UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA COORDINACION DE FORMACION BASICA COORDINACION DE FORMACION PROFESIONAL Y VINCULACIÓN PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN 1. Unidad Académica: FACULTAD DE CIENCIAS MARINAS, CAMPUS ENSENADA, UNIDAD ENSENADA. 2. Programa de estudio: OCEANOLOGÍA 3. Vigencia del plan: 2008-2 4. Nombre de la asignatura: Oceanografía Geológica 5. Clave: 10407 6. HC: 3 HL: 3 HT: 0 HPC: 1 HCL:__HE 1_ CR: 10 7. Ciclo escolar: 2010-2 8. Etapa de la formación a la que pertenece: DISCIPLINARIA 9. Carácter de la asignatura: OBLIGATORIA 10. Requisitos para cursar la asignatura: Etapa Básica acreditada, Ecología y Sedimentología. Formuló: Dr. Juan Gabriel Flores Trujillo Dr. Oscar González Yajimovich Fecha: Diciembre de 2010 Vo. Bo.: Dr. José Luis Fermán Almada Cargo: Director FCM 1 II. PROPÓSITO GENERAL DE LA ASIGNATURA Comunicar a los estudiantes los conocimientos generales de Oceanología Geológica, con dos bloques básicos: un primer bloque que introduce al estudiante en conceptos Tectónica de Placas, detallando los diferentes aspectos de esta teoría; el segundo bloque incluye la Sedimentación Oceánica, detallando estructuras, procesos y ambientes sedimentarios en la zona costera, las plataformas continentales y el mar profundo. III. COMPETENCIA (S) DEL CURSO Describir y analizar los procesos de los sistemas marinos, mediante la obtención de muestras en salidas de campo y/o cruceros oceanográficos, generar información necesaria para comprender y modelar el funcionamiento de los sistemas, con una actitud crítica, reflexiva y honesta, fomentando la comunicación oral y escrita de forma clara y precisa, desarrollando el potencial de pensamiento lógico-práctico. IV. EVIDENCIA (S) DE DESEMPEÑO Exámenes parciales y examen final; Tareas y ejercicios y presentación final de un trabajo de investigación; Presentación de reporte final de laboratorio y prácticas. V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD 1: TECTÓNICA DE PLACAS Competencia: Describir de manera histórica la evolución de las ideas científicas de las que se deriva la Tectónica de Placas. Así como también plantear, describir y discutir los distintos descubrimientos geológicos que apoyan esta misma teoría, en especial la Deriva Continental y la Dispersión del Piso Oceánico. 2 CONTENIDO TEMÁTICO I II III IV Duración: 15 hrs de teoría y 15 hrs de laboratorio Deriva Continental Convección en el manto Migración de los polos magnéticos El rompimiento del supercontinente Dispersión del Piso Oceánico Anomalías magnéticas en el piso oceánico Edad de la corteza oceánica Diferencias en las razones de dispersión Tectónica de Placas Fronteras de Placas y sismicidad Geometría del movimiento de placas Flujo de calor Arcos magmáticos y gravimetría Volcanismo Historia tectónica de los océanos V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD 2: SEDEIMENTACIÓN OCEÁNICA Competencia: Identificar los diferentes tipos de sedimentación oceánica, los métodos de muestreo y la influencia ambiental (física, biológica y química) en los sedimentos. Además de identificar la influencia de la morfología costera y de la plataforma continental en los procesos económicos y poblacionales. 3 CONTENIDO TEMÁTICO V Duración: 30 hrs de teoría y 25 hrs de laboratorio Sedimentación Oceánica Métodos de muestreo sedimentario Geomorfología Costera Costas erosiónales y depositacionales Playas Morfología de playas Materiales y pendiente Transporte sedimentario e interferencia Corrientes de retorno La celda costera Dunas costeras Morfología de dunas costeras Transporte eólico Clasificación Inducción artificial Plataformas terrígenas Cambios recientes del nivel del mar Factores de control Distribución general de los sedimentos Procesos operacionales en plataformas Plataformas carbonatadas Sistemas Modernos -- Plataforma de Yucatán El sistema Pendiente-Elevación Continental Procesos en el quiebre de la plataforma Procesos en la pendiente El sistema Cañón Submarino - Abanico Sedimentación en océano profundo Fuentes de los sedimentos Clasificación Distribución Prof. de compensación de CaCO3 Precipitación de Sílice Distribución geográfica Modelos de sedimentación Oceánica 4 VI. ESTRUCTURA DE LAS PRACTICAS No de Práctica Competencia: Descripción 1 Geografía del piso oceánico. Localizar las características o áreas geográficas en el mapa del mundo. 2 Batimetría. Explicar la teoría de la difusión del sonido en el océano y su utilidad en la exploración del piso oceánico. Graficar manualmente la batimetría de la bahía de Todos Santos y perfiles batimétricos. 3 Dispersión del fondo, tectónica de placas y localización de fronteras de placas mediante datos de terremotos. 4 Asociaciones de microfósiles, velocidades de dispersión y Sismología. 5 Crucero oceanográfico Repasar la teoría del la dispersión del piso oceánico y los métodos que la sustentan, para la resolución de problemas de calculo geológicos. Discutir la utilidad de los terremotos en el sustento de la tectónica de placas y ubicar fronteras de placas con datos de terremotos en un modelo esférico. Plantear la utilidad y el uso de los microfósiles y de la velocidad de dispersión del piso oceánico, en el sustento de la tectónica de placas y la estratigrafía. Tomar muestras sedimentarias en la bahía de todos santos. Material de Apoyo Duración Mapa del piso oceánico (Heezen y Tharp, 1981, National Geographic) Calculadora, juego de escuadras. 1 sesión (3 hs) Mapa del piso oceánico, Mapa tectónico del piso oceánico y Carta del tiempo geológico. Tijeras, pegamento lápices de colores. Juego de escuadras. 1 sesión (3 hs) Calculadora, juego de escuadras. 1 sesión (3 hs) Draga, winche, bolsas de plástico, pala metálica, contador de cable, bandeja plástica. 3 sesión (12.5 hs) 1 sesión (3 hs) 5 Mostrar y discutir las características de una carta marítima, realizar ejercicios básicos de la utilidad de las cartas marítimas. Tomar dos submuestras sedimentarias; una se deja en el baso de precipitado y se mete a secar al horno; la otra se tamiza para obtener la fracción sedimentaria con mayor abundancia de foraminíferos y se pone a secar en el horno también. Métodos de exploración de piso Describir y analizar los distintos oceánico. Foras I métodos utilizados para la exploración del piso oceánico. Observar una muestra sedimentaria, separar los microfósiles encontrados e identificarlos. Perfiles de reflexión sísmica Describir, analizar y discutir la física del sonido en el medio marino y sedimentos del piso oceánico, para realizar cálculos geofísicos e identificar capas sedimentarias. Foras II Observar una muestra sedimentaria, separar los microfósiles encontrados e identificarlos. Carta de navegación de la 1 sesión (3 hs) bahía de Todos Santos, juego reglas paralelas, Carta de navegación No. 1 (símbolos). Compás, juegos de escuadras, regla, lápiz para trazo. Balanza analítica, baso de precipitados, caja de Petri, juego de tamices, horno. 10 Procesamiento de muestras oceanográficas- Horiba. 11 Identificación de foraminíferos y Identificarlos microfósiles análisis de carbón. encontrados en muestra sedimentaria. Determinar la cantidad de carbonatos (CaCO3) en muestra sedimentaria por acidificación. 12 Procesamiento de muestras Determinar carbón orgánico y CO2 oceanográficas- Mufla. Flujo de por combustión en muestra Calor sedimentaria. Realizar un ejercicio estadístico para comparar el flujo de calor en dos distintas regiones 6 7 8 9 Cartas marinas y navegación. Secado p/ mufla y Secado p/foras. Conocer y utilizar el método de la Horiba para analizar cuantitativa y cualitativamente la granulometría en muestras sedimentarias. Muestra del crucero oceanográfico, pincel, microscopio estereoscópico, goma tragacantos, portaobjetos. 1 sesión (3 hs) Regla graduada, juego de escuadras y calculadora. 1 sesión (3 hs) Pincel, microscopio estereoscópico, goma tragacantos, portaobjetos. 1 sesión (3 hs) Muestra del crucero oceanográfico. Horiba. 1 sesión (3 hs) Pincel, microscopio estereoscópico, goma tragacantos, portaobjetos. Estufa eléctrica, vasos de precipitados, pipeta, balanza analítica, papel pH y Solución HCl 0.1 N. Muestra del crucero oceanográfico, Mufla, balanza analítica, mortero y crisol. Computadora. 1 sesión (3 hs) 1 sesión (3 hs) 6 13 Materiales de mar profundo Analizar y discutir los procesos sedimentarios y oceánicos profundos que afectan la formación de estructuras geológicas importantes para la industria. Lápices de colores, juego de escuadras y calculadora. 1 sesión (3 hs) 7 VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO En las clases de teoría el maestro hará uso del pizarrón o de otros materiales audiovisuales para explicar al alumno los conceptos teóricos de la materia de manera clara y breve, ilustrando dichos conocimientos mediante modelos geológicos sencillos. En el laboratorio, el maestro proporcionará al estudiante los materiales necesarios para realizar la práctica correspondiente a la sesión, iniciando la clase con una introducción que conecte los conceptos adquiridos en las clases de teoría con la práctica a realizar en esa sesión. Para ello, el maestro hará uso de pizarrón o el material audiovisual que necesite. RECOMENDACIONES AL PROFESOR: Se sugiere poner énfasis en el empleo de las siguientes herramientas metodológicas: 1. Motivar entre los alumnos la investigación mediante la búsqueda de conceptos y problemas físicos en la bibliografía que está disponible tanto en la biblioteca como en Internet 2. Promover el trabajo individual y de grupo en el salón de clase, proponiendo la discusión de algún problema o resultado. 3. Proponer estudios de caso, ya sean individuales o por equipos, anclados a un aspecto práctico en Oceanografía geológica. II. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA Requisitos para acreditar la materia: 1) Cumplir con el 80% de asistencia en clases impartidas. 2) Realizar con empeño las diferentes actividades desarrolladas en el curso, las cuales serán evaluadas mediante los siguientes criterios de calificación: 3 exámenes parciales con preguntas de concepto: 60% Tareas (ejercicios de cada unidad): 15% Laboratorio y reportes de campo: 25% 8 Básica IX. BIBLIOGRAFÍA Complementaria Anikouchine, W.A. y Sternberg, R.W., 1981. The World Ocean, an introduction to Oceanography. Prentice-Hall, 513 pp. Davis, R.A., 1983. Depositional systems, a genetic approach to Sedimentary Geology. Prentice-Hall, 669 pp. Kennet, J., 1982. Marine Geology. Prentice-Hall, 813 pp. Revista Ciencias Marinas. EOS Marin Micropaleontology Paleo, Paleo, Paleo. Journal of Geophysical Research Journal of Climate Science 9