TEMA 1. LA INVESTIGACIÓN SOCIAL Investigación social fases

TEMA 1. LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
Investigación social es la aplicación de métodos y técnicas científicas al análisis de la realidad social. Se basa
en la aplicación del método científico como otras ciencias (química, física).
fases
Método científico
Consideraciones previas Aplicación a CC. sociales
a la investigación social Cuantitativas (encuestas)
Técnicas de Inv soc
Cualitativas (entrevistas,
grupos de discusión)
Objeto de manifestación Nivel de observación Grupos de análisis
Hechos sociales Directa externa Distribución/correlación/causación
Discursos Directa intensiva Comprensión/creencias/cultura
El Método científico: forma de conocer que tiene su origen a partir del S. XVI y XVII en determinadas
disciplinas (física Newton). Este método consiste en una serie de reglas y normas fijadas de manera reflexiva
y es un conocimiento común a todas las ciencias
Fases del Métodos científico:
• Recopilar o revisar toda la teoría existente sobre un determinado tema y en base a las teorías formular un
problema a resolver.
• Recopilar datos mediante la observación ordenada y sistemática de la realidad.
• Formulación de la hipótesis
Hipótesis formulación de una solución al problema a investigar que se establece al inicio de la investigación y
que ha de ser probado por los hechos.
• Comprobar sin la hipótesis se verifica con los datos y, si los datos verifican la hipótesis, esa hipótesis se
convierte en una teoría o en una ley.
Particularidades de la aplicación del Método Científico a las Ciencias Sociales:
(plantea una serie de problemas)
• Variedad de factores que intervienen en los fenómenos sociales y la mayoría de las veces en las relaciones
mutuas de los seres humanos.
• Acusado grado de variabilidad de los fenómenos sociales en el espacio y en el tiempo.
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• Se carece de instrumentos de observación patentes.
• No se puede utilizar la técnica científica más importante y patente el experimento.
• Efecto que puede causar en aquello que se investiga, la difusión de los resultados de una investigación.
• Influencia de valores del propio investigador sobre la investigación.
Técnicas:
Todas las disciplinas tienen sus propias técnicas, así las técnicas en la Investigación Social son 2: cuantitativas
(encuestas y estadísticas) y cualitativas (entrevistas y grupos de discusión).
Un grupo de discusión es un grupo en el que las personas que se sientan alrededor de una mesa redonda (para
que nadie tenga una posición privilegiada) y un moderador.
Las entrevistas de profundidad son entrevistas que se hacen a un grupo de personas en representación de
todo el colectivo que representan
El nivel de observación de las técnicas cuantitativas es directa y extensa (observación de grandes grupos de
personas) mientras que en el nivel de observación de las técnicas cualitativas es directa pero no extensa, es
intensiva.
Si utilizamos técnicas cuantitativa se puede dar resultados numéricos y cuantitativos. ¿Cómo se distribuye el
fenómeno? También podemos hacer análisis de correlación (asociación entre varios factores) y tb podemos
utilizar otro análisis que es el de causación (poco utilizada)
Si utilizamos técnicas cualitativas, habrá que tener en cuenta los valores y las creencias.
Fases de la investigación social:
• Determinación del problema.
• Diseño de la investigación: formulación de objetivos
formulación de hipótesis
operacionalización de variables
delimitación del universo de estudio
tamaño de la muestra
técnica de recogida de datos
• Análisis de datos.
• Determinación del problema.
Para que un fichero sea objeto de investigación tiene que reunir una serie de condiciones:
• formulado lo más exactamente posible (que no sea excesivamente genérica).
• Un problema no debe plantear juicios de valor sobre lo que es bueno o es malo.
• Dicho problema tiene que tener naturaleza empírica (que podamos obtener datos sobre él).
• Las técnicas nos deben permitir recoger dichos datos
• El problema tiene que afectar a un nº grande de personas o instituciones.
• El problema tiene que implicar alguna novedad.
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• Diseño de la investigación.
• Formulación de objetivos: los objetivos han de formularse de forma concreta.
• Formulación de hipótesis: intento de solución al problema a investigar.(P.ej: en el nivel profesional
alcanzado en el 1º empleo influye el nivel educativo y el origen)
• Operacionalización de variables: Variable cualquier característica del objeto de investigación que puede
cambiar de valor o puede expresarse en diferentes categorías.
• Nivel profesional
• Nivel educativo
• Nivel social
La operac de variables consiste en pasar de variables no directamente medibles y observables a variables que
llamamos indicadores. El problema de la operac variable es la medida.
Nivel profesional categoría ocupacional
El origen social no se puede medir directamente, hay que operacionarlo (buscar indicadores) así preguntamos
sobre la categoría ocupacional de sus padres, tb podemos preguntar por los ingresos o nivel educativo de los
padres.
• Delimitación del universo de estudio: tenemos que determinar cuáles van a ser las unidades de análisis
(personas, empresas, instituciones) luego tenemos que cuantificar y delimitar dicho universo. Hay universos
fáciles de cuantificar y delimitar pero hay otros difíciles de cuantificar y delimitarHomosexual
• Fijación del tamaño de la muestra: siempre que se trabaje con encuestas hay que elegir muestras
representativas estadísticamente. Las técnicas cualitativas no necesitan muestras representativas.
Una vez seleccionada la muestra, hay que determinar el tipo de muestreo (cómo seleccionar las unidades de la
muestra). La selección debe ser al azar.
• Técnica de recogida de datos: según sean los objetivos de la investigación y el tipo de universo con el que
vamos a trabajar, podemos utilizar una técnica u otra. Las técnicas + conocidas son:
• Encuesta técnica cuantitativa basada en el uso de cuestionarios estandarizados.
• Grupos de discusión técnica cualitativa
• Entrevistas técnica cualitativa
• Análisis de contenido técnica que se utiliza para analizar los textos que aparecen en los medios de
comunicación de masas (prensa, libros, tv)
• Técnicas no reactivas se basan en la observación de los productos del hombre (consumo de un barrio
según la cantidad de basura). Se llaman no reactivas porque pretende no alterar lo queremos medir por
el hecho de medirlo.
Los más utilizados son los 3 primeros.
En la recogida de datos, si utilizamos encuestas, tenemos que seleccionar a los encuestadores y darles un
cursillo deformación, luego se diseña el cuestionario y se pasa la encuesta a la muestra elegida. Tiene que
haber un control de la actividad del controlador, ya que las encuestas son muy caras. Si hacemos encuestas en
profundidad, tenemos que seleccionar los entrevistadores si no, son los propios investigadores los que tendrán
que ser cualificados.
En grupos de discusión, hay que preparar los grupos con un conversador que habrá que seleccionar.
En los análisis de datos, dependerá si utilizamos técnicas cuantitativas o cualitativas. Si hemos utilizado
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técnicas cuantitativas (encuesta) habrá que procesar la información en un ordenador y elaborar un análisis
estadístico que puede ser sencillo (descriptivo) o complejo (técnicas multivariables). Si hemos utilizado
técnicas cualitativas, no se puede hacer encuestas, ya que se interpretará la información de manera cualitativa.
Posteriormente quedaría el informe final.
básica
Según su finalidad
Aplicada
Transversal o sincrónica
Alcance temporal retrospectiva
Longitudinal o diacrónica tendencial
prosfectiva
panel
descriptiva
Según profundidad
explicativa
TIPOS
macrosociológica
Según amplitud
Microsociológica
DE
primarias
Según las fuentes
Secundarias
INVESTIGA−
CIÓN Cualitativa
Según el carácter
Cuantitativa
SOCIAL
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De campo
Según el ambiente
De gabinete
• Según su finalidad: Puede ser básica cuando su objetivo fundamental es acrecentar los conocimientos de un
determinado campo científico, sin importarle las implicaciones prácticas que pueda tener la investigación; o
puede ser aplicada cuando su finalidad son las aplicaciones prácticas que pueda tener la investigación.
• Según su alcance temporal: Puede ser transversal o sincrónica son aquellas investigaciones que analizan
un fenómeno social en un momento determinado del tiempo; o puede ser longitudinal o diacrónica son
aquellas investigaciones que analizan la evolución de un fenómeno a lo largo del tiempo. Si la evolución
del fenómeno futuro es una investigación se trata de una investigación prosfectiva. Si para analizar un
fenómeno, se utiliza una muestra distinta es una Inv tendencial, pero si se usa siempre una misma muestra
es una Inv panel.
• Según su profundidad: Pueden ser descriptivas aquellas investigaciones cuyo interés es indagar cómo es un
determinado fenómeno social sin importante tanto las causas a los factores explicativos; y pueden ser
explicativas cuando indagan el porqué de un determinado fenómeno social.
• Según su amplitud: Pueden ser macrosociológicas son aquellas que se refieren a grandes grupos de
población (encuestas, estadísticas); o pueden ser microsociológicas se refieren a pequeños grupos de
población (grupos de discusión, entrevistas en profundidad)
• Según sus fuentes: Pueden ser primarias cuando los datos son producidos por los propios investigadores
para esa investigación concreta; o pueden ser secundarias los datos han sido elaborados por personas
ajenas a la investigación y con fines distintos.
• Según el carácter: Cuantitativas cuando utiliza técnicas cuantitativas y por tanto pueden hacerse análisis
estadísticos y podemos cuantificar ese fenómeno social. Cualitativas cuando utiliza técnicas cualitativas y
no análisis estadísticos.
• Según el ambiente: De campo se realizan observando el fenómeno social en su ambiente natural. De
gabinete sin observar el fenómeno social en su ambiente.
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