ACERCA DE LA INCLUSIÓN DEL ENFOQUE DE GÉNERO EN LOS CENSOS DE POBLACIÓN Y VIVIENDA Susana Schkolnik Consultora UNFPA Seminario “Los censos de 2010 y la salud”. Santiago de Chile, 2-4 noviembre de 2009 OBJETIVOS PRINCIPALES DE ESTA PRESENTACIÓN Contribuir a hacer visibles las inequidades de género, en cualquiera de los sentidos en que se presenten Recordar que el censo también es una posible fuente de datos sobre inequidades de género Vincular los temas prioritarios para el enfoque de género con la disponibilidad de información censal Evaluar el aporte y potencialidad de los censos al análisis social con enfoque de género de acuerdo con las necesidades de los países TIPOS DE INDICADORES DE GÉNERO Situaciones específicas de sexo, con mirada de género Brechas de género Relaciones de género INDICADORES ESPECÍFICOS DE SEXO Se refiere a los indicadores que son calculados para un sólo sexo, como la fecundidad, la mortalidad materna, la atención en el parto o la mortalidad adulta por causas específicamente masculinas. La “mirada” de género puede detectar inequidades: en los procesos de toma de decisiones, en el acceso a la atención de salud y, en general, a la presencia de comportamientos que responden a roles de género institucionalizados por la persistencia de un modelo implícito en las relaciones sociales. BRECHAS DE GÉNERO Estos indicadores reflejan la posición relativa de hombres y mujeres respecto a alguna variable. Estas construcciones estadísticas permiten conocer –en forma relacional- los avances y rezagos en la situación de hombres y mujeres en diferentes ámbitos de acción. Un caso especial de brechas lo constituyen las brechas intra-género, cuya comparación también es una medida de desigualdad RELACIONES DE GÉNERO Se refieren a las relaciones entre hombres y mujeres que resultan en situaciones de desigualdad, exclusión y discriminación. No comparan una misma características entre hombres y mujeres, sino que se enfocan en algún aspecto de una relación que tiene lugar entre hombres y mujeres y que ella misma revela una situación de inequidad (ejemplo, la violencia de género). TEMAS BÁSICOS DE LA BOLETA INDIVIDAL: Jefatura de hogar y parentesco Sexo, edad Nupcialidad Educación Condición de actividad y empleo Migraciones Fecundidad y mortalidad infantil Origen étnico Discapacidad TEMAS NO BÁSICOS DE LA BOLETA INDIVIDAL: Verificación de la condición de actividad Seguridad social Afiliación a seguros de salud Ingresos propios (diferentes fuentes) Participación comunitaria Afiliación a organizaciones Estado de salud Acceso a servicios de salud Hábitos de consumo Acceso a tecnologías modernas Violencia fuera y dentro del hogar y otros. ODM 2000 X X X Cumbre Mundial 2005 Beijing 1995 Viena 1993 Río de Janeiro 1992 Nairobi 1985 Copenhague, 1980 X CIPD 1994 Aspectos demográficos CEDAW 1979 México 1975 Áreas prioritarias de equidad de género Educación X X X X X X X X X Aspectos económicos X X X X X X X X X Salud X X X X X X X X X X X X Hogar y familia Vivienda y medio Ambiente X X X X EQUIDAD DE GÉNERO EN ASPECTOS DEMOGRÁFICOS (1) Equidad de género en aspectos demográficos (1) El enfoque de género en las variables censales Situación específica de sexo Comportamiento reproductivo de las mujeres Fecundidad total y adolescente Vulnerabilidad ante la muerte Mortalidad materna Nacimientos de mujeres adolescentes EQUIDAD DE GÉNERO EN ASPECTOS DEMOGRÁFICOS (2) Equidad de género en aspectos demográficos (2) El enfoque de género en las variables censales Brechas de género Inequidades en la exposición a la mortalidad en las primeras edades Inequidades asociadas a la conyugalidad Inequidades asociadas a la migración Inequidades asociadas al origen étnico Mortalidad infantil y en la niñez Tipos de conyugalidad Condición migratoria Origen étnico EQUIDAD DE GÉNERO EN ASPECTOS DEMOGRÁFICOS (3) Equidad de género en aspectos demográficos (3) El enfoque de género en las variables censales Relaciones de género Factores de pareja que afectan la conducta reproductiva Origen de las decisiones sobre uso de anticonceptivos, número de hijos y planificación familiar EQUIDAD DE GÉNERO EN SALUD (1) Equidad de género en salud (1) El enfoque de género en las variables censales Situación específica de sexo Equidad de acceso a la salud reproductiva Acceso a la salud prenatal, control de embarazo, etc. Partos con asistencia de personal sanitario especializado EQUIDAD DE GÉNERO EN SALUD (2) Equidad de género en salud (2) El enfoque de género en las variables censales Brechas de género Condición de salud Enfermedades Equidad de acceso a la atención de salud Acceso a la atención de salud Equidad de acceso a la atención de salud reproductiva Equidad de acceso a la atención de salud Tipos de discapacidad Demanda insatisfecha de atención de salud Acceso y demanda de servicios de salud sexual y reproductiva y planificación familiar Uso y demanda de anticonceptivos Acceso a la atención de salud por VIH/SIDA y otras ETS Deficiencias, limitaciones y restricciones, según grados de severidad EQUIDAD DE GÉNERO EN SALUD (3) Equidad de género en salud (3) El enfoque de género en las variables censales Relaciones de género Prevalencia de VIH/SIDA y otras ETS Conocimiento y uso de preservativos por ETS Enfermedades que padecen y que requieren tratamiento Conocimiento y uso de preservativos EQUIDAD DE GÉNERO EN EL HOGAR Y EN LA FAMILIA (1) Equidad de género en el hogar y la familia (1) El enfoque de género en las variables censales Brechas de género Jefatura del hogar Jefatura del hogar por sexo Tamaño de los hogares Tipos de hogares y familias; carga familiar del hogar Número de miembros del hogar Relación de parentesco con el jefe/a EQUIDAD DE GÉNERO EN EL HOGAR Y EN LA FAMILIA (2) Equidad de género en el hogar y la familia (2) El enfoque de género en las variables censales Relaciones de género Toma de decisiones acerca de los gastos en los hogares Equidad en la toma de decisiones Toma de decisiones en materia de crianza y educación de los hijos EQUIDAD DE GÉNERO EN EL HOGAR Y EN LA FAMILIA (3) Equidad de género en el hogar y la familia (3) El enfoque de género en las variables censales Relaciones de género Corresponsabilidad de los cónyuges en las tareas del hogar Horas dedicadas a tareas del hogar, cuidado de hijos, enfermos y ancianos Discriminación de género dentro del hogar Precepción de discriminación de género/exclusión Violencia de género Víctima de violencia de género física, psícológica o violencia sexual EQUIDAD DE GÉNERO EN ASUNTOS ECONÓMICOS (1) Equidad de género en aspectos económicos (1) El enfoque de género en las variables censales Brechas de género Acceso al empleo, ocupaciones, etc. Uso del tiempo Condición de actividad Ocupación; Categoría ocupacional; Rama de actividad Verificación de la condición de actividad Horas trabajadas en la ocupación principal; secundaria y en trabajos no remunerados Horas trabajadas en tareas domésticas sin remuneración (se incluyó en hogar y familia) Movilidad cotidiana: tiempo de desplazamiento al trabajo o estudio, o distancia EQUIDAD DE GÉNERO EN ASUNTOS ECONÓMICOS (2) Equidad de género en aspectos económicos (2) El enfoque de género en las variables censales Brechas de género Ingresos propios Autonomía económica: acceso Aporte del ingreso propio al gasto del a recursos hogar/familia materiales Afiliación a sistema de seguridad social Acceso a la seguridad social y de salud Prestaciones sociales Acceso a tecnologías y medios de comunicación Si tiene correo electrónico Sabe usar un computador Si utilizó el computador durante la semana previa y para qué propósitos Afiliación a un seguro de salud EQUIDAD DE GÉNERO EN EDUCACIÓN (1) Equidad de género en educación (1) El enfoque de género en las variables censales Brechas de género Analfabetismo; Asistencia escolar; Último nivel alcanzado; Años de estudio Equidad de acceso a la educación Deserción, rezago y abandono escolar Causas de deserción, rezago y abandono escolar EQUIDAD DE GÉNERO EN EDUCACIÓN (2) Equidad de género en educación (2) El enfoque de género en las variables censales Relaciones de género Estereotipos de Título o diploma obtenido en el nivel género para la educativo más alto que cursó elección de carreras EQUIDAD DE GÉNERO EN VIVIENDA Y MEDIO AMBIENTE (1) Equidad de género en la vivienda y el medio ambiente (1) El enfoque de género en las variables censales Brechas de género Calidad de vida en función de la vivienda e infraestructura del hogar Tipo de tenencia de la vivienda/terreno que habita Si el tipo y calidad de la vivienda son adecuados a sus necesidades Si los servicios de la vivienda son adecuados a sus necesidades Si el equipamiento de que dispone es adecuado a sus necesidades Privacidad Cuáles son las principales carencias de Calidad de vida en servicios e infraestructura pública según función de servicios e sus necesidades (agua, basuras, infraestructura pública alcantarillado, alumbrado, gas) EQUIDAD DE GÉNERO EN VIVIENDA Y MEDIO AMBIENTE (2) Equidad de género en la vivienda y el medio ambiente (2) El enfoque de género en las variables censales Brechas de género Calidad de vida Si se ve afectado/a negativamente EN SU relacionada con el SALUD o de alguna otra forma por la medio ambiente existencia de basurales u otras fuentes no cercano a la vivienda controladas de contaminación cercanas a la vivienda Calidad de vida relacionada con la seguridad del entorno (aspectos humanos) Si se ve afectado/a por inseguridad en calles cercanas a su domicilio Si tiene formas seguras y eficientes de movilización desde y hacia su domicilio Participación en redes vecinales o barriales EQUIDAD DE GÉNERO EN VIVIENDA Y MEDIO AMBIENTE (3) Equidad de género en la vivienda y el medio ambiente (3) El enfoque de género en las variables censales Relaciones de género Violencia de género en las calles cercanas a su vivienda Tiempo dedicado a tareas del medio ambiente Violencia de género en el entorno de la vivienda Horas trabajadas en actividades para reemplazar la falta de servicios públicos Horas trabajadas en actividades mejoramiento del medio ambiente de La comparación entre los temas relevantes para el análisis de la equidad de género con los temas censales, llevó a concluir que: El lugar privilegiado para temas con enfoque de género es la boleta individual, para ser preguntados a hombres y mujeres Todas las variables que están en la boleta individual se pueden cruzar por sexo, y obtener indicadores específicos de sexo o de brechas de género Hay variables a nivel de hogar que serían muy relevantes para el enfoque de género si estuvieran en la boleta individual y se pudiera identificar el sexo de cada persona Hay variables que habitualmente no están en los cuestionarios individuales, pero cuya inclusión podría ser deseable aunque debería ser precedida por un estudio de campo o experiencia piloto previa, como verificación de factibilidad. MUCHAS GRACIAS