La ideología del funcionalismo

La ideología del funcionalismo.
Debemos tener claro que el enfoque de la sociedad y la comunicación van a nacer paralelas. La necesidad
de satisfacer los requerimientos básicos de subsistencia trae aparejada la necesidad de comunicación, lo
que conlleva a la unión de los hombres y en este caso de los nombres.
La teoría funcionalista estudia los efectos de los medios masivos de comunicación, tomando como base
los elementos que ayuden a comprender los medios masivos con relación a la sociedad tanto desde su
punto de vista individual como global.
Lo que caracteriza al funcionalismo es que tienen la intención de obtener un efecto sobre el receptor, los
medios son manejados por el gobierno y encuentra constantes en todas las sociedades para elaborar un
conjunto de leyes generales que le den una teoría científica o un conjunto interrelacionado de leyes. Para
esto elabora una serie de problemas funcionales comunes a toda sociedad suponiendo que bajo la
apariencia de una gran diversidad de conductas se ocultan los mismos problemas humanos. Ahora bien,
el sistema social no puede ser analizado desde un punto de vista estático, sino que también debe
encontrarse su función, para su estudio dinámico. Llegando así a un análisis estructural-funcional.
Para esto es necesario rescatar del funcionalismo 3 de sus principales enfoques:
Manifiestas aquellas q presentan consecuencias objetivas para la sociedad o cualquiera de sus
partes, reconocible y diseñadas por las personas o grupos implicados, y son efectos o funciones que se
producen de la misma sociedad y son positivos para esta, y sus fines son explicados y reconocidos por
los directores de dichas normas (reconoce que las normas son útiles para un determinado fin)
Latentes contribuyen a una adaptación social o a otros objetivos, pero que no son dise;adas o
reconocidas por la sociedad o el grupo, es decir no son buscadas.
Por ejemplo en una escuela, la función manifiesta es enseñar ciertas habilidades a un alumno, la latente
es el proceso de socialización llevado a cabo en u colegio
-
Disfunciones
Algunos autores relacionados con el funcionalismo son:
Harold Dwight Lasswell arranca de la experiencia y la investigación de la propaganda con influencias del
conductismo (aguja hipodérmica). Se trata de puntos de partida iníciales para la comunicología y la
politicología que se constituirán como estudios de medios de comunicación y de formación de la opinión
pública. En técnicas es maestro de análisis de contenido.
Richard Braddock publicó en 1958 una 'extensión' al 'paradigma de Lasswell' ("An extension of the
'Lasswell Formula'", en Journal of Communication, vol. 8, págs. 88-93, 1958) en la que trata de hallar una
interacción entre las partes y actores de la acción comunicativa. Así, cree que la intencionalidad del
mensaje es un elemento definidor del mismo, como también las circunstancias en las que éste se
produce.
Paul F. Lazarsfeld, investigación empírica de los efectos de los medios en la opinión pública,
particularmente de la radio y de los procesos electorales.
Elihu Katz, la mediación elitista de la información, estudios de usos y gratificaciones
Melvin L. DeFleur (estudios de interacción y filtración psicológica de los efectos comunicativos, antología
de la investigación en comunicación, tesis de efectos a medio plazo alcanzando actitudes, estudios de
imagen)
Con esto, el funcionalismo queda como la corriente que nos servirá como base para el estudio de los
medios masivos y su relación con la sociedad. Para poder comprender sus efectos, pero también ayudará
en el estudio de los medios como institución de una manera detallada para comprender el porque de
dichos efectos con base en sus estructuras.
Asi pues, podemos destacar los:
 Elementos del proceso comunicativo
Elementos del Proceso de la comunicación Los elementos o factores de la comunicación humana son:
fuente, emisor o codificador, código (reglas del signo, símbolo), mensaje primario (bajo un código),
receptor o decodificador, canal, ruido (barreras o interferencias) y la retroalimentación o realimentación
(feed-back, mensaje de retorno o mensaje secundario).
• Fuente: Es el lugar de donde emana la información, los datos, el contenido que se enviará, en
conclusión: de donde nace el mensaje primario.
• Emisor o codificador: Es el punto (persona, organización…) que elige y selecciona los signos
adecuados para transmitir su mensaje; es decir, los codifica para poder llevarlo de manera entendible al
receptor. En el emisor se inicia el proceso comunicativo.
• Receptor o decodificador: Es el punto (persona, organización…) al que se destina el mensaje, realiza
un proceso inverso al del emisor ya que en él está el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a
conocer. Existen dos tipos de receptor, el pasivo que es el que sólo recibe el mensaje, y el receptor activo
o perceptor ya que es la persona que no sólo recibe el mensaje sino que lo percibe y lo almacena. El
mensaje es recibido tal como el emisor quiso decir, en este tipo de receptor se realiza lo que
comúnmente denominamos el feed-back o retroalimentación.
• Código: Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos que el emisor utilizará
para trasmitir su mensaje, para combinarlos de manera arbitraria porque tiene que estar de una manera
adecuada para que el receptor pueda captarlo. Un ejemplo claro es el código que utilizan los marinos
para poder comunicarse; la gramática de algún idioma; los algoritmos en la informática…, todo lo que nos
rodea son códigos.
• Mensaje: Es el contenido de la información (contenido enviado): el conjunto de ideas, sentimientos,
acontecimientos expresados por el emisor y que desea trasmitir al receptor para que sean captados de
la manera que desea el emisor. El mensaje es la información.
• Canal: Es el medio a través del cual se transmite la información-comunicación, estableciendo una
conexión entre el emisor y el receptor. Mejor conocido como el soporte material o espacial por el que
circula el mensaje. Ejemplos: el aire, en el caso de la voz; el hilo telefónico, en el caso de una
conversación telefónica.
• Referente: Realidad que es percibida gracias al mensaje. Comprende todo aquello que es descrito por
el mensaje.
• Situación: Es el tiempo y el lugar en que se realiza el acto comunicativo.
• Interferencia o barrera: Cualquier perturbación que sufre la señal en el proceso comunicativo, se
puede dar en cualquiera de sus elementos. Son las distorsiones del sonido en la conversación, o la
distorsión de la imagen de la televisión, la alteración de la escritura en un viaje, la afonía del hablante, la
sordera del oyente, la ortografía defectuosa, la distracción del receptor, el alumno que no atiende aunque
esté en silencio. También suele llamarse ruido
• Retroalimentación o realimentación (mensaje de retorno): Es la condición necesaria para la
interactividad del proceso comunicativo, siempre y cuando se reciba una respuesta (actitud, conducta…)
sea deseada o no. Logrando la interacción entre el emisor y el receptor. Puede ser positiva (cuando
fomenta la comunicación) o negativa (cuando se busca cambiar el tema o terminar la comunicación). Si
no hay realimentación, entonces solo hay información más no comunicación.
REFERENTE
EMISOR
MENSAJE
RECEPTOR
RUIDO
Como un extra, es necesario rescatar las características de los medios masivos:
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Las masas requieren organizaciones formales complejas.
Los medios masivos se dirigen a públicos muy amplios.
Las comunicaciones masivas son públicas; es decir, su contenido esta abierto a todos.
Público heterogéneo.
La relación Emisor - Público es impersonal.
Ahora bien, conociendo la importancia social que tienen los medios es necesario conocer su
productividad aprovechando que llegan a un mayor número de personas y para esto se le asignan tres
grandes funciones:
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Educar
Informar
Entretener.
La efectividad de los medios masivos es una expresión que alude a la eficacia de los medios para alcanzar
un objetivo dado y se puede aplicar al pasado, al presente o al futuro, pero siempre indica intencionalidad,
con lo que se puede hablar de efectos, y al hablar de éstos nos referimos a lo que ya ha sucedido como
consecuencia directa de la comunicación de masas, fuese o no pretendido. Con esto aseguramos que los
efectos de los medios de comunicación siempre conlleva al intento de establecer una relación entre el
contenido del mensaje y los datos que son ajenos a los medios, y tenemos que el contenido de eso se
presenta en formas que parecen tener mucha mayor constancia en el tiempo que otros fenómenos
culturales.
Medios Masivos en el proceso socializador.
Primero debemos entender lo que es la socialización y así tenemos que ésta es el proceso de aprendizaje
por el cual el individuo adopta actitudes y forma su personalidad mediante el contacto con los demás y de
acuerdo a una sociedad determinada. Así debemos tomar en cuenta el estudio de la familia, ya que es el
pilar del proceso socializador, porque es aquí donde surge la primera enseñanza de la vida social; es
decir, aquí los padres e preocupan por enseñar a sus hijos las primeras normas sociales que deben
seguir para poder llevar una vida en armonía con la sociedad, un ejemplo de esto es un simple saludo que
los padres enseñan a dar cuando se ve a alguna persona conocida, el respetar a los mayores, el estudiar
y, un sin fin de pequeños eslabones que van formando la vida social.
Por otro lado, sabemos que toda sociedad tiene un continuo remodelamiento en su tipo social, con esto
tenemos que el proceso de socialización es permanente y donde a lo largo de la existencia de un individuo
en determinado ambiente social se encuentra con elementos reforzadores como lo son los medios
masivos de comunicación, y estos son lo que mayor importancia tiene ya que su característica principal
es la capacidad de abarcar a un mayor número de personas en menor tiempo, logrando con eso permitir
a la sociedad facilitar el reforzamiento de normas sociales que lo requieran.
Por otra parte, debemos tener en cuenta que la característica funcionalista de los medios de
comunicación se resume en dos grandes funciones sociales y una disfunción:
1.- Función de conferir prestigio: La posición social de personas, acciones o grupos se ve prestigiada y
enaltecida cuando consigue atraer la atención favorable de los medios.
2.- Función de reforzar las normas sociales: Al dar publicidad a las conductas desviadas se acorta la
distancia entre la moralidad pública y las actitudes privadas, ejerciendo presión para que se establezca
una moral única.
3.- Disfunción narcotizante: Los medios disminuye el tiempo dedicado a la acción organizada; el hombre
"informado" tiende a considerarse participante, cundo en realidad no desarrolla acción alguna: Conoce
los problemas pero no actúa para resolverlos.
Los medios masivos ocupan ahora el primer lugar en transmitir información, así el hombre es más
dependiente de los efectos de comunicación social en la satisfacción de sus necesidades informativa
pero, con esto, no queremos decir que hayan desaparecido las formas directas y personales y menos la
influencia de éstas en el proceso formativo de la opinión. Los medios masivos cumplen funciones de
estímulo - refuerzo de deformación e influencia según los casos y las intensidades manipulatorias al
mismo tiempo que son vehículos de control social.
Al hablar de esto debemos integrar un nuevo término que es el de la resocialización, ya que así como
tenemos que el proceso socializador continúa todo el tiempo, puede surgir un proceso que consiste en
desconectar el típico proceso donde el individuo es "inyectado" de tipos de vida y conductas de acuerdo a
sus bases sociales dadas desde la familia y surge un nuevo proceso encargado de eliminar toda esa
carga ideológica, "inyectando" una nueva que no concuerda con la anterior y que ahora seguir nuevos
ideales y a esto se le ha denominado resocialización.
COMENTARIOS: Uno de las principales características de una
buena comunicación es encontrar su función para lograr un
efecto, en este caso el funcionalismo tienen la intención de
obtener un efecto sobre el receptor, de esta forma los medios
son manejados por el gobierno y así encuentra constantes en
todas las sociedades para elaborar un conjunto de leyes
generales que le den una teoría científica o un conjunto
interrelacionado de leyes. Todo esto influye mucho en la
sociedad, para esto se elabora una serie de problemas
funcionales comunes a toda sociedad suponiendo que bajo la
apariencia de una gran diversidad de conductas se ocultan los
mismos problemas humanos.
Bibliografías: La sociología, Aventura Dialéctica - Editorial Trillas; México 2002.
TEORIA DE LA ACCION COMUNICATIVA, II
Surgen Habermas
Editorial: taurus
TEORIA E INVESTIGACION DE LA COMUNICACION DE MASS
José Carlos Lozano Rendón
Editorial: pearson