FISICA SEXTO - Colegio Celestin Freinet

COLEGIO DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y ACADÉMICA
CELESTIN FREINET
AREA DE CIENCIAS NATURALES (FISICA)
TALLER DE RECUPERACIÓN
SEGUNDO PERIODO ACADEMICO
GRADO 6.
NOMBRE: _______________________Curso __________Fecha________
INDICADOR 1. Interpreto LA relación existente entre las distancias
recorridas y velocidades para el movimiento rectilíneo uniforme
realizando prácticas de laboratorio.
El movimiento de una partícula, que sigue una trayectoria rectilínea, viene
determinado por la siguiente gráfica
1. Deduce a partir de la gráfica:
a) La posición inicial de la partícula.
b) La posición, el desplazamiento y el espacio recorrido cuando t=10 s.
c) La posición, el desplazamiento y el espacio recorrido cuando t=30 s.
d) La velocidad en cada tramo de la gráfica.
e) La velocidad media a lo largo de todo el recorrido
2. Clasifica los movimientos siguientes en función de la forma de su
trayectoria: un balón en un tiro de penalti, un ascensor, el vuelo de una mosca;,
una carrera de 100 m, un satélite en órbita alrededor de la Tierra. ¿En cuál de
ellas coinciden el desplazamiento y el espacio recorrido
La rapidez se calcula o se expresa en relación a la distancia recorrida en cierta
unidad de tiempo y su fórmula general es la siguiente
Teniendo en cuenta la gráfica, resuelve el siguiente ejercicio:
3. Un automóvil se desplaza con una rapidez de 30 metros por segundo con un
movimiento rectilíneo uniforme. Calcula la distancia que recorrerá en 12
segundos
4. La distancia que separa a Málaga de Granada es de 120 Km. Antonio deja
Málaga a las 11:00 y se dirige a Granada con una velocidad de 80 Km/h.. 30
minutos después José Mª sale de Granada a Málaga con una velocidad de 90
Km/h
Utiliza estos ejes y muestra el progreso de ambos motoristas.
Usa la gráfica para indicar a qué distancia de Granada se cruzan los dos
motoristas.
Halla el tiempo que emplean en llegar a sus destinos
5. Ordena de menor a mayor las siguientes velocidades 72 km/h; 120 m/min;
15 m/s; 5,⋅10-3 cm/s.
5. Cuando se conduce con tiempo lluvioso, la aceleración de frenado se
reduce con respecto a la que el coche presenta con el pavimento seco. ¿En
qué influirá esta reducción?
a) El coche circulará a menor velocidad.
b) El tiempo de reacción del conductor aumentará.
c) El coche tardará más tiempo en reducir su velocidad.
d) El coche tardará más tiempo en aumentar su velocidad
Tomando como referencia el siguiente ejemplo, desarrolla el problema 6
Un automóvil se desplaza con una rapidez de 30 m por segundo, con
movimiento rectilíneo uniforme. Calcule la distancia que Arecorrerá en 12
segundos.
6. El automóvil de la figura se desplaza con movimiento rectilíneo uniforme
¿cuánto demorará en recorrer 258 kilómetros si se mueve con una rapidez
de 86 kilómetros por hora?
7. Busca en el diccionario el significado de los siguientes términos y dibuja un
ejemplo de cada uno de ellos:
Posición
Desplazamiento Velocidad
Rapidez
distancia
INDICADOR 2. Comprendo relación entre velocidad y aceleración en los
movimientos uniformemente acelerado (circular y parabólico).
8. Dibuja un trompo, explica mediante flechas: el giro, el peso y el movimiento
circular.
Si la Tierra gira alrededor de su eje dando una vuelta cada 24 horas, ¿cuánto
duraría el día si diese tres vueltas en el mismo tiempo?
Explica tus razonamientos.
9. CARRERA DE HORMIGAS.
Este gráfico representa una carrera de hormigas en las que se ha ido anotando cada vez
que pasan una raya, el tiempo que ha tardado cada hormiga en alcanzarla, Las rayas
están a 10 cm una de otra. Con estos datos completa la tabla
¨ Completa la tabla y realiza una gráfica de la velocidad de cada una(
plano cartesiano) en papel milimetrado.
¨ Contesta las siguientes preguntas
1. ¿Hay aluna proporcionalidad entre los tiempos y los tiempos y los espacios
para cada corredor?
2. Son los espacios proporcionales a los tiempos empleados por cada corredor
3. Qué hormiga lleva movimiento uniforme acelerado?
4. Qué velocidad lleva cada hormiga?
5. Qué dificultades se presentan para llevar esta carrera a la práctica?
6. Cuál es la hormiga más rápida en la gráfica. ¿Por qué?
10. Dibuja un juego de futbol explicando un movimiento parabólico