COLEGIO DE LOS SAGRADOS CORAZONES DE CONCEPCION Curso: Nombre: Fecha: Guía 1: MEDICION DE ÁNGULOS El sistema sexagesimal es un sistema de medición que divide la ciurcunferencia en 360 partes iguales. Cada parte corresponde a un grado sexagesimal (1°). 1. Escribe la medida de los siguientes ángulos: 2. Considerando que la suma de los ángulos interiores de un triángulo es 180°, ¿cuál es el valor de x? x 60° 27° x 60° 88° x 90° 46° x 39° 68° 68° 22° x 3. Responde las siguientes preguntas, considerando que la figura ABCD es un rectángulo y el segmento EF es paralelo a la diagonal AC. D C ¿Cuánto mide el ángulo ADC? F ¿Cuanto mide el ángulo FEB? ¿Cuánto mide el ángulo EFB? 35° A ¿Cuánto mide el ángulo DCA? B E 4. Completa con las medidas de ángulos que faltan: 90° 70° 5. Observa el cuadrilátero. Si AB // DC, ¿cuántos suman los ángulos a y b? D A a C Los ángulos a y b suman: b B COLEGIO DE LOS SAGRADOS CORAZONES DE CONCEPCION Curso: Nombre: Fecha: Guía 2: MEDIDAS DE LONGITUD El metro es la unidad básica de medida de longitud utilizada en el Sistema Internacional de Unidades. 1. ¿Qué unidad de medida usarías para medir las siguientes longitudes? La distancia entre Chillán y Concepción La distancia de la Tierra a la Luna La altura de una casa El ancho del cuaderno El largo de una hormiga El alto de un árbol El diámetro de una moneda de $ 100 El diámetro de un plato La profundidad de un vaso El largo de un fósforo 2. Mide con tu regla. Expresa las medidas en centímetros y/o milímetros. 3. Con la ayuda de la regla, realiza las siguientes mediciones: Objeto Representación Largo Ancho Alto Lápiz Goma de borrar Sacapuntas Estuche Cuaderno Agenda Mesa 4. Resuelve: "Si la altura de María José es de 158 centímetros, ¿de qué otra forma se puede expresar esta medida? 1 m 58 c Si se expresa en metros, quedaría así: COLEGIO DE LOS SAGRADOS CORAZONES DE CONCEPCION Curso: Nombre: Fecha: Guía 3: CONVERSIÓN ENTRE UNIDADES DE LONGITUD El metro (m) es la unidad que se utiliza como referente para convertir unidades de longitud. Algunas equivalencias entre las unidades de longitud más utilizadas son: 1 kilómetro = 1 000 metros 1 metro = 1 000 milímetros 1 metro = 100 centímetros 1 centímetro = 10 milímetros 1. Completa las equivalencias: 2 km = 5m= 10 cm = 7m= m 50 mm = cm cm 18 m = cm 2 km = cm 2 000 m = km 5m= mm 500 mm = cm 10 km = m cm 10 m = mm cm 2. Responde las siguientes preguntas: a) El largo de un celular es 12 cm. ¿A cuántos milímetros equivalen? b) La altura de una puerta es 1 900 mm. ¿A cuántos centímetros equivalen? c) El ancho de una mesa es 200 cm. ¿A cuántos metros equivalen? d) La distancia de Concepción a Santiago es de 500 km. ¿A cuántos metros equivalen? e) La diametro de un anillo es de 2 cm. ¿A cuántos milímetros equivalen? f) La profundidad de un pozo es de 4 m. ¿A cuántos centímetros equivalen? 3. Resuelve y expresa el resultado en la unidad de medida que se indica: a) 10 cm + 20 mm = mm b) 3 km + 50 m = m c) 40 cm + 20 mm = cm d) 7 km + 190 m = m 4. Convierte a la unidad solicitada: 120 cm = m 18 cm = mm 180 cm = m 1,5 km = m 48 mm = cm 2 400 m = km 5. Resuelve: "Cada alfiler mide 25 milímetros. Si coloco en fila 5 alfileres, ¿cúanto centímetros mide la fila? La fila de alfileres mide: COLEGIO DE LOS SAGRADOS CORAZONES DE CONCEPCION Curso: Nombre: Fecha: Guía 4: PERÍMETRO El perímetro es la suma de los lados de un polígono. Por ejemplo, el perímetro de un cuadrado de lado 5 cm es 20 cm. 1. Calcula el perímetro de los siguientes polígonos regulares: 1,5 PENTÁGONO cm cm 1,3 CUADRADO HEXÁGONO m 2c 2,5 cm TRIÁNGULO EQUILATERO P= P= P= P= 2. Considerando que cada cuadrado mide 1 cm . 1 cm, calcula el perímetro de las siguientes figuras: P= P= P= P= 3. Une los puntos, redondea las medidas y calcula el perímetro: b a a a b b d f c e c d c P= P= P= 4. Resuelve: "Si una cancha de minibasquetbol tiene 28 metros de largo y 15 metros de ancho, ¿cuál será su perímetro? 15 m 28 m El perímetro de la cancha de minibasquetbol es: COLEGIO DE LOS SAGRADOS CORAZONES DE CONCEPCION Curso: Nombre: Fecha: Guía 5: MEDIDAS DE SUPERFICIE El metro cuadrado (m2) es la unidad básica de medida de superficie. El metro cuadrado es la superficie de un cuadrado que tiene 1 metro de lado. Otras unidades son el kilómetro cuadrado (km2) y el centímetro cuadrado (cm2). 1. ¿Qué unidad de medida usarías para medir las siguientes superficies? Una cancha de fútbol La superficie de la 8° Región El territorio de Chile La tapa de la agenda escolar Una hoja de cuaderno El área de un afiche Una pared de la sala de clases El continente americano El patio de mi casa La pantalla de un cine 2. Cada cuadrado representa 1 cm2. Pinta según lo solicitado. 4 cm2 1 cm2 3 cm2 5 cm2 4 cm2 3. Calcula el área: Area = Area = cm2 cm2 Area = Area = cm2 cm2 Area = Area = cm2 cm2 Area = cm2 Area = cm2 4. Resuelve: "Si el piso de un baño tiene 5 metros de largo por 3 metros de ancho, ¿cuál es su área? El piso del baño tiene un área de: COLEGIO DE LOS SAGRADOS CORAZONES DE CONCEPCION Curso: Nombre: Fecha: Guía 6: ÁREAS DE TRIÁNGULOS, PARALELÓGRAMOS Y TRAPECIOS 2 cm El área es la medida de la superficie encerrada por una figura geométrica. Área Triángulos Paralelógramos Trapecios Fórmula A= b.h 2 A=a.b . A = (a + b) h 2 A = 8 cm2 4 cm 1. Calcula el área de los siguientes triángulos: 9 cm 8 cm 4 cm 8 cm 10 cm 8 cm 6 cm 3 cm 2. Calcula el área de los siguientes paralelógramos: 8 cm 6 cm 4 cm 6 cm 3 cm 10 cm 4 cm 3 cm 3. Calcula el área de los siguientes trapecios: 6 cm 4 cm 5 cm 6 cm 5 cm 7 cm 9 cm 4 cm 10 cm 8 cm 5 cm 9 cm 4. Resuelve: "¿Cuántas baldosas de 20 cm por 20 cm se necesitan para cubrir una superficie de 2 metros de largo por 1 metro de ancho? 20 cm 20 cm Se necesitan: