INSTITUCION EDUCATIVA AURES

INSTITUCION EDUCATIVA AURES
PRUEBAS TIPO ICFES GRADO 8° - PERIODO 3°
CARLOS ARTURO CÒRDOBA MACHADO
TECNOLOGIA E INFORMATICA
NOMBRES Y APELLIDOS:
CORREO ELECTRONICO:
FECHA Y HORA:
1 ENERGÌA
El término energía (del griego ἐνέργεια/energeia, actividad, operación; ἐνεργóς/energos
= fuerza de acción o fuerza trabajando) tiene diversas acepciones y definiciones, relacionadas
con la idea de una capacidad para obrar, transformar o poner en movimiento.
En física, «energía» se define como la capacidad para realizar un trabajo.
En tecnología y economía, «energía» se refiere a un recurso natural (incluyendo a su
tecnología asociada) para extraerla, transformarla y darle un uso industrial o económico.
La energía es una propiedad de los sistemas físicos, no es un estado físico real, ni una
"sustancia intangible". En mecánica clásica se representa como una magnitud escalar. La
energía es una abstracción matemática de una propiedad de los sistemas físicos. Por ejemplo,
se puede decir que un sistema con energía cinética nula está en reposo. En problemas
relativistas la energía de una partícula no puede ser representada por un escalar invariante,
sino por la componente temporal de un cuadrivector energía-momento (cuadrimomento), ya
que diferentes observadores no miden la misma energía si no se mueven a la misma velocidad
con respecto a la partícula. Si se consideran distribuciones de materia continuas, la descripción
resulta todavía más complicada y la correcta descripción de la cantidad de movimiento y la
energía requiere el uso del tensor energía-impulso.
Según el texto anterior podemos afirmar que:
A. La energía tiene una única definición sin importar el contexto y área del conocimiento
en la cual se está trabajando.
B. La energía no es nada más que una simple fuerza de atracción.
C. La energía es la parte de la física que describe la evolución en el tiempo de un sistema
físico en relación con las causas que provocan los cambios de estado físico y/o estado
de movimiento. El objetivo de la dinámica es describir los factores capaces de producir
alteraciones de un sistema físico, cuantificarlos y plantear ecuaciones de movimiento o
ecuaciones de evolución para dicho sistema de operación.
D. La energía En física, «energía» se define como la capacidad para realizar un trabajo.
En tecnología y economía, «energía» se refiere a un recurso natural (incluyendo a su
tecnología asociada) para extraerla, transformarla y darle un uso industrial o
económico. Es decir la definición de energía depende del área de aplicación.
DEL SIGUIENTE TEXTO RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA 2 A LA 5
FUENTES DE ENERÌA
Las fuentes de energía son elaboraciones naturales más o menos complejas de las que el ser
humano puede extraer energía para realizar un determinado trabajo u obtener alguna utilidad.
Por ejemplo el viento, el agua y el sol, entre otros.
Desde la prehistoria, cuando la humanidad descubrió el fuego para calentarse y asar
los alimentos,
pasando
por
la Edad
Media en
la
que
construía molinos
de
viento para moler el trigo, hasta la época moderna en la que se puede obtener energía
eléctrica fisionando el átomo, el hombre ha buscado incesantemente fuentes de energía de las
que sacar algún provecho para nuestros días, que han sido los combustibles fósiles; por un
lado el carbón para alimentar las máquinas de vapor industriales y de tracción ferrocarril así
como los hogares, y por otro, el petróleo y sus derivados en la industria y
el transporte (principalmente el automóvil), si bien éstas convivieron con aprovechamientos a
menor escala de la energía eólica, hidráulica y la biomasa. Dicho modelo de desarrollo, sin
embargo, está abocado al agotamiento de los recursos fósiles, sin posible reposición, pues
serían necesarios períodos de millones de años para su formación.
La búsqueda de fuentes de energía inagotables y el intento de los países industrializados de
fortalecer sus economías nacionales reduciendo su dependencia de los combustibles fósiles,
concentrados en territorios extranjeros tras la explotación y casi agotamiento de los recursos
propios, les llevó a la adopción de la energía nuclear y en aquellos con suficientes recursos
hídricos, al aprovechamiento hidráulico intensivo de sus cursos de agua.
A finales del siglo XX se comenzó a cuestionar el modelo energético imperante por dos
motivos:

Los problemas medioambientales suscitados por la combustión de combustibles fósiles,
como los episodios de esmog de grandes urbes como Londres o Los Ángeles, o
el calentamiento global del planeta.

Los riesgos del uso de la energía nuclear, puestos de manifiesto en accidentes
como Chernóbil.
Las energías
limpias son
aquellas
que
reducen
drásticamente
ambientales producidos, entre las que cabe citar el aprovechamiento de:








los impactos
La energía solar, el sol produce luz y calor. Todos los seres vivos necesitan luz solar para
vivir. Y en la actualidad se utiliza la luz y el calor del sol para producir energía eléctrica,
sobre todo en las viviendas.
La energía eólica, antiguamente se usaba para mover los objetos, por ejemplo, los barcos
de vela. Actualmente lo utilizamos para producir electricidad. En las centrales eólicas el
viento mueve las aspas de los molinos y este movimiento se transforma en electricidad.
Los ríos y corrientes de agua dulce: energía hidráulica
Los mares y océanos: energía mareomotriz
El calor de la Tierra : energía geotérmica
La energía del núcleo de los átomos radioactivos: energía nuclear
La materia orgánica: biomasa
Los combustibles: energía química, los combustibles son materiales que pueden arder. La
leña, el carbón y el gas natural son combustibles. Estos poseen energía química: cuando
arden se desprenden energía luminosa y calorífica. Esta energía puede transformarse en
movimiento cuando los combustibles se utilizan por el funcionamiento de un motor.
Todas ellas renovables, excepto la energía nuclear, por ser su combustible principal, el uranio,
un mineral.
Con respecto a las llamadas energías alternativas (eólica, solar, hidráulica, biomasa,
mareomotriz y geotérmica), cabe señalar que su explotación a escala industrial, es fuertemente
contestada incluso por grupos ecologistas, dado que los impactos medioambientales de estas
instalaciones y las líneas de distribución de energía eléctrica que precisan pueden llegar a ser
importantes, especialmente, si como ocurre con frecuencia (caso de la energía eólica) se
ocupan espacios naturales que habían permanecido ajenos al hombre.
Las fuentes de energía pueden ser renovables y no renovables. Las renovables, como el Sol,
permiten una explotación ilimitada, ya que la naturaleza las renueva constantemente. Las no
renovables como el carbón, aprovechan recursos naturales cuyas reservas disminuyen con la
explotación, lo que las convierte en fuentes de energía con poco futuro, ya que sus reservas se
están viendo reducidas drásticamente.
2 Las fuentes de energía son:
A. Elementos inmóviles que se ejecutan por formaciones físicas desconocidas.
B.
Flujo de carga por unidad de tiempo que recorre un material. Se debe al
movimiento de los electrones en el interior del material. En el Sistema
Internacional de Unidades se expresa en C/s (culombios sobre segundo),
unidad que se denomina amperio. Una corriente eléctrica, puesto que se trata
de un movimiento de cargas, produce un campo magnético, un fenómeno que
puede aprovecharse en el electroimán.
C. Son elaboraciones naturales más o menos complejas de las que el ser humano
puede extraer energía para realizar un determinado trabajo u obtener alguna
utilidad. Por ejemplo el viento, el agua y el sol, entre otros.
D. Es la unidad de materia más pequeña de un elemento químico que mantiene
su identidad o sus propiedades, y que no es posible dividir mediante procesos
químicos. Está compuesto por un núcleo atómico, en el que se concentra casi
toda su masa, rodeado de una nube de electrones. El núcleo está formado
por protones, con carga positiva, y neutrones, eléctricamente neutros.nota
1 Los electrones, cargados negativamente, permanecen ligados a este
mediante la fuerza electromagnética.
3 Las fuentes de energías las podemos ubicar en dos tipos:
A. Energía universal y energía umbral.
B. Energía eólica y energía solar.
C. Energías renovables y energías no renovables.
D. Energías limpia y energía biomasa.
4 Las energías limpias son:
A. Aquellas que contienen mucha agua y se pueden tocar.
B. Tiene una única definición sin importar el contexto y área del conocimiento en
la cual se está trabajando.
C. Son aquellas que reducen drásticamente los impactos ambientales producidos.
D. Elementos de fuentes de poder que se ubican en el átomo.
5 La energía solar:
A. Tiene una única definición sin importar el contexto y área del conocimiento en
la cual se está trabajando.
B. Se conoce también como Energías renovables y energías no renovables.
C. Es la que el sol produce, esta nos brinda luz y calor. Todos los seres vivos
necesitan luz solar para vivir. Y en la actualidad se utiliza la luz y el calor del
sol para producir energía eléctrica, sobre todo en las viviendas.
D. Es la unidad de materia más pequeña de un elemento químico que mantiene
su identidad o sus propiedades, y que no es posible dividir mediante procesos
químicos. Está compuesto por un núcleo atómico, en el que se concentra casi
toda su masa, rodeado de una nube de electrones. El núcleo está formado
por protones, con carga positiva, y neutrones, eléctricamente neutros.nota
1
Los electrones, cargados negativamente, permanecen ligados a este
mediante la fuerza electromagnética.
CENTRALES HIDROELÉCTRICAS
En una central hidroeléctrica se utiliza energía hidráulica para la generación de energía
eléctrica. Son el resultado actual de la evolución de los antiguos molinos que aprovechaban la
corriente de los ríos para mover una rueda.
En general, estas centrales aprovechan la energía potencial gravitatoria que posee la masa de
agua de un cauce natural en virtud de un desnivel, también conocido como salto geodésico. El
agua en su caída entre dos niveles del cauce se hace pasar por una turbina hidráulica la cual
transmite la energía a un generador donde se transforma en energía eléctrica.
APROVECHAMIENTO DE LA ENERGIA HIDRÀULICA
Los antiguos aprovechaban ya la energía del agua; utilizaban ruedas hidráulicas para moler
trigo. Sin embargo, la posibilidad de emplear esclavos y animales de carga retrasó su
aplicación generalizada hasta el siglo XII. Durante la edad media, las enormes ruedas
hidráulicas de madera desarrollaban una potencia máxima de cincuenta caballos. La energía
hidroeléctrica debe su mayor desarrollo al ingeniero civil británico John Smeaton, que
construyó por primera vez grandes ruedas hidráulicas de hierro colado. La hidroelectricidad
tuvo mucha importancia durante la Revolución Industrial. Impulsó a las industrias textiles y del
cuero y los talleres de construcción de máquinas a principios del siglo XIX. Aunque las
máquinas de vapor ya estaban perfeccionadas, el carbón era escaso y la madera poco
satisfactoria como combustible. La energía hidráulica ayudó al crecimiento de las nuevas
ciudades industriales que se crearon en Europa y América hasta la construcción de canales a
mediados del siglo XIX, que proporcionaron carbón a bajo precio. Las presas y los canales
eran necesarios para la instalación de ruedas hidráulicas sucesivas cuando el desnivel era
mayor de cinco metros. La construcción de grandes presas de contención todavía no era
posible; el bajo caudal de agua durante el verano y el otoño, unido a las heladas en invierno,
obligaron a sustituir las ruedas hidráulicas por máquinas de vapor en cuanto se pudo disponer
de carbón.
DEL SIGUIENTE TEXTO RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA 6 A LA 7
6 Una central hidroeléctrica tiene como función:
A. Utilizar la energía estática para llevar energía al medio natural.
B. Utilizar protones y electrones traídos de la energía solar.
C. Establecer la energía que viene del sol y convertirla en luz permanente.
D. Utilizar la energía hidráulica para la generación de energía eléctrica.
7 las energías producidas en las centrales hidroeléctricas ayudaron:
A. En la búsqueda de soluciones al conflicto armado en Colombia.
B. Al estancamiento de las ciudades por falta de energía eléctrica en las
empresas.
C. Al crecimiento de las nuevas ciudades industriales que se crearon en Europa y
América hasta la construcción de canales a mediados del siglo XIX, que
proporcionaron carbón a bajo precio.
D. Al fomento del desempleo en el siglo xx.
8 ELECTRICIDAD
La electricidad (del griego ήλεκτρον elektron, cuyo significado es ámbar) es el conjunto
de fenómenos físicos relacionados con la atracción de cargasnegativas o positivas. Se
manifiesta en una gran variedad de fenómenos conocidos como la iluminación, electricidad
estática, inducción electromagnética y el flujo de corriente eléctrica.1 2 3 4
La electricidad es tan versátil que tiene un sinnúmero de aplicaciones que incluyen
el transporte, climatización, iluminación y computación. La electricidad es la columna de la
industria moderna, y se espera que se mantenga así en un futuro cercano.5
Se conoce como corriente eléctrica al movimiento de carga eléctrica, cuya intensidad está
medida por lo general en amperios. La corriente puede consistir de cualquier partícula
cargada en movimiento; frecuentemente son electrones, pero cualquier carga en movimiento
constituye una corriente. 45
Históricamente, se definió como un flujo de cargas positivas y se fijó el sentido convencional de
circulación de la corriente como un flujo de cargas desde el polo positivo al negativo. Sin
embargo, posteriormente se observó, que en los metales los portadores de carga son
electrones, con carga negativa, y se desplazan en sentido contrario al convencional. 46 Sin
embargo, dependiendo de las condiciones, una corriente eléctrica puede consistir de un flujo de
partículas cargadas en una dirección, o incluso en ambas direcciones al mismo tiempo. La
convención positivo-negativa es ampliamente usada para simplificar esta situación.45
El proceso por el cual la corriente eléctrica pasa a través de un material se llama conducción
eléctrica, y su naturaleza varía dependiendo de las partículas cargadas y el material por el cual
ellos están viajando. Ejemplos de corrientes eléctricas incluyen la conducción metálica, donde
los electrones fluyen a través de un conductor eléctrico, como el metal, y la electrólisis, donde
los iones (átomos cargados) fluyen a través de líquidos. Mientras que las partículas pueden
moverse muy despacio, algunas veces con una velocidad de deriva promedio de sólo
fracciones de un milímetro por segundo,31 el campo eléctrico que las controla se propaga cerca
a la velocidad de la luz, permitiendo que las señales eléctricas se transmitan rápidamente por
los cables.47
La corriente produce muchos efectos visibles, que han hecho que se reconozca su presencia a
lo largo de la historia. En 1800, Nicholson y Carlisle descubrieron que el agua podía
descomponerse por la corriente de una pila voltaica en un proceso que se conoce
como electrólisis; trabajo que posteriormente fue ampliado por Michael Faraday en 1833.48 La
corriente a través de una resistencia eléctrica produce un aumento de la temperatura, un efecto
que James Prescott Joule estudió matemáticamente en 1840 (ver efecto Joule).
SEGÚN EL TEXTO ANTERIOR PODEMOS AFIRMAR QUE:
9 La electricidad es
A. La unidad de materia más pequeña de un elemento químico que mantiene su
identidad o sus propiedades, y que no es posible dividir mediante procesos
químicos. Está compuesto por un núcleo atómico, en el que se concentra casi
toda su masa, rodeado de una nube de electrones. El núcleo está formado
por protones, con carga positiva, y neutrones, eléctricamente neutros.nota
1 Los electrones, cargados negativamente, permanecen ligados a este
mediante la fuerza electromagnética.
B. La capacidad para realizar un trabajo. En tecnología y economía, «energía» se
refiere a un recurso natural (incluyendo a su tecnología asociada) para
extraerla, transformarla y darle un uso industrial o económico. Es decir la
definición de energía depende del área de aplicación.
C. Es la que el sol produce, esta nos brinda luz y calor. Todos los seres vivos
necesitan luz solar para vivir. Y en la actualidad se utiliza la luz y el calor del
sol para producir energía eléctrica, sobre todo en las viviendas.
D. Es el conjunto de fenómenos físicos relacionados con la atracción
de cargasnegativas o positivas. Se manifiesta en una gran variedad de
fenómenos conocidos como la iluminación, electricidad estática, inducción
electromagnética y el flujo de corriente eléctrica.
10 La corriente eléctrica es:
A. La capacidad para realizar un trabajo. En tecnología y economía, «energía» se
refiere a un recurso natural (incluyendo a su tecnología asociada) para
extraerla, transformarla y darle un uso industrial o económico. Es decir la
definición de energía depende del área de aplicación.
B. Es la que el sol produce, esta nos brinda luz y calor. Todos los seres vivos
necesitan luz solar para vivir. Y en la actualidad se utiliza la luz y el calor del
sol para producir energía eléctrica, sobre todo en las viviendas.
C. se definió como un flujo de cargas positivas y se fijó el sentido convencional de
circulación de la corriente como un flujo de cargas desde el polo positivo al
negativo. Sin embargo, posteriormente se observó, que en los metales los
portadores de carga son electrones, con carga negativa, y se desplazan en
sentido contrario al convencional.
D. Es el conjunto de fenómenos físicos relacionados con la atracción
de cargasnegativas o positivas. Se manifiesta en una gran variedad de
fenómenos conocidos como la iluminación, electricidad estática, inducción
electromagnética y el flujo de corriente eléctrica.
BUENA SUERTE
CARLOS ARTURO CORDOBA MACAHADO
Por favor enviar el examen resuelto al siguiente correo:
arturocarlos203@hotmail.com
Nota: puede encerrar en un circulo las respuestas correctas, también las
puede marcar con x, o colocarlas en un color diferernte.ok