División de Estudios de Posgrado e Investigación

División de Estudios de Posgrado e Investigación
Formato para presentar Protocolo de Tesis
Para ser llenado por el tesista y el director de tesis
R-RS-07-09-05 Rev. 5
El protocolo de tesis debe ser desarrollado por el alumno/tesista y el profesor asignado como director
de tesis o tutor principal. Este documento debe contener las especificaciones que permitan orientar el
desarrollo de la tesis que habrá de presentarse a fin de obtener el grado de licenciatura, maestría o
doctorado. El protocolo debe expresar con claridad y precisión los objetivos, preguntas de
investigación, metodología y el plan de investigación. El proyecto de investigación debe ser viable. El
texto en color azul en este formato te guiará sobre la información que debes proporcionar en cada
apartado. Elimina el texto en color azul antes de entregar tu protocolo a la División de Estudios de
Posgrado e Investigación.
1. Datos de identificación
1.1. Nombre del alumno/autor/tesista
1.2. Programa de estudio:
1.3. Matrícula:
1.4. Teléfono:
1.5. Correo electrónico:
1.6. Nombre y grado de estudios del director de tesis:
1.7. Fecha de asignación de director de tesis:
1.8. Fecha de entrega del protocolo:
2. Planteamiento de la investigación
Jefatura de la División de Estudios de Posgrado e Investigación
Centro Educativo y Cultural “Adolfo López Mateos”, s/n, Cd. Victoria, Tamaulipas.
C.P. 87149. Tel. (01-834) 31-818-00, ext. 2709 y 2704.
2.1. Título de la tesis:
Un buen título debe ser preciso y conciso, atractivo e informativo. Le debe dejar claro al lector la
naturaleza del trabajo, los métodos a utilizar, los objetivos del estudio, variables y conceptos
centrales, y de ser posible la población, la muestra, el tiempo y espacio de la investigación. Utiliza
mayúsculas y minúsculas, evita utilizar abreviaturas. La extensión no debe rebasar las 25 palabras. El
título puede tener dos partes: una que describa la naturaleza del estudio en términos generales y
otras que describa las particularidades del estudio en términos de publicación, muestra, y métodos.
Se deben evitar frases como: “un estudio de...” “una investigación de…”.
2.2. Objetivos de investigación
2.2.1. Objetivo general
2.2.2. Objetivos particulares
Los objetivos de investigación se refieren a las metas que esperas lograr con la investigación en
términos de conocimiento. Esta sección debe mencionar de forma clara lo que se pretende explorar,
identificar, describir, determinar, correlacionar, comparar, verificar, y/o explicar. Los objetivos de
investigación deben incluir un criterio observable que permita verificar su cumplimiento; deben ser
congruentes con los demás apartados metodológicos; deben permitir la identificación de la
metodología a utilizar y la población con la que se trabajará.
Se recomienda establecer solo un objetivo general, aunque también se aceptan dos objetivos
generales. El objetivo general debe especificar la ubicación geográfica de la investigación y el periodo
de tiempo que abarcará el estudio.
Los objetivos particulares de la investigación son la descomposición y secuencia lógica del objetivo
general y un anticipo del diseño de la investigación. Se recomienda establecer cinco objetivos
particulares de investigación. De cada objetivo específico se debe desprender estudio, experimento o
tarea de investigación.
El objetivo general y los específicos deben estar redactados en infinitivo y de manera concisa.
Se recomienda incluir notas aclaratorias después de cada objetivo cada que sea necesario (es decir,
puedes incluir notas aclaratorias sobre el significado de términos complejos, o detalles sobre la
población, la muestra o variables).
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2.3. Preguntas de investigación
2.3.1. Pregunta general
2.3.2. Preguntas particulares
Las preguntas de investigación son la reformulación de los objetivos de investigación en formato de
pregunta. Se debe formular una pregunta de investigación por cada objetivo de investigación, es
decir, se deben formular una pregunta general y cinco preguntas particulares. Es importante recordar
que el objetivo de la tesis es contestar las preguntas de investigación.
3. Justificación de la investigación
3.1. Relevancia social:
Explica el alcance o proyección social de la investigación, especificando qué sectores sociales se
beneficiarán con los resultados de la investigación y de qué modo. Aquí es importante tener presente
que los alumnos de posgrado que son becarios CONACYT deben realizar proyectos de investigación
que tengan un impacto positivo en los sectores públicos y sobre todo en los grupos sociales
vulnerables. Por lo tanto, se deben evitar proyectos de investigación aplicada que beneficien
principalmente a empresas privadas o particulares.
3.2. Implicaciones prácticas:
Explica si los resultados de la investigación ayudarán a resolver algún problema real o tiene
implicaciones trascendentales para resolver una amplia gama de problemas prácticos.
3.3. Valor teórico:
Explica si los resultados de la investigación llenarán algún vacío de conocimiento o si se podrán
generalizar a principios más amplios. También es necesario aclarar si como parte de la investigación
se revisará, desarrollará o apoyará una teoría, si se explicará en mayor medida el comportamiento de
una o diversas variables o la relación entre ellas, o si se sugerirán ideas, recomendaciones o
hipótesis para futuros estudios.
3.4. Utilidad metodológica:
Debe explicitar si con la investigación: ¿se puede ayudar a crear un nuevo instrumento para
recolectar o analizar datos?, ¿se contribuye a la definición de un concepto, variable o relación entre
variables?, ¿puede contribuir a mejoras en la forma de experimentar con una o más variables?,
¿sugiere cómo estudiar más adecuadamente una población?
4. Metodología
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4.1. Tipo de investigación de acuerdo al enfoque de investigación:
Describir si el estudio será cualitativo, cuantitativo o mixto.
4.2. Tipo de investigación de acuerdo al alcance de los objetivos:
Describir si el estudio será exploratorio, descriptivo, correlacional y/o explicativo.
4.3. Métodos e instrumentos de recolección de datos:
Describir las herramientas a utilizar para recolectar los datos: aplicación de encuestas, entrevistas,
observación, estudio de caso, revisión documental, etc. Describir las razones por las que eligieron el
método/los métodos arriba señalado.
4.4. Ambiente en el que se aplicará el estudio:
Describir el lugar, región, contexto, en donde se realizará el estudio – detallar tanto como sea
posible).
4.5. Población y muestra:
Describir la población y la muestra del estudio. Explicar el tipo de muestra que se utilizará (de
participantes voluntarios, de expertos, de casos-tipo, etc.) y su tamaño y el raciocinio detrás de estas
elecciones.
4.6. Métodos e instrumentos de análisis de datos:
Describir las herramientas a utilizar para analizar los datos recolectados (SPSS, Excel, QDA Miner,
etc.) y las razones por las que eligieron dichos instrumentos.
5. Viabilidad de la investigación
Especificar los recursos financieros, humanos, materiales, informáticos, y el tiempo que se necesitará
para realizar la investigación. En relación al recurso tiempo, es importante tener presente que el
nuevo reglamento de Estudios de Posgrado de la UAT (2015) establece que para obtener el grado de
Maestro, el postulante deberá presentar y defender su tesis en un plazo no mayor a seis meses a
partir de la fecha de egreso. Por lo anterior, es importante diseñar un proyecto de investigación que
se pueda completar antes del plazo para titularse.
6. Bibliografía inicial
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Proporcionar la lista inicial de las obras a revisar como parte del desarrollo de la investigación.
Puedes utilizar el formato de referencias de tu elección pero debes ser consistente en su uso.
Se recomienda utilizar el sistema de citas y referencias APA (sexta edición) o el del Instituto de
Investigaciones Jurídicas de la UNAM.
7. Calendario de actividades
En esta sección debes presentar el calendario de trabajo para la realización de las diferentes etapas
de la investigación y la redacción de los capítulos de la tesis. Recuerda que, después de la entrega
del protocolo de tesis, el alumno y el director de tesis deben entregar reportes de avance cada tres
meses, y en estos reportes deberán informar cuales de las actividades contempladas en el protocolo
fueron o no realizadas. A continuación te ofrecemos algunas de las etapas más comunes de la
investigación como guía pero tú puedes incluir y eliminar las que guste.
Periodo de ejecución
Primer trimestre
Segundo trimestre
Tercer trimestre
Cuarto trimestre
Quinto trimestre
Actividades
Ejemplo: Revisión de la literatura, desarrollo de la perspectiva
teórica, marco teórico, etc.
Ejemplo: Diseño de la investigación e instrumentos de recolección
de datos, formulación de hipótesis, etc.
Ejemplo: Recolección y análisis de datos.
Ejemplo: redacción e integración del documento final.
Ejemplo: Entrega, evaluación y defensa de tesis
9. Autorizaciones
(En esta sección debe anotarse el nombre del profesor asignado como Director de tesis. No deben
incluirse profesores asesores o colaboradores)
Nombre
Agregar nombre
Tesista
Agregar nombre
Director de tesis
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Firma
Vo. Bo.
Coordinación de Investigación
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