muestra folleto - Colegio Internacional Bilingue Manos a la Obra

Como
preparar a tu
príncipe/princesa
para el
preescolar
Km. 20.2 - Lote 4 - Sector 8 - Calle del Autódromo
Teléfonos: (502) 66328838 - 66328839
Mail: infocs@manosalaobra.edu.gt
Como preparar a tu príncipe/princesa
para el preescolar
Adaptarse al preescolar puede ser un reto para cualquier niño,
incluso para los que asistieron a alguna guardería u otro colegio por
un tiempo. Las ideas y actividades que encontrarán a continuación
les podrán ayudar a que la transición sea más fácil.
Lo importante es que todas las actividades que realicen para
preparar a su princesa/príncipe sean divertidas. Es crucial que su hijo
no sienta que cada actividad es una lección de aprendizaje, y que
cada paseo es una excursión educativa.
Nosotros los adultos, los acompañaremos en el gran desafío de integrarse a un nuevo lugar. Seguramente los primeros días no serán
fáciles y aparecerán posiblemente síntomas de todo tipo
(irritabilidad, dolor de estomago, protestas, llantos, inapetencia o
simplemente “aceptación”). Todas estas expresiones son válidas y
debemos prestarles atención, pues la adaptación es un proceso
INDIVIDUAL, único que cada chico vive de manera diferente. La
presencia de un adulto significativo (mamá, papá, familiar) en este
periodo facilitará la formación de vínculos con las maestras, que
desde ese momento formarán parte de su mundo y contribuirá a la
aceptación al colegio.
En HAW estamos dispuestos a brindar la mayor atención, amor,
paciencia, y comprensión a todos los príncipes y princesas, sabemos que nos están entregando su tesoro más grande por lo que aun
sabiendo que el colegio no es sustituto de la familia ya que esta es
imposible de reemplazar; si pretendemos que el tiempo que comparta con nosotros sean niños felices y capaces teniendo siempre
en cuenta que “Todo lo pueden en Cristo que los fortalece”.
Ok. Empecemos…
De vez en cuando, reflexionen sobre cuáles son sus prioridades en
la vida y traten de recordar que su hijo sólo tendrá una infancia.
Ayúdenle a crear bonitos recuerdos de ella y regálenle un
sentimiento que le acompañará para el resto de su vida: que
sus padres lo quisieron mucho, le dedicaron tiempo y le dotaron de
las herramientas necesarias para afrontar la vida con empatía,
responsabilidad, respeto a los demás y muchas ganas de
vivir y disfrutar.
¡Manos a la obra papitos y a arrancar
con baterías recargadas!
¡¡Te damos la Bienvenida!!
Porque tuviste que hacerlo
Porque pensaste en nosotros
Porque elegiste libremente.
Porque pones en nuestras manos
Lo más preciado que le diste a la vida.
Porque es tan chiquito y tanto nos ayuda
a sentirnos inocentes y sencillos.
Porque te duele el alma
Cuando por primera vez lo dejas…
Y te mira con esos ojazos fijos.
Porque sabemos lo que sientes…
Vamos a intentar que estas horas en el colegio…
Aquieten todas tus ansiedades,
Superen tus expectativas y mucho, mucho
Más importante que esto…
Lograremos entre todos
¡que sea un niño feliz!
¡Gracias por confiar!
¡Gracias por darnos la oportunidad
de ser parte de su vida!!
1
6
¡¡Tengo Mochila y Lonchera!!:
Las rutinas dentro de la casa, CAMBIO DE HORARIO:
Busquen una mochila y lonchera acorde al tamaño de su príncipe/princesa tomando en cuenta el tamaño de la Agenda (Tamaño
oficio), para que sea fácil su transporte.
Preparen un día antes la mochila y tomen en cuenta las sugerencias
de su chiquito hacia lo que desea en su lonchera cuidando siempre su
buena alimentación. Realicen esta actividad de manera activa; pues
con ello le ayudan a desarrollar su sentido de pertenencia.
Llego el día tan esperado…dejarlo en el Cole:
Si esta es la primera vez que su princesa/príncipe se separa de ustedes,
quizás ella/el este ansioso porque les preocupa que no regresen, o
que se pierdan y no sepan como regresar al colegio para recogerlo/a
cuando se terminen las clases. Si se transportará en bus denle la
seguridad que el bus conoce perfectamente bien a donde llevarlos
y conocen muy bien la casa donde los dejarán.
Invéntense una actividad especial que hagan juntos cada vez que lo
dejen en el colegio. Pueden por ejemplo, cantar una breve canción o
chocarla con las manos (Give me 5!! O choca esas 5!!).
Durante los primeros días, procuren tener un poco de tiempo extra
para preparar todo y alistar a su chiquito. Mientras más relajadas sean
las cosas en casa más fácil será la separación.
Eviten enviarle un peluche, una colchita, etc para “darle seguridad”
ya que esto solamente retrasará el periodo de adaptación y los
chicos no podrán desenvolverse y realizar las actividades programadas debido a que estarán todo el tiempo pendientes que el objeto
que trajeron al colegio no se les pierda, rompa o extravié. Además de
ser un distractor y tentación para los demás compañeritos.
Siempre es mejor que se despidan de su chiquito, pero si el llanto es
muy prolongado permitir que una maestra se acerque y se lleve al
nene/a a la clase; para que se tranquilice.
Lo que más les cuesta a los niños, es acomodar sus horarios de sueño.
Debemos saber que si los horarios para acostarlos varían y se hacen
cambios sin motivo, cuando los niños no duermen lo suficiente; eso los
desestabiliza en sus conductas, en su rendimiento escolar, en sus
relaciones sociales, etc. ¿Qué significa esto? Que están malhumorados, irritables, se duermen en clase, que no prestan atención por
mencionar algunas consecuencias.
Pero, el inicio o regreso al colegio significa mucho más que acomodar
nuevamente sus horarios de sueño, pues también es hacer cambios
en las actividades diarias, situación que desde su primera infancia
yendo a la guardería, luego al colegio, universidad y trabajo; se
convertirán en ciclos repetitivos que debemos enseñarles hoy a llevar
de la mejor manera; para ponerlos en práctica a lo largo de su vida.
¡Despertar de buen humor!
Para no tener que pasar por el tormento mañanero de despertar a
esos preciosos dormilones, lo ideal es que los niños se acuesten lo más
tarde a las 8:00 pm. Y tomando en cuenta el horario de HAW empezar
con por lo menos 2 semanas de anticipación antes del inicio de clases
a despertar a los chicos en horario normal cuando inicien la etapa
escolar. Posiblemente en esta etapa deberán librar una guerra con
sus chiquitos, lo cual es muy normal y es allí donde no debemos perder
la paciencia, ni llegar a los gritos ya que los chicos tratarán de valerse
de cualquier cosa para seguir viendo sus programas de televisión
preferidos, seguir jugando y así retardar el tiempo de bañarse o de
acostarse; por lo tanto recuerden que deben ser firmes y explicarles
con amor que tienen deberes que cumplir aun en su corta edad ya
que como padres deben crear una expectativa favorable hacia el
inicio de clases para que el niño acepte los cambios de sus rutinas
con una actitud positiva y feliz.
Conviene planear con anticipación la ruta casa-colegio, tomando
en cuenta desviaciones y rutas alternas para tomarse el tiempo
suficiente, evitando prisas y estrés vial.
Procurar no hacer las despedidas muy largas, ya que esto resultará
más difícil para ambos.
5
2
Las relaciones sociales ahora serán una realidad:
¡¡¡Planeen más actividades sociales!!! Todos los niños que asisten
al preescolar tienen que llevarse bien con otros niños. Si su princesa/príncipe no ha pasado mucho tiempo conviviendo en
grupo con otros niños, es muy probable que ciertas actividades
le resulten muy difíciles. Entre estas se incluyen compartir,
esperar por su turno y jugar en colaboración. Una opción para
ayudarle en esto es reunirse con los primos o amigos cuyos hijos
tienen más o menos la misma edad, para que los peques
jueguen. Otra alternativa es inscribirlo en una clase
extracurricular como música, deporte o arte.
Ir preparando el terreno:
Léele a tu princesa/príncipe todos los días:
En HAW tenemos un periodo de tiempo para leer todos los días. Si destinan
por lo menos 15 minutos al día para Leer con tu princesa/príncipe, esto se
convertirá en una rutina familiar cuando empiece el colegio. Por lo regular
la mayoría de niños no han estado expuestos a libros por lo que tienen
dificultades para leer en el futuro.
Debido a que los chicos de edad preescolar, no pueden leer por sí
mismos, es crucial que aprendan a escuchar. Leerle en voz alta es una
manera magnifica de fomentar su habilidad de escuchar. En especial los
chiquitos les prestan especial atención a las historias con ritmo, así que
busquen libros que repitan frases. Se darán cuenta que su princesa/príncipe empezará a recordar frases, cuando esto suceda pídanle que “lea”
con ustedes.
Aprendiendo a Escuchar Trabajando en equipo colegio/casa:
Empezar conversando días previos al primer día de clases, lo
divertido que será encontrarse en un lugar donde podrá tener
muchos amigos y además hacer cosas divertidísimas.
Es poco común que un niño que va empezar el preescolar, no
se sienta ni siquiera un poquitín nervioso; recordemos que aún
siendo adultos nos inquieta la idea de algo totalmente nuevo.
Gracias a Dios en HAW tenemos el famoso y muy objetivo “Welcome day” que precisamente es una herramienta para que
nuestros chicos conozcan el lugar donde pasarán la mitad de su
día. Así también tenemos el “Orientation day”, que es un día
que dedicamos solamente para nuestros chicos de nuevo
ingreso para que puedan sentirse cómodos y explorar todo lo
maravilloso que tienen a su alrededor.
Es esencial que nunca subestimes los miedos o preocupaciones
de tu chiquito, en lugar de eso ayúdalo/a a calmar sus nervios
brindándole y recordándole información y detalles sobre su
colegio el día de Welcome day donde tuvo la oportunidad de
conocer a sus maestras y su entorno. Por ejemplo, recordarle
donde está ubicada su aula, que actividades harán en su clase
y quiénes serán sus compañeritos.
3
Las maestras en preescolar a menudo les piden a los chicos que se sienten
quietos y escuchen para desarrollar la destreza de escuchar. Un ejercicio
para ayudar a que su príncipe/princesa esté preparado para esta
petición, es pidiéndole que se siente de manera silenciosa y que cierre los
ojos. Luego pídanle que les describa todos los diferentes sonidos que
escucha. Hablen sobre qué es lo que provoca esos sonidos y de dónde
provienen.
En prepri, los chicos no solo aprenden a escuchar sino a seguir instrucciones que incluyen más de un paso. Pueden comenzar a pedirle a su chiquito que realice una serie de cosas, como llevar sus zapatos a su cuarto y
ponerlos en el closet, que vaya al baño y se lave las manos y luego regrese
a la cocina para ayudarles a llevar las servilletas a la mesa (aquí desarrollamos la destreza de escuchar y seguir 3 instrucciones seguidas).
También pueden jugar juegos donde resuelva problemas y espere su
turno. Una divertida actividad es jugar al detective mientras caminan
fuera de la casa. Denle pistas sobre algo que observen. Le pueden decir
“Veo algo muy, pero muy alto”, permítanle hacer preguntas acerca del
objeto hasta que adivine qué es (¡un árbol!)
¡¡Ya uso Uniforme...yeey!!:
Busquen un lugar especial para los Uniformes en el closet y motiven a su
chiquito a preparar un día antes su uniforme y zapatos. Revisar que se
encuentre limpio y en buen estado, ya que a pesar de ser pequeños su
presentación personal es muy importante para hacerlos sentir bien con
ellos mismos y con sus amiguitos.
4