lineamientos generales de los modelos regionales 2016

LINEAMIENTOS GENERALES DE LOS MODELOS REGIONALES 2016
La Unidad Modelo de las Naciones Unidas celebra cada año los Modelos Regionales, 18
conferencias interactivas una por cada Dirección Regional de Educación. En dichos encuentros
asisten dos estudiantes de cada uno de los centros educativos de la demarcación regional,
previamente seleccionado en sus modelos internos y distritales, demostrando sus habilidades de
oratoria, negociación, conocimientos nacionales e internacionales, de geografía y otras destrezas
propias del liderazgo.
GENERALIDADES
Ø TEMA MR 2016: Objetivos de Desarrollo del Milenio y más allá del 2015:
Erradicación de la pobreza
Ø Programación:
Día UNO: Taller de inducción al mundo de la diplomacia juvenil. Horario de 8:00am a 4:00pm.
Día DOS: Celebración del simulacro. Horario de 8:00am a 5:00pm.
Ø Programa de Apertura:
- Himno Nacional.
- Palabras de gracias (a criterio de la Regional).
- Palabras del Director Regional y/o Representante.
- Palabras del Representante de la UMNU.
La composición de los y las participantes de los Modelos Regionales 2016 será de: el o la
Director/a Regional, un (1) Técnico Regional, un (1) Director Distrital, un (1) Técnico Distrital del
Programa Modelo de las Naciones Unidas y un (1) Técnico Distrital de Impacto, por cada distrito
educativo, dos (2) delegados/as por centro educativo, un mínimo de seis (6) y un máximo de
doce (12) egresados, que sean miembros activo del Club de la regional y un equipo evaluador
que estará integrado por especialistas de la UMNU.
Fechas tentativas de los MR 2016:
SIMULACROSREGIONALES
FECHA
Martes29,miércoles30
Jueves31,viernes1roABRIL
Martes5,miércoles6
REGIONAL
MARZO
SANTODOMINGO15
SANCRISTÓBAL
ABRIL
COTUI
Jueves7,viernes8
SANFRANCISCOM.
1
Martes12,miércoles13
MAO
Jueves14,viernes15
MONTECRISTI
Martes19,miércoles20
Martes26,miércoles27
MONTEPLATA
HIGÜEY
Jueves28,viernes29
SANPEDRODEM.
Martes10,miércoles11
MAYO
SANTIAGO
Jueves12,viernes13
Martes17,miércoles18
Jueves19,viernes20
Martes24,miércoles25
Lunes30,martes31
Lunes6,martes7
PUERTOPLATA
AZUA
SANJUAN
SANTODOMINGO10
NAGUA
JUNIO
BARAHONA
Lunes6,miércoles8
Jueves9,viernes10
NEIBA
LAVEGA
Detalles administrativos:
Compromisos de la Unidad Modelo de Naciones Unidas del MINERD:
• Previo al evento:
1- Facilitar temas a trabajar y toda la información de carácter académico.
2- Facilitar información de presupuesto de acuerdo a lo proyectado para el P.O.A. 2016.
3- Facilitar Listado de países para asignación a los delegados a participar en el Modelo
Regional.
4- Facilitar formularios de registros de participantes.
5- Facilitar ejemplar de juego de copias a utilizar por los delegados durante el Modelo
Regional.
• Durante el Modelo Regional:
1- Conformación del Equipo Evaluador que se trasladará hacia la Regional el día de la
celebración del Modelo Regional.
2- Gestionar los viáticos del Equipo Evaluador.
3- Materiales para la mesa directiva.
Compromisos asumidos por la Regional:
• Previo al evento:
1- Convocatoria a todos los Centros de Educación Media Públicos y Privados
2- Gestión del lugar o recinto donde se celebrará el Modelo Regional, preferiblemente un
área de una institución educativa (Universidad o centro con suficiente espacio
disponible) Ambientación adecuada (Acondicionador de aire, buena ubicación en la
ciudad, donde no se escuchen mucho ruido) y disposición para el horario requerido.
3- Hacer un Placard´s de cada País a ser representado de acuerdo al listado y 5 extra para
imprevistos. También elaborar los Placard´s de la Mesa Directiva.
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4- Hacer Gafetes, perforarlos y colocarle un tirante el cual sugerimos sea de color azul
cielo. (Numero visible en letra Arial Narrow, Bold, secuencial, desde el 1 hasta 10
números más del total de participantes).
5- Asignación de países de acuerdo al listado suministrado por la UMNU, (1 país por
centro, asignado a dos delegados, NO REPETIDO)
6- Enviar a la UMNU el listado de participantes asentado en la hoja de registro suministrada
por la UMNU, con el formulario de cada delegado, completado de forma digital, con su
respectiva foto anexa en el mismo; estos deben ser enviados al correo:
alejandro.venturar@minerd.gob.do en la fecha que se establezca.
• Durante el Modelo Regional:
1- Realización
2- Ambientación de lugar. Banderas, Mesas organizadas: mesa directiva para 6
personas, y el resto de las mesas, tipo escuela, mirando hacia la mesa directiva,
con un espacio al centro del salón y estén organizadas (sillas y mesas) para 4
delegados/as de lado y lado.
3- Maestría de Ceremonia, (preferiblemente egresado/a que cuente con las competencias).
4- Sonido y/o Equipos Audiovisuales: (un micrófono (1) para la mesa directiva, un
micrófono (1) para el Pódium, uno o dos micrófonos (2) para la asamblea donde estarán
los delegados en función a la cantidad de participantes y al espacio físico.
5- Pódium, mesa Presidencial y mesa para delegados.
6- Rotulación del lugar.
7- Hoja de registro suministrada por la UMNU, completada de forma digital e impresa.
Registrar delegados haciendo un cotejo en su número de orden y nombre, colocarle
gafete con código asignado en el listado del registro.
8- Una caja para la mesa directiva que contenga hojas en blanco suficiente, una grapadora,
lapiceros, resaltadores, cinta adhesiva y cualquier otro material gastable disponible.
9- Suministrar desayuno y almuerzo para todos los participantes contemplados en el
Modelo Regional; estación de agua.
Otras anotaciones importantes:
PROTOCOLO
Los modelos de Naciones Unidas son actividades divertidas e interesantes que revisten
un alto grado de formalidad por ello es conveniente que la organización del evento
refleje una gran seriedad y tome en cuenta todos los detalles pertinentes. Por su parte,
los participantes, deben actuar en su papel de representantes diplomáticos en todo
momento, incluso en los espacios informales. Algunas recomendaciones son:
a) Respeto y pluralidad a las opiniones de los demás evitando cualquier forma de
discriminación.
b) Cordialidad.- en el trato, formal e informal, los participantes aprovecharán toda
oportunidad para entablar buenas relaciones con otros colegas que, en un
futuro, les pueden proporcionar soluciones, apoyo e informaciones valiosas. La
cortesía hace más agradable la convivencia durante todo el evento.
c) Puntualidad rigurosa en el inicio y duración de cada actividad.
d) Limpieza y orden tanto en los espacios de debate, como en el trabajo y
documentos realizados.
e) Vestimenta formal
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Los delegados pueden optar por vestirse con elementos del vestido formal del país que
representan. Algunos delegados árabes, por ejemplo, portan turbantes, mientras que los
delegados de algunos países africanos visten elegantes batas llamadas “bubu”. La
mayoría, sin embargo, suelen vestir con saco y corbata en el caso de los hombres o con
discretos vestidos o trajes sastre en el caso de las mujeres. En todo caso, la ropa del
delegado corresponde al atuendo formal utilizado en el país y no a los trajes típicos del
mismo. Por ello, los delegados de un modelo deben evitar parodias o estereotipos al
simular los trajes de los diplomáticos.
Definición de la función de las autoridades del MNU:
PRESIDENTE
1. Declara la apertura y clausura de cada sesión formal.
2. Dirige las discusiones en las sesiones.
3. Asegura el cumplimiento de los Reglamentos y de las reglas de procedimientos.
4. Coordina el derecho a la palabra, realizará preguntas y anunciará las decisiones.
5. Integra la Mesa de Aprobación de anteproyectos.
6. Es el responsable de mantener el orden en los recintos donde funcionen los órganos.
7. Determina si los documentos oficiales que se presentan al comité son aprobados, para lo
cual los firmará antes de ser distribuidos.
VICEPRESIDENTE
1. Reemplaza al Presidente en caso de ausencia.
2. Asiste a la Presidencia en sus funciones durante el desarrollo de las sesiones.
3. Es parte de la Mesa de Aprobación de anteproyectos de resolución en la cual evalúa y
corrige los anteproyectos para que puedan ser presentados a la Presidencia.
RELATOR
1. Apoya las tareas de la Presidencia en las sesiones formales.
2. Registra los votos de las delegaciones.
3. Resuelve los inconvenientes que se presenten a las delegaciones.
4. Facilita la comunicación de las mismas a través de mensajes escritos. (Si la Presidencia
lo autoriza)
5. Recibe los mensajes de los oficiales de conferencia para determinar si el contenido de
los mensajes es inapropiado y llevarlos a la atención de la Presidencia
6. Durante las consultas oficiosas o negociaciones informales, podrá colaborar con los
Asesores en todo aquello que beneficie el desempeño de las delegaciones.
7. Coordina el trabajo de los oficiales de conferencia.
ASESOR
1. Asesorar sobre reglamentos y procedimientos a las delegaciones que así lo soliciten.
2. Orientar y aconsejar a los delegados para un mejor aprovechamiento del tiempo y de sus
conocimientos.
3. Coordinar las tareas de las delegaciones o moderar las reuniones informales por el lapso
de tiempo que sea necesario.
4. No responden dudas sobre contenidos temáticos.
5. Reciben las enmiendas a los anteproyectos de resolución que las delegaciones deseen
presentar para el Debate en Particular de las Comisiones y las enmiendas para el
proyecto de resolución a tratar en la Plenaria.
6. En general, brindan consejo sin intervenir en los procedimientos.
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OFICIALES DE CONFERENCIA
1. Apoyan las funciones del Oficial de Conferencias.
2. Registran los votos de las delegaciones.
3. Resuelven los inconvenientes que se presentan a las delegaciones.
4. Facilitan la comunicación de las delegaciones a través de mensajes escritos que llevarán
a la atención del Oficial de Conferencias para que determine si el contenido de los
mismos es inapropiado, y buscará la autorización de la Presidencia antes de transmitir el
mensaje.
ASPECTOS QUE EL JURADO DEBE TOMAR EN CUENTA AL MOMENTO DE EVALUAR EL
DESEMPEÑO DE LOS DELEGADOS:
a) Que se esfuercen por superar las expectativas de su desempeño;
b) Que demuestren haber comprendido una visión nueva y constructiva del mundo;
c) Que logren un buen manejo y uso del material puesto a su disposición y que hayan
realizado una investigación completa y profunda de los temas a debatir;
d) Que muestren una postura coherente con la realidad del país que representan;
e) Que demuestren la habilidad necesaria para hacer compatibles la defensa de los
intereses nacionales del país que representan con los principios contenidos en la Carta
de Naciones Unidas;
f) Que respeten y cumplan los reglamentos y normas del Modelo.
g) Que manifiesten un espíritu de equipo, producto de una división eficaz y clara de las
tareas al interior de cada Delegación considerando, además, que cada delegado debe
ser capaz de asumir diferentes roles dentro de la Delegación, en caso de ser necesario;
h) Que se interrelacionen con las demás delegaciones con respeto y espíritu de
cooperación, fomentando el pluralismo y la democracia;
i) Que manejen las técnicas de negociación y fundamenten sus posiciones con razones,
sin tratar de imponer sus ideas;
j) Que generen resoluciones que logren la aprobación de la mayoría de los Estados.
APOYO DEL DOCENTE
El docente colaborará en la organización y estudio de los temas y orientará a los alumnos para
que desarrollen las mejores estrategias de investigación de los temas planteados.
•
•
•
El docente debe procurar que el alumno:
Posea un conocimiento del tema lo suficientemente profundo para poder explicarlo.
Defina y distinga su posición personal de la postura oficial del país que representa.
Respete la idiosincrasia y lineamientos de política exterior del país que representa,
dejando a un lado los prejuicios y la opinión personal.
Y no debe:
•
Interferir en la investigación que debe de realizar el alumno.
•
Influir en la toma de decisiones sus alumnos para la toma de decisiones, ni tampoco en
la postura que adoptarán frente a cada tema. Esto se evidenciaría en el desarrollo del
Modelo.
Durante el Modelo, el docente es un observador que no debe intervenir, bajo ningún concepto,
en las actividades previstas para los delegados; debe esperar al término del evento para evaluar
el desarrollo del mismo y la actuación de sus alumnos. En el Modelo, el alumno debe sentir la
presión y la responsabilidad de buscar una solución por sí mismo o buscar la ayuda de sus
pares, elementos fundamentales de su formación.
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El docente responsable deberá verificar, periódicamente, el estado de sus alumnos, procurando
que cumplan con el programa del modelo.
Reglas de procedimiento que serán empleadas en el simulacro
Reglas en Breve:
Mociones
Secundada y Debatida
Porcentaje de Votación
Moción para Establecer la Agenda
Moción para expresar el orden en que serán conocidos los temas
previstos a conocer.
Voto Inmediato
Mayoría Simple
Dos a Favor
Dos en Contra
Mayoría Simple
Voto Inmediato
Mayoría Simple
Secundada
Mayoría Simple
Secundada
Mayoría Simple
Secundada
Mayoría Simple
Secundada
Mayoría Simple
Moción para Establecer el Tiempo de los Oradores
Moción para limitar el tiempo del discurso de los diferentes delegados
que tomarán la palabra en el pódium. Se recomienda que este tiempo no
exceda 1 minuto 30 segundos, tiempo que puede variar conforme el
número de delegaciones.
Moción para Iniciar o Cerrar la Lista de Oradores
Pauta de inicio de los discursos, luego de estructurar la lista de oradores
y de establecer el tiempo límite para el discurso.
Moción de Procedimiento
Propone un cambio en el curso del debate. Ej: Abrir y cerrar sesiones,
iniciar un debate informal, establecer sesiones extraordinarias de
preguntas, introducir propuestas de resolución, entre otras. Estas
mociones sólo pueden ser establecidas cuando el foro se encuentre
abierto y nunca podrán interrumpir a un delegado en su discurso.
Moción para Iniciar un Caucus Moderado
En este debate, se suspenderá temporalmente el uso de la Lista de
Oradores y la Presidencia otorgará la palabra a los delegados, mediante
el alzado de manos o de placard. Debe de incluir un tiempo definido máx. 10 minutos- y un tiempo límite para intervención- máx. 1 minuto.
Moción para Suspender la Reunión en Caucus Regular
Es una suspensión temporal de todo tipo de lista de oradores y de la
actuación de la Presidencia como moderador de la sesión. Los
delegados podrán establecer negociaciones directas entre ellos, es
decir, pueden abandonar sus lugares y dialogar directamente. Los
caucus regulares deben ser aprovechados al máximo, se sugiere que no
se excedan con el tiempo y las sesiones de caucus regular no sean
prologadas más de 15 minutos.
Moción para Aplazar la Reunión
(próxima sesión - almuerzo)
Generalmente esta moción es sugerida por la mesa directiva, sin
embargo, solo será empleada cuando se requiere de forma inminente el
aplazamiento de la reunión.
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Moción para Aplazar el Debate
(Tema en discusión)
Secundado
Esta moción sólo será empleada cuando las condiciones no favorezcan
una conclusión del debate, es decir, cuando las autoridades y
delegaciones consideren que por diversas razones no serán posibles
llegar a una solución del tema en discusión.
Mayoría Simple
Dos a Favor
Dos en Contra
Moción para Dividir la Cuestión
(en proyectos de resolución y enmiendas)
Secundada
Es el momento en el cual las delegaciones podrán introducir enmiendas
y hacer cualquier tipo de aseveración con relación a la forma y contenido
del proyecto de resolución. Existen dos tipos de modalidad de debates
para dividir la cuestión, debate abierto y debate cerrado, en el debate
abierto el presidente asignará la palabra a mano alzada, mientras que
en el debate cerrado, será elaborada una lista de intervenciones
respetando criterios de diversidad ideológica, religiosos, por ubicación
geográfica y representatividad de bloques
Dos a Favor
Dos en Contra
Mayoría Simple
Moción para Cerrar el Debate
(Votación inmediata)
Secundada
2/3 Mayoría
Será aplicada cuando el o los proyectos de resolución sean debatidos,
es decir, que luego de cerrarse el debate se dará por terminado, por lo
cual las delegaciones no podrán emitir comentarios de fondo y contenido
sobre el tema en discusión.
Dos en Contra
Moción para Apelar a la Decisión del
Presidente sobre un Punto de Orden
Voto Inmediato
Mayoría Simple
Ceder el Tiempo
Puntos
Punto de Orden (debe ser implementado
inmediatamente y debe ser relacionado
exclusivamente al procedimiento).
A otro representante
2. Derecho de Réplica (si un comentario ofende la
Para puntos de información
integridad de algún representante de un país, el
(que son preguntas)
Presidente podrá permitir un Derecho de Réplica.
Al Presidente (que es simplemente dar el
Debe ser sometida por escrito).
tiempo al Presidente)
3. Punto de Duda Parlamentaria (permite a los
delegados esclarecer dudas con relación a las
Reglas de procedimiento).
4. Punto de Privilegio Personal – (cuando un
Delegado se considera afectado o disminuido por
una cuestión externa al contenido del Debate, por
ejemplo, porque no logre escuchar debidamente las
intervenciones de otras Delegaciones).
Documentación
1.
•
•
•
Documento de Trabajo
Proyecto de Resolución
Resolución
Máximo Gómez, Esquina Santiago
Santo Domingo, República Dominicana Para contactarnos llámenos al teléfono: 688-9700, ext
2616 / 2617 / 2618 / 2619, o al correo electrónico: enmanuel.santana@minerd.gob.do
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