Manual TPE participante texto pendiente

Taller de planificación para el éxito
Cuaderno del participante
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Entrevista y aprobación de un líder del sacerdocio
Solicitante del FPE: Debes llevar este cuaderno a todas las entrevistas que tengas con tus líderes del sacerdocio.
Estimados miembros del obispado o presidencia de rama y presidencia de estaca o de distrito:
Este miembro está procurando obtener una mejor formación académica y un mejor empleo. Tenga a bien conversar con
el miembro en cuanto a las siguientes declaraciones. Coloque sus iniciales en cada casilla para indicar su aprobación.
Obispado o presidencia
de rama
Presidencia de estaca o
de distrito
Declaraciones
Esta persona es miembro de la Iglesia, y yo soy su
líder del sacerdocio.
Este miembro es digno y activo en la Iglesia y necesita ayuda económica.
Este miembro se ha comprometido a emplear el
esfuerzo, el tiempo y el sacrificio necesarios para
triunfar en los estudios y obtener un mejor empleo.
Si se aprueba el préstamo, este miembro se ha
comprometido a pagarlo al Fondo Perpetuo para
la Educación (FPE). El miembro es consciente de la
importancia de cumplir con este compromiso.
He revisado con el miembro los principios y objetivos del FPE que están en las páginas 15–16 de este
cuaderno. El miembro entiende estos principios y
objetivos y se ha comprometido a cumplirlos.
Revisaré en el Informe mensual del FPE para el sacerdocio, su progreso y su esfuerzo por cumplir con los
compromisos. Me comunicaré con el miembro para
ofrecerle motivación y consejo, según sea necesario.
En calidad de líderes y de solicitante hemos conversado sobre estas declaraciones y certificamos que son verdaderas.
Nombre
Firma
Fecha
Solicitante
Obispado o presidencia de rama
Presidencia de estaca o de distrito
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Taller de planificación para el éxito
Cuaderno del participante
Publicado por La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días
Salt Lake City, Utah
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Ícono de computadora de las páginas 8, 11, 13, 14 y 18
© Nova Development
© 2010 por Intellectual Reserve, Inc.
Todos los derechos reservados
Impreso en los Estados Unidos de América
Aprobación del inglés: 11/09
Aprobación de la traducción: 11/09
Traducción de Planning for Success Workshop: Participant Workbook
Spanish
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Índice de temas
Reseña . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
¿Por qué debo soñar, aprender y trabajar? . . . . . . . . . . . . 2
Introducción a los tres planes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Mi plan de trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Mi plan de estudios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Mi plan financiero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
El Fondo Perpetuo para la Educación . . . . . . . . . . . . . . 15
Sendero hacia el éxito del FPE . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Información útil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
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Reseña
El presidente Gordon B. Hinckley enseñó: “Tienen la obligación de aprovechar al
máximo su vida. Prepárense para obtener toda la instrucción que puedan y luego
hagan todo lo que esté a su alcance para llevar a cabo su plan” (Liahona, febrero
de 1982, pág. 73). La planificación comienza con una visión de lo que deseas
hacer o ser. La visión conduce a la guía y a la acción.
Este taller te ayudará a aclarar tu visión mediante la creación de un plan de
trabajo, un plan de estudios y un plan financiero. Estos planes son partes fundamentales de tu plan general para alcanzar el éxito. Podrás poner en práctica con
éxito tus planes de trabajo, de estudios y financiero si dedicas un tiempo exclusivo
a hacer las tareas de este taller. Si apenas estás comenzando a explorar los posibles puestos de trabajo, estas asignaciones y planes te ayudarán a saber dónde
necesitarás más ayuda. Si ya has seleccionado tu futuro trabajo, estas actividades
te ayudarán a confirmar y ajustar los detalles de tu decisión. Esta experiencia también te ayudará a determinar si necesitas un préstamo del Fondo Perpetuo para la
Educación (FPE).
Durante las próximas cuatro semanas elaborarás planes que te ofrecerán las
respuestas a las siguientes preguntas. A medida que pongas en práctica estos
planes, podrás recibir grandes bendiciones.
¿Cuál es la mejor opción de trabajo para mí?
Mi plan de trabajo
¿Qué tipo de formación académica me
habilitará para el trabajo?
Mi plan de estudios
¿Cómo pago mis estudios?
Mi plan financiero
¿Necesito un préstamo del FPE? Si es así,
¿cómo lo solicito?
Solicitud del FPE
(si se necesita)
¿A dónde te puede llevar este proceso?
Graduación,
empleo,
autosuficiencia, gozo
Dios tiene un “gran plan” para nuestra
salvación (véase Alma 34:9).
Tú también necesitas tu propio gran plan.
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¿Por qué debo soñar, aprender y trabajar?
Soñar
¿Cuáles son tus sueños? El presidente Hinckley dijo: “El trabajo es el milagro por
medio del cual sale a relucir el talento y los sueños se convierten en realidad”
(véase Church News, 21 de octubre de 1995, pág. 4). Al trabajar arduamente
por obtener una mejor formación académica y capacitación, tus talentos aumentarán y podrás realizar tus sueños.
Aprender
Aprender es importante, es un proceso de toda una vida. Al aprender, obtenemos
conocimiento y aptitudes que nos permitirán habilitarnos para un empleo. Ésta
es una época de mucha competición, y las oportunidades de empleo requerirán
que tengamos habilidades y conocimiento. El presidente Thomas S. Monson dijo:
“El mundo actual es competitivo, más que nunca. Creo que el hombre y la mujer
necesitan obtener la formación académica necesaria que les permita responder
a las exigencias de la vida … tienen que estar preparados para una suerte de
exigencias más amplia que nunca” (rueda de prensa, 4 de febrero de 2008).
“La educación es la clave de la oportunidad”
(Gordon B. Hinckley, Liahona, julio de
2001, pág. 67).
“La educación no es un gasto sino una
inversión” (David O. McKay).
Trabajar
El trabajo te permitirá proveer mejor para tu familia, y brinda paz y satisfacción
interior. El presidente Gordon B. Hinckley dijo: “No me importa lo que quieras
ser en tanto que sea algo honorable. Un mecánico automotriz, un albañil, un
plomero, un electricista, un médico, un abogado, un comerciante … Pero seas lo
que seas, aprovecha la oportunidad de capacitarte para ello y sácale el máximo
provecho a esa oportunidad” (Conferencia regional de Eugene, Oregón, 15 de
septiembre de 1996).
Se puede lograr
El presidente David O. McKay dijo: “La educación no es un gasto sino una
inversión” (véase Gospel Ideals, 1953, pág. 434). A medida que dediques sabiamente tu tiempo, tus recursos y tus mejores esfuerzos hacia la superación personal, el Señor te bendecirá y te fortalecerá. Puedes mejorar tu situación; puedes
encontrar alegría en las experiencias de los estudios y del trabajo.
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¿Por qué debo soñar, aprender y trabajar?
¿Tienes dudas para ir en pos de una formación académica y obtener capacitación? ¡No estás solo! Piensa en las
siguientes respuestas a algunas inquietudes frecuentes.
Inquietudes frecuentes
Respuestas
No sé cómo tomar estas decisiones importantes.
Este taller te ayudará. Investiga y completa las asignaciones del taller.
No tengo dinero para pagar los estudios.
Pregunta a tus amigos, familiares y maestros cómo obtener becas y subsidios económicos. Comunícate con las instituciones educativas donde
desees asistir y pregunta si existe ayuda económica. El Fondo Perpetuo
para la Educación puede prestarte el dinero para pagar los estudios si
no has podido encontrar becas ni subsidios económicos.
¿Qué sucede si estoy trabajando o tengo otras
responsabilidades? ¿Cómo encontraré el tiempo
para estudiar?
Elige una institución de enseñanza que ofrezca clases nocturnas, los
sábados o en otras horas cuando no trabajes.
No terminé la escuela secundaria.
Busca oportunidades para estudiar que concuerden con tus necesidades. Algunos cursos de estudio no requieren un título de la escuela
secundaria. Otras instituciones de enseñanza te ofrecen un título de
escuela secundaria a la vez que aprendes un oficio.
No reúno los requisitos para la institución de
enseñanza donde deseo asistir.
Tienes la opción de (1) averiguar cómo mejorar para cumplir con los
requisitos de admisión, o (2) encontrar otra institución de enseñanza
donde puedas estudiar. Por lo general, hay varias buenas opciones.
No he obtenido buenas calificaciones en el pasado. Me cuesta estudiar.
Éste puede ser un nuevo comienzo. No te preocupes por el pasado. A
medida que estudies, pide ayuda. Los maestros, compañeros, amigos,
parientes y miembros de la Iglesia te pueden ayudar. Ora para recibir
las actitudes y hábitos que necesitas para tener éxito en los estudios.
Ponle empeño y no te des por vencido.
Me preocupa el sacrificio que mi familia tendrá
que hacer mientras estudie.
Recuerda que los estudios no durarán para siempre, y con conocimientos y habilidades adicionales podrás proveer mejor para tu familia. Los
sacrificios forman parte de este proceso.
Tengo temor. No sé si pueda lograrlo.
La fe en el Señor puede reemplazar al temor. El estudio diario de las
Escrituras te ayudará a tener esperanza y a ser optimista en cuanto
a tus habilidades y tu futuro (véase D. y C. 58:27–28; Isaías 41:10).
Para los solicitantes del FPE:
Inquietudes
Respuestas
¿Puedo obtener un préstamo del FPE si sólo tomo
una clase por semestre?
Sí. No es un requisito que estudies a tiempo completo; sin embargo, los
préstamos del FPE se limitan a seis años.
¿Qué sucede si por circunstancias inesperadas de
la vida interrumpo mis estudios y debo abandonarlos por uno o dos semestres?
Puedes renovar tu estado y solicitar más préstamos cada año si estás al
día en el pago de cualquier préstamo anterior y si aún cumples con los
requisitos para participar en el FPE.
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Introducción a los tres planes
Los tres planes clave
Este taller te ayudará a aclarar tu visión mediante la creación de un plan de trabajo, un plan de estudios y un plan financiero.
Durante el resto de las sesiones del taller, revisarás estos planes y las asignaciones, que consisten en los pasos que seguirás para desarrollar tus planes. Tendrás
tiempo para analizar tus planes en otras sesiones.
Tu éxito dependerá en gran medida del empeño que pongas en establecer y en
seguir tus planes. En cada plan seguirás cuatro pasos:
Determina tus opciones
Reúne información
Escribe lo que pienses
y sientas.
Toma decisiones
Comparte tus planes
Las decisiones importantes requieren de una seria preparación. Comienza ahora
y dedica un tiempo exclusivo a preparar cada plan. Por lo general, un buen
comienzo conduce a un buen final. Prepárate para presentar tus planes a tu
representante de instituto y a otros compañeros al asistir a más sesiones. Sin
embargo, tu plan financiero se dará a conocer sólo al representante de instituto.
El formulario Entrevista y aprobación de un líder del sacerdocio se halla dentro
de la portada de este cuaderno de ejercicios. Si al final solicitas un préstamo
del FPE, necesitarás una copia firmada de este formulario antes de enviar la solicitud. Por favor fija las citas con un miembro del obispado o de la presidencia
de rama y con un miembro de la presidencia de estaca lo más pronto posible.
Puedes tener las entrevistas en cualquier momento durante el Taller de planificación para el éxito.
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Mi plan de trabajo
Determina tus opciones de trabajo
¿Has tomado una decisión acerca de tu futuro trabajo? Ya sea que hayas seleccionado el empleo o no, las asignaciones que aparecen a continuación te ayudarán a crear y a perfeccionar tu Plan de trabajo.
Los siguientes recursos también pueden ayudarte a desarrollar tu Plan de trabajo:
• Familiares y amigos. Puedes hablar con ellos sobre tus intereses, destrezas, talentos y habilidades.
• Pruebas de autoevaluación, pruebas de aptitud y encuestas
vocacionales. Todo lo anterior puede ayudarte o a elegir un rumbo profesional o a confirmar la elección de tu carrera.
Determina
tus opciones
Reúne información
Toma decisiones
Comparte tus planes
• La Perspectiva de carreras de tu región. Mediante la Perspectiva de
carreras, puedes obtener información sobre trabajos que hay en tu región,
las tendencias económicas, los requisitos para obtener formación académica y capacitaciones y las posibilidades de ingresos. Deberías recibir un
ejemplar de tu instructor de instituto. También puedes obtener un ejemplar
en el Centro de Recursos de Empleo (CRE) o en la página www.ldsjobs.org.
• Tu bendición patriarcal. Puedes encontrar guía al leer tu bendición
patriarcal y reflexionar en ella.
Para ayudarte más a determinar tu futuro trabajo, completa estas seis actividades:
1. ¿Qué tipo de trabajo te gustaría hacer y por qué?
2. Tus valores te ayudarán a elegir el trabajo que te haga feliz. Los valores
son tus principios, normas e ideales personales. Haz una lista de tres
valores que influirán en la elección de tu trabajo, como “la familia” o
“la honradez”.
3. Al considerar tus experiencias pasadas con el trabajo, los estudios y las
asignaciones de la Iglesia, ¿cuáles son tus tendencias naturales? ¿Qué
labores te brindan satisfacción?
4. Probablemente has adquirido muchos puntos fuertes y habilidades en la
Iglesia, en el trabajo, con tu familia o en la misión. ¿Qué habilidades y
puntos fuertes has utilizado en tu trabajo o en los llamamientos en la
Iglesia que hayan traído resultados positivos para ti y para los demás?
Reflexionar en estos puntos fuertes puede indicarte los tipos de trabajo
que serán idóneos para ti. ¡Estos puntos fuertes te ayudarán a alcanzar
el éxito!
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Taller de planificación para el éxito
Escribe lo que pienses
y sientas.
Encierra con un círculo todas las habilidades o puntos fuertes que tengas de la
lista que aparece a continuación.
Habilidades o puntos fuertes (escribe cualquier otro que no
aparezca)
artístico
flexible
paciente
bondadoso
amigable
persuasivo
jovial
generoso
positivo
seguro de sí mismo
juicioso
ingenioso
creativo
agradecido
respetuoso
decidido
trabajador
responsable
digno de confianza
honrado
espiritual
determinado
inteligente
enseñable
persistente
amable
ahorrativo
entusiasta
líder
tolerante
justo
motivado
trabajador veloz
organizado
5. Si llevaste a cabo las actividades “Soy, tengo y puedo” y “Yo en 30 segundos,” haz una lista de los aspectos importantes que aprendiste sobre ti.
6. Revisa la Perspectiva de carreras que obtuviste del instructor de instituto al
analizar tus valores, habilidades, aptitudes y puntos fuertes. ¿Qué opción
de trabajo concuerda más con tus intereses y aptitudes? Ten fe en que
el Señor te bendecirá cuando elijas tu trabajo. Lee 2 Nefi 32:9; D. y C.
6:14–16, 20–23; 8:2–3.
Determina tus opciones
Reúne información
Toma decisiones
Comparte tus planes
Reúne información
Después de comparar tus habilidades e intereses con una opción de trabajo,
habla con las personas que realicen el tipo de trabajo que desees. Si no conoces
a nadie, encuentra una organización o empresa y planea una entrevista con uno
o más empleados. Esta asignación te permitirá recopilar información importante
sobre el empleo y determinar cómo te sientes acerca de ese tipo de trabajo. Usa
las preguntas de la página 7 durante las entrevistas, además de cualquier otra
pregunta que tengas. Con las respuestas que encuentres, obtendrás mayor satisfacción y comprensión para decidir en cuanto a tu carrera.
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Mi plan de trabajo
1. ¿La demanda de este tipo de trabajo está aumentando, estable o
disminuyendo?
2. ¿Cuáles son las posibilidades salariales justo después de terminar los estudios y más adelante cuando obtenga más experiencia?
3. ¿Qué estudios, capacitación o experiencia necesitaré? ¿Cuánto tiempo
pasaré estudiando? ¿Cuánto costarán los estudios? ¿Hay costos adicionales por certificaciones y licencias?
4. ¿Existen instituciones locales que me permitan habilitarme para este trabajo? ¿Hay pasantías o prácticas disponibles?
5. ¿Cómo encontraré un trabajo cuando termine de estudiar?
6. ¿Qué otros trabajos podría obtener al prepararme para este empleo?
7.
¿Qué oportunidades de progreso ofrece este trabajo?
Toma decisiones y busca confirmación
¿Has tomado una decisión acerca de tu futuro trabajo? ¿Te ha ayudado el Espíritu
Santo a tener un sentimiento de paz y seguridad sobre tu elección? Sigue orando,
meditando y reconociendo la guía del Espíritu a medida que te prepares para
reunir los requisitos para este tipo de trabajo. Serás bendecido al avanzar con fe.
Comparte tu plan de trabajo
Responde brevemente estas preguntas para prepararte para compartir tu Plan de
trabajo con el representante de instituto y otras personas.
1. ¿Qué aprendí acerca de mis intereses?
Determina tus opciones
Reúne información
Toma decisiones
Comparte tus planes
Determina tus opciones
Reúne información
Toma decisiones
Comparte
tus planes
2. ¿Cuáles son mis habilidades y puntos fuertes más importantes?
3. ¿Qué aprendí de las pruebas, las encuestas y otras actividades?
4. ¿A quién entrevisté? ¿A qué se dedica él o ella? ¿Qué aprendí?
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Taller de planificación para el éxito
Escribe lo que pienses
y sientas.
5. ¿Para qué trabajo califico que coincida con mis valores, intereses y habilidades y que me ayudará a alcanzar el éxito?
¿Qué piensas de tu Plan de trabajo? ¿Has tenido pensamientos o sentimientos
especiales al orar? ¿Qué otros pasos seguirás para saber más?
Necesitarás esta información sobre el trabajo si solicitas un
préstamo del FPE.
Trabajo actual
Horas de trabajo por semana (de todos los trabajos)
Título de trabajo principal
Salario mensual
Tipo de trabajo (por ejemplo, contabilidad o construcción)
Futuro trabajo
Título de futuro trabajo
Tipo de trabajo
Salario total mensual aproximado que ganarías un año después
de terminar los estudios
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Mi plan de estudios
Determina qué alternativas tienes en cuanto a
instituciones educativas
Es probable que necesites capacitación para hacer el trabajo que deseas. Quizás
haya varias instituciones de enseñanza o programas de capacitación que te ayuden a obtener las habilidades y la experiencia que necesites. ¿Puedes hacer una
lista de tres o cuatro instituciones de enseñanza o de capacitación que te enseñen
las habilidades requeridas en tu región? Puedes localizar estas instituciones investigando en el Centro de Recursos de Empleo. Considera lo siguiente:
• Lasinstitucionesouniversidadespúblicasqueotorgueneltítuloolacertificación que desees
Determina
tus opciones
Reúne información
Toma decisiones
Comparte tus planes
• Lasinstitucionesouniversidadesprivadasoparticularesqueotorguenel
título o la certificación que desees
• Laformaciónprofesionalotécnicaqueseacoplenatusintereses
• Elaprendizajedeunoficioopasantías
El Centro de Recursos de Empleo te ayudará a localizar las mejores opciones en
cuanto a instituciones de enseñanza o de capacitación, los costos razonables de
matrícula y cualquier descuento que la institución haya ofrecido.
A continuación haz una lista de las instituciones públicas, privadas, universidades, programas de aprendizaje profesional de un oficio o de pasantías que
pudieran cubrir tus necesidades de formación académica y capacitación.
Institución
Título o descripción del programa
Determina tus opciones
Reúne información
Al igual que con la asignación del Plan de trabajo, aprenderás más acerca de las
opciones que tienes en cuanto a instituciones educativas si realizas algunas entrevistas. Visita las instituciones que te prepararán para el trabajo que has elegido.
Los centros de estudio más prestigiosos y costosos no siempre son las mejores opciones. Asegúrate de revisar las instituciones preaprobadas por el FPE antes de tomar tu decisión. Las preguntas que aparecen a continuación pueden servirte para
conversar con el personal de la institución, el departamento de admisiones, los
profesores y posiblemente los propietarios. Te puede resultar útil hablar también
con los estudiantes ya matriculados. Encontrar las respuestas a estas preguntas te
ayudará a tomar decisiones prudentes sobre tu formación académica.
Reúne información
Toma decisiones
Comparte tus planes
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Taller de planificación para el éxito
1. ¿En qué aspecto esta institución o programa es mejor que otros? ¿Tienen
algún programa de pasantía o de aprendizaje profesional de un oficio?
(Nota: Los programas de pasantía o de aprendizaje a menudo conducen
a mejores empleos y más oportunidades.)
2. ¿Cuánto tiempo llevará terminar las clases, la pasantía o las certificaciones
del programa que he seleccionado?
3. ¿Cuál es el horario diario de la institución? ¿Puedo asistir a clases en un
horario que me permita trabajar y atender las necesidades de la familia?
4. ¿Cuál es el costo de la matrícula por semestre o por año? ¿Cuánto cuesta
el programa completo, incluso los costos de la certificación? ¿Los libros y
otros costos son adicionales? Si es así, ¿cuánto cuestan?
5. ¿Hay ayuda económica? ¿Cumplo con los requisitos? ¿Existen becas o
subsidios económicos?
6. ¿Qué porcentaje de alumnos se gradúan en la institución?
7. ¿Qué porcentaje de graduados logra conseguir empleo? ¿La institución
ayuda a los alumnos a encontrar empleo?
8. ¿Cumplo con los requisitos para ser admitido? Si no es así, ¿qué puedo
hacer para cumplir con los requisitos de la institución?
Determina tus opciones
Reúne información
Toma decisiones
Comparte tus planes
Toma decisiones y busca confirmación
Compara las dos mejores opciones que tengas en cuanto a las instituciones de
enseñanza. Escribe una “x” en la casilla que mejor responda a cada pregunta.
Puedes elegir ambas opciones si son iguales en una misma pregunta. Puede que
te resulte útil repetir esta actividad con otras instituciones que hayas localizado.
Institución 1
Institución 2
¿Cuál de estas instituciones te habilitará para tu trabajo?
¿Cuál de las instituciones te aceptará?
¿Cuál tiene un horario que te permite trabajar a media jornada?
¿En qué institución es más accesible el transporte?
¿Qué institución tiene los índices más altos de graduación de estudiantes?
¿Qué institución ayuda más a los graduados a encontrar empleo?
¿Cuál ofrece el mejor programa al menor costo?
¿Cuál ofrece el mejor programa con el tiempo más corto?
¿Qué institución te agradaría más?
¿Cuál ofrece el mejor apoyo a los estudiantes como tú?
Dadas estas respuestas, ¿qué institución es la más adecuada para ti?
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Mi plan de estudios
Obtener más formación académica te permite obtener conocimiento y aptitudes para
el beneficio de tu situación temporal y espiritual. El Señor te ayudará en tus estudios y
en las capacitaciones conforme te sometas humildemente a Su guía. El Espíritu Santo te
puede guiar en tu selección de una buena institución para tu formación o capacitación.
Comparte tu plan de estudios
Prepárate para compartir tu Plan de estudios con el representante de instituto y
con otras personas. Responde en forma breve a estas preguntas.
1. ¿Qué instituciones visité o investigué?
Determina tus opciones
Reúne información
Toma decisiones
Comparte
tus planes
2. ¿A quién entrevisté? ¿A qué se dedican?
3. ¿Qué información me dieron para ayudarme a mejorar mi Plan de trabajo y
Plan de estudios?
4. ¿Qué he aprendido al hablar con familiares y amigos acerca de los estudios?
5. ¿Qué institución he elegido?
¿Qué opinas de tu Plan de estudios? ¿Has recibido ideas o impresiones especiales
al orar acerca de tu Plan de estudios? ¿Qué otros pasos seguirías para saber más?
Necesitarás esta información sobre la institución si solicitas un préstamo del FPE.
Institución elegida
Curso o carrera
¿Cuándo empezarás a estudiar con esta solicitud de préstamo?
Mes o año de graduación
¿Se requieren más exámenes, proyectos o licencias para obtener un certificado (aparte de las clases)?
¿Cuánto cuestan?
Visita el Centro de Recursos de Empleo local o conversa con el representante de instituto para obtener
una lista de las instituciones preaprobadas. Si la institución que escoges no está en esa lista, tendrás
que aportar la siguiente información.
Número tributario de identificación de la institución
Contacto del departamento de finanzas de la institución (nombre, correo electrónico, teléfono)
Dirección de la institución (completa)
Dónde enviar los pagos (si no es a la dirección de arriba)
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Mi plan financiero
Determina
tus opciones
Reúne información
Toma decisiones
Comparte tus planes
Tu ingreso mensual
(incluso los ingresos del
cónyuge, si estás casado)
Determina las opciones financieras
Ahora que has elegido una institución, necesitas hacer un plan para pagar. Es
probable que existan varios medios que te permitan pagar tus estudios, como tus
ahorros, la ayuda de tus familiares o amigos, becas o subsidios económicos y tal
vez un préstamo.
Esta asignación te ayudará a preparar tu plan financiero y a decidir si necesitas
un préstamo del FPE. Analizarás tus ingresos, tus gastos y el dinero que tienes
para estudiar. Para empezar, ten en mente los últimos meses y anota la información económica a continuación. Sé franco contigo mismo.
+
Tus gastos mensuales
Ingresos por el trabajo
Diezmos y ofrendas
Contribuciones familiares
Vivienda (alquiler)
Otros
Servicios públicos (luz, teléfono, etc.)
–
Comida
Transporte
Pago mensual al FPE mientras
estudias
Pagos de deudas
Otros
(A) TOTAL DE INGRESO MENSUAL
(B) TOTAL DE GASTOS MENSUALES
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Mi plan financiero
Reúne información y toma decisiones
Determina tus opciones
Decide si necesitas un préstamo del FPE basándote en la información de la página
anterior y según un buen cálculo de los costos de tu formación académica. Considera todas las opciones de financiación. Conversa con tu familia y con tus líderes
del sacerdocio sobre los medios que posees. Recuerda que un préstamo del FPE
es un préstamo y harás pagos mensuales mientras estudies. Después de tu graduación, se requerirá un pago mensual más elevado hasta que tu préstamo se cancele
en su totalidad. También pagarás una pequeña cantidad de interés. Al pagar tu
préstamo honradamente, demuestras integridad. Además, los fondos que pagas
reabastecerán el Fondo Perpetuo para la Educación y ayudarán a otras personas
a apelar a las bendiciones de la educación. Completa la siguiente sección.
¿Cuánto costarán mis estudios?
(Para el primer año; revisa tu Plan de estudios)
Matrícula publicada
Exámenes y otros costos: Admisión, licencia, certificación,
examen final y otros costos
Libros y artículos
= Costos de los estudios (suma)
Restar lo siguiente (si se aplica)
– Descuentos de la institución
(visita los Servicios de Empleo)
Reúne información
Toma decisiones
Comparte tus planes
¿Cuánto puedo aportar para mis estudios?
(De la página anterior)
(A) Total de ingreso mensual
(B) Total de gastos mensuales
(C) Fondos mensuales disponibles (A – B) =
(D) Fondos anuales disponibles (C x 12) =
(E) Dinero por parte de familiares y amigos
Dinero disponible para
pagar el costo anual de
mis estudios (D + E) =
– Becas y subsidios económicos
= Los costos de mis estudios
¿Necesito un préstamo? ¿Cuánto?
Costos de mis estudios
(Menos) Mi dinero disponible para pagar
(Igual) Préstamo total
que necesito este año
(si es cero o menos, no se
necesita ningún préstamo)
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Taller de planificación para el éxito
Escribe lo que pienses
y sientas.
Haz un resumen de tu Plan financiero
No es necesario dar a conocer tu información económica a la clase, pero busca
buenos consejos de personas a quienes respetes y en quienes confíes. Si tienes
alguna duda, revisa tu plan con el representante de instituto.
¿Qué aprendí al revisar mis ingresos y gastos?
¿He encontrado la institución que ofrece la mejor oferta, considerando el precio y
la calidad?
¿Cuál es mi opinión respecto a recibir un préstamo que se tiene que pagar?
¿Tengo dudas sobre mi Plan financiero?
Si solicitas un préstamo del FPE, necesitarás lo siguiente…
• Todalainformacióndelapágina13deestecuaderno.
• Cálculoestimadoparalospróximosañosdeestudios.
Habla con alguien de la institución educativa (un consejero, administrador u orientador) para que calcules
cuánto costarán tus estudios por año después del primer año. Después, calcula cuánto dinero tendrás que
pedir prestado cada año, si fuera necesario. Escribe aquí tus cálculos aproximados:
Costos de mis estudios
–
Mi dinero para los
estudios
=
2º año
–
=
3º año
–
=
4º año
–
=
Posible préstamo que necesito
En tu último año, considera los costos adicionales de las licencias y la certificación.
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El Fondo Perpetuo para la Educación
Como has aprendido, el éxito requiere de una buena planificación. Si hiciste tu
parte en cada plan, este taller te ayudará a alcanzar el éxito. Mientras continúes
“anhelosamente consagrado”, encontrarás “el poder” dentro de ti para lograr tus
planes de estudio y trabajo (véase D. y C. 58:26–28). Puedes recibir las bendiciones previstas por el presidente Gordon B. Hinckley cuando inició el Fondo Perpetuo para la Educación (véase Liahona, julio de 2001, pág. 60–67; y Liahona,
enero de 2002, pág. 60–67).
La esperanza, la oportunidad y el empleo
“La educación es la clave de la oportunidad. Con buena preparación para conseguir empleo, esos jóvenes y esas señoritas podrán salir de la pobreza …aprenderán… especialidades que tienen demanda y en las cuales se pueden preparar”
(Liahona, julio de 2001, págs. 62, 67; división de párrafos alterada).
Familias y comunidades más fuertes
“Se casarán y progresarán con destrezas que los calificarán para ganar bien,
y ocuparán su lugar en la sociedad donde harán una contribución sustancial”
(Liahona, julio de 2002, pág. 6).
“Creo que el Señor no desea ver a los de Su
pueblo condenados a vivir en la pobreza. Creo
que Él desea que los fieles disfruten de las cosas buenas de la tierra” (Gordon B. Hinckley,
Liahona, julio de 2001, pág. 67).
Liderazgo y progreso en la Iglesia
“Llegarán a ser líderes de esta gran obra en sus tierras natales. Pagarán sus
diezmos y ofrendas, lo que permitirá a la Iglesia expandir su obra a través del
mundo” (Liahona, enero de 2002, pág. 62).
Integridad y autosuficiencia
“[Los que reciben préstamos] devolverán el dinero y, cuando lo hagan, experimentarán una magnífica sensación de libertad debido a que no se habrán superado
gracias a una beca ni a un regalo, sino a un préstamo que habrán pagado.
Podrán levantar la cabeza con un espíritu de independencia” (Liahona, julio de
2001, pág. 62).
Conforme seas diligente y ores, podrás recibir
la inspiración que te ayudará con tus dudas,
necesidades específicas y responsabilidades
como participante del FPE.
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Taller de planificación para el éxito
El Fondo Perpetuo para la Educación ha ayudado a miles de personas a romper
el ciclo de la pobreza, a fortalecer a su familia y a aumentar el número de líderes
en la Iglesia.
¿Quién puede participar?
Los participantes del FPE:
• SonmiembrosdignosdelaIglesiayestánactivos,tienennecesidadde
ayuda económica y tienen aspiraciones de alcanzar sus metas.
• Sehaninscritoyasistenactivamenteainstitutosisonjóvenesadultossolteros.
• Porlogeneraltienenentre18y30años.
• Sonexmisionerossisonhermanosjóvenessolterosde19a25años.
• Estánpreparadosporhabercompletadosusplanesdetrabajo,deestudios
y financiero.
Escribe lo que pienses
y sientas.
• Cuentanconelavaldeloslíderesdelsacerdocioporsermiembrosdignos,
que tienen necesidad y que son capaces de cumplir con sus compromisos.
• Vivenytrabajanenregionesdondeseapruebaelusodelospréstamosdel
FPE, y estudian en centros educativos locales.
• Paganlamayorcantidadposibledesusestudiosconsuspropiosrecursos.
• Demuestranintegridadyautosuficienciaalpagarelpréstamoensu
totalidad.
Preguntas y respuestas sobre los préstamos del FPE
¿Para qué se pueden utilizar los préstamos del FPE ?
• Paralosestudiosylacapacitaciónqueconduciránauntrabajolocal
factible.
• Paralamatrícula,loslibros,otroscostosyalgunosartículos,inclusolos
costos para las licencias y certificaciones requeridas para graduarse.
¿Qué instituciones están aprobadas?
• LossolicitantesdebenvisitarelCentrodeRecursosdeEmpleodelaIglesia
para saber el estado de una institución en particular. Si no está en la lista
de “Institución académica activa”, podría solicitarse la aprobación. No
todas las instituciones están aprobadas.
¿Quién ayuda a los participantes a tener éxito?
• Lafamilia,loslíderesdelsacerdocio,loslíderesyvoluntariosdeinstitutoy
otras personas.
• LosrepresentantesdelCentrodeserviciosdelFPE.
¿Cuándo y cómo se paga un préstamo del FPE?
• Elprimerpagomensualserealizacuandoseapruebaelpréstamo.
• Sepaganpequeñascuotasmensualesmientrasseestudia.
• Sepagancuotasmensualesmáselevadasdespuésdegraduarse.
• Sedebepagarelpréstamolomásprontoposible.
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Sendero hacia el éxito del FPE
El presidente Gordon B. Hinckley describió cómo los participantes del FPE subirían la escalera: “Hemos empezado esta obra de hacer posible que nuestros
fieles y capaces jóvenes y señoritas suban la escala que les asegurará el… éxito”
(Liahona, enero de 2002, pág. 62). Cada participante del FPE empieza desde
abajo y sube ayudando a los demás a lo largo del camino.
El sendero hacia el éxito del PEF, representado por la flecha que aparece a
continuación, tiene cinco pasos básicos, cada uno de los cuales con actividades
específicas. Aquí está una breve descripción del sendero, empezando en la
parte inferior.
Pasos
Actividades
Pagar el préstamo
Mejorar el empleo
Estudiar y graduarse
5
Esfuerzo, fe, integridad, autosuficiencia
Comprometerse
4
Entrevista en cuanto al préstamo
Solicitar
3
Solicitud del FPE
Planificar y cumplir con
los requisitos
2
Taller de planificación para el éxito; entrevis
entrevistas del sacerdocio
Soñar
1
Charla fogonera sobre la formación acadé
académica y el trabajo
Los pasos del 1 al 4 pueden requerir de dos
a cuatro meses y se deben completar antes
de que comiences a estudiar. ¡Planifica de
antemano!
Paso 1
Soñar. Se llevan a cabo charlas fogoneras sobre la formación académica y
el trabajo en cada estaca por lo menos una vez al año. Se invita a todos los
miembros y amigos de la Iglesia. Los líderes ayudan a que todos los que asistan
obtengan una mejor comprensión de su potencial y les muestran la forma en la
que pueden alcanzar ese potencial mediante aspiraciones nobles, una formación
académica y un mejor trabajo.
Paso 2
Planificar y cumplir con los requisitos. Convierte ese sueño en un plan
portentoso. Si se necesita un préstamo del FPE, los solicitantes reunirán los requisitos a través de sus líderes del sacerdocio. Este Taller de planificación para el
éxito es la actividad clave de este paso. ¡Ya estás dando este paso crucial y estás
logrando un verdadero progreso!
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Taller de planificación para el éxito
Escribe lo que pienses
y sientas.
Paso 3
Solicitar. Si descubres que necesitas un préstamo del FPE, el paso siguiente es
solicitarlo utilizando la solicitud del FPE que se halla en línea. Puedes utilizar las
computadoras del Centro de Recursos de Empleo, de instituto, del centro de historia
familiar o de cualquier otro lugar donde haya una conexión a internet. Necesitarás:
□ La información de tus planes que has anotado en este cuaderno (en concreto de las secciones marcadas con este ícono:
)
□ La información personal de contacto y el nombre, la dirección, el número
de teléfono y la dirección de correo electrónico de tu cónyuge, tus padres u
otras personas cercanas a ti
Para empezar, visita el sitio web del FPE: lds.org/pef. Si no has entrado allí
antes, necesitarás tu número de cédula de miembro de la Iglesia y tu fecha de
nacimiento. Puedes obtener esa información del secretario de tu barrio o rama.
Si tienes dudas, puedes llamar al centro de ayuda del centro de servicios del FPE.
Los voluntarios de instituto y de tu estaca también te pueden ayudar.
El personal de los Servicios de Recursos de Empleo de la Iglesia revisará tu solicitud
en línea para asegurarse de que se trata de un plan acorde con tu región. Si hay
dudas, se comunicarán contigo. Luego se enviará tu solicitud a un comité de préstamos del FPE.
Paso 4
Comprometerse. Si se aprueba tu préstamo del FPE, deberás inscribirte en la
institución y determinar los fondos que hagan falta para financiar el programa
que hayas elegido. Entonces se ingresarán en la solicitud del préstamo en internet
la cantidad que se va a pagar a la institución y las fechas correspondientes. Tu representante de instituto programará una entrevista contigo en cuanto al préstamo
en la cual vas a adquirir compromisos importantes. Necesitarás:
□ El formulario de aprobación de un líder del sacerdocio lleno (véase dentro
de la portada)
□ Comprobantes de inscripción y asistencia de instituto, si eres joven adulto
soltero
□ Este cuaderno junto con tus planes de trabajo, de estudios y financiero
completos
□ La información para efectuar el pago a la institución; inclusive las fechas
de los desembolsos y las cantidades (que deben haberse ingresado previamente en línea)
□ Comprobante de rendimiento satisfactorio en la institución (si se trata de
una solicitud de renovación)
Si en tu región se utiliza la orden de débito o los descuentos automáticos para
pagar el préstamo, deberás tener una cuenta bancaria antes de la entrevista en
cuanto al préstamo. Trae tu número de cuenta bancaria y el formulario que autoriza al banco para hacer retiros automáticos y para pagar el préstamo. (Recuerda
mantener suficientes fondos en tu cuenta para abonar el pago mensual.) El representante de instituto te ayudará a resolver cualquier duda.
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Sendero hacia el éxito del FPE
Se hará el pago a la institución que hayas elegido cuando se complete la entrevista para el préstamo, cuando se reciba tu primer pago y después de que hayas
hecho un contacto inicial con el centro de servicios del FPE.
Paso 5
Estudiar y graduarse, mejorar el empleo y pagar el préstamo. Este
último paso es la mejor parte, y también la más larga y más difícil. Con el tiempo
estudiarás, completarás tu capacitación, encontrarás un mejor empleo y cumplirás
con tu compromiso de pagar el préstamo. Lograrás estos objetivos mediante grandes esfuerzos, fe en el Señor, integridad y mayor autosuficiencia.
Después de empezar a estudiar, deberás afrontar retos y hacer sacrificios. Puedes
mantener tu progreso siguiendo cada uno de estos pasos específicos a medida
que trates de lograr el éxito:
□ Asiste a la institución educativa, avanza, solicita ayuda cuando sea
necesario.
□ Si es posible, completa un programa de pasantía o de aprendizaje profesional de un oficio.
□ Renueva tu préstamo cada año según sea necesario.
Escribe lo que pienses
y sientas.
□ Gradúate o recibe la certificación.
□ Asiste al Taller de autosuficiencia laboral en el Centro de Recursos de Empleo. Se recomienda encarecidamente que tomes este excelente taller antes
de graduarte. Te preparará con un currículum, habilidades para responder
a las entrevistas, redes de contacto para encontrar trabajo y mucho más.
□ Consigue un mejor trabajo.
□ Cumple con las obligaciones, incluso con el pago oportuno del préstamo.
□ Ayuda a otras personas que estén intentando alcanzar sus sueños.
□ Continúa sirviendo a tu familia y a la Iglesia; alcanza las promesas proféticas.
El pago del préstamo demuestra tu integridad y una creciente autosuficiencia.
Puedes llevar un control de los pagos de tu préstamo en este gráfico. Marca los
cuadraditos a medida que realices tus pagos mensuales. Recuerda, al procurar
Su ayuda, el Señor puede facultarte para llegar a ser más de lo que lograrías
de cualquier otra manera. Estás en el sendero hacia un futuro más brillante. ¡Tú
puedes lograrlo!
Mes
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1º año
2º año
3º año
4º año
5º año
6º año
7º año
8º año
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Información útil
¿Estás preparado para alcanzar el
éxito?
Además de las habilidades y de la planificación, el éxito
requiere de carácter, valor y compromiso firmes. Esto
incluye lo que estamos llegando a ser y lo que creemos.
Da una calificación del 1 al 5 a cada aspecto que aparece a continuación:
1 = me falta mucho 3 = estoy bien 5 = estoy muy bien
Auto motivación. Puedo llevar a cabo tareas di-
fíciles y trabajar todos los días sin que los demás
me obliguen.
Cómo mejorar:
Decisión de la carrera. Tengo una meta clara y
me he comprometido a terminar los estudios.
Cómo mejorar:
Deseo de aprender. Tengo entusiasmo por
aprender, y no dejaré que los retos me obstruyan
el camino.
Cómo mejorar:
Autorregulación. Estoy a cargo de mi vida y mi
futuro. Planifico mis días y semanas, y permito que
el Espíritu dirija mi vida.
Cómo mejorar:
Apoyo. Tengo a mi alrededor gente que me
apoya, me guía y me ama.
Cómo mejorar:
¿Eres un estudiante eficaz?
Una vez que empieces a estudiar, ciertas destrezas y
actitudes te ayudarán a aprender mejor. Coloca una “x”
junto a los aspectos en los que tal vez necesites mejorar.
Después, busca ayuda en las personas que te rodean.
¡Sigue aprendiendo a aprender!
□ ¿Conoces a tus profesores?
Todos los profesores tienen estilos diferentes.
Aprende a adaptarte a cada estilo particular de
enseñanza.
□ ¿Sabes cómo tomar buenos apuntes?
Pon mucho empeño en las clases para captar las
ideas de manera que puedas recordarlas.
□ ¿Sabes cómo tomar pruebas o exámenes de manera eficaz?
Consulta con los profesores y alumnos acerca de
técnicas para la toma de exámenes.
□ ¿Estudias de forma regular todos los días?
¡No lo dejes para mañana! Aparta un tiempo
cada día para tus estudios.
□ ¿Tienes un lugar habitual para estudiar?
Si es posible, sé constante con el horario y el
lugar de estudio.
□ ¿Controlas el tiempo que te toma completar las
tareas?
No intentes hacer demasiado de una sola vez.
Avanza de forma constante al estudiar.
□ ¿Repites algo hasta que lo memorizas?
Repasa las asignaturas para que las recuerdes
días después.
□ ¿Aprendes por medio de la fe?
Vive de tal manera que el Espíritu Santo puede
estar contigo siempre. El Espíritu te “recordará
todo” (Juan 14:26); aumentará tu capacidad de
comprender; te consolará cuando estés desanimado o tengas temor.
Administración del dinero. Puedo ganar dinero
y ahorrar. Pago mis cuentas a tiempo. Vivo dentro
de mis posibilidades.
Cómo mejorar:
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Información útil
Citas sobre la educación por parte de los presidentes
de la Iglesia
Thomas S. Monson (1927–presente)
Escribe lo que pienses
y sientas.
“Ustedes… han comenzado otro gran período de preparación
para que puedan capacitarse para la carrera de la vida. Me
refiero a la preparación académica. … Para la búsqueda de la
excelencia, es indispensable hacer un esfuerzo genuino. Recuerden que ‘el que siembra escasamente, segará escasamente; y el
que siembra generosamente, generosamente segará’ (2 Corintios
9:6). … El esfuerzo que dediquen a los estudios tendrá un efecto notable en las
oportunidades que se les presenten cuando terminen de estudiar. … La perseverancia se recompensa con ricos frutos” (“Grandes esperanzas”, Charlas fogoneras del SEI para jóvenes adultos, 11 de enero de 2009).
Gordon B. Hinckley (1910–2008)
“Prepárense para obtener toda la instrucción que puedan y luego
hagan todo lo que esté a su alcance para llevar a cabo su plan. …
No abandonen la educación que mejorará su futuro para satisfacer placeres inmediatos y pasajeros. Cultiven su vida futura”
(Liahona, febrero de 1982, págs. 73–74).
Ezra Taft Benson (1899–1994)
“Nunca olvidemos el hecho de que la formación académica es
una preparación para la vida, y prepararse para la vida es
mucho más que saber cómo ganarse la vida. … Prepararte para
la vida significa cultivar la integridad personal, desarrollar un
buen sistema de valores, aumentar la capacidad y la voluntad
de servir. La educación debe tener sus raíces en los principios
morales” (The Teachings of Ezra Taft Benson, 1988, pág. 297).
David O. McKay (1873–1970)
“No debemos subestimar el valor de obtener educación para el
sustento de la vida. La formación académica para el progreso
económico es una buena inversión tanto para la persona misma
como para el Estado” (Gospel Ideals: Selections from the Discourses
of David O. McKay, 1953, pág. 429).
José Smith (1805–1844)
“Todas las mentes y todos los espíritus que Dios ha enviado al
mundo son susceptibles al crecimiento” (Enseñanzas de los Presidentes de la Iglesia: José Smith, pág. 221).
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