torrente sanguíneo y el medio
ambiente externo, suministrando oxígeno a las células y los
tejidos del organismo, eliminando de ellos los desechos del dióxido de carbono.
PARTES DEL SISTEMA RESPIRATORIO
La respiración es el proceso por el cual ingresamos aire (que contiene oxígeno) a nuestro
organismo y sacamos de él aire rico en dióxido de carbono. Un ser vivo puede estar varias horas
sin comer, dormir o tomar agua, pero no puede dejar de respirar más de tres minutos. Esto grafica
la importancia de la respiración para nuestra vida.
El sistema respiratorio de los seres humanos está formado por:
VÍAS RESPIRATORIAS
Las vías respiratorias: son las fosas nasales,
la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios
y los bronquíolos. La boca también es, un
órgano por donde entra y sale el aire durante
la respiración.

Las fosas nasales: son dos
cavidades situadas encima de la
boca. Se abren al exterior por los
orificios de la nariz (donde reside el
sentido del olfato) y se comunican
con la faringe por la parte posterior.
En el interior de las fosas nasales se encuentra la membrana pituitaria, que calienta y
humedece el aire que inspiramos. De este modo, se evita que el aire reseque la garganta,
o que llegue muy frío hasta los pulmones, lo que podría producir enfermedades. No
confundir esta membrana pituitaria con la glándula pituitaria o hipófisis.
24

La faringe se encuentra a continuación de las fosas
nasales y de la boca. Forma parte también del sistema
digestivo.
A través de ella pasan el alimento que
ingerimos y el aire que respiramos. Tubo musculoso
situado en el cuello y revestido de membrana mucosa
que conecta la nariz y la boca con la tráquea y el
esófago y por el que pasan tanto el aire como los
alimentos. En el hombre mide unos 13 cm y queda
delante de la columna vertebral. Alberga las amígdalas
y, en los niños, los ganglios adenoides. Como arranca
de la parte posterior de la cavidad nasal, su extremo
más alto se llama nasofaringe. La inferior u orofaringe ocupa la zona posterior de la boca.
Termina en la epiglotis, un pliegue cartilaginoso que impide la entrada de alimentos en la
tráquea, pero no obstaculiza su paso al esófago. Las llamadas trompas de Eustaquio
comunican la faringe con el oído medio y equilibran la presión del aire a ambos lados del
tímpano.

La laringe está situada en el comienzo de la tráquea.
Cámara hueca en la que se produce la voz; en
mamíferos y anfibios se encuentra en la parte frontal o
superior de la tráquea. En los mamíferos une la porción
inferior de la faringe con la tráquea y ocupa una posición
frontal o ventral en relación con el esófago, por detrás
de la piel y el tejido conectivo de la garganta. La laringe
está sujeta por medio de ligamentos al hueso hioides,
situado en la base de la lengua.
El bastidor esquelético de la laringe es un conjunto de
tres grandes estructuras cartilaginosas —epiglotis,
cartílago tiroides y cartílago cricoides— y varios pares
de pequeños cartílagos, los más importantes de ellos
son los llamados aritenoides. La epiglotis es un cartílago
ancho situado por delante del tiroides que se extiende
hasta la parte superior de éste.
Por lo general, la epiglotis está orientada hacia arriba,
pero cuando sustancias sólidas o líquidas pasan desde
la boca hacia el esófago, la epiglotis se pliega hacia
abajo sobre la glotis, apertura que existe entre las
cuerdas vocales, para evitar que la comida entre en la
tráquea.

La tráquea es un conducto de unos doce centímetros de longitud. Se extiende entre la
laringe y los bronquios, y se sitúa por delante del esófago. La tráquea está formada por
numerosos hemianillos cartilaginosos, abiertos por su parte dorsal, que es adyacente al
esófago. Estos anillos se distribuyen unos sobre otros y están unidos por tejido muscular y
fibroso. En el ser humano, la tráquea tiene una longitud de 10 cm y 2,5 cm de diámetro. Su
superficie interna está revestida por una membrana mucosa ciliada.
25

Los bronquios son los dos tubos en que se
divide la tráquea. Penetran en los pulmones,
donde se ramifican una multitud de veces, hasta
llegar a formar los bronquiolos. Conducen el aire
desde la tráquea a los alveolos pulmonares. Los
bronquios son tubos con ramificaciones
progresivas arboriformes (25 divisiones en el
hombre) y diámetro decreciente, cuya pared
está formada por cartílagos y capas muscular,
elástica y mucosa. Al disminuir el diámetro
pierden los cartílagos, adelgazando las capas
muscular y elástica.
Como los bronquios son la continuación de la
parte conductora del aire que van desde la
tráquea hasta los alveólos, en primer lugar se ramifica en dos bronquios principales, uno
derecho (que se introduce en el pulmón derecho de forma bastante vertical) y otro
izquierdo (con una penetración en el pulmón izquierdo más horizontal, ya que hay el
corazón en este lado y por tanto no puede descender tanto).
Los bronquios principales son histológicamente muy similares a la tráquea. A continuación
aparecen los bronquios lobares primarios (3 en el pulmón derecho y 2 en el izquierdo).
Estos bronquios ya no tienen un cartílago continuo aunque las placas forman un anillo. A
continuación vienen los bronquios secundarios y los terciarios y finalmente los respiratorios
los cuales acaban en los sacos alveolares, lugar donde se realiza la respiración o
intercambio gaseoso entre la sangre y el aire inspirado.
LOS PULMONES
Son órganos pares situados en la cavidad torácica que llevan a cabo la respiración. Están
presentes en mamíferos, aves y reptiles. Muchos
anfibios y algunos peces también presentan
pulmones.
“Parecidos a un par de esponjas, forman uno de
los órganos más grandes de tu cuerpo. Su función
esencial, compartida con el sistema circulatorio, es
la distribución de oxígeno y el intercambio de
gases. Tienen la capacidad de aumentar de
tamaño cada vez que inspiras y de volver a su
tamaño normal cuando el aire es expulsado”.
En los seres humanos se localizan en la cavidad
torácica, limitada por arriba por el cuello y por
debajo por el diafragma, un músculo con forma de
cúpula que separa esta cavidad de la abdominal.
Los pulmones de los recién nacidos son de color
26
rosado mientras que los de las personas adultas presentan distintas manchas grisáceas como
consecuencia de las pequeñas partículas de polvo presentes en la atmósfera, que acceden a los
pulmones con el aire inspirado.
El pulmón derecho es más grande que el izquierdo. Esto, porque está dividido en tres lóbulos superior, medio e inferior- y el izquierdo solamente en dos – superior e inferior.
Dentro de los pulmones, los bronquios se subdividen en bronquiolos, que dan lugar a
los conductos alveolares; éstos terminan en unos saquitos llamados alveolos que están
2
rodeados de una tupida red de capilares sanguíneos. La superficie alveolar total es de 93 m , casi
50 veces el área de la piel. (Cada pulmón tiene entre 300 y 400 millones de alveolos).
En el ser humano adulto cada pulmón mide
entre 25 y 30 cm de largo y tiene una forma
más o menos cónica. Estos dos órganos
están
separados
por
una
estructura
denominada
mediastino,
que
encierra
el corazón, la tráquea, el timo, el esófago y
vasos sanguíneos. El pulmón está recubierto
por una membrana serosa que presenta dos
hojas, una llamada pleura pulmonar o
visceral, que se adhiere a los pulmones; la
otra, está separada de la pleura parietal —
una membrana similar situada en la pared de
la cavidad torácica— por un fluido lubricante y que tapiza el interior de la cavidad torácica.
Estas dos capas se encuentran en contacto, deslizándose una sobre otra cuando tus pulmones se
dilatan o contraen. Entre ellas se encuentra la cavidad pleural, que se encarga de almacenar una
pequeña cantidad de líquido, cumpliendo una función lubricadora. Pero la misión principal de la
membrana pleural es evitar que tus pulmones rocen directamente con la pared interna de la
cavidad torácica, manteniendo una presión negativa que impide el colapso de los pulmones.
LOS ALVÉOLOS: LA UNIDAD FUNCIONAL
Los alvéolos son considerados la Unidad
Funcional del Pulmón, y son sacos terminales del
aparato respiratorio en el que se realiza el
intercambio de gases entre la sangre y el aire
respirado.
Cada alveolo está envuelto por una tupida red de
capilares interconectados entre sí. El revestimiento
interno de los alveolos está compuesto por
neumocitos tipo I, aplanados, a través de los que
se produce el intercambio de gases, y neumocitos
tipo II, redondeados, que fabrican el surfactante
pulmonar (sustancia que disminuye la tensión superficial de la interfaz aire-líquido facilitando la
expansión alveolar). Las paredes de separación entre alveolos presentan intercomunicaciones
27
(poros de Kohn), abundantes fibras elásticas (responsables de la contracción pulmonar durante la
espiración) y macrófagos encargados de la primera barrera de defensa inmune.
Cuando los alvéolos se llenan con el aire inhalado, el oxígeno se difunde hacia la sangre de los
capilares, que es bombeada por el corazón hasta los tejidos del cuerpo. El dióxido de carbono se
difunde desde la sangre a los pulmones, desde donde es exhalado.
DIAFRAGMA
El diafragma es el músculo que permite realizar los movimientos de respiración (Inhalar y exhalar).
Es un músculo extenso que separa la cavidad torácica
de la abdominal. En los seres humanos el diafragma
está unido a las vértebras lumbares, a las costillas
inferiores y al esternón. Las tres principales aberturas
del diafragma permiten el paso del esófago, la aorta,
los nervios, y los vasos linfáticos y torácicos.
El diafragma de los seres humanos es de forma
elíptica y aspecto rugoso. Está inclinado hacia arriba,
más elevado en la parte anterior que en la posterior y
tiene forma de bóveda cuando está relajado. La
respiración está asistida por la contracción y distensión
de este músculo. Durante la inspiración se contrae y al estirarse aumenta la capacidad del tórax;
entonces, el aire tiende a entrar en los pulmones para compensar el vacío creado. Cuando se
relaja, el aire se expulsa.
Además, al contraerse ejerce presión sobre el abdomen, y de esta manera ayuda al estómago a
realizar la digestión. Las contracciones espasmódicas involuntarias del diafragma originan el hipo.
PROCESOS DE RESPIRACION
La respiración, de manera generalizada consiste en tomar oxigeno del aire y desprender el dióxido
de carbono que se produce en las células.
El transporte de oxígeno en la sangre es realizado por los glóbulos rojos, quienes son los
encargados de llevarlo a cada célula, de nuestro organismo, que lo requiera. Al no respirar no
llegaría oxígeno a nuestras células y por lo tanto no podrían realizarse todos los procesos
metabólicos que nuestro organismo requiere para subsistir, esto traería como consecuencia una
muerte súbita por asfixia (si no llega oxígeno a los pulmones) o una muerte cerebral (si no llega
oxígeno al cerebro. Tiene tres fases:
1. Intercambio de gases.
2. El transporte de gases.
3. La respiración en las células y tejidos.
28
INTERCAMBIO DE GASES: OXÍGENO PARA LA SANGRE Y DIÓXIDO DE
CARBONO PARA EL AMBIENTE

Inspiración o Inhalación
Cuando el diafragma se contrae y se mueve hacia abajo, los músculos pectorales menores y los
intercostales presionan las costillas hacia fuera. La cavidad torácica se expande y el aire entra con
rapidez en los pulmones a través de la tráquea para llenar el vacío resultante.

Espiración o Exhalación
Cuando el diafragma se relaja, adopta su posición normal, curvado hacia arriba; entonces los
pulmones se contraen y el aire se expele.
El primer paso en el proceso respiratorio consiste en la inhalación, es decir, introducir el aire al
cuerpo a través de la nariz, entrando en la faringe, siguiendo la epiglotis (ésta cubre a la tráquea
mientras comes para evitar que los alimentos entren a las vías respiratorias), pasando después a la
laringe, el aire viaja entonces por la tráquea, que es la vía que lo conduce a los pulmones.
Al llegar a los pulmones, la tráquea se divide en 2 tubos más angostos llamados bronquios, cada
uno de ellos se divide a su vez en numerosas ramificaciones en los que al final se encuentran
miles de sacos de pared delgada llamados alveólos, los cuales son considerados como la Unidad
Funcional del Pulmón, porque es en estos sacos donde el oxígeno y el dióxido de carbono se
intercambian por difusión entre el aire y la sangre, este es el proceso de la respiración externa.
De esta manera, cuando el aire llega a los alvéolos, parte del oxigeno del aire se difunde en los
vasos sanguíneos que los rodean atravesando las finísimas paredes y pasa a los glóbulos rojos de
la sangre.
Y el dióxido de carbono que traía la sangre pasa al aire, así la sangre venenosa se convierte en
sangre arterial esta operación se denomina hematosis.
29
TRANSPORTE DE GASES
Una vez que el oxígeno del aire se difunde en los vasos sanguíneos que rodean a los alveólos, es
transportado por los glóbulos rojos de la sangre hasta el corazón y después distribuido por las
arterias a todas las células del cuerpo,
donde se usa en la respiración celular. En
este proceso se utiliza el oxígeno por el
cual se descompone la glucosa, lo cual da
como resultado la liberación de energía y
la formación de ATP, originando Dióxido
de Carbono y agua como productos de
desecho, difundiéndose en la sangre y
posteriormente es transportado hacia los
pulmones.
El dióxido de carbono es recogido en
parte por los glóbulos rojos y parte por el
plasma y transportado por las venas
cavas hasta el corazón y de allí es llevado
a los pulmones para ser arrojado al
exterior.
La sangre que llega a los pulmones, previene de las células del cuerpo, y tiene un alto contenido
de dióxido de carbono y baja de oxígeno. Así, el dióxido de carbono del cuerpo se difunde desde
la sangre hacia el aire de los alvéolos, para ser eliminado del organismo.
Mientras que el oxígeno se difunde desde el aire de los alvéolos hacia la sangre, con lo cual, esta
se vuelve rica en oxígeno. Esta sangre ya oxigenada, deja los pulmones y es transportada hacia el
corazón quien la bombea a todas las células del cuerpo. Repitiéndose entonces el ciclo.
RESPIRACIÓN CELULAR
La respiración celular es un conjunto de
reacciones que permiten a las células
obtener energía de las moléculas orgánicas
al combinar sus átomos de carbono e
hidrógeno con el oxígeno para producir
dióxido de carbono y agua. La respiración
celular o respiración aerobia tiene lugar en
las
mitocondrias en
los
organismos
eucariotas.
Entonces, las células toman el oxígeno que
les lleva la sangre y/o utilizan para quemar
los alimentos que han absorbido, allí
producen la energía que el cuerpo necesita y en especial el calor que mantiene la temperatura del
cuerpo humano a unos 37 grados.
30
EJERCITACION
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
¿Qué es el sistema respiratorio?
¿Cuál es el “recorrido” del aire?
¿Qué es la Tráquea?
¿Dónde se encuentran las cuerdas vocales?
¿Cómo se llama la parte que se encuentra en la tráquea que evita el paso del alimento?
¿Qué es la Faringe?
¿Qué es la Nariz?
¿Cuáles son los nombres de la nariz?
¿Cuáles son el par de cubiertas membranosas?
¿Qué músculos actúan en una respiración forzada?
¿Cuantos lóbulos posee el pulmón derecho?
¿De qué sirve las vellosidades nasales?
¿Cuáles son los músculos principales de la respiración Inspiratorias?
¿Cuáles son los músculos principales que intervienen en la respiración?
¿Qué es difusión?
¿Cuál pulmón el derecho o el izquierdo es de mayor tamaño?
¿Los pulmones son?
¿En dónde se ubica el esternón?
Seleccione la respuesta correcta
19. ¿Cuál es la función básica del sistema respiratorio?
a) Cambiar gases entre el cuerpo y la atmosfera.
b) Regenerar el tejido pulmonar.
c) Dilatar los pulmones.
20. ¿Es la tráquea una de las estructuras básicas del sistema respiratorio?
a) Si.
b) No, forma parte del sistema integumentario.
c) No, es un órgano carente de función.
21. ¿Cuál es aproximadamente la capacidad de un pulmón humano de varón?
a) Entre mil y 3 mil centímetros cúbicos.
b) Entre 4 mil y 6 mil centímetros cúbicos.
c) Entre 8 mil y 10 mil centímetros cúbicos.
22. ¿Qué recubre la pleura?
a) Los pulmones.
b) El corazón.
c) La laringe.
23. ¿Qué es lo que une la faringe con la tráquea?
a) La laringe
b) Los bronquios.
c) Los pulmones.
32
DIVERSIDAD
apiens. Observe a sus amigos o amigas y verá que todos somos diferentes. La diferencia entre
organismos individuales tiene 2 causas: la variación del material genético en todos los organismos
y las variaciones debidas al medio ambiente.
La diversidad genética es fundamental
para la adaptación de las especies a
cambios en el ambiente.
¿Por
qué
especies
diferentes
comparten
características?
Los
investigadores han afirmado, que
aquel parecido entre especies distintas
se debe a que comparten un ancestro
en común. Incluso, se llega a postular
que todos tenemos un mismo origen.
Sin embargo, observamos que aunque
venimos de un ancestro en común,
muchas especies difieren en sus
características. Esto es porque la
biodiversidad
está
estrechamente
vinculada a otro rasgo fundamental de
la vida: la adaptación. Desde las formas más simples a las más complejas, todas las especies
vivientes están estructuradas para funcionar en su ambiente particular.
Diversidad de ecosistemas
Corresponde al número y abundancia de ecosistemas en el planeta.
El bosque tropical húmedo es el ecosistema del planeta más rico en biodiversidad.
La diversidad de los ecosistemas puede evaluarse en términos de distribución mundial o
continental de tipos de ecosistemas definidos, o bien en términos de diversidad de especies dentro
de los ecosistemas. Es por esto que la evaluación de ecosistemas sigue siendo un asunto
problemático, pues no hay una forma única de clasificar ecosistemas o hábitats.
BIOTECNOLOGÍA Y BIODIVERSIDAD
La biotecnología se puede
definir como una técnica que
utiliza células vivas, cultivo de
tejidos o moléculas derivadas de
un organismo como las enzimas
para obtener o modificar un
producto, mejorar una planta o
animal
o
desarrollar
un
microorganismo para utilizarlo
con un propósito específico.
Según
esta
definición,
la
fabricación, entre otros, de pan y
cerveza que se basa en el
empleo de células de levadura
es un proceso biotecnológico.
El hombre lleva varios miles de años modificando los vegetales que utiliza como alimento. Por
ejemplo, las repollitos de Bruselas, la coliflor y el brócoli son variedades artificiales de la misma
planta (aunque no lo parezcan). Lo mismo se puede decir de las decenas de variedades de
33
manzanas, maíz, papas, trigo, entre otros. Los antecedentes salvajes de muchas de estas plantas,
cuando existen, son tan poco parecidas que no serían reconocidos como tales por alguien que no
fuera experto.
POSIBILIDADES.
El desafío tecnológico consiste en
obtener este aumento de la productividad agrícola sin
que se destruya la base de recursos naturales del
mundo. Si se aplican con el enfoque apropiado, las
nuevas tecnologías, incluida la biotecnología, constituyen
un medio responsable para aumentar la productividad
agrícola en el presente y en el futuro.
Las principales aplicaciones biotecnológicas en el ámbito
agrícola son el cultivo de tejidos, la selección con ayuda
de marcadores y la tecnología transgénica. El cultivo de
tejidos incluye la micropropagación; la recuperación de
embriones; la regeneración de plantas a partir del callo y
la suspensión de células, así como el cultivo de
protoplasma, anteras y microsporas, que se utilizan sobre
todo para la multiplicación de plantas en gran escala. La micropropagación se ha demostrado
particularmente útil para producir material de plantación de alta calidad y exento de enfermedades
en una vasta gama de cultivos. El cultivo de tejidos también constituye el medio para superar las
barreras aislantes que impiden la reproducción de plantas cultivadas con plantas silvestres afines
de parentesco distante, mediante la recuperación de embriones y la fertilización in vitro o fusión
protoplásmica.
Puede contribuir en gran medida a satisfacer en el nuevo milenio las necesidades de una población
en crecimiento y cada vez mas urbanizada. Ofrece instrumentos poderosos para el desarrollo
sostenible de la agricultura, la pesca y la actividad forestal, así como la de las industrias
alimentarias.
Puede dar lugar a mayores
rendimientos
en
tierras
marginales de países donde
actualmente no se pueden
cultivar alimentos suficientes
para
alimentar
a
sus
poblaciones.
Proporcionan
también
nuevos
métodos
de
investigación que pueden
contribuir a la conservación y
caracterización
de
la
biodiversidad.
Los
cultivos
modificados
genéticamente
se
comercializan y plantan en
más de 40 millones de
hectáreas en seis continentes.
34
No obstante también existen grandes preocupaciones, debido a los riesgos que supone la
biotecnología. Tales riesgos pueden clasificarse en dos categorías fundamentales: los efectos en la
salud humana y de los animales y de las consecuencias ambientales.
La experiencia adquirida a lo largo de decenios de estudios sobre los efectos ambientales indica
que es posible que pasen años o decenios antes de que se comprendan las consecuencias de los
nuevos elementos biológicos en los ecosistemas.
DISMINUCIÓN DE LA BIODIVERSIDAD
¿Qué factores afectan la biodiversidad?
El hombre, con su desarrollo agrícola, ha dañado
ecosistemas alterando su biodiversidad. Pero también
existen otros factores (sin dejar de lado al hombre) que
han perjudicado enormemente a este capital biológico.
Lo que durante millones de años ha sido pulido, en pocos
miles se ha mantenido por la acción de elementos
artificiales así como de sustancias tóxicas. Esta urgencia
de mantener el ecosistema y su biodiversidad ha sido
provocada por los siguientes factores.
Deterioro y fragmentación del hábitat: es alarmante
observar las cifras que se entregan por la reducción de un
ecosistema a causa del aumento demográfico y el
consumo de recursos, así como otros factores como lo son
los incendios forestales, talas excesivas, etc.
En Centroamérica, por ejemplo, se ha reducido en un 98%
los bosques tropicales, mientras que en Tailandia se redujo en un 32% los manglares (bosques
tropicales).
Introducción de especies no nativas o invasoras: la
presencia de un organismo adaptado a otras condiciones, o
mejor dicho, con ventajas naturales en su nuevo ecosistema,
significa un importante peligro para las especies que ahí
habitan. Desde luego, una alteración a un nivel de la cadena
trófica repercute en los demás, creando un clima de gran
inestabilidad biológica.
En Chile, hace algunos años se introdujo la avéspula
germania, más conocida como avispa. Esta especie, al no
tener depredadores naturales, supone un gran peligro no solo
para las especies como la abeja, sino también en forma
indirecta al hombre, por la práctica de la apicultura.
Explotación excesiva: Esta práctica, muy común en el último
tiempo, daña terriblemente la estabilidad de un ecosistema, y
el fantasma de la extinción de numerosas especies siempre
está presente.
35
contaminación: Es considerada por muchos como el peor daño
del hombre hacia el ecosistema. La magnitud que alcanza
muchas veces hace insostenible la presencia de vida, y su radio
de acción se limita a casi todos los estratos geográficos: agua,
tierra, aire. Por ende, las especies muchas veces se ven
perjudicadas de la misma o peor manera que con los factores
anteriores.
Modificación del clima: Relacionada en forma directa con la
contaminación, este factor ha ganado importancia en los últimos
años, aunque sus efectos se alargan hasta la primera revolución
industrial (siglo XVIII), con las colosales cantidades de gases
tóxicos liberados al aire, que han causado el temido efecto
invernadero.
El aumento del clima global implica que muchas especies no
puedan distribuirse con la suficiente rapidez para adaptarse a los cambios, alternado no solo el
funcionamiento del ecosistema, sino también su estructura.
EL CLIMA Y LOS ECOSISTEMAS
Plantas, animales, insectos y microbios se adaptan a pequeños cambios en el clima. Sin embargo,
las condiciones del clima varían enormemente sobre la tierra.
Los dos factores climáticos más importantes para los ecosistemas son: la luz solar y el agua.
La luz solar es importante para el crecimiento de las plantas y para proveer energía para calentar la
atmósfera de la tierra. La intensidad de la luz controla el crecimiento de las plantas. La duración de
la luz afecta el florecimiento de las plantas y los hábitos de los animales e insectos.
Todos los organismos vivos requieren de cierta cantidad de agua. Los organismos en ecosistemas
secos se adaptan a las condiciones, guardando agua para usarla durante largos períodos de
tiempo o siendo menos activos. En el otro extremo, algunas plantas y animales solamente
sobreviven si son sumergidas en agua.
El clima es un sistema complejo por lo que su
comportamiento es muy difícil de predecir. Por una
parte hay tendencias a largo plazo debidas,
normalmente, a variaciones sistemáticas como el
aumento de la radiación solar o las variaciones orbitales
pero, por otra, existen fluctuaciones caóticas debidas a
la interacción entre forzamientos, retroalimentaciones y
moderadores. Ni siquiera los mejores modelos
climáticos tienen en cuenta todas las variables
existentes por lo que, hoy día, solamente se puede
aventurar una previsión de lo que será el tiempo
atmosférico del futuro más próximo. Asimismo, el
conocimiento del clima del pasado es, también, más incierto a medida que se retrocede en el
tiempo. Esta faceta de la climatología se llama paleoclimatología y se basa en los registros fósiles,
los sedimentos, las marcas de los glaciares y las burbujas ocluidas en los hielos polares. De todo
ello los científicos están sacando una visión cada vez más ajustada de los mecanismos
reguladores del sistema climático.
36
- El clima es el conjunto de los valores promedios de
las condiciones atmosféricas que caracterizan una
región.
- Para el estudio del clima local hay que analizar los
elementos del tiempo: la temperatura, la humedad, la
presión, los vientos y las precipitaciones. De ellos,
las temperaturas medias mensuales y los montos
pluviométricos mensuales son los datos más
importantes que normalmente aparecen en los
gráficos climáticos.
- Hay una serie de factores que pueden influir sobre estos elementos: la latitud geográfica, la
altitud del lugar, la orientación del relieve con respecto a la incidencia de los rayos solares o a
la de los vientos predominantes, las corrientes oceánicas y la continentalidad, que es la
distancia al océano o al mar.
DIFERENTES TIPOS DE CLIMA
En el mundo los tipos de clima se clasifican en tres grupos.
CÁLIDOS
Clima ecuatorial: Debe su nombre a su proximidad a zonas
cercanas al Ecuador. Característica especial de este clima es
la formación de grandes nubes debidas a la subida de aires
cálidos y húmedos. Estas grandes nubes descargan lluvia
prácticamente cada tarde, lo que favorece la vegetación y la
formación de grandes bosque selváticos. Una curiosidad de
este clima es que se desplaza geográficamente dependiendo
del empuje que producen los vientos. La temperatura oscila
todo el año entre 20 y 27º C, y lo más bajo que podemos
encontrar 5º C. La humedad relativa es muy alta, siendo mucho
mayor en los meses de equinoccio. (Región amazónica, parte
oriental de Panamá, Península del Yucatán, centro de África,
occidente costero de Madagascar, sur de la Península de
Malaca e Insulindia)
Clima tropical: Su situación geográfica es por el norte y sur del
clima ecuatorial. La temperatura más baja que encontramos
en este clima es de 18º C. Su extensión va desde el Ecuador
hasta los Trópicos. Las mayores lluvias se producen en los
meses de verano. (Caribe, Llanos y costas de de Colombia y
Venezuela, costa del Ecuador, costa norte del Perú, la mayor
parte de Brasil, este de Bolivia, noroeste de Argentina, este de
Paraguay, centro y sur de África, sudeste asiático, norte de
Australia, sur y parte del centro de la India, la Polinesia etc. y
las costa surcentral del pacifico de México)
Clima subtropical árido: En estas zonas las lluvias son muy
escasas. (Suroeste de América del Norte, norte y suroeste de
África, oriente medio, costa central y sur del Perú, norte de
Chile, centro de Australia).
37
TEMPLADOS
Clima chino: Este clima se podrá decir que se
encuentra a medias entre el cálido continental y el
tropical lluvioso. Si viajamos a estos países nos
encontraremos unos veranos cálidos y húmedos e
inviernos muy parecidos a los que disfrutan los
países mediterráneos. (Sudeste de Estados Unidos
y Australia, sur de China), noreste de Argentina, sur
de Brasil y Uruguay, norte de la India y Pakistán,
Japón y Corea del Sur).
Clima mediterráneo: Lo más destacado del clima mediterráneo se
encuentra
en
los veranos,
caracterizados por una gran sequia y altas temperaturas. Los inviernos son suaves. (Zona del
Mediterráneo, California, centro de Chile, sur de Sudáfrica, suroeste de Australia)
Clima oceánico o atlántico: En esta zona se puede decir que no existe verano propiamente
dicho, ya que no disfrutan de una estación seca. (Zona atlántica europea, costas del Pacífico
del noroeste de Estados Unidos y de Canadá, sureste de Australia, Nueva Zelanda, sur de
Chile, costa de la Provincia de Buenos Aires, Argentina.
Clima continental: Se caracteriza por tener bien definidas las cuatro estaciones. La principal
diferencia con los otros climas templados se
encuentra en la temperatura ya que su amplitud
térmica es mucho mayor, teniendo inviernos fríos y
secos y veranos cálidos y lluviosos. (Centro de
Europa y China y la mayor parte de Estados Unidos,
norte y noreste de Europa, sur y centro de Siberia,
Canadá y Alaska)
Clima continental árido o desierto continental: Zonas
de lluvia insignificante. (Asia Central, centro-oeste de
América del Norte, Mongolia, norte y oeste de
China).
FRÍOS
El frío es extremo todo el año debido a la escasa altura del sol en el horizonte y a las largas
noches que en algunos casos pueden llegar a durar hasta seis meses.
Clima de tundra: (Región ártica y subantártica
subglaciar, Groenlandia, parte de Siberia), Tierra del
Fuego (Argentina, Chile)
Clima polar: (En el Ártico y en la Antártida).
Clima de montaña: (Zonas montañosas de más de
3.500 metros de altura, cerca del ecuador terrestre,
de unos 2.000 ó 1.500 m. en las zonas templadas, y
menos de 1.000 m. en regiones frías).
Estas clases de climas con sus ligeras variaciones
han perdurado al paso del tiempo, pero todo esto va a cambiar si no lo remediamos
urgentemente.
38
PROBLEMAS AMBIENTALES
CAUSAS NATURALES Y ATRÓPICAS
Las plaguicidas y el aire. Los plaguicidas
son el producto de la tecnología moderna.
Estas sustancias comenzaron a utilizarse
para combatir poblaciones de animales
consideradas como plagas. Sin dudas, han
resultado beneficiosas para aumentar el
rendimiento de las cosechas, pero también
incrementaron la contaminación del aire, del
suelo y de los alimentos. Estos problemas
han planteado la necesidad de buscar otros
métodos más naturales para la lucha contra
las plagas.
Impacto ambiental y contaminación
La contaminación del agua. Por lo general,
el agua que se utiliza para las tareas
domesticas proviene de los ríos, lagos y
manantiales; también se puede obtener del
suelo, en cuyo caso se hacen pozos y se
emplean bombas para extraerla.
Entre los contaminantes del agua más
comunes se incluyen:
Contaminación
ambiental.
La
contaminación del medio ambiente significa
la introducción de elementos nocivos los
cuales modifican negativamente la calidad
del agua, aire o suelo. La ciencia
medioambiental determina que el calificativo
de contaminante se aplique preferentemente
a los compuestos que puedan dañar
directamente a los humanos, como, por
ejemplo, gases tóxicos como el CO, o que
siendo inocuos a los seres vivos puedan
provocar indirectamente graves daños, como
ocurre con los CfCs (cllorofluoruro) y otros
compuestos.
39
Los agentes biológicos causante de
enfermedades. Tal es el caso de la bacteria
que produce en cólera o de los virus que
provocan hepatitis o diarrea. Estos se
generan por la eliminación, en los ríos y
mares, de desechos cloacales o animales
que no reciben un tratamiento previo
adecuado.
La materia orgánica, que proviene de
diferentes fuentes, como son los desechos
cloacales, los residuos que producen las
industrias frigoríficas, papeleras,
alimentarías, los mataderos, las granjas de
pollo, etc., la gran cantidad de detergente
utilizada en las casas, y los abonos agrícolas.
Los plaguicidas, que se usan en los campos
agrícolas para combatir malezas y plagas
que atacan los cultivos.
decibeles (dB), y que pueden
perturbaciones, si es excesivo.
La contaminación del suelo. La capa de
más superficial de la corteza terrestre se
llama suelo. En el suelo se encuentro el
soporte de todo la cubierta vegetal. El suelo
se contamina por el uso de fertilizantes y de
pesticidas, como los plaguicidas, raticidas,
insecticidas y por los detergentes y productos
químicos en general, que se acumulan con el
tiempo. Esto es bastante común en las
plantaciones agrícolas donde se usan
frecuentemente estos productos.
causar
El efecto invernadero. Nuestro planeta está
rodeado por una enorme capa de aire o
atmósfera. La atmósfera está formada por
varios gases, los más importantes son: el
oxigeno, el nitrógeno y el dióxido de carbono.
Si la atmósfera solo estuviera constituida de
oxigeno y nitrógeno, nuestro planeta serial un
lugar donde no existiría la vida, debido a la
baja temperatura. Pero otros gases que
constituyen la atmósfera, en especial el
dióxido de carbono, absorben el calor que
proviene del sol y retiene parte del calor que
irradia la tierra. A este proceso natural que
permite que la tierra tenga temperaturas
adecuadas para el desarrollo de la vida, se le
llama afecto invernadero. Sin embargo, en
la actualidad la cantidad de carbona está
superando los límites normales, razón por la
cual se produce un mayor efecto invernadero
y, en consecuencia, un aumento de
temperatura del planeta.
La contaminación del aire. El aire es una
mezcla de gases que, normalmente, está
constituido por un 78% de nitrógeno y un
21% de oxigeno. El 1% restante contiene
pequeñas cantidades de otros gases como
argón, neón, helio, metano, dióxido de
carbono y vapor de agua.
En las grandes ciudades, la composición del
aire se parece como a la normal y está
seriamente afectada por la presencia de
contaminantes que, en concentraciones
elevadas, pueden resultar muy peligrosos.
Los principales contaminantes del aire son
el monóxido de carbono, el dióxido de
carbono, el oxido de nitrógeno de azufre,
además de las partículas de polvo y de
metales. La presencia en abundancia de
estos gases en el aire hace que este resulte
toxico para los animales, las plantas y las
personas.
La contaminación acústica. El oído
humano puede percibir sonidos muy
diferentes, que van desde un murmullo hasta
un sonido. El ruido se puede recibir como un
sonido inarticulado y confuso, que se mide en
40
Lluvia ácida. Existen una relación entre la
contaminación atmosférica y la acidez de las
lluvias. La composición química del agua de
lluvia depende de la sensación, y también las
sustancias presentes en el recorrido de las
gotas desde la alta atmósfera hasta el suelo.
La precipitación tiene, entonces, la capacidad
de incorporar contaminantes existentes en el
aire. Las combustiones de carbón y de los
derivados del petróleo producen cantidades
apreciables de óxido de azufre y de nitrógeno
que contribuyen a la acidez de las lluvias.
Contaminación de los alimentos. Cuando
en el riego de los cultivo se utilizan aguas
negras o que tienen restos de pesticidas y
fertilizantes, se pueden provocar
la
contaminación de los alimentos, que
ocasiona severos problemas de salud.
intemperie, formando una delgada capa
negruzca.
Contaminación Urbana. La contaminación
de las ciudades está determinada por un
sinnúmero de variables. El ambiente natural
regido por elementos geográficos define que
una ciudad sea más contaminada que otra;
las características del ambiente cultural
también son determinantes en los grados de
polución urbana:
Otras partículas. Además hay muchas otras
partículas sólidas en el aire, polvillos que se
deben a la tierra, desgaste de neumáticos,
fibrillas textiles, pelitos, plumas, maderas,
escamas de piel, polen, esporas*, bacterias y
otros. Muchos de ellos producen alergias en
las personas sensibles.
El cigarrillo. Una contaminación a la que se
le da poca importancia es la del cigarrillo.
Afecta directamente al fumador y a otros que
están en el mismo lugar, los llamados
"fumadores pasivos".
El hollín. El hollín se forma especialmente en
las combustiones incompletas y con los
combustibles Diesel. Está formado por
partículas de carbón. Sobre ellas se fijan
compuestos, como el benzoplreno, que
pueden ser cancerígenos.
Se observa hollín en los escapes de autos,
colectivos y camiones, que contaminan el
aire con nubes negras. También se lo
distingue, en las mañanas, sobre los autos
que han quedado estacionados a la
41
LOS RESIDUOS PRODUCIDOS POR EL SER HUMANO
Se puede considerar basura todo aquello que ha dejado de ser útil y, por tanto, tendrá que
eliminarse o tirarse.
La basura se clasifica en tres diferentes categorías:
1. Basura orgánica. Se genera de los restos de seres
vivos como plantas y animales, ejemplos: cáscaras de
frutas y verduras, cascarones, restos de alimentos, huesos,
papel y telas naturales como la seda, el lino y el algodón.
Este tipo de basura es biodegradable.
.
2. Basura inorgánica. Proviene de minerales y productos
sintéticos, como los siguientes: metales, plástico, vidrio,
cartón plastificado y telas sintéticas. Dichos materiales no
son degradables.
3. Basura sanitaria. Son los materiales utilizados para
realizar curaciones médicas, como gasas, vendas o
algodón, papel higiénico, toallas sanitarias, pañuelos y pañales desechables, etcétera.
Esta última es a la que realmente se considera como
basura, ya que en ella se da la presencia de
microorganismos causantes de enfermedades, por
tanto, debe desecharse en bolsas cerradas y marcadas
con la leyenda basura sanitaria.
Los desechos inorgánicos pueden reciclarse o
reutilizarse, y los orgánicos, convertirse en fertilizantes,
abonos caseros o alimento para algunos animales.
Lamentablemente, la mayoría de las actividades que el
ser humano desempeña son generadoras de basura.
El problema principal consiste en la cantidad de
desechos producidos, y que en la mayoría de las ocasiones ni siquiera se cuenta con los espacios
suficientes para recibirlos.
TIPOS DE CONTAMINANTES AMBIENTALES
Las sustancias contaminantes pueden ser de naturaleza física,
biológica o química y pueden aparecer en todos los estados físicos
(sólido, líquido o gaseoso).
Contaminantes físicos
Los contaminantes físicos son caracterizados por un intercambio de energía entre persona y
ambiente en una dimensión y/o velocidad tan alta que el organismo
no es capaz de soportarlo. Por varios razones el contaminante físico que más que otros está
relacionado con la geología ambiental es la radiactividad (natural o artificial).
Contaminantes biológicos
En general: todos los agentes representados por organismos vivos (la
mayoría suelen que ser microorganismos como bacterias, virus, hongos etcétera).
42
Contaminantes químicos
Los agentes químicos representan seguramente el grupo de contaminantes más importante debido a su gran número y a la omnipresencia en todos los
campos laborales y en el medio ambiente. Como contaminantes químicos se puede entender toda
sustancia orgánica e inorgánica, natural o sintética que tiene probabilidades de lesionar la salud de
las personas en alguna forma o causar otro efecto negativo en el medio ambiente. Los agentes
químicos pueden aparecer en todos los estados físicos.
APLIQUEMOS LO APRENDIDO…
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA. (TIPO I)
Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro opciones de respuesta, entre las
cuales usted debe escoger la que considere correcta.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 4 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
"El comercio ilegal de flora y fauna es una de las causas de la extinción de muchas especies. Las
poblaciones de varias especies se han reducido drásticamente debido a esta actividad. Colombia,
uno de los países con mayor biodiversidad en el planeta, es un centro importante para este tipo de
comercio, el cual se ha convertido en la tercera actividad ilegal más lucrativa del mundo luego del
tráfico de drogas y el tráfico de armas.
Esta actividad mueve billones de pesos anualmente y las más afectadas son las especies de flora y
fauna involucradas en este negocio. Como respuesta a este comercio ilegal de flora y fauna, varios
países firmaron en 1973 el tratado internacional CITES, Convención sobre el Comercio
Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres, para proteger la fauna y
flora silvestre de la sobre explotación y para evitar que el comercio ilegal pusiera en peligro de
extinción a varias especies. CITES empezó a funcionar en Julio de 1975 y hoy en día tiene 143
países miembros”.
Tomado de http://web.minambiente.gov.co/biogeo/menu/biodiversidad/especies/comercioilegal.htm
1. El comercio ilegal de especies afecta no
solamente a los organismos directamente
implicados sino a todas las comunidades
aledañas, porque:
A. la extracción selectiva de especies
exóticas reduce el atractivo turístico de la
región.
B. la extracción de especies exóticas altera
las investigaciones científicas que se realicen
en el ecosistema.
C. las trampas utilizadas por los cazadores
pueden afectar a otros animales del
ecosistema e incluso al hombre.
D. la dinámica natural de los ecosistemas se
altera incidiendo directamente en los
equilibrios existentes.
2. El tráfico de especies con fines
lucrativos tiene consecuencias para los
ecosistemas porque:
A. se crean nuevas relaciones depredadorpresa en las redes tróficas.
B. aumentan las relaciones entre oferta y
demanda de recursos.
43
C. conduce a la extinción de especies que
dependen de ellos.
D. aumenta la competencia por un mismo
recurso en el ecosistema.
3. El control del tráfico de especies ha
llevado al decomiso de animales que son
llevados a centros de rehabilitación donde
se valoran. Con base en la valoración
realizada, aquellos animales que se
consideran aptos para vivir en su entorno
natural se liberan y los demás se
mantienen en cautiverio. La vida en
cautiverio para uno de estos animales
puede:
A. reducir su reproducción natural por falta de
individuos del sexo opuesto.
B. ser perjudicial porque las especies no
pueden sobrevivir fuera de su entorno
natural.
C. garantizar la conservación de la especie.
D. prolongarle la vida porque disminuyen los
riesgos naturales.
. La reproducción en cautiverio es una
técnica utilizada para conservar especies
en vía de extinción. Por ejemplo, en 1987
se inició en Colombia el Programa de
Reintroducción del Cóndor Andino, Vultur
griphus. Para ello se criaron varios
polluelos en zoológicos norteamericanos
y luego se liberaron en Los Andes
colombianos. A pesar del éxito del
programa, esta especie aún se considera
en vía de extinción. Para que estos
programas den resultados más duraderos
requieren
complementarse
prioritariamente con:
A. campañas masivas de divulgación dando
a conocer el comportamiento de estos
animales.
B. campañas educativas con el fin de
enseñar el valor ecológico de la especie.
C. la creación de zonas protegidas donde se
prohíba la caza de estos especímenes.
D. la creación de leyes que permitan
sancionar la captura de cóndores.
5. La mayor diversidad de especies en
lugares de latitud cercana a la zona
ecuatorial se puede relacionar con:
A.
ambientes
sometidos
a
cambios
periódicos drásticos.
B. mayor influencia humana sobre la
dinámica de los ecosistemas.
C. la continua migración de las especies
hacia ambientes estables.
D. mayor disponibilidad de recursos y
variedad de ambientes.
6. Colombia es un país muy diverso e
infortunadamente aún no se conoce a
cabalidad el estado y las condiciones de
los ecosistemas y las especies que lo
habitan. Este desconocimiento trae como
consecuencia que:
A. el país desconozca sus recursos y no
pueda aprovecharlos económicamente.
B. el mundo no se entere de todas las
especies que tiene Colombia.
C. sea difícil conservar aquello que no se
conoce.
D. en el país se desarrollen únicamente
programas de preservación.
7. La educación ambiental tiene entre sus
objetivos proporcionar herramientas al
ciudadano
para
que
conozca
las
44
relaciones del ambiente y la existencia de
entidades y normas que lo protegen. Esto
se hace con el fin de que el ciudadano:
A. aprenda a disfrutar de la naturaleza y a
proteger la vida silvestre.
B. conozca las leyes y los tratados
nacionales e internacionales para la
protección del ambiente.
C. conozca el impacto ambiental de la
producción agrícola e industrial sobre los
ecosistemas.
D. aprenda a reconocerse como parte del
ambiente para actuar responsablemente.
8. A comienzos de la década de los 50 el
Amazonas era un territorio poco
conocido, pero dada su exuberancia se
promovió su colonización y el
consecuente aprovechamiento agrícola.
Al cabo de unos diez años la mayor parte
de los suelos pasaron a ser
tierras estériles. Esta catástrofe se ha
producido porque:
A. el aumento de la temperatura del suelo, a
causa de la exposición directa al Sol, ha
degradado los nutrientes del suelo.
B. no se han tenido en cuenta las
características de los suelos ni las rutas a
través de las cuales circulan los nutrientes en
la selva.
C. dadas las condiciones climáticas de la
selva, los nutrientes necesarios para el
crecimiento de las plantas se reciclan
lentamente.
D. el río Amazonas y sus afluentes inundan
el suelo durante el invierno y lo cubren con
sedimentos provenientes de la erosión.
9. Cuando un suelo se utiliza demasiado
para la agricultura, sin los cuidados
requeridos, se deteriora y pierde
nutrientes. Una vía por la cual se
remueven los nutrientes del suelo es:
A. la descomposición de los restos de las
plantas que quedan en el suelo luego de una
cosecha, porque durante su descomposición
se agotan los nutrientes del suelo.
B. el uso de abonos orgánicos, los cuales
necesitan de bacterias anaeróbicas para
descomponerlos, gastando así el oxígeno del
suelo.
C. la remoción de las cosechas ya que éstas
en su composición incluyen elementos
químicos que han tomado del suelo.
D. la transpiración de las plantas a través de
sus hojas, porque muchos de los elementos
del suelo se evaporan con el agua.
10. Con el objetivo de disminuir la pérdida de
nutrientes en los suelos de ladera, que son
arrastrados por el agua hacia las
regiones más bajas y conservar los
suelos productivos, se puede:
A. rotar periódicamente los cultivos.
B. elaborar surcos o terrazas circulares.
C. utilizar sistemas de riego por gravedad.
D. organizar los cultivos de manera alterna
por franjas.
11. La acelerada colonización de los
bosques naturales y su uso para la
agricultura y la ganadería ha traído como
consecuencia la disminución de los
caudales de agua en muchas cuencas
hidrográficas. Una forma de proteger las
cuencas hidrográficas y mantener el
volumen de los caudales de agua es
mediante:
A. la siembra a gran escala de árboles de
una misma especie.
B. la siembra de especies vegetales y
árboles nativos de la región.
C. la construcción de muros de contención
para proteger la cuenca.
D. la conducción del agua hacia las viviendas
mediante canales.
12. Entre las plantas y el suelo se
establece una relación de ayuda mutua en
la cual:
A. las plantas absorben los nutrientes del
suelo y éste se hace cada vez más pobre en
nutrientes.
B. las plantas fabrican sus alimentos a partir
de los nutrientes del suelo y éste regenera
rápidamente esos nutrientes.
C. las plantas se mantienen fijas al suelo
gracias a las raíces y el suelo se protege de
la erosión porque las raíces lo sostienen.
D. las plantas transmiten al suelo el oxígeno
que toman de la atmósfera a través de las
raíces y el aire del suelo se enriquece en
oxígeno.
13. A partir del estudio de las redes
tróficas
se
han
identificado
los
depredadores de muchas plagas que
atacan los cultivos y algunos de esos
45
predadores selectivos se han utilizado
para controlar el crecimiento de las plagas
y proteger los cultivos, manteniendo el
equilibrio ecológico; esta estrategia se
conoce como control biológico. Una de
las ventajas de utilizar el control biológico
como alternativa al uso de productos
químicos como plaguicidas es que:
A. el efecto del control biológico es más
específico.
B. se logra un control total sobre la
multiplicación del depredador.
C. se conduce a la extinción de las especies
perjudiciales en los cultivos.
D. una aplicación del control biológico es
suficiente para varios cultivos.
14. Muchas de las actividades industriales
del hombre dejan como residuo grandes
cantidades de desechos sólidos, entre los
cuales
se
encuentran
pequeñas
partículas de polvo que contaminan la
atmósfera. La eliminación, o por lo menos
la
disminución, de estas partículas en el aire
se puede llevar a cabo mediante:
A. la distribución de máscaras de protección
para el personal de las fábricas.
B. el uso de filtros u otros sistemas de
retención para atrapar las partículas
producidas.
C. el uso de ventiladores potentes que
dispersen y alejen las partículas del lugar
donde se forman.
D. la construcción de fábricas en lugares
abiertos para que el viento disperse las
partículas.
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