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Máster en Diseño y Producción de Espacios 2016-17 Presentación El espacio no es unívoco. Cada uno tiene su concepción del espacio, ya sea interior o exterior, ya sea para ser habitado o para ubicar una exposición. Es evidente que para cada uno de estos procesos se necesita una mentalidad diferente, unos instrumentos de referencia que sirvan para pensar el vacío y la manera - o no- de llenarlo. El espacio es el lugar donde el hombre desarrolla sus diversas actividades, desde las más privadas, como el sitio que habita, a la más colectiva y participativa, como es el espacio destinado a las exposiciones. Éstas pueden estar en entornos cerrados, como museos y galerías, o en contextos urbanos o paisajísticos. El Máster en Diseño y Producción de Espacios une diferentes inquietudes profesionales, y se construye a partir de dos posgrados. Uno de ellos es el de Diseño de Interiores, en el ámbito profesional del interiorismo, una disciplina de brillante tradición en Barcelona y que necesita referentes propios. El curso tiene la intención de llenar el vacío formativo que hasta ahora existía en este campo. Por otro lado, el posgrado Espacios Efímeros y Museografía Radical quiere abordar el espacio como punto de encuentro entre el hombre y la cultura, en el marco de la museografía creativa. La realización de ambos posgrados - que se imparten en las instalaciones del Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona (CCCB) - permiten la obtención del título de Máster. Arnaldo Basadonna Andújar Director del Máster Objetivos del curso • Desarrollar un análisis crítico y sensible de los espacios donde se actúa. • Profundizar en la capacidad perceptiva para entender e intervenir emotivamente en el espacio destinado a otro. • Explorar la transversalidad disciplinar sobre una misma realidad compleja. • Estudiar las condiciones y transformar el resultado en la idea vertebradora del proyecto. • Escoger las técnicas y los materiales para su definición y construcción. • Aplicar técnicas de representación para apropiarse del espacio de intervención y aplicar las intenciones del cliente, el comisario o la institución promotora. • Controlar el desarrollo de la idea hasta su construcción y transmitir las condiciones a los técnicos que la llevarán a cabo. A quién va dirigido • Arquitectos superiores o técnicos. • Ingenieros superiores o técnicos. • Titulados y profesionales del diseño (Interior, Industrial, Gráfico). • Licenciados en Bellas Artes, Historia del Arte o titulaciones afines. • Profesionales del ámbito del arte y la gestión cultural, la museología, museografía o el escaparatismo. Programa de Máster en Diseño y Producción de Espacios Posgrado en Diseño de Interiores (30 ECTS) 1. Taller del espacio 1.1 Taller de proyectos 1.2 Apoyo al taller de proyectos 2. Taller de la percepción 2.1 Percepción sensible 2.2 Percepción racional 3. Actividades complementarias 4. Proyecto Final Posgrado ESPACIOS EFÍMEROS Y MUSEOGRAFÍA RADICAL (30 ECTS) 1. El espacio expositivo 1.1 Taller del espacio 1.2 Apoyo al taller del espacio DIRECCIÓN ACADÉMICA Arnaldo Basadonna Andújar Mario Corea Dellepiane Paco Pérez Valencia 2. La producción expositiva 2.1 Taller de montaje y producción 3. El espacio sensitivo y emocional 3.1 Taller del espacio sensitivo y emocional 4. Actividades complementarias 5. Proyecto final COORDINACIÓN Cristina Masferrer i Juliol PROFESORADO Más de 30 docentes y profesionales de prestigio “El máster ha supuesto un antes y un después en mi carrera profesional. El trabajo práctico y los ejercicios en grupo suponen un contacto directo y constante con la práctica profesional. Tenemos en cuenta desde la estrategia de diseño a los detalles más pequeños, como la elección de los materiales, la durabilidad de éstos en las condiciones del espacio y, el planteamiento de ejecución de un proyecto. Prueba del carácter experiencial del programa es que anualmente los alumnos participan activamente en Temps de Flors o en Món Llibre. Participar en un proyecto que se convierte en realidad, desde el inicio hasta el resultado final, supone una gran experiencia personal y profesional, un ejemplo vivo de las dificultades, desafíos y oportunidades que encontraremos en nuestro ejercicio profesional” Julia Varon Arquitecta Sao Paulo, Brasil Consulta videos, experiencias de alumnos y noticias relacionadas en www.talent.upc.edu Síguenos en Facebook y verás todas las actividades de los Alumni https://es-es.facebook.com/ MasterDisenoYProduccionDeEspacios Posgrado Diseño de Interiores 2016-17 18ª edición Presentación En el posgrado trabajamos un concepto muy importante: el hecho de que el interiorismo opera sobre el espacio que será habitado por otra persona, que es quien en última instancia se tendrá que apropiar del espacio El posgrado en Diseño de Interiores trabaja la interioridad del espacio arquitectónico, que es todo aquello que queda detrás de lo urbano y la arquitectura. A diferencia de la arquitectura, el interiorismo se modifica a una velocidad y a un ritmo mucho más rápidos que cualquier otro proceso. Cambio de usos, cambio de comportamientos, cambio de necesidades y requerimientos hacen que espacios pensados de una manera, para un uso y un tiempo concretos sean modificados por las nuevas necesidades. En el programa del curso, hablamos de construir sobre lo construido, en lugar de destruir. El diseño de interiores no destruye la arquitectura, sino que la reconstruye desde otra óptica mucho más vital, más visceral. El curso tiene una motivación fundamental que tal vez no es exclusiva de esta época, sino que siempre ha existido. Actualmente, se está produciendo un proceso de transformación en la composición social de las relaciones entre las personas, que se han acelerado respecto a las últimas décadas, y eran impensables pocos años atrás. Las personas ocupan un lugar diferente al que habían ocupado hasta ahora. En la sociedad siempre han estado integradas a un modelo de familia, de trabajo... Nunca habían aparecido tantos artículos sobre los mal llamados singles, personas solas que, a través de la propia evolución social y los cambios que se han producido, cuentan con recursos, tienen capacidad de cambio y de transformación y, por lo tanto, también plantean con más claridad sus necesidades. Ya no les sirve la manera de vivir o de trabajar estándar, ahora demandan otras cosas. En el posgrado trabajamos un concepto muy importante: el hecho de que el interiorismo opera sobre el espacio que será habitado por otra persona, que es quien en última instancia se tendrá que apropiar del espacio. Damos los instrumentos necesarios para poder entender hasta dónde tiene que llegar el diseñador de interiores con el fin de dejar margen para que la otra persona concrete su lugar. Esto rompe totalmente la idea que ha habido hasta ahora sobre el decorador y el interiorista, que lo dejaban todo acabado según su manera de hacer. En ese sentido, también hablamos del concepto de la modestia en el oficio, de saber detenerse donde corresponde. Hay más humanización. Durante gran parte del curso trabajamos sobre la percepción y la sensibilización, dos aspectos que se deben tener en cuenta para aprender a escuchar y respetar las opiniones de los demás. Y es que en el diseño de interiores nada está acabado, los cambios finales vendrán con la apropiación real del espacio. Arnaldo Basadonna Andújar Director Objetivos del curso A quién va dirigido Evaluación Los objetivos del programa son definir el lugar del diseño de interiores en la mejora del entorno, y preparar al alumnado para que sea capaz de: • Realizar un análisis crítico de los espacios donde se actúa. • Estudiar los condicionantes y transformar los resultados del análisis en la idea motriz del proyecto. • Escoger las técnicas y los materiales adecuados para la definición y construcción del espacio. • Aplicar el dibujo para apropiarse del espacio de intervención y explicar las intenciones al cliente. • Controlar el desarrollo de la idea hasta la constitución de un proyecto construible y transmitir las condiciones a los técnicos que lo llevarán a cabo. El posgrado se dirige a profesionales, licenciados y diplomados, o estudiantes de últimos cursos que quieran actualizarse, especializarse o ampliar sus conocimientos. • Arquitectos superiores o técnicos. •Ingenieros. • Licenciados en Bellas Artes. Diseñadores. • Otras titulaciones interesadas. • Profesionales del sector En la evaluación se tienen en cuenta los siguientes factores: • La actitud y participación en cada uno de los módulos. • La valoración de la comprensión, la creatividad, la claridad, la coherencia y la calidad en los ejercicios, según la particularidad de cada módulo, y si se requiere su realización. • Se complementará con textos resumen de interpretación del mensaje expuesto, su comprensión y opinión personal. Para obtener el título de posgrado en Diseño de Interiores, es necesario elaborar y presentar una proyecto final de posgrado, que debe reflejar los conocimientos adquiridos durante el curso. Este posgrado es parte del Máster en Diseño y Producción de Espacios, que a su vez también incluye el Posgrado Espacios Efímeros y Museografía Radical. Cursando los dos posgrados, en el mismo o diferentes cursos académicos, se obtiene el título de máster. “Tengo formación en arquitectura y creo que este curso me ha ayudado a transformar la rigidez a la hora de ver los espacios; ahora tengo una predisposición a mirar las cosas de otra manera. Después de realizar el curso tengo en cuenta cómo se sentirá la persona que ocupará aquel espacio, o que lo cruzará. Me ha aportado una visión más artística, más humana.” Arnau Boix Arquitecto Socio EMG Arquitectos, Estudio MicroGaia - Barcelona, España “Valoro el posgrado en la escala del 1 al 10 con un 10. Ha sido un cambio brutal para mi haber hecho el programa: me ha cambiado la percepción profesional, han abierto mis sentidos a la exploración, han quitado preconceptos y parámetros existentes en mi mente y me han dejado fluir sin ningún tipo de represión. En cada clase nos hacían sacar todo lo que llevábamos dentro para crear espacios espléndidos, haciendo que cada alumno diera lo mejor de si... Joice Ortuño-Vera Interior Designer en BO Concept - Barcelona, España Imágenes de proyectos en “Temps de Flors”, exposición anual organizada por el Ayuntamiento de Girona. Trabajos realizados por los alumnos del Posgrado en Diseño de Interiores. Síguenos en Facebook y verás todas las actividades de los Alumni https://es-es.facebook.com/ MasterDisenoYProduccionDeEspacios Consulta videos, experiencias de alumnos y noticias relacionadas en: www.talent.upc.edu Posgrado Diseño de Interiores Programa 1. Taller del espacio 1.1 Taller de proyectos 6 ECTS. 62 horas lectivas. •Secuencia de ejercicios que van de temas más conceptuales a otros más específicos del diseño de espacios interiores. • Ejercicios experimentales que se centran en determinados aspectos de la comprensión dimensional y sensorial del cuerpo humano y el espacio, el lenguaje espacial y cómo se construyen estos lenguajes. •Profesionales acreditados del diseño dictarán los ejercicios de proyecto que crean más adecuados e interesantes, lo que permitirá conocer de primera mano formas diversas de análisis de los problemas a resolver así como de síntesis en forma de proyecto construible. 1.2 Apoyo al taller de proyectos 4 ECTS. 34 horas lectivas. • Clases teóricas, de opinión y discusión vinculadas al taller de proyectos, y en las que se incide en la definición y construcción de espacios interiores a través de temáticas tan diversas como los interiores urbanos, las nuevas formas de habitar, el espacio mínimo, la movilidad en el diseño,... 2. Taller de la percepción 2.1 Percepción sensible 5 ECTS. 36 horas lectivas. • Investigar los campos perceptivos, sensitivos y emocionales que personalizan los espacios y lugares. • Indagar y experimentar en los factores individuales y colectivos que actúan en la construcción de una determinada sensación espacial. 2.2 Percepción racional 4 ECTS. 36 horas lectivas. •Teoría del color, temas de acústica, incidencia de la luz natural en interiores y luminotecnia. • El alumno adquirirá un lenguaje propio que le permitirá dialogar con los especialistas de cada materia y proyectar de manera responsable. •Incluye recorridos urbanos y visitas a empresas. 3. Actividades complementarias 4 ECTS. 76 horas lectivas. •Conferencias, acciones especiales y visitas de interés vinculadas al Diseño de Interiores. • Acciones de exploración de la creatividad y la percepción a partir de experiencias personales de los alumnos. • Entender el cuerpo y el espacio a partir de la danza. • Diseñar a partir de una experiencia personal. Cata de vinos. 4. Proyecto Final 7 ECTS. 44 horas lectivas. • Trabajo final de síntesis obligatorio para obtener la titulación del posgrado. Se lleva a cabo una vez finalizado y aprobado el curso, ya que debe reflejar los conocimientos adquiridos. Dirección, coordinación y profesorado Dirección Arnaldo Basadonna Andújar Mario Corea Dellepiane Paco Pérez Valencia Cristina Masferrer i Juliol Diseñadora de interiores y gráfica Medín Peirón Martín Coordinación Músico independiente. Profesor de sonido, informática musical, acústica y organología Profesorado y colaboradores Doctor en Bellas Artes. Pintor y comisario de exposiciones Cristina Masferrer Juliol Arnaldo Basadonna Andújar Paco Pérez Valencia Arquitecto, ex profesor de la Escuela de Arquitectura ETSAV (UPC) y de la Escuela Massana de Arte y Diseño Ignasi Permanyer Barrier Norberto Chaves Martínez Arquitecto. Crítico, ensayista y docente Ingeniero técnico agrícola. Asessor técnico vitivinícola en Vínic Consulting Coque Claret Martí Josep Ricart Ulldemolins Arquitecto y profesor de la ETSAV (UPC) Curro Claret Martí Diseñador Industrial por Elisava y la Central Saint Martin’s College of Art and Design de Londres. Diseñador freelance Mario Corea Dellepiane Ingeniero Industrial. Jefe de la unidad de producción del CCCB. Participación en: Expo’92 Sevilla, Museu de la Ciència de Barcelona y Aquàrium de Barcelona Mónica Marcela Cruz Guaqueta Arquitecta. Cursando el doctorado en Hª y Teoría de la arquitectura, especializada en Gaudí, Barcelona y su arquitectura. Docente y colaboradora en gestión museística y montaje expositivo Emiliano López Matas Arquitecto y profesor de la UPC. Master de Arquitectura por la Harvard University Graduate School of Design Historiador del Arte Albert Puignau Moreno Arquitecto y profesor ETSAV (UPC). Fundador de H Arquitectos, entre los estudios más prometedores a nivel internacional por Architects Directory de Wallpaper Juan Carlos Sabater Andreu Arquitecto y profesor de la ETSAV (UPC) Amadeu Santacana Juncosa Arquitecto. Profesor de Proyectos en ETSAV (UPC) y de Proyectos Interdisciplinares en la Escuela EINA (UAB). Socio de NUG Arquitectos con Umberto Viotto. Ganadores en 2012 del Premio Ajac del COAC en la categoría “Diseño de mobiliario, arquitectura efímera y arquitectura de interiores” con el proyecto CAMPS INVISIBLES Carles Salas i Monforte Director y coreógrafo de Búbulus Dansa. Subdirector del Conservatorio de Danza del Instituto del Teatro de Barcelona Posgrado ESPACIOS EFÍMEROS Y MUSEOGRAFÍA RADICAL 2016-17 10ª edición Presentación El posgrado Espacios Efímeros y Museografía Radical ha conseguido que dos grandes instituciones trabajen juntas: la UPC School y el Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB). Este curso plantea un reto excitante: hacer un viaje por la memoria del CCCB con una mirada actual, con el objetivo de proporcionar herramientas a los futuros especialistas del montaje expositivo. “Este curso plantea un reto excitante: hacer un viaje para la memoria del CCCB con una mirada actual, con el objetivo de proporcionar herramientas a los futuros especialistas del montaje expositivo” Este rastreo por los archivos del CCCB será la base de uno de los dos talleres entorno a los cuales se articula el curso. En un taller se trabajará el material del Centro y se revisará la historia de las exposiciones que, desde que se inauguró, el año 1994, se ha organizado en sus salas. Se analizarán los diferentes montajes que se han instalado, la manera de contruirlos y la tecnología que se utilizó. En otro taller se trabajará el espacio expositivo y como nos podemos aproximar desde el campo de la percepción y la sensibilidad, para poder entender el lugar donde tendrán que actuar. Cada uno de estos dos talleres tiene unas áreas de soporte externo. En las sesiones participarán profesionales reconocidos, especializados en el ámbito del espacio expositivo contemporáneo y que pondrán sobre la mesa los debates que aparecen en la prensa y en el mundo del arte. En un momento determinado estos dos talleres se fusionarán en uno y entonces se realizará el trabajo de fin de posgrado, con el soporte del profesorado de los dos talleres. El argumento de este trabajo es “cómo exponer exposiciones” y la propuesta concreta de trabajo será encontrar la manera de mostrar el material seleccionado y clasificado en el archivo del CCCB. Profundizaremos en la memoria del Centro y analizaremos de qué manera se puede presentar el fondo. El reto es que el trabajo que surja de este taller se pueda exponer dentro de las mismas salas del CCCB, como una instalación más. El hecho de que este curso tenga tres directores es una ventaja porque permite valorar tres visiones del arte y, concretamente, del espacio expositivo. En primer lugar, la visión de la arquitectura, que representa Arnaldo Basadonna, ex profesor de proyectos de la ETSAV, Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Vallés de la UPC. En segundo lugar, la visión de la estructura, que representa Mario Corea, ingeniero y miembro del equipo de montaje del CCCB. Y, en tercer lugar, la visión artística, que aporta Paco Pérez Valencia, pintor, museógrafo y responsable del Espacio Escala (Colección Cajasol). Son tres miradas que apuntan a un solo objetivo: el espacio expositivo. Arnaldo Basadonna Andújar Mario Corea Dellepiane Paco Pérez Valencia Directores Objetivos del curso • Formar especialistas del montaje expositivo. • Desarrollar todos los contextos que afectan a la actividad, desde el diseño del proyecto hasta su materialización. • Aportar una visión intelectual y práctica de las posibilidades que tiene el lenguaje expositivo del arte contemporáneo. • Enseñar a interpretar críticamente y motivar para actuar ante la sociedad. A quién va dirigido • Arquitectos e Ingenieros superiores o técnicos. • Titulados y Profesionales del Diseño (Interior, Industrial, Gráfico). • Licenciados en Artes y Humanidades o en Ciencias Sociales. • Profesionales del ámbito del arte y la gestión cultural, la museología, museografía el escaparatismo o el mundo de las exposiciones, montajes o escenografías Metodología El programa se estructura mediante dos talleres paralelos de investigación crítica, uno fundado en la experiencia expositiva y en el fondo documental del CCCB, y otro, en la sensibilización y el conocimiento delante del espacio contenedor y continente de las obras que se tienen que exponer. Para la comprensión extraacadémica habrá conferencias, mesas redondas, visitas y cursos. El cierre de la experiencia colectiva se desarrollará en un taller unificado de síntesis, donde cada grupo de trabajo montará su experiencia en escala real dentro de un espacio cedido por el CCCB y haciendo públicos los resultados. Evaluación Las evaluaciones parciales corresponden a cada taller y se harán en relación con el trabajo realizado según los requerimientos de cada uno, la actitud y la participación. El proyecto de trabajo final deberá comprender los conocimientos adquiridos en el curso y se valorará la creatividad, la claridad comunicativa, la calidad y la economía de realización. Será evaluado por un tribunal formado por profesorado que ha participado en el curso y por personas invitadas con esta finalidad. Este posgrado es parte del Máster en Diseño y Producción de Espacios, que a su vez también incluye el Posgrado en Diseño de Interiores. Cursando los dos posgrados, en el mismo o diferentes cursos académicos, se obtiene el título de máster. “Recomiendo este posgrado a todo aquél que quiera descubrir el mundo del espacio expositivo y también a aquéllos que ya lo conocen pero desde la parcela acotada de su profesión. El curso les ayudará a tener una visión global del mundo del montaje expositivo. Además, tendrán la visión de profesionales de diferentes disciplinas, tanto por parte del profesorado como por parte de sus compañeros.” Esther Elias Grifoll Arquitecta con estudio propio y Codirectora de UUBarcelona “Con este posgrado he ganado confianza en mis posibilidades creativas y he profundizado en el conocimiento de materiales y sistemas de iluminación, nuevas tendencias y diversas técnicas expositivas. Ha supuesto para mí un refuerzo importante para mis proyectos futuros tanto en aspectos sensoriales y emocionales como de percepción del espacio y de manipulación de materiales.” Marcos Basso Cano Arquitecto Socio Design Manager de 02BASSO Arquitectos y socio de EcoSpace Studio Síguenos en Facebook y verás todas las actividades de los Alumni https://es-es.facebook.com/ MasterDisenoYProduccionDeEspacios/ Imágenes de diferentes proyectos realizados en “Món Llibre”, evento y exposición anual para niños en el CCCB, organizado por el Icub Instituto de Cultura de Barcelona. Trabajos realizados por los alumnos del posgrado Espacios Efímeros y Museografía Radical. Consulta videos, experiencias de alumnos y noticias relacionadas en www.talent.upc.edu Posgrado ESPACIOS EFÍMEROS Y MUSEOGRAFÍA RADICAL Programa 1.El espacio expositivo 1.1 Taller del espacio 5 ECTS. 42 horas lectivas. • Proyectos expositivos: Experiencias espaciales, Casa Tomada, Món llibre, El espacio como protagonista • Ejercicios para afrontar diversas situaciones espaciales y actuar a partir de la percepción y la sensibilidad. • Trabajar la capacidad de leer y entender un espacio así como la relación y la gestión con los interlocutores de otras disciplinas. 1.2 Apoyo al taller del espacio 4 ECTS. 36 horas lectivas. • Mesas redondas y clases teóricas de opinión y discusión para incidir en el mundo expositivo y museístico. • Espacio arquitectónico – espacio expositivo • La ambientación escénica como forma expositiva • Espacio real – espacio virtual • El comisariato • El coleccionismo • El artista y las tendencias en el arte 2. La producción expositiva 2.1 Taller de montaje y producción 5 ECTS. 34 horas lectivas. • Estudio del Fondo Documental del CCCB. • Capacidad de investigación y búsqueda de información. • Técnicas expositivas y de montaje. • Las construcciones efímeras en el ámbito expositivo. • Empresas de montaje e iluminación. Costes y presupuestos • Soporte desde la producción. • Proyectos de análisis e investigación tomando como base el fondo documental del CCCB 3. EL ESPACIO SENSITIVO Y EMOCIONAL 3.1 Taller del espacio sensitivo y emocional 4 ECTS. 40 horas lectivas. • Crear desde los sentidos • Experiencias espaciales • Percepción y experiencia sensorial. • El color, la luz, las sombras, los sonidos, los aromas • Nuevos modelos de interpretación y emoción. 4. Actividades complementarias 5 ECTS. 92 horas lectivas. • Visita crítica a espacios expositivos y talleres de montaje (CCCB, MACBA, FAD, CAIXAFORUM...) • El espacio expositivo hoy y su tendencia. • Montaje del espacio expositivo “Món Llibre” • Conferencias y acciones especiales 5. Proyecto final 7 ECTS. 44 horas lectivas. • Trabajo final de síntesis obligatorio para obtener la titulación del posgrado. Se lleva a cabo una vez finalizado y aprobado el curso, ya que debe reflejar los conocimientos adquiridos. Dirección, coordinación y profesorado Dirección Arnaldo Basadonna Andújar Mario Corea Dellepiane Paco Pérez Valencia Coordinación Cristina Masferrer Juliol Interiorista y Diseñadora Gráfica con estudio propio Profesorado y colaboradores Joaquim Adell Calduch Ingeniero. Director de Proyectos de Erco Light Scout Iñaki Baquero Riazuelo Arquitecto. Socio fundador de BOPBAA Arnaldo Basadonna Andújar Arquitecto, ex profesor de la Escuela de Arquitectura ETSAV (UPC) y de la Escuela Massana de Arte y Diseño Ignasi Bonjoch Sesé Diseñador y profesor de la escuela de diseño Elisava Roberta Bosco Periodista y crítica de arte electrónico. Colaboradora habitual de El País, especialista en Media Art y Net Art Norberto Chaves Martínez Arquitecto. Crítico, ensayista y docente Francesc Cardeña Franquet Arquitecto de interiores, diseñador de espacios y arquitectura efímera, director artístico y escenógrafo. Director de Central de Projectes Coque Claret Martí Arquitecto. Profesor de proyectos del ETSAV (UPC) Mario Corea Dellepiane Ingeniero industrial. Jefe de la unidad de producción del CCCB. Participación en: Expo’92 Sevilla, Museo de la Ciencia de Barcelona y Aquarium de Barcelona Daniel Freixes Melero Arquitecto e interiorista. Fundador de Varis Arquitectos Joan J. Guillén Dibujante satírico y escenógrafo Oscar Martínez Puerta Curador, editor y paradiseñador en el estudio Oscar Guayabero Mariona Masferrer Ordis Psicóloga y escritora. Finalista de los premios Donna y Montserrat Roig. Socia de la Asociación de Escritores en Lengua Catalana Antonia María Perelló Ferrer Conservadora de la Colección Macba, Museo de Arte Contemporáneo de Barcelona Paco Pérez Valencia Doctor en Bellas Artes. Pintor, comisario de exposiciones y museógrafo Ignasi Permanyer Barrier Historiador de l’Art Gabriel Porras Zambrano Técnico de Iluminación de la Unidad de Producción del Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona. Responsable del diseño y montaje de la iluminación de las Exposiciones y Festivales del CCCB Juan Carlos Rico Doctor Arquitecto. Conservador y miembro del Instituto Americano de Museografía Jorge Rodríguez Pombo Pintor Fernando Rousaud Barón Coleccionista Olga Subirós Viñuales Arquitecta. Directora creativa, Exhibition Designer, Design Thinker e investigadora. Olga Subirós Studio Información general Titulación Título de máster o posgrado expedido por la Universitat Politècnica de Catalunya. Para obtenerlo es necesario tener una titulación universitaria oficial o bien un título propio de universidad. Si no lo tiene, el estudiante obtendrá un certificado de asistencia y aprovechamiento expedido por la UPC School of Professional & Executive Development. Duración Máster 60 ECTS (576 horas lectivas) Posgrado 30 ECTS (288 horas lectivas) Fechas de realización De octubre de 2016 a junio de 2017 Lugar de realización Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB), c. Montalegre 5, 08001 Barcelona. Importe de la matrícula de Máster: 9.000 € Importe de la matrícula de Posgrado: 4.850 € Más Información: Teléfono: (34) 93 112 08 35 www.talent.upc.edu Horario del Programa De 10.30h a 14.30h y de 16h a 20h Lunes (Espacios Efímeros y Museografía Radical) Martes (Diseño de Interiores) Consulta videos, experiencias de alumnos y noticias relacionadas en www.talent.upc.edu Servicios de la UPC School Servicio de Información y Asesoramiento En la UPC School queremos ayudar a desarrollar el talento de las personas. Por este motivo, desde el Servicio de Información y Asesoramiento queremos dar respuesta a las inquietudes de los profesionales sobre aquellos programas, actividades y metodologías que más se ajusten a sus necesidades formativas. FORMACIÓN A MEDIDA Todos los programas de posgrado de la UPC School pueden realizarse como programas de formación a medida para vuestras organizaciones, en versiones específicamente adaptadas a vuestra realidad. En estos casos, los programas se diseñan estudiando, tanto las necesidades específicas de las personas a les cuales se dirigen, como a la estrategia de la compañía. Para informaros sobre estas modalidades podéis contactar con nuestra unidad de formación para empresas: solucions.corporatives@talent.upc.edu CAMPUS VIRTUAL Los alumnos de este programa tendrán acceso al campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre alumnos, profesores, dirección y coordinación del curso. My_Tech_Space permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar sus notas... GESTIÓN DE OFERTAS DE TRABAJO La School of Professional and Executive Development gestiona una bolsa de trabajo con un amplio volumen anual de ofertas, entre contratos laborales y convenios de practicas profesionales. De esta forma, queremos contribuir a mejorar la carrera de los alumnos formados en la School of Professional and Executive Development y a facilitar al sector empresarial la selección de los mejores candidatos. Las ofertas de trabajo se dan a conocer a través del campus virtual My_Tech_ Space, una eficaz plataforma de comunicación, recursos y servicios de apoyo a la formación. BECAS Y AYUDAS La UPC School te asesora sobre las diferentes becas y ayudas de las que te puedes beneficiar. Asimismo, disponemos de convenios con entidades bancarias que ofrecen condiciones muy ventajosas para ayudarte en tu formación. Consulta con nuestro equipo asesor. Ayudas a la formación de LA Fundación Tripartita Las empresas que planifican y gestionan la formación de sus trabajadores y trabajadoras disponen de un crédito para cofinanciar la formación, que pueden hacer efectivo, una vez finalizado el período formativo, mediante la aplicación de bonificaciones en la cotización a la Seguridad Social. Las empresas que conceden permisos individuales de formación a los trabajadores y las trabajadoras que soliciten recibir formación reconocida con una titulación oficial o con un título universitario propio en horas de trabajo pueden aplicarse una bonificación en la cotización a la Seguridad Social, que cubre el coste salarial de un máximo de 200 horas laborales para cada trabajador o trabajadora. Sede: TECH TALENT CENTER 22@ Barcelona C/ de Badajoz, 73-77 08005 Barcelona Teléfono: (34) 93 112 08 08 www.talent.upc.edu Lugar de realización: Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB) C/ Montealegre 5, 08001 tel. 93 306 41 00 www.cccb.org Síguenos en: Los datos contenidos en este impreso son meramente informativos y sujetos a modificación según necesidades académicas.
