SECRETARIA DE EDUCACIÓN COLEGIO CIUDADELA EDUCATIVA DE BOSA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL ÁREA DE1 MATEMÁTICAS RESPONDE LAS PREGUNTAS Y 2 DE ACUERDO CON LA ACTIVIDAD DE NIVELACIÓN – GRADO SEXTO – SEGUNDO PERIODO 2012 SIGUIENTE INFORMACIÓN DOCENTE: LUIS FERNANDO CASTRO BOHÓRQUEZ co En un entrenamiento, los jugadores de un equipo de fútbol deben hacer un recorrido de 4.320 metros alrededor de su cancha de 5. Efectúa las siguientes sustracciones con comprobación: práctica. Para completar el recorrido, los jugadores del equipo deben a. 1 854 -1 397 d. 3 827 - 2 648 dar 12 vueltas completas. 1. Dibuja en la recta numérica: b. 3 265- 1 375 e.10 520- 9 672 1. ¿Cuál es el dibujo que representa las dimensiones de la cancha a. 2,4, 6, 8, 10... 20 de práctica? c. 12 970 - 1 567 f. 48 690 - 13 634 b. 5, 7 , 9 , 1 1 .. . 19 A. B. 6. Encuentra el número que falta: C. a . 87- □ =32 367- □ =296 d. 81, 84, 87, 90, ... 168 D. e. 120, 130, 140 ... 170 b. 149- □ =67 d. 5 315 - □ = 1 318 Componente: Geométrico – métrico Competencia: Educación en Pre-escolar – Básica – Secundaria y Media Académica 2. Realiza las siguientes adiciones conComunicación comprobación: Resolución de Funcionamiento 155 del 24 de Enero de 2008 c. 45, 50, 55, 60, 65 , .. . 85 7. Efectúa las siguientes multiplicaciones con comprobación: a. 36 945 + 81 557 b. 23 067 + 1 9 987 c. 34 562 + 69 371 d. 85 672 + 35 649 e. 33 827 + 61 546 3. Aproxima a la centena más cercana y estima el resultado de cada una de las sumas: a. 638 + 745 a. 694 x 36 d. 7 634 x 58 b. 865 x 18 e. 6 749 x 638 c. 6 4 6 x 4 9 f. 5 6 6 7 x 6 523 8. Escribe el nombre de la propiedad o propiedades utilizadas en cada caso: a. 39 x 1 = 39 b. 2 5 x 1 8 x 4 = 2 5 x 4 x 1 8 = ( 2 5 x 4 ) x 18 b. 823 + 697 = l O O x 18 c. 8 425 + 3 678 = 1 800 d. 9 647 + 6 351 c. 3 6 x 4 1 e. 6 632 + 7 649 4. Escribe la propiedad o propiedades utilizadas en cada caso: a. 35 + 0 = 35 b. 1 9 + 1 3 + 11 =41x36 = 1 476 9. Efectúa las siguientes divisiones con comprobación: a. 835 ÷ 24 d. 6 967 ÷ 84 = ( 1 9 + 11) + 13 b. 497 ÷ 65 e. 13645 ÷ 284 = 30 + 13 c. 5 340 ÷ 48 f. 18045 ÷ 693 = 1 9 + 1 1 + 13 = 43 c. 39 + ( 1 8 - 18) = 39 d. 45 + 23 = 23 + 45 10. Utiliza la propiedad distributiva para resolver: = 68 a . (15 + 6 ) x 3 b. (8 + 4) x 9 c . ( 1 2 - 3 ) x 10 d. (15 - 8) x 11 e. ( 1 6 - 8 ) + 4 f. (42 + 6) - 2 g. (24 + 3) + 3 h. (35 - 30) + 5 11. Halla el factor común de los sumandos y resuelve a . ( 6 x 9 ) + ( 6 x 8 ) + ( 6 x 10) b. ( 7 x 4 ) + ( 7 x 8 ) + ( 8 x 7 ) c. ( 2 x 8 ) + ( 9 x 8 ) + ( 8 x 8 ) d. ( 4 x 3 ) + ( 3 x 6 ) + ( 8 x 3 ) + ( 3 x 3 ) SECRETARIA DE EDUCACIÓN COLEGIO CIUDADELA EDUCATIVA DE BOSA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL MATEMÁTICAS RESPONDE LAS PREGUNTAS ÁREA 1 Y DE 2 DE ACUERDO CON LA DE NIVELACIÓN – GRADO SEXTO – SEGUNDO PERIODO 2012 SIGUIENTEACTIVIDAD INFORMACIÓN DOCENTE: LUIS FERNANDO CASTRO BOHÓRQUEZ En un entrenamiento, los jugadores de un equipo de fútbol deben hacer un recorrido de 4.320 metros alrededor de su cancha de práctica. Para completar el recorrido, los jugadores del equipo deben dar 12 vueltas completas. 1. ¿Cuál es el dibujo que representa las dimensiones de la cancha 12. Plantea las ecuaciones y resuelve: de práctica? a. Cuatro veces un numero es 92 ¿Cuál esA.el número? B. C. entre 8 es 56 ¿Cuántas monedas tiene Olga? b. El número de monedas de Olga repartido D. Geométrico – métrico c. UnComponente: número adicionado a 43 es 97 ¿Cuál es el número?´ Competencia: Comunicación Educación en Pre-escolar – Básica – Secundaria y Media Académica Resolución de Funcionamiento 155 del 24 de Enero de 2008 13. Escribe en forma abreviada y halla la potencia utilizando el cuadro visto en clase a. 8x8x8 b. 3x3x3x3x3 c. 9x9x9x9 d. 2x2x2x2x2x2 e. 6x6x6 RESOLVER LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMA 1. Los estudiantes de sexto grado organizaron un bazar para recoger fondos para una obra de beneficencia: ACTIVIDAD asado postres juegos rifas DINERO RECOGIDO 74890 23650 50680 36540 a. Si todo el dinero recogido son ganancias, ¿Cuánto tienen? b. Si del dinero recogido, la mitad son ganancias, ¿Cuánto tienen? 2. A partir de los datos, averiguar la diferencia en años de las siguientes invenciones: ARTÍCULOS ANTIGUOS Máquina de escribir teléfono bombillo televisión AÑOS DE INVENCIÓN 1867 1876 1879 1923 a. Máquina de escribir y televisión b. teléfono y televisión c. bombilla y máquina de escribir 3. Mercurio tarda en dar una vuelta al sol en 88 días. ¿cuánto tarda Venus si se demora dos veces más que mercurio más 49 días? 4. La distancia de Júpiter al sol es 778 millones de kilómetros. ¿Cuál es la distancia aproximada de Plutón al sol si es aproximadamente 7 veces mayor? 5. El diámetro de Saturno es de 143000 kilómetros. Averigua el diámetro de Júpiter si el de Saturno es menor que el de Júpiter en 28000 kilómetros? 6. Fernando compra chocolatinas a $ 280 cada una y la vende a $ 360. Si obtuvo una ganancia de $ 7200, ¿Cuántas chocolatinas vendió? 7. El precio de las galletas es de $ 280 y la ganancia es la decima parte del precio. ¿Cuántas galletas deben venderse para obtener una ganancia de : a. $ 644 b. $ 1764 c. $ 1652 8. Daniel tiene 15 billetes de $ 5000, 6 billetes de $ 2000, 9 monedas de $ 1000 y 3 monedas de $ 500. a. ¿Cuánto dinero tiene? b. Cuantos teléfonos puede comprar de cada clase y cuanto le sobra si cada teléfono cuesta: Teléfono A Teléfono B Teléfono C $ 23800 $ 51400 $ 45900 9. ¿por cuál número hay que dividir a 92855 para que el cociente sea 2653? 10. Doña Cecilia perdió por la venta de cada esfero $ 18. Si recibió por el total de los esferos $ 3265 y los había comprado a $ 4993, ¿Cuántos esferos tenia? SECRETARIA DE EDUCACIÓN COLEGIO CIUDADELA EDUCATIVA DE BOSA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL MATEMÁTICAS RESPONDE LAS PREGUNTAS ÁREA 1 Y DE 2 DE ACUERDO CON LA DE NIVELACIÓN – GRADO SEXTO – SEGUNDO PERIODO 2012 SIGUIENTEACTIVIDAD INFORMACIÓN DOCENTE: LUIS FERNANDO CASTRO BOHÓRQUEZ En un entrenamiento, los jugadores de un equipo de fútbol deben hacer un recorrido de 4.320 metros alrededor de su cancha de práctica. Para completar el recorrido, los jugadores del equipo deben dar 12 vueltas completas. 1. ENTREGA ¿Cuál es10elSEPTIEMBRE dibujo que 2012 representa las dimensiones de la cancha FECHA de práctica? A. B. C. D. Componente: Geométrico – métrico Competencia: Comunicación Educación en Pre-escolar – Básica – Secundaria y Media Académica Resolución de Funcionamiento 155 del 24 de Enero de 2008 JJJJJ