PROGRAMA CURRICULAR DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DE

PROGRAMA CURRICULAR DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DE CÁLCULO DE ELEMENTOS DE MÁQUINAS
I.
DATOS GENERALES
1. CARRERA PROFESIONAL: MECANICA DE PRODUCCIÓN.
2. MODULO Nº01: DISEÑO MECÁNICO
3. UNIDAD DIDÁCTICA : CÁLCULO DE ELEMENTOS DE MÁQUINAS
4. TURNO: DIURNO
5. CARGA HORARIA SEMANAL: 03 horas.
6. CREDITOS: 02
7. CARGA HORARIA SEMESTRAL: 54 horas.
8. DURACIÓN:
8.1. Inicio: 22-08-2011
8.2. Término: 19-12-2011
9. DOCENTE: CARLOS LUIS ALCALDE FLORIANO
10. CORREO EMAIL: claflo05@gmail.com
11. Pagina web: http//calcalde.jimdo.com
II. FUNDAMENTACIÓN
Cálculo de Elementos de Máquinas es una Unidad Didáctica que se encuentra comprendida en I Modulo de: Diseño Mecánico, dentro de la Estructura Curricular
Modular por competencias que al educando de la Carrera Profesional de Mecánica de Producción se le brindara a fin de que dentro de su formación tecnológica
posea las habilidades analíticas para determinar el diseño apropiado de elementos mecánicos y de maquinas, aprovechando las propiedades mecánicas y
tecnológicas de los materiales en aras de lograr el desarrollo tecnológico y manufacturero del país.
III. COMPETENCIA GENERAL:
3.1. Analiza la importancia de las operaciones técnicas en elementos y accesorios para el diseño mecánico de acuerdo a las normas de control de calidad del sector
industrial.
IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDAD DIDACTICA: MATERIALES INDUSTRIALES
4.1.- Capacidad Terminal: Calcular las operaciones técnicas para diseño de elementos mecánicos y máquinas.
4.2.- Elementos de Capacidad Terminal:
4.2.1. Analizar el sistema de fuerzas y movimientos que intervienen en los mecanismos de transmisión.
4.2.2. Calcular analíticamente las fuerzas y momentos en las armaduras.
4.2.3. Calcular las tensiones en uniones remachadas, soldadas y empernadas.
4.2.4. Analizar la transmisión de movimiento a través de fajas, cadenas rodamientos, cadenas, poleas acorde al diseño mecánico.
4.2.5. Analizar los momentos de inercia constante y variable de los ejes de potencia.
4.2.6. Interpretar la transmisión de potencia y los esfuerzos de los mecanismos.
4.2.7. Discriminar los lubricantes y cojinetes empleados en la industria mecánica.
ELEMENTOS DE LA
CAPACIDAD
TERMINAL
4.2.1. Analizar el
sistema de fuerzas y
movimientos
que
intervienen en los
mecanismos
de
transmisión.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
HORAS
DURACIÓN
1. Calcula los esfuerzos
estáticos, dinámicos
y cinemáticas de los
elementos
mecánicos y
máquinas.
06
Semana 1
y2
06
Semana 3
y4
CONCEPTOS
ACTITUDES
1. Utiliza la Estática
en la solución de
problemas sobre
esfuerzos y
tensiones.
1. Estática: fuerzaequilibrio del sólido
rígido: fuerzas
coplanarias paralelasfuerzas coplanarias no
paralelas.
1. Respeta las ideas de sus
compañeros.
Nº 01: Aplicación de la
Estática en mecanismos.
2. Usa la Cinemática
en la resolución de
problemas de
movimientos.
2. Cinemática:
Movimiento
uniformemente
acelerado (MUA)velocidad y
2. Trabaja en equipo.
Nº 02: La Cinemática en las
Maquinas-herramientas.
aceleración angular.
4.2.2. Calcular
analíticamente las
fuerzas y momentos
en las armaduras.
4.2.3. Calcular las
tensiones en uniones
remachadas,
soldadas y
empernadas.
4.2.4. Analizar la
transmisión de
movimiento a través
de fajas, cadenas
rodamientos,
cadenas, poleas
acorde al diseño
mecánico.
3. Usa las leyes de
Newton en la
solución de
problemas.
3. Dinámica: Fuerzaleyes de Newton.
3. Responsabilidad
durante el desarrollo
del tema
Nº 03: Aplicación de las
leyes de Newton en las
fuerzas de los accesorios
mecánicos.
4.Desarrolla cálculos
en armaduras
sobre equilibrio y
momentos
4. Armaduras
4. Colabora en la solución
de problemas.
Nº 04: Fuerzas
armaduras.
5. Uniones remachadas,
uniones soldadas y
uniones empernadas.
5. Valora la importancia
del desarrollo del tema.
Nº 05: Las Uniones y sus
aplicaciones en el campo
mecánico.
6. Expresa los
fundamentos de
los accesorios de
movimiento en
diseños mecánicos.
6. Cálculo y selección de
transmisiones por fajas
planas, en V fajas
especiales y selección de
transmisiones por
cadenas de rodillos.
6. Responsabilidad
durante el desarrollo de
problemas.
Nº 06: Transmisiones por
fajas y cadenas
7. Investiga los
rodamientos
7. Clasificación de
rodamientos. Cálculo y
selección de
rodamientos radiales,
cónicos de aguja.
7. Expresa juicios críticos y
reflexiona sobre los tipos
de rodamientos y
transmisiones.
Nº 07: Aplicación y selección
de rodamientos
industriales.
5. Expresa los
principios de las
uniones en los
mecanismos.
en
las
03
Semana 5
2. Realiza cálculos de
composición
de
fuerzas internas y
externas
que
intervienen
en
el
elemento diseñado.
3. Identifica el tipo de
material a emplear en
la fabricación de
elementos mecánicos.
06
Semana 6
y 7
06
Semana 8
y 9
4. Propone alternativas
razonables
sobre
modificaciones
de
elementos mecánicos
06
Semana 10
y 11
06
Semana 12
y 13
4.2.5. Analizar los
momentos de inercia
constante y variable
de los ejes de
potencia.
8. Efectúa
operaciones
analíticas sobre
ejes de transmisión
de potencia.
8. Ejes de transmisión de
potencia.
8. Respeta las ideas de sus
compañeros.
Nº 08: Cálculo de ejes de
transmisión de potencia
de momentos de inercia
constante y variable.
5. Calcula el esfuerzo
unitario o fatiga.
6. Calcula costos y
presupuestos de los
elementos
mecánicos y
maquinas.
03
Semana 14
4.2.6. Interpretar la
transmisión de
potencia y los
esfuerzos de los
mecanismos.
9. Expresa la
transmisión de
potenciaacoplamientos.
9. Transmisión de
potenciaacoplamientos:
esfuerzo de soporte de
chaveta y cuñas
9. Interviene activamente
con ideas y criterios
sobre la transmisión de
potenciaacoplamientos.
Nº 09: La transmisión de
potencias
relacionadas
con los esfuerzos de
soporte de chaveta y
cuñas.
7. Aporta información
nueva y relevante al
presentar
sus
trabajos.
06
Semana 15
y 16
4.2.7. Discriminar los
lubricantes y
cojinetes empleados
en la industria
mecánica.
10. Expresa la
importancia de los
lubricantes y los
cojinetes.
10. Lubricación y
cojinetes de contacto
deslizante.
10. Trabaja en equipo
Nº 10:Importancia de la
lubricación y los cojinetes
8. Aplica conocimientos
básicos de los
lubricantes y
cojinetes con
seguridad.
03
Semana 17
y 18
V. CRITERIOS DE EVALUACIÓN-ESTRATEGIAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
INDICADORES
4.2.1. Analizar el sistema de fuerzas  Grado de interpretación de las
fuerzas y movimientos que
y movimientos que intervienen en
intervienen en los mecanismos de
los mecanismos de transmisión.
transmisión.
 Explica la solución de problemas
de estática, cinemática y
dinámica.
 Manifiesta perseverancia al
realizar estimaciones y cálculos
sencillos sobre mecanismos.
INSTRUMENTOS
 Cuestionario.
 Lista de cotejo.
 Ficha de trabajo
TECNICAS
 Observación del desempeño.
 Técnica de Resolución
Problemas.
METODOS DE EVALUACIÓN
de
 Método de exámenes orales y
escritos.
4.2.2. Calcular analíticamente las  Reconoce correctamente las
fuerzas y tensiones en las
fuerzas y momentos en las
armaduras estructurales.
armaduras.
 Resuelve problemas y ejercicios
sobre tensiones en armaduras.
4.2.3. Calcular las tensiones en  Identifica las tensiones en
uniones remachadas, soldadas y
uniones remachadas, soldadas y
empernadas.
empernadas.
 Resuelve
problemas
sobre
uniones remachadas, soldadas y
empernadas.
4.2.4. Analizar la transmisión de
 Explica los movimientos a través
de fajas, cadenas, rodamientos,
movimiento a través de fajas,
poleas en un sistema mecánico.
cadenas, rodamientos, poleas
 Soluciona
problemas
acorde al diseño mecánico.
analíticamente de fajas y poleas.
4.2.5. Analizar los momentos de
inercia constante y variable de los
ejes de potencia.
4.2.6. Interpretar la transmisión de
potencia y los esfuerzos de los
mecanismos.
4.2.7. Discriminar los lubricantes y
cojinetes empleados en la industria
mecánica.
 Lista de cotejo.
 Exposiciones orales.
 Cuestionario
 Técnica de Observación.
 Lista de cotejo
 Cuestionario.
 Exámenes orales.
 Técnica de
Problemas.
 Lista de cotejo
 Examen escrito.
 Técnica de Observación.
 Autoevaluación y reflexión.
 Conoce los momentos de inercia y
las variables de los ejes de
potencia.
 Puede aplicar los momentos de
inercia aprendidos a nuevas
situaciones.
 Sustenta la transmisión de
potencia y los esfuerzos de los
mecanismos.
 Cuestionario
 Examen escrito.
 Técnica de Observación.
 Autoevaluación y reflexión.
 Lista de cotejo
 Prueba escrita.
 Cuestionario
 Técnica de Observación
 Autoevaluación y reflexión.
 Selecciona los lubricantes y
cojinetes.
 Argumenta la importancia de los
lubricantes y cojinetes.
 Relaciona la importancia de los
lubricantes y cojinetes.
 Exposiciones orales.
 Lista de cotejo.
 Técnica de Observación
 Autoevaluación y reflexión.
Resolución
 Exámenes orales, escritos y
pruebas cortas
de
 Exámenes orales, escritos y
pruebas cortas
VI. REQUISITOS DE APROBACIÓN
o
El alumno lograra aprobar la Unidad Didáctica cuyos parámetros de referencia son los criterios de
evaluación.
o
En la evaluación del aprendizaje de los alumnos se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo
aprobatorio es trece (13) en todo caso la fracción 0,5 o más se considera como una unidad a favor del
alumno.
o
El alumno que en la evaluación de la capacidad terminal programada en la Unidad Didáctica, obtenga
nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12) tiene derecho a participar en el proceso de recuperación
programado.
o
El alumno se presentara al proceso de recuperación inmediatamente después de haber concluido el
semestre académico y tiene carácter obligatorio.
o
El alumno que obtenga una nota desaprobatoria menor a trece (13) en el proceso de recuperación, repite
la Unidad Didáctica.
o
El alumno que desapruebe la Unidad Didáctica, deberá volver a llevarlo en el semestre inmediato en el
cual se programe la misma.
o
El alumno que saliera desaprobado en dos o más unidades didácticas, no tiene derecho a participar en el
Proceso de recuperación, por lo tanto repite el modulo educativo.
o
El estudiante que desapruebe un modulo educativo, lo podrá volver a llevar cuando se programe el mismo.
Esta situación lo inhabilita para llevar otros módulos educativos de la Carrera Profesional. Si en la segunda
vez, el alumno volviera a desaprobar el módulo educativo, será retirado de la Carrera Profesional.
o
El alumno que acumula inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas
programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática.
VII.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1.
Jackson, John H. (1983).Estática y Resistencia de Materiales. México: Mc Graw-Hill
2.
Van der Merwe, Carel. (1981). Física General. Bogotá: Mc Graw-Hill Latinoamericana S.A
3.
Especificaciones de Rodamientos. Disponible en:
http://www.scribd.com/doc/13258786/TIPOS-Y-ESPECIFICACIONES-DE-RODAMIENTOS (31/08/2010)
4.
Mecánica para Ingenieros: Estática. Disponible en:
http://books.google.com.pe/books?id=R5oHqHUueaMC&pg=PA140&lpg=PA140&dq=Una+estructura+de+
barras+unidas+por+sus+extremos+de+manera+que+constituyan&source=bl&ots=fEXW_RTpyR&sig=wCKdfpcqNZNjMQhsVDeoTGBkT4&hl=es&ei=hxF9TNK7LoL6lwfKxeXrCw&sa=X&oi=book_result&ct=result
&resnum=1&ved=0CAYQ6AEwAA#v=onepage&q=Una%20estructura%20de%20barras%20unidas%20por%
20sus%20extremos%20de%20manera%20que%20constituyan&f=false (30/08/2010)
5.
Tipos de Chavetas o cuñas. Disponible en:
http://www.elprisma.com/apuntes/ingenieria_mecanica/chavetas/default.asp (29/08/2010)
Chocope, 10 de Agosto de 2011