Diapositiva 1

DESARROLLO AUTOGESTIONARIO A.C.
15 años Tejiendo sueños y Construyendo realidades
Organización Internacional del Trabajo
Oficina de Países de la OIT para México y Cuba
Programa Internacional Para la Erradicación del Trabajo Infantil
¿QUÉ ES EL TRABAJO INFANTIL (TI)?
¿CUÁLES SON SUS CAUSAS Y
CONSECUENCIAS?
¿QUÉ POSTURA DEBEMOS ASUMIR
FRENTE AL TI?
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TRABAJO
INFANTIL
Roma Antigua: Deriva de
Tripaliare= Castigo
Tres palos donde se castigaba a los esclavos
Infante:
Es aquél ser
esencialmente
dependiente para
comer, andar, vivir.
Necesita del otro.
Trabajo Infantil
Todo trabajo que
priva a niñas y
niños de su niñez,
su potencial y su
dignidad
5
A
C
RIESGOS
B
D
Trabajo Infantil por Abolir:
– es física, mental, social o moralmente perjudicial o dañino;
– Obstaculiza su educación:
• Impide asistencia
• Le obliga combinar la asistencia a la escuela con largas jornadas de
trabajo pesado.
• Provoca el abandono o el retraso escolar
– Además: le impide jugar, relacionarse con personas de su
edad, le expone a accidentes y lesiones
¡ES EXPLOTADOR!
7
A
B
C
Conceptos distintos:
Trabajo infantil por abolir
ES EXPLOTADOR
Actividades o tareas que niñas y niños
desarrollan en su entorno familiar y
comunitario
ES FORMATIVO
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“Trabajo” formativo
Actividades y tareas que el niño y la niña desarrollan en su entorno familiar
y comunitario





Contribuyen a asegurar la permanencia de sus valores, de su cultura y de su
propia identidad
Son parte de su proceso de socialización y aprendizaje (supervisión de la
familia)
No obstaculizan su educación o su desarrollo físico, mental, espiritual, mora
o social.
Tareas apropiadas a su edad y grado de madurez
Trabajo de adolescentes en condiciones de protección (>edad mínima)
CONTRIBUYE A SU FORMACIÓN HUMANA
Modalidades y tipos de Trabajo Infantil
ESCLAVITUD Y PRÁCTICAS ANÁLOGAS
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EXPLOTACIÓN
SEXUAL COMERCIAL
Modalidades y tipos de Trabajo Infantil
UTILIZACIÓN PARA ACTIVIDADES ILÍCITAS
c)
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la utilización, el
reclutamiento o la oferta de
niños para la realización de
actividades ilícitas, en
particular la producción y el
tráfico de estupefacientes,
tal como se definen en los
tratados internacionales
pertinentes, y
Trabajo Peligroso
El trabajo que, por su naturaleza o por las condiciones en que se lleva a cabo, es
altamente probable que dañe la salud, la seguridad o la moralidad de los
niños de manera irreversible.
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Modalidades y tipos de Trabajo Infantil
TRABAJO EN AGRICULTURA
TRABAJO DOMÉSTICO
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Modalidades y tipos de Trabajo Infantil
TRABAJO EN BASUREROS
TRABAJO EN COHETERÍAS
TRABAJO INFORMAL
TRABAJO EN LA PESCA
TI: Violación de Derechos
• TI impide estudiar o tener un buen rendimiento
• Perpetúa la pobreza: impide el derecho al desarrollo y a un trabajo decente
futuro
• TI impide jugar
• TI pone en riesgo la salud y la vida
• TI atenta contra la integridad física,
psicológica, emocional, moral
• TI puede implicar alejamiento de su
familia, su comunidad = pérdida de
identidad
• Alta vulnerabilidad a la violencia
y abusos de cualquier tipo
• TI implica muchas veces una restricción a su libertad
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Organización Internacional del Trabajo
Oficina de Países de la OIT para México y Cuba
Programa Internacional Para la Erradicación del Trabajo Infantil
¿QUÉ ES EL TRABAJO INFANTIL (TI)?
¿CUÁLES SON SUS CAUSAS Y
CONSECUENCIAS?
¿QUÉ POSTURA DEBEMOS ASUMIR
FRENTE AL TI?
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Factores que crean VULNERABILIDAD
 Pobreza de las familias (subsistencia)
+
 Excluidos del sistema educativo (imposibilidad de pagar los
costos directos o indirectos de la educación).
 Padres y madres analfabetos o con muy baja escolaridad.
 Viven en las calles (han sido abandonados, han sufrido
abusos o agresión en el hogar).
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Factores que PROMUEVEN el TI
 Tolerancia social al TI (especialmente de los más pobres) (“es
formativo” o “es cultural”).
 Problemas de calidad, cobertura y pertinencia de la Educación.
 La forma en que se organizan ciertas actividades productivas
(forma de pago, división de funciones, etc.).
 Limitada capacidad de acción de las instancias responsables
(políticas limitadas, poca articulación.)
 Falta de cumplimiento de la ley que protege a las niñas, niños y
adolescente.s
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Factores que PROMUEVEN el TI
 Limitada respuesta a crisis económicas y políticas y desastres naturales.
 Discriminación (minorías étnicas –indígenas-, o por ser inmigrante, por las
consecuencias del VIH).
 Déficit de protección social para las familias (subsidios condicionados y no
condicionados).
 Escasas oportunidades de Empleo Decente Juvenil.
 Escaso TRABAJO/EMPLEO DECENTE para adultos.
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Mitos sobre el TI
AYUDA A SALIR
DE LA POBREZA
ES PARTE
DE SU
CULTURA
23
SON MÁS
HÁBILES…
ELÁSTICOS!
ES MEJOR
QUE
APRENDAN
UN OFICIO
Consecuencias del TI
• A nivel social:
perpetúa la pobreza y la desigualdad; impide o limita
el desempeño educativo; genera problemas de
autoestima y adaptación social; estigmatización,
rechazo y discriminación
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Consecuencias del TI
• A nivel psicológico y físico:
no viven su infancia porque no tienen tiempo para jugar y
tienen que hacer actividades y desenvolverse en ambientes
adultos; pueden sufrir daños físicos permanentes (incluso la
muerte); abuso, acoso sexual y distintos tipos de maltrato;
retraso de su crecimiento, lesiones, enfermedades, etc.
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Consecuencias del TI
• A nivel económico:
por las limitadas o nulas posibilidades de educación y de
formación, en el futuro les será difícil obtener un trabajo
decente y salir de la pobreza; con repercusiones directas en
el desarrollo socio económico del país.
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DESARROLLO AUTOGESTIONARIO A.C.
15 años Tejiendo sueños y Construyendo realidades
Organización Internacional del Trabajo
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Programa Internacional Para la Erradicación del Trabajo Infantil
¿QUÉ ES EL TRABAJO INFANTIL (TI)?
¿CUÁLES SON SUS CAUSAS Y
CONSECUENCIAS?
¿QUÉ POSTURA DEBEMOS ASUMIR
FRENTE AL TI?
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En el mundo , 215 Millones de niños, niñas y adolescentes trabajan… de ellos,
115 millones están expuestos a las peores formas de trabajo.
POBLACIÓN INFANTIL OCUPADA EN MÉXICO ( 3,014,800)
No especificado
2%
Servicios
24%
Agropecuario
29%
Comercio
27%
Construcción
5%
Industria
manufacturera,
extractiva,
electricidad, agua y
gas
13%
® Población infantil (5-17 años) ocupada en Veracruz: 210,000.
® Población infantil ocupada en el sector primario: 28.42%
® Porcentaje de niños que no reciben remuneración por su trabajo: 51%
® Porcentaje de hogares con niños/as que presenta trabajo infantil: 16% (la mayoría con
¿Qué tan grave es el problema? ¿Qué se está haciendo?
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La OIT es la única agencia de
carácter “tripartito” de la NNUU:
representantes de gobiernos,
empleadores y trabajadores.
Promueve:
•
•
•
•
la justicia social = PAZ
las políticas sociales
las instituciones democráticas
políticas económicas y sociales que se
refuercen mutuamente con miras a
lograr un desarrollo sostenible.
• derechos fundamentales en el trabajo
Declaración de la OIT relativa a los
principios y derechos fundamentales
en el trabajo (1998):
“Todos los Estados Miembros tienen
el compromiso de respetar, promover
y hacer realidad los principios
relativos a los derechos
fundamentales en el trabajo”
incluido el derecho de protección
contra el:
 trabajo infantil (C 138);
 las peores formas de trabajo
infantil, lo que incluye la trata
infantil (C 182).
Marco Jurídico Internacional: TI
•Convenio núm. 138 sobre la edad mínima de admisión al empleo.
•Convenio núm. 182 sobre las peores formas de trabajo infantil.
•Declaración de la OIT sobre principios
y derechos fundamentales en el trabajo.
•Otros Instrumentos Internacionales
(CDN, Palermo, etc.)
Trabajo Infantil: Conceptos claves
Edad Mínima de Admisión al Empleo: 14 años
• CONVENIO. 138: Vínculo claro entre la edad mínima para empezar a
trabajar y la edad en la que se concluye la escolaridad obligatoria.
Objetivo: asegurar el cumplimiento de los derechos
de la niñez y la adolescencia y la creación y
fortalecimiento del capital humano, necesario para el
desarrollo económico y social de las familias, las
comunidades, los trabajadores y las empresas y,
finalmente, los países.
• Excepciones a la Edad Mínima:
CONVENIO. 182: Establece la prohibición de las peores formas de
trabajo infantil
– Trabajos peligrosos (18 años) (C. 182 y C. 138)
• Naturaleza: tiene intrínseca la posibilidad de causar daño de modo grave
• Condiciones: no tiene un peligro intrínseco pero lo adquiere por alguna condición que
puede estar relacionada con la forma en la que se organiza y desarrolla el trabajo, la
exigencia laboral o el tiempo dedicado al mismo.
– Peores Formas ya definidas en el C. 182 (18 años)
• esclavitud o las prácticas análogas a la esclavitud (Trata)
• explotación sexual comercial
• realización de actividades ilícitas
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Trabajo Infantil por Erradicar
Actividades que
son adecuadas
para su edad y
grado de madurez
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Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil
OFICINA INTERNACIONAL DEL TRABAJO
Claves para Conocer y Atender el TI
Marco Jurídico Nacional:
• Constitución Política
• Ley Federal del Trabajo
• Ley para la Protección
de los derechos
de las
niñas, niños y adolescentes, ley contra la discriminación.
• Otras Normas: Reglamento de seguridad e higiene; Código
Penal, otras.
• En el Estado de Veracruz, Ley 299. de Protección de Derechos
de Niñas, Niños y Adolescentes para el Estado de
Veracruz de Ignacio de la Llave (2008).
¿Qué podemos hacer?
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Actores / Articulación
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La alternativa al TI
EDUCACIÓN
PROTECCIÓN
SOCIAL
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TRABAJO
DECENTE
Actores / Articulación
Gobiernos
Federal
Estatal
Municipal
Niñas, Niños y
Adolescentes
Padres y Madres
Trabajadores
y sus Organizaciones
TRABAJO
INFANTIL
Empleadores
y sus Organizaciones
Comunidades
y sus redes
(de padres, deportivas, de
vecinos, religiosas, etc.)
Organismos Internacionales
Organizaciones Civiles
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