guía 6° septiembre - Colegio Lord Cochrane

GUÍA DE LENGUAJE 6° AÑO
SEPTIEMBRE
1.- ¿Qué propaganda comercial recuerdas haber visto recientemente?
Descríbela.________________________________________________________________________
2.- ¿Cuál crees que es el objetivo que persigue la publicidad?
_________________________________________________________________________________
3.- ¿Qué importancia tiene la publicidad?
_________________________________________________________________________________
4.- ¿Qué tipos de publicidad conoces?
_________________________________________________________________________________
Lee la siguiente información y responde:
PUBLICIDAD.La publicidad es una forma de comunicación en la que el emisor no solo intenta informar sobre un producto, un
servicio o una idea por medio de un mensaje, sino que busca persuadir (convencer) a un receptor colectivo,
para que compre un producto, cambie de opinión o modifique su comportamiento. Para ello utiliza los medios
de comunicación de masas.
El objetivo de la publicidad es producir en el receptor una emoción significativa que permanezca por algún
tiempo en su recuerdo.
En el mensaje publicitario generalmente se presenta en forma combinada un texto acompañado de imágenes.
5.- ¿Qué significa la palabra persuadir?
_________________________________________________________________________________
6.- ¿Qué es la publicidad según el texto?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
7.- ¿Qué tipo de receptor tiene la publicidad?
_________________________________________________________________________________
8.- ¿Cuáles son los recursos utilizados para elaborar una publicidad?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Observa el afiche que se presenta a continuación y responde:
Observa el afiche que se presenta y responde:
9.- ¿Qué se intenta promover en el afiche? ¿En qué
te fijaste para descubrirlo?
10.- ¿Cuál es el mensaje de la campaña?
11.- ¿Quiénes son los destinatarios?
12.- ¿Qué entiendes por propaganda?
13.-Observa el siguiente afiche publicitario. Según su objetivo, ¿corresponde a propaganda o publicidad?
Justifica.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
14.-De acuerdo a lo anterior, ¿qué tipo de contenido transmite? ¿Qué recursos utiliza para que el
mensaje sea más efectivo?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Recuerda
Los conectores son palabras o conjuntos de palabras que se utilizan para indicar la relación lógica que
mantienen dos enunciados o ideas en un texto. Los conectores consecutivos son aquellos que dan cuenta
de una relación de causa-consecuencia entre ambos elementos, es decir, cuál es la conclusión de una
situación o enunciado previo. Por lo tanto, el énfasis se hace en la consecuencia.
Observa los siguientes conectores consecutivos.
De manera/de modo que
Por consiguiente
Como resultado
Por lo que
Así que
Así
Por ese motivo/causa/razón
En consecuencia
Por (lo) tanto
Por ello/eso
Por ende
Pues
15.-Observa los siguientes textos y determina qué ideas principales se ligan a través de los
conectores consecutivos. :Guíate por el siguiente ejemplo
Texto 1
“Tal como sucede con la literatura de ciencia ficción, en la cual los viajes espaciales o el contacto con
los extraterrestres se ha repetido en numerosas narraciones, el género policial se organiza a partir de
ciertas situaciones estereotipadas. Un crimen cometido en una habitación cerrada, un criminal de gran
inteligencia, una casa donde todos tienen motivos para cometer la fechoría, etc. Estas y otras situaciones
se reiteran en muchos relatos policiales. Por lo tanto, además del consumo y la producción masiva, el
policial es un género popular debido a su estructura reiterativa”.
Archivo editorial.
Idea 1 o causa: el género policial se caracteriza por reiterar situaciones estereotipadas.
Conector consecutivo: por lo tanto
Idea 2 o consecuencia: gracias a tal estructura, el género policial es popular.
Texto 2
“Muchas veces te puede parecer que tener opinión es algo inherente a las personas. Pero,
en rigor, tener opinión sobre los distintos temas que nos competen, así como poder expresarla, es
un derecho.
Por este motivo es tan importante aprender a fundamentar tus opiniones, y la mejor
estrategia es acudir a la argumentación”.
Archivo editorial.
Idea 1 o causa: ________________________________________________________
Conector consecutivo: ___________________________________________________
Idea 2 o consecuencia: __________________________________________________
16.- Explica qué son los neologismos. Busca ocho de ellos que se han incorporado a nuestra lengua.