COLEGIO AGUSNINIANO CIUDAD SALITRE AREA DE EDUCACION ARTISTICA -DIBUJO TECNICO 2015-11 Objetivo: Manejar correctamente las herramientas orientadas al conocimiento, exploración y práctica del dibujo técnico. Temática Logros UNIDAD 1: TIPOGRAFIA ISOMETRICA. Tipografía isométrica Desarrollo de Modelos especiales Vistas de piezas mecánicas. Sistema de acotación y achurado. Aplica conceptos de construcción de sólidos isométricos en modelos complejos. UNIDAD 2: SECCIÓN TOTAL O PARCIAL DE PIEZAS MECÁNICAS. Clasificación de cortes Desarrollo de superficies curvas Vistas auxiliares Interpretación gráfica de cortes y secciones Traza cortes y representa secciones en modelos isométricos de piezas mecánicas. UNIDAD 3 : DIBUJO DE DESPIECE MECÁNICO Trazo de herramientas mecánicas. Desarrollo de superficies planas. Diseño de maquetas y prototipos de ensamble. codo prismático de base hexagonal Representa gráficamente despieces de modelos isométricos a partir de planos. UNIDAD 4 : APLICACIONES DE DISEÑO ilustración con plumilla Construcción de logotipos Diseño de empaques Ilustración digital Aplica elementos del diseño gráfico e industrial en sus composiciones. Indicadores Traza modelos tipográficos con el uso de instrumentos de dibujo. Interpreta las vistas principales de piezas mecánicas complejas. Distorsiona tipografías en líneas onduladas y en espirales. Matiza colores para dar expresión a sus composiciones Ensambla figuras isométricas con cortes especiales. Cumple con el material solicitado Entrega trabajos según cronograma establecido Conoce y aplica la línea de inglete para la interpretación de vistas auxiliares. Identifica el procedimiento para representar las secciones de cortes de un dibujo isométrico. Establece semejanzas y diferencias entre los distintos tipos de corte. Sigue instrucciones técnicas para la construcción de modelos isométricas, con superficies curvas. Cumple con el material solicitado Entrega trabajos según cronograma establecido Autoevaluación Proceso conceptual y teóricos sobre tipografía isométrica, sistemas de acotación y achurado.____ Desarrollo de actividades____ Entrega puntual de actividades______ Aprovechamiento de actividades de refuerzo_____ Comportamiento y disciplina______ TOTAL AUTOEVALUACIÓN:________ Proceso conceptual y teóricos sobre sección total o parcial de piezas mecánicas. _______ Desarrollo de actividades____ Entrega puntual de actividades______ Aprovechamiento de actividades refuerzo_____ Comportamiento y disciplina______ de TOTAL AUTOEVALUACIÓN:________ Proceso conceptual y teóricos sobre dibujo Traza modelos isométricos con superficies planas. Elabora maquetas a escala de piezas mecánicas a partir de planos. Representa modelos con base hexagonal Traza detalles de modelos ensamblados Representa gráficamente herramientas mecánicas en isometría. Cumple con el material solicitado Entrega trabajos según cronograma establecido Maneja la técnica de la plumilla para representar texturas y letra gótica. Rediseño de imágenes a partir de logotipos cotidianos. Sigue instrucciones técnicas para la construcción de empaques.. Hace uso de las TICS para la elaboración de imágenes creativas. Cumple con el material solicitado Entrega trabajos según cronograma establecido de despiece mecánico _____ Desarrollo de actividades____ Entrega puntual de actividades______ Aprovechamiento de actividades refuerzo_____ Comportamiento y disciplina______ de TOTAL AUTOEVALUACIÓN:________ Proceso conceptual y teóricos sobre aplicaciones de diseño.___________ Desarrollo de actividades____ Entrega puntual de actividades______ Aprovechamiento de actividades de refuerzo_____ Comportamiento y disciplina______ TOTAL AUTOEVALUACIÓN:________