Indicadores Fuentes de verificación Finalidad Promocionar y

Indicadores
Fuentes de verificación
1) Toma de conciencia sobre
la
1) Disminución, largo
plazo, de muertes que
podrían evitarse,
simplemente
reconociendo síntomas,
actuando rápido y
apropiadamente.
Finalidad
Promocionar y capacitar a la
mayor cantidad de personas en
primeros auxilios y Técnicas de
Reanimación Cardiopulmonar,
más conocidas como RCP,
concientizarlas de la necesidad
y utilidad de de conocer como
salvar una vida en situaciones
inesperadas de la cotidianidad y
alejadas del ámbito hospitalario.
El primer año se tomaran 10
escuelas
primarias
y de
prorrogarse un segundo año
completaremos las 11 restantes.
relevancia social de difundir
y aprender primeros auxilios
y Técnicas de Reanimación
Cardiopulmonar
(RCP) básicas con carácter
voluntario, altruista,
desinteresado y solidario.
Objetivo
Capacitar en atención primaria
básica de primeros auxilios y
especialmente paro
cardiorrespiratorio, para
prevenir el acontecimiento de
muertes evitables en el ámbito
extra-hospitalario, a docentes,
alumnos de 5to, 6to grado y
padres de escuelas primarias de
la ciudad de C. del Uruguay
provincia de Entre Rios.
1) Disminución de los
factores de riesgo y aumento
de los factores protectores
para la salud de la población
destinataria del proyecto.
1) Realizar una vez al año,
actividades tendientes a
evaluar el conocimiento
adquirido por los
participantes, como por
ejemplo una jornada de
actualización, en la que se
entregue una encuesta
anónima.
A1-1) Cantidad de talleres de
capacitación para los
destinatarios
A1-1) Planilla de actividades
y registro fotográfico
Objetivos Particulares
A) Incentivar a los destinatarios
a que se capaciten a que se
conviertan en multiplicadores,
llevando una visión preventiva
y premisas de los primeros
auxilios a sus casas o sus
trabajos, así por cada persona
capacitada, en realidad, hay
muchas más. Impacto: Actuar
prioritario y básico frente a una
emergencia, en la que existe
riesgo de muerte. Comenzando
A1-2) Cantidad de
participantes de los talleres
A1-3) Participación de los
involucrados en las
actividades
A2-2-3) Registros de
asistencia
con una siembra desde los más
jóvenes.
B) Promover la participación de
estudiantes docentes y
graduados de la Facultad de
Ciencias de la Salud a fin de
elaborar y colaborar con los
talleres.
B1-1) Cantidad de
Reuniones
B1-2) Cantidad de
Participantes de las
reuniones
B2-1) Cantidad de Talleres
Diseñados
B2-2) Cantidad de personas
participantes en el diseño
B1-1) Actas de Reuniones
B1-2) Planilla de Asistencia
a Reuniones y registro
Fotográfico.
B2-1) Propuesta del Taller
B2-2) Listado de personas
que participaron en el diseño,
crónica de las actividades
realizadas
y registro fotográfico
C) Desarrollar actividades de
sensibilización en la comunidad
relacionadas con la promoción,
capacitación y conductas
tendientes a salvar la vida del
prójimo.
C1) Cantidad de spot
publicitarios diseñados para
TV relacionados con la
promoción de primeros
auxilios.
C2) Distribución en eventos
comunitarios e instituciones
de los barrios de 5000
bifolios educativos
relacionados con primeros
auxilios y Técnicas básicas
de RCP.
C-1) Soporte visual de los
spot publicitarios y soporte
informático de diseño
C-2) Registro de distribución
por actividad realizada y del
soporte informático de
diseño
C3-1) Registro fotográfico
del evento.
C3) Ejecución de la
Campaña anual 24 horas de
RCP, destinada a toda la
Comunidad de concepción
del Uruguay
D1) Participación de la
D) Posicionar a los participantes
comunidad en los talleres
como protagonistas activos,
D1) y D2) Planilla de
actividades, registros de
responsables de sus vidas y de
la vida de quienes lo rodean y
cuando sea necesario de su
propia salud mediante el
desarrollo de talleres centrados
en ellos.
D2) Cantidad de
participantes, en los talleres
de capacitación realizados
asistencia, y crónica de las
actividades realizadas
D3) Cantidad de becarios,
docentes y voluntarios en los
talleres de diseño y
planificación realizados
D3) y D4) Planilla de
actividades, registros de
asistencia, y crónica de las
actividades realizadas.
Documento de trabajo
generado. Crónica de las
actividades realizadas.
D4) Cantidad de acciones
conjuntas y/o
complementarias de
educación para la salud
planificadas.
E1) Cantidad de Reuniones
de Gestión y Evaluación.
E2) Cantidad de
Participantes en las
Reuniones
E1) y E2) Libro de Actas de
las Reuniones y Registro
fotográfico.