MISIÓN: ro er Hi el éd s Jo uc n de Ll e Virge Calle D por una relación estrecha y fluida con las del inglés en esta etapa es muy importante, familias, facilitando su participación y colaboración en todo momento. L5: Quintana L7: Barrio de la Concepción Líneas de autobuses: 21-48-146 se sientan las bases que les ayudarán a prepararse para el futuro. 27 DE Ab ier tas ” DÍ io rar ag lS de Bilingüismo: La enseñanza QUIÉNES SOMOS: El Colegio Obispo Perelló, fundado en 1955, forma parte de los Centros educativos Joaquim Rosselló pertenecientes a la Congregación de Misioneros de los Sagrados Corazones de Jesús y María. La entidad cuenta con cinco centros distribuidos geográficamente (Madrid, Barcelona, Valencia, Sóller y el Santuario de Lluc) con un funcionamiento coordinado y un estilo propio de educar. Por ello, nuestro Colegio es un centro católico que promueve la educación integral de nuestros alumnos, mostrando un elevado compromiso con la labor social. de Pu ert as iF er luc nán de eL z nd e g Vir e eD l l Ca n ge Vir lle Ca Del 31 de Marzo al 15 de Abril. lle Ca lle Ca ro er Hi el éd s Jo s ste Ga NUEVOS ria Nu de en g Vir A ilio Em de lle Ca Familia-COP: Apostamos lle Ca llo rti Po el d n ge Vir lle Ca io rar ag lS de ADMISIÓN DE ALUMNOS: Barrio de La Concepción n ge Vir lle Ca En el Colegio Obispo Perelló establecemos relaciones basadas en la integridad, cordialidad, familiaridad, confianza, tolerancia y respeto, creando vínculos perdurables entre el colegio, los miembros de la comunidad educativa, nuestros colaboradores y las entidades con las que cooperamos. “Jo rna das Desde el respeto por la realidad diversa y plural de la comunidad educativa, vivir y transmitir la experiencia cristiana del amor incondicional mediante una formación completa y armónica, para que cada uno de nuestros alumnos descubra aquella misión que en la vida le hará feliz y, en consecuencia, contribuirá a la felicidad de los demás. VEN A CONOCERNOS: O ER R B FE NTIL ED. INFA Ed. Infantil: En Nuestro Colegio la etapa de Educación Infantil tiene la finalidad de estimular el desarrollo de nuestros alumnos en todas sus potencialidades, sus De lle Ca Quintana lá ca Al EDUCANDO desde el CORAZÓN capacidades, sus hábitos y su moral autónoma. Claustro: Contamos con un claustro muy competente, altamente cualificado, preocupado e implicado con las innovaciones educativas y los cambios sociales. Metodología: Empleamos una metodología globalizada donde el juego, la Atención individualizada: Objetivo principal: Cada alumno es el protagonista de su propio aprendizaje logrando el desarrollo integral de todas sus capacidades físicas, intelectuales y emocionales dentro de un entorno seguro, motivador y feliz. experimentación y el movimiento son el motor de Construimos el conocimiento a partir de las e propias experiencias del niño respetando siempr su propio ritmo de aprendizaje y atendiendo desarrollo, logrando así despertar la curiosidad en el niño ayudándole a descubrir el mundo que le rodea a través de sus a todas las necesidades de los alumnos. propias experiencias. C/ Virgen del Sagrario, 22 • 28027 MADRID Teléfono 91 406 00 00 • Fax 91 407 35 47 obispoperello@obispoperello.es www.obispoperello.es Centro asociado a: Instalaciones específicas: 12 aulas específicas (dotadas con pizarra digital táctil, ordenador infantil y mobiliario adaptado), sala de apoyo, aula de psicomotricidad, comedor específico de la etapa y patio de Ed. Infantil (diferenciado del de otras etapas). A lo largo de esta etapa trabajamos para conseguir que nuestros alumnos adquieran el aprendizaje de la lectoescritura, el uso de las destrezas matemáticas, la utilización de las TIC como herramienta de aprendizaje y el acercamiento de la lengua extranjera entre otras metas. Considerando todo esto la llave que nuestros alumnos necesitan para afrontar con éxito su futuro escolar. Psi co m ’ dad rici ot ”En el cole hago muchas cosas yo solito… Aprendo a cuidar de d iz aj e mí mismo y de mis cosas ¡ME SIENTO MAYOR!” o n is ta d e s u pr o pi o e recursos in od no Us ta g res do va oc m o to Bilingüismo: Con la ayuda de nuestras mascotas Tommy, Polly y Tina, nuestros “teachers” y nuestros cuatro auxiliares nativos de conversación, el bilingüismo se trabaja desde los 3 años de forma lúdica, fomentando siempre la participación en nuestros alumnos. o sm r de a p re n d i z a j Bilin gü i om o e CONOCIMIENTO DEL ENTORNO r to entorno y me doy cuenta de todas las cosas que pasan a mi alrededor Hue “Con mis ojos y mis oídos bien abiertos respeto, conozco mi es co so ste n i b l e e n te alm nt Desa matemá rrollo tico d u e la M e d i o am e bi en ión a Ed u ca c de p ay u d a amiento lógico ens l p e edades tempra e na d sd s e Esc Inteligencias múltiples: Jugamos y aprendemos con las 8 inteligencias que todos poseemos, desarrollándolas mediante juegos que giran alrededor de un eje temático. v pá alor y m es co n amá “Con la ayuda de mi papá, de mi mamá, de mi profe y de mis amigos aprendo a ser mejor persona y a ayudar a los demás” Los valores se interiorizan y acaban formando parte de la persona, guiando su forma de ser y de actuar. Para el aprendizaje de los valores es necesaria la vivencia afectiva de los mismos por lo que, desde la Pastoral del colegio, invitamos a las familias a participar y a estar presentes en la educación de sus hijos. Trabajo cooperativo: Cada niño es el protagonista de su propio aprendizaje, fomentando su participación directa, activa y cooperativa. Es una condición y un instrumento para la inclusión, para el desarrollo de la solidaridad y de la cohesión social. Entusiasmat: Trabajamos todos los conceptos matemáticos de una manera contextualizada y adaptada a la realidad desde edades muy tempranas, ya que entendemos que debemos aprovechar la capacidad de aprendizaje y adaptabilidad del cerebro de los alumnos en sus primeros años de vida. OTRAS ACTIVIDADES QUE COMPLEMENTAN NUESTRA ETAPA ’ EDUCACION EN VALORES la r ¡SOY TODA UNA CIENTÍFICA!” Favorecemos el proceso de descubrimiento y representación del entorno a través de la observación, la manipulación, la experimentación, la resolución de problemas y el desarrollo de su pensamiento matemático. Por ello, se intenta facilitar la integración de los alumnos en su entorno de manera reflexiva y participativa. “Aprendo a contar y a expresar mis cosas gracias a la ayuda de muchos amigos. Además nos preparamos Trabajamos las distintas formas de comunicación y representación principalmente a través del lenguaje oral, lenguaje artístico, lenguaje corporal y lengua extranjera. Esto permite al niño representar, expresar, comprender y compartir sus pensamientos, sentimiento y vivencias con los demás. Jueg Desarrollamos su madurez emocional estableciendo relaciones afectivas basadas en la buena convivencia fomentando el adquirir una buena autonomía personal en la que sea capaz de superar pequeñas dificultades y retos. ’ ’ ’ LENGUAJE Y COMUNICACION INNOVACION PEDAGOGICA con ilusión hacia el camino de la lectura y de la escritura ¡UN MUNDO MÁGICO POR DESCUBRIR!” re n P ro ap AUTONOMIA “Abuelito cuéntame un cuento” a Cultu Seman eos Visita a Mus ral teatrales Representaciones y musicales Visita a la Gran ja Escuela Servicios: lar. • Médico durante toda la jornada esco • Comedor: - Cocina en el centro (no catering). - Comedor específico de la Etapa. celiacos, diabéticos... - Menús especiales para alérgicos, • Apoyo escolar: uaje en 3 años. - Programa de Estimulación del leng - Orientación psicopedagógica. gía Terapéutica - Profesores especialistas en Pedago y Audición y Lenguaje. terapias como logopedia o • Actividades extraescolares (inglés, y solfeo, ajedrez, patinaje…) psicomotricidad, danza, judo, piano libros. • Servicio de Biblioteca: préstamo de • Escuela de verano. • Venta de libros. • Cafetería. ión y colaboración AMPA: Mantiene una estrecha relac con el objetivo común con el colegio en múltiples ámbitos, tros alumnos. de lograr la mejor formación de nues Visita de los Re yes Magos Festival de fin de curso 0 a 16:50. Horario: De 9:15 a 12:30 y de 14:5 ía) a 18:00 (Extraescolares). rder (Gua Horario ampliado: De 7:30 Servicio de atención y cuidado de Tardes de septiembre y junio: izar la jornada escolar nuestros alumnos que tengan que real completa estos dos meses. Fiesta del Colegio Médico Comedor Talleres AMPA