resultado del análisis de pertinencia de las pre

Fondo Sectorial de Investigación Para la Educación
Convocatoria SEP/SEB-CONACYT 2014
RESULTADO DEL ANÁLISIS DE PERTINENCIA DE LAS PRE-PROPUESTAS RECIBIDAS
PROYECTOS PERTINENTES
No. Solicitud
Título
Nombre Proponente
Institución
235963
La supervisión escolar como determinante en la mejora
educativa. El caso de los Capacitadores Tutores del CONAFE
DIEGO JUAREZ BOLAÑOS
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SAN LUIS
POTOSI
237018
La formación reflexiva para docentes y el mejoramiento del
clima escolar: una experiencia de innovación educativa para
docentes del nivel indígena en Chiapas.
CHARLES KECK STEPHEN
EL COLEGIO DE LA FRONTERA SUR
237104
PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA
FÍSICA, QUE PROMUEVA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA DE
LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA CON
DISCAPACIDAD VISUAL
IRANY VERA MANRIQUE
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE
YUCATAN
237147
Estudio longitudinal sobre el impacto del programa de Escuelas
de Tiempo Completo en planteles del estado de Hidalgo.
LIDIA RESENDIZ REYES
CENTRO DE INVESTIGACION
EDUCATIVA Y FORTALECIMIENTO
INSTITUCIONAL
238078
Aprendizaje basado en juegos para la enseñanza de
matemáticas en el tercer ciclo de primaria utilizando Realidad
Aumentada y BIG DATA
RAMON ANDRES DIAZ VALLADARES
UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS A.
C.
238586
Prácticas de participación social y el logro educativo en México.
Un análisis transversal de las escuelas de educación básica en
el área metropolitana de la ciudad de México.
HECTOR GASPAR DEL ANGEL
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
238865
Supervisores Escolares: trayectorias, sensibilidades,
disposiciones y mecanismos de asesoría y acompañamiento a
la tarea pedagógica.
MARIA DE LA LUZ JIMENEZ LOZANO UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
1 de 5
PROYECTOS PERTINENTES
No. Solicitud
Título
239204
Estudio comparativo sobre resultados del programa Escuela
Segura en los Estados de Michoacán y Nuevo León
239400
PROYECTO @CTE: Propuesta para fortalecer el
funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares y la gestión
en las Escuelas de Tiempo Completo localizadas en distintos
contextos educativos y socioculturales
239509
Validación de la evaluación para el ingreso al Servicio
Profesional Docente en el nivel de primaria.
239580
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO Y
LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS A TRAVÉS DE
ACTIVIDADES LÚDICAS EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
239598
Educación del pensamiento profesional. Sistematización de
buenas prácticas pedagógicas en español y matemáticas de
educadores de niños y niñas migrantes de los estados de Baja
California Sur y Sinaloa.
239679
Estudio sobre buenas prácticas de participación y colaboración
de las familias en escuelas públicas y privadas de la frontera
norte de México.
239692
Necesidades formativas de docentes en grupos multigrado y
multilingües de niños migrantes en Yurécuaro y Tanhuato,
Michoacán
Nombre Proponente
Institución
JUAN MANUEL FERNANDEZ
CARDENAS
INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE
ESTUDIOS SUPERIORES DE
MONTERREY / CAMPUS MONTERREY
LORENA YADIRA ALEMAN DE LA
GARZA
INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE
ESTUDIOS SUPERIORES DE
MONTERREY / CAMPUS MONTERREY
FELIPE MARTINEZ RIZO
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE
AGUASCALIENTES
GERSON HERNANDEZ MARTINEZ
CENTRO DE INVESTIGACION
EDUCATIVA Y FORTALECIMIENTO
INSTITUCIONAL
HECTOR MANUEL JACOBO GARCIA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
GABRIEL DOLORES CAMACHO
BOJORQUEZ
UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS A.
C.
CRUZ ELENA CORONA FERNANDEZ
UNIVERSIDAD DE LA CIÉNEGA DEL
ESTADO DE MICHOACÁN DE OCAMPO
239758
Aprendiendo a convivir en la escuela: Análisis y propuesta
sobre el manejo de los materiales y recursos en el 3er periodo
de la educación básica en la asignatura de Formación Cívica y
Ética.
MARIO ALBERTO GUTIERREZ Y
HERNANDEZ
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
239869
Consejo Técnico Escolar y Consejo Escolar de Participación
Social: La visión de los actores en la gestión escolar.
JUAN CARLOS SILAS CASILLAS
INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE
ESTUDIOS SUPERIORES DE
OCCIDENTE AC
239990
El desarrollo del pensamiento lógico matemático de alumnos
sordos, a través del planteamiento y resolución de problemas
en Lengua de Señas Mexicana
JOSE LUIS FLORES FLORES
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
2 de 5
PROYECTOS PERTINENTES
No. Solicitud
Título
Nombre Proponente
Institución
240021
Diagnóstico de la violencia entre pares en educación primaria.
La perspectiva de los docentes.
GABRIELA CALDERON GUERRERO
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE
QUERETARO
240044
Geo-referenciación y análisis espacial de datos e indicadores
educativos de nivel básico en el estado de Chihuahua.
LUIS ERNESTO CERVERA GOMEZ
EL COLEGIO DE CHIHUAHUA
240065
¿Formación y trayectoria profesional de docentes y directivos
de Escuelas Secundarias Técnicas del Estado de Tlaxcala. Un
acercamiento empírico a rasgos y características específicas
con el enfoque biográfico¿
JOSE RAUL ANTONIO OSORIO
MADRID
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE
TLAXCALA
240084
CASOS DE LIDERAZGO EFECTIVO EN LOS SUPERVISORES
ESCOLARES DEL ESTADO DE HIDALGO, Y SU
CONTRIBUCIÓN A LA MEJORA DE LA PRÁCTICA
SUPERVISORA.
RODOLFO ESPINOS CONTRERAS
CENTRO DE INVESTIGACION
EDUCATIVA Y FORTALECIMIENTO
INSTITUCIONAL
240138
Desarrollo del pensamiento científico-matemático a través de
actividades con seres vivos en escuelas secundarias urbanomarginales
MARIA TERESA GUERRA RAMOS
CENTRO DE INVESTIGACION Y DE
ESTUDIOS AVANZADOS DEL INSTITUTO
POLITÉCNICO NACIONAL.
240192
Desarrollo de hipótesis de progresión multireferencial para el
aprendizaje de la evolución biológica asociada al la
competencia aprender a aprender para la educación básica
240214
Aplicación de los resultados de la Prueba Diagnóstica de
Amplio Alcance para la mejora del desempeño educativo en las
escuelas de preescolar de la Región Altos Norte de Jalisco
240223
CENTRO DE INVESTIGACION Y DE
ALMA ADRIANNA GOMEZ GALINDO ESTUDIOS AVANZADOS DEL INSTITUTO
POLITÉCNICO NACIONAL.
MARIA ISABEL SAÑUDO
RED DE POSGRADOS EN EDUCACION
A.C.
Resiliencia en zonas marginadas en México: Análisis de
resultados PISA (2009) y ENLACE
MARISOL VÁZQUEZ CUEVAS
CENTRO DE INVESTIGACION Y
DOCENCIA ECONOMICAS AC
240250
Gestión de recursos, ambientes de aprendizaje y problemática
afrontada por los maestros de las escuelas de tiempo completo
de la zona Maya de Yucatán.
PEDRO ANTONIO SANCHEZ
ESCOBEDO
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE
YUCATAN
240322
Necesidades formativas de los docentes indígenas en el Estado
de Durango
MARÍA DEL REFUGIO SOTO
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
3 de 5
PROYECTOS PERTINENTES
No. Solicitud
240347
Título
Diagnóstico sobre "La formación académica y el consumo
cultural de los profesores de educación primaria en el contexto
de las reformas educativas en México"
240384
Caracterización de buenas prácticas en la enseñanza de las
Ciencias Naturales en el Estado de Sonora
240407
El impacto de la reforma educativa en el Estado de Tlaxcala:
Aprendizajes y desaprendizajes en la autonomía de la gestión
escolar en Educación Básica.
Nombre Proponente
Institución
DAVID PÉREZ ARENAS
GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO /
INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS DE
LA EDUCACION DEL ESTADO DE
MEXICO
MARISOL SANDOVAL RIOS
GOBIERNO DEL ESTADO DE SONORA /
SECRETARIA DE EDUCACION Y
CULTURA DEL ESTADO DE SONORA /
CENTRO REGIONAL DE FORMACION
DOCENTE E INVESTIGACION
EDUCATIVA
FELIPE HERNANDEZ HERNANDEZ
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE
TLAXCALA
REYNA ELENA CALDERON
CANALES
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA
DE MEXICO / COORDINACION DE
INVESTIGACION CIENTIFICA / CENTRO
DE CIENCIAS APLICADAS Y
DESARROLLO TECNOLOGICO
OCTAVIANO GARCIA ROBELO
UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL
ESTADO DE HIDALGO / CENTRO DE
INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS Y
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN
240419
Diseño e implementación de actividades de ciencias para el
desarrollo del pensamiento científico en la educación preescolar
240440
Un estudio sobre estrategias de apoyo familiar en escuelas
primarias urbanas públicas, rurales, urbanas, indígenas y
privadas
240461
Propuesta de materiales didácticos para el fortalecimiento de la
noción de ciudadanía con base en el análisis de los libros de
texto de educación básica (1960-2014).
FELICIA VAZQUEZ BRAVO
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE
QUERETARO
240477
Diseño e Implementación de Cursos Abiertos Masivos en Línea
(Massive Open Online Curses - MOOC) para Formación
Docente en la Enseñanza de Ciencias (Matemáticas y Física) a
Nivel Básico
DANIEL SANCHEZ GUZMAN
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
240478
APRENDIZAJES DE ALUMNOS Y PRACTICAS DOCENTES
DERIVADOS DE LA IMPLEMENTACION DEL PROGRAMA MI
COMPU.MX EN EL ESTADO DE TABASCO
MARIA DEL CARMEN VARGAS
LOPEZ
UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE
TABASCO
4 de 5
PROYECTOS PERTINENTES
No. Solicitud
Título
Nombre Proponente
Institución
240501
El capital cultural y el capital social en la configuración de
condiciones y procesos educativos en Escuelas Primarias de
Tiempo Completo del Estado de Guanajuato
GABRIEL MEDRANO DE LUNA
UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
240504
Impacto del programa de escuelas de tiempo completo en la
mejora del aprendizaje
VICTOR MANUEL ZAMUDIO GARCIA
CENTRO DE INVESTIGACION
EDUCATIVA Y FORTALECIMIENTO
INSTITUCIONAL
240559
Programas de refuerzo a la Educación Física escolar para el
incremento de la participación en actividades físicas saludables
en estudiantes de Secundaria
ARMANDO COCCA
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO
LEON
240593
Los resultados de la investigación educativa como estrategia
para fortalecer el aprendizaje de las matemáticas en escuelas
secundarias
LYA ESTHER SAÑUDO GUERRA
RED DE POSGRADOS EN EDUCACION
A.C.
240604
MODELO EDUCATIVO CON INTEGRACIÓN DE
TECNOLOGÍAS
MIGUEL ALVAREZ GOMEZ
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
240706
¿Estudio cualitativo sobre características académicas y
socioculturales de estudiantes migrantes de retorno a escuelas
primarias en el noroeste de México¿
GLORIA CIRIA VALDEZ GARDEA
EL COLEGIO DE SONORA
240714
Efecto del programa Yo quiero, Yo puedo en la disminución de
la violencia escolar en secundarias de contextos adversos de
Chihuahua
GEORGINA GARCIA RODRIGUEZ
INSTITUTO MEXICANO DE
INVESTIGACION DE FAMILIA Y
POBLACION, A.C.
JESUS MONICA SANTIAGO
RAMIREZ
GOBIERNO DEL ESTADO DE SONORA /
SECRETARIA DE EDUCACION Y
CULTURA DEL ESTADO DE SONORA /
CENTRO REGIONAL DE FORMACION
DOCENTE E INVESTIGACION
EDUCATIVA
ALICIA ALELI CHAPARRO CASO
LOPEZ
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA
CALIFORNIA
CANDELARIO LAZARO RUIZ
RODRIGUEZ
INSTITUTO MEXICO-CUBANO DEL
MILENIO S.C.
240715
¿Diversidad social y educativa en ambientes culturales
contemporáneos: alumnos migrantes en educación básica¿
240738
Prácticas Docentes y Dinámica del Aula en Escuelas
Secundarias de Alto Valor Añadido en Baja California
240752
La Educación en la Era Digital: La tecnología aplicada a la
mejora de las prácticas pedagógicas.
Fecha de Publicación: 01 de Septiembre de 2014
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