TEMA 1 Para organizar tu estudio sigue estos pasos : •

TEMA 1
Para organizar tu estudio sigue estos pasos :
• Estudiar normalmente en el mismo lugar. Ha de ser silencioso, limpio, ordenado ,bien iluminado y
ventilado
• Disponer de material encima de la mesa ha de ponerse el material necesario , es importante tener un
diccionario a mano
• Progamar el tiempo y las actividades.Calcular el tiempo q tardas.Hacer un horario.Dedicar un rato los
sábados y los domingos un rato libre distribuyendo el tiempo
TEMA 2
Para la presentación de un trabajo debes de tener en cuenta:
• Escribe con letra clara
• Evita tachaduras
• Deja espacio entre las diferentes informaciones
• Señala con claridad los distintos apartados de los ejercicios mediante los subrayados números etc.
• Aplica las reglas de ortografía
• Deja márgenes y sangrados
• Expresa tus ideas de manera clara
• Escriba cada idea en un parrafo diferente
• Usa el vocabulario adecuado teniendo en cuenta a quien va dirigido tu texto y la intención
TEMA 3
Para realizar un examen sigue las siguientes orientaciones :
• Se puntual y no olvides el material necesario: papel boli etc
• Cuidar la presentación:
• Presenta el examen de forma limpia y distribuida
• Escribe con letra clara utiliza un lenguaje adecuado
• Comprueba q has puesto tu nombre curso etc
• Utiliza lenguaje adecuado
• Presta atención a las preguntas y haz primero las preguntas mas fáciles del examen
TEMA 4
Para la lectura eficaz:
La lectura es uno de los principales medios para aprender. Saber leer significa comprender lo que lees
Hay que adquirir hábitos lectores:
• Le lo que más te guste por ejemplo: acción, intriga, aventura, etc.
• Disponer de un vocabulario amplio aumenta la eficacia.
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• Evita leer en voz alta y vocalizando
• Es importante leer rápido cuanto más rápido se lea más entenderá el lector.
TEMA 5
El subrayado es una técnica de estudio que consiste en resaltar lo más importante
• Material necesario
1. Un lápiz y una goma de borrar
2. Una regla
3. Dos rotuladores de diferente color
• ¿ Qué has de subrayar?
• Títulos y los subtítulos.
• Las ideas principales
• Y las ideas secundarias
• ¿ Cómo has de subrayar?
• Subraya con lápiz palabras clave y asegúrate de que el subrayado es correcto.
• Marca las ideas principales de un color y las secundarias con otro.
TEMA 6
El esquema es la presentación de forma clara y con el menor n° posible de palabras, de las ideas que
aparecen desarrolladas en un texto
• Se elabora a partir de las ideas principales y secundarias de un texto
• Para realizarlo hay que escribir de forma destacada las ideas principales y a continuación, las
secundarias.
TEMA 7
Para hacer un resumen:
Ha de ser breve, ósea, escribir solo las ideas principales.
Ser objetivo no introduzcas tus opiniones.
Que sea bien enlazado.
• Realiza una lectura rápida.
• Trata de responder a estas preguntas: ¿ Cuál es la idea principal?, ¿ De cuantas partes consta?,¿ De que trata
cada parte?
• Elabora un esquema.
• Redacta el resumen a partir del esquema.
TEMA 8
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La búsqueda de información constituye una actividad cotidiana; es necesaria la ampliación de conocimientos,
la resolución de dudas, la preparación de exámenes etc.
Hay distintos tipos de fuentes:
• Una biblioteca es un conjunto de libros y también el lugar donde se guardan para ser conservados y
consultados. Cuando se necesita consultar un libro, el primer paso es localizar en el fichero de la
biblioteca la ficha del libro deseado.
• Internet. Se trata de una red de redes, redes informáticas entre ordenadores de todo el mundo que
ofrecen gran cantidad de información variadísima.
TEMA 9
Para hacer las fichas de contenido:
• También las películas, los catálogos, etc., pueden aportarte datos útiles.
• Un buen método para aprovechar este material es la confección de fichas de contenido.
• Una variante de este tipo son las fichas de cita en las que se transcribe un fragmento con indicación en
la página que se encuentra. Ejemplo:
ÉTICA
SAVATER, Fernando
Ética para Amador
Editorial Ariel, Barcelona, 1991, 189 págs.
A diferencia de otros seres, vivos o inanimados, los hombres podemos inventar y elegir en parte nuestra forma
de vida. Podemos optar por lo que nos parece bueno, es decir, conveniente para nosotros, frente a lo que
parece malo e inconveniente. Y como podemos inventar o elegir, podemos equivocarnos, que es algo que a los
castores, las abejas y las termitas no suele pasarles. De modo que parece prudente fijarnos bien en lo que
hacemos y procurar adquirir un cierto saber vivir que nos permita acertar. A ese saber vivir, o arte de vivir si
prefieres, es a lo que llaman ética (págs 32 y 33).
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