Trabajo Práctico Nº 4 Determinación del porcentaje de Rendimiento de una reacción Química. En los prácticos anteriores se te ha pedido que incluyas la reacción involucrada, hecho que quizá te haga pensar que las reacciones químicas ocurren de acuerdo con las ecuaciones balanceadas que las representan sin ninguna dificultad, y que siempre se obtiene la cantidad de producto esperado. Esto no siempre es así; no toda reacción se realiza limpia o totalmente. Muchas reacciones se detienen antes de que todos los reactivos se consuman, de manera que la cantidad real del producto es menor que la esperada. Son muchas las razones por las que esto puede ocurrir. En algunos casos, se pueden formar productos diferentes de los pretendidos debido a las reacciones en competencia, reduciendo así el rendimiento del producto deseado. En la práctica se suele hablar de rendimiento real, este no es más que la cantidad de producto que se obtiene realmente en una reacción, ese es casi siempre menor que el rendimiento teórico. Para determinar que tan eficiente es una reacción específica, los químicos utilizan el Rendimiento Porcentual o Porcentaje de Rendimiento, el cual se describe como la relación del rendimiento real y el rendimiento teórico. Se calcula como sigue: % de Rendimiento= Rendimiento Real x 100 Rendimiento Teórico Objetivo: Al finalizar este trabajo práctico los alumnos deben ser capaces de: Hacer un análisis gravimétrico, que implica la formación, separación y determinación de la masa de un precipitado. Serán capaces de plantear la ecuación química involucrada en la reacción estudiada, debidamente balanceada. Serán capaces de determinar el Reactivo Límite de la Reacción Serán capaces de determinar el Rendimiento de la reacción de precipitación estudiada en términos de la cantidad de BaSO4 que se obtenga experimentalmente t la obtenida en forma teórica. Seguridad: Los reactivos utilizados son sales, por lo que no son tan irritantes como las bases o los ácidos, sin embargo, tampoco deben ser probados ni ponerlos sobre la piel para identificarlos. Cuidado Ambiental: Ninguno de los reactivos o productos son particularmente dañinos al medio ambiente y los productos de desecho pueden eliminarse por el desagüe los líquidos, y en los depósitos de restos de materiales los sólidos. Criterios a evaluar: Obtención y Procesamiento de datos. Procedimiento: *Realiza una lista de los materiales y reactivos que necesitarás incluyendo cantidades, tomando en cuenta el siguiente procedimiento: 1. Pesa un papel de filtro en un vidrio de reloj. 2. Haz el montaje apropiado para realizar la filtración del precipitado que obtendrás al final del trabajo práctico. 3. Pesa 0.3g de BaCl2 y disuélvelo en un vaso precipitado con 14ml de agua destilada con suficiente agitación. (Solución A) 4. Pesa 0.6g de Na2SO4 y disuélvelo en un vaso precipitado con 14ml de agua destilada con suficiente agitación (Solución B). 5. Agrega la solución B a la solución A. 6. Anota las observaciones. 7. Procede a la filtración del precipitado. 8. deja secar el precipitado previamente identificado y pesa nuevamente el papel de filtro junto con el precipitado. Registra este valor. 9. Lava todo el material de laboratorio utilizado. Y deja todo recogido. Análisis: 1.-Siguiendo las instrucciones del facilitador toma nota de los datos reportados por ti durante la práctica. 2.-Registra estos valores en tablas con sus respectivas unidades e incertidumbres. 3.-A partir de estos valores determina el rendimiento real de la reacción por ti realizada. 4.-Determina el rendimiento teórico de la reacción. 5.-Determina el porcentaje de rendimiento de la misma. 6.-Registra los resultados obtenidos en tablas. 7.-Realiza tus propias conclusiones y entrega el informe al facilitador. Duración de la práctica: 2 Horas Nota: Recuerda incluir la bibliografía consultada. Bibliografía: *Laurel Dingrando y Kathleen Gregg “Química materia y cambio”. Editorial Mc. Graw Hill.México 2003. *Sienko, M y Plane R. “Química teórica y Descriptiva”. Editorial Aguijar. España 1970 *Mahan B “Química Curso Universitario”. Edición Bilingüe. Fondo Educativo Interamericano. México 1968. *Chang, R. “Química” Editorial Mc. Graw Hill México 1996.