Actividades para clase con ordenador

4º E.S.O. Biología y Geología - Unidad 5.- La herencia biológica
Actividades de clase para realizar con ordenador: http://iessuel.org/ccnn/
Alumno/a .................................................................................................... Fecha .........................
1.- Completa:
Todos los seres vivos tienen
que se pueden transmitir de padres a
es la ciencia que estudia los componentes
entre los seres vivos, esto es, la herencia.
En el núcleo de todas las células se encuentran los
. La
que producen
, que son los encargados de transmitir los
caracteres. En ellos está el ADN o ácido
genética.
, la molécula que contiene la información
2.- Estudia las diapositivas y responde a las 20 preguntas:
¿Cuando duplica la célula su información
genética?
1.
2.
3.
4.
En la anafase
Inmediatamente después de dividirse
Antes de dividirse
En la telofase
¿Qué es el genoma humano?
1. Un gráfico donde figuran todos las parejas
de cromosomas homólogos humanos
2. Un trozo de ADN humano
3. El conjunto de genes de la especie
humana
4. Lo mismo que una pareja de cromosomas
humanos
¿Qué muestra esta imagen?
1. Una pareja de cromosomas homólogos
(cada cromosoma con dos cromátidas)
2. Cuatro cromosomas homólogos
3. Una pareja de cromosomas homólogos
(cada cromosoma con una cromátida)
4. Dos parejas de cromosomas
¿Cuántas parejas de cromosomas homólogos hay en la
imagen?
…......................
¿Qué es un gen?
1. Lo mismo que una pareja de cromosomas
2. El conjunto de genomas de una especie
3. Un trozo de ADN que lleva información
para un carácter hereditario
4. Lo mismo que un cromosoma
¿Cuántos genes puede haber en un cromosoma?
1. Cuatro: A, T, C y G
2. Ninguno. Es al revés: un gen contiene
muchos cromosomas
3. Muchos, muchísimos (miles)
4. Solo uno
¿Qué es la cromatina?
1.
2.
3.
4.
Lo mismo que el centrómero
Una cromátida hermana
Lo que tiene el núcleo en la interfase
El conjunto de genes de una especie
¿Qué nombre recibe la zona de unión entre dos
cromátidas hermanas?
1.
2.
3.
4.
Citocentro
Huso acromático
Centrómero
Centríolo
¿Cuántas parejas de cromosomas homólogos hay
en la especie humana?
…......................
Si no se redujese a la mitad (n) el número de cromosomas de la especie (2n), el zigoto tendría 4n cromosomas
en la primera generación. En la siguiente generación serían 8n, etc. Gracias a la meiosis, esto no ocurre.
¿Cuántas cromosomas hay en un óvulo humano? Escribe el número ….............................
¿Cuántas parejas cromosomas hay en un
espermatozoide humano?
1.
2.
3.
4.
46
23
22
Ninguna pareja. Sólo hay 23 cromosomas
(un miembro de cada pareja)
Fíjate bien en los colores del dibujo. Ocurre en la
División 1 o Meiosis I, la primera de las divisiones
celulares de la meiosis. ¿Qué se están separando?
1. Las cromátidas hermanas, después de la
recombinación genética
2. Los centrómeros, después de la
recombinación genética
3. Las parejas de homólogos, después de la
recombinación genética
¿Cómo son los cromosomas sexuales de una
mujer?
1.
2.
3.
4.
5.
YY
Iguales que los de la gata
XY
XX
Iguales que los del hombre
¿Cómo son los cromosomas sexuales de un
hombre?
1.
2.
3.
4.
5.
XX
XY
YY
Iguales que los de la mujer
Iguales que los del perro
¿Qué ocurre si un óvulo es fecundado por un
espermatozoide X?
¿Recuerdas cuándo se separan las cromátidas
hermanas en la mitosis?
1.
2.
3.
4.
En la anafase
En la profase
En la telofase
En la metafase
¿Qué se separan durante la Meiosis II?
1. Las parejas de homólogos
2. Las cromátidas
¿Cuándo ocurre la recombinación genética entre
las parejas de homólogos?
1. Al principio de la interfase
2. En la División 1 de la meiosis o Meiosis I
3. En la División 2 de la meiosis o Meiosis
II
4. En la mitosis
¿Qué representa esta imagen?
(más de una respuesta)
1.
Las parejas ordenadas de cromosomas
homólogos
2.
Los centrómeros
3.
La recombinación genética
4.
La cromatina
5.
Los cromosomas en la interfase
6.
Un cariotipo, un cariograma
¿Cuántos tipos de espermatozoides hay?
1. Dos: XX e YY
2. Dos: X e Y
3. Sólo uno: XY
1. Se formará un zigoto que podrá dar lugar
a una niña
2. Se formará un zigoto que podrá dar lugar
a un niño
3. Se formará un zigoto que podrá dar lugar
a una niña o a un niño
3.- Ordena:
se denominan alelos. análogas, aunque no necesariamente con las misma
información. Esos dos genes portadores de
juegos de cromosomas, uno procedente
los
caracteres, una pareja de genes en posiciones la información para el mismo carácter
del padre,
y otro, de la madre. Todas las células
pares de cromosomas. Cada par contiene uno de
Heredamos de nuestros progenitores dos
somáticas del ser humano tienen 23
Solución:
…............................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
…............................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
4.- Completa:
El color de los ojos viene determinado por un mismo
diferentes: A y a. El primero, el
que es
, es
. El alelo A oculta la expresión del
ojos
será AA o bien
, pero con dos
sobre el segundo, el a,
a, de manera que una persona de
. Sólo podrá haber una persona de ojos
si es
.
La probabilidad de que nazca un niño de ojos azules de padres de ojos marrones, ambos heterocigotos Aa,
será del
%. Y la probabilidad de que nazca un niño de ojos marrones de esa misma pareja
será del
%.
5.- Ordena:
determinado por un mismo
de ojos marrones de esa misma pareja será del 75 %.
25 %. Y la probabilidad de que nazca un niño
de ojos azules de padres de ojos
de que nazca un
niño marrones, ambos heterocigotos Aa, será del
gen, pero con dos alelos
dominante sobre el
segundo, el a, que es recesivo ( A >a ). La probabilidad Suponiendo que el color de los ojos viene
diferentes: A y a. El primero, el alelo A, es
Solución:
…............................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
…............................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
…............................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
…............................................................................................................................................................................................
…............................................................................................................................................................................................
…............................................................................................................................................................................................
6.- Lee las diapositivas antes de completar:
A mediados del siglo XIX. Mendel propuso la primera
modo en que se transfieren los caracteres
se conoce como las Leyes de Mendel.
La primera
entre padres e hijos, explicación que hoy
de Mendel es la Ley de la
primera
científica en relación al
de los híbridos (*) de la
: Cuando se cruzan dos variedades con individuos de raza pura (*) ambos
para un determinado
. Mendel llegó a esta
, todos los híbridos de la primera generación son
al cruzar variedades
guisantes amarillas y verdes pues siempre obtenía de este
de
variedades de guisante
.
(*) Mendel llamó "puros" para un carácter a los individuos homocigotos (por ejemplo AA), e "híbridos" a los heterocigotos
(por ejemplo Aa)
7.- Repasa el esquema de la Primera Ley de Mendel y responde a las preguntas:
¿Qué tipo de plantas de guisante cruzó Mendel en
uno sus experimentos, el indicado en el esquema
de la izquierda, y que le llevó a enunciar su
Primera Ley?
1.
2.
3.
4.
Puras u homocigotas
Puras o heterocigotas
Híbridas o heterocigotas
Híbridas u homocigotas
¿Qué porcentaje de híbridos o heterocigotos nacen
en la F1 o Primera Generación Filial? Escribe el
número y el signo %
¿Qué tipo de gametos produce un individuo "puro"
u homocigoto AA?
1. Dos tipos de gametos
2. Un solo tipo: todos los gametos son
iguales
3. Ninguno
4. Cuatro tipos de gametos diferentes
En el ejemplo del color de los guisantes que
investigó Mendel, ¿qué semillas son amarillas?
1.
2.
3.
4.
Sólo las Aa
Las AA y las Aa
Sólo las AA
Sólo las aa
¿Qué resultaría del cruzamiento aa x aa?
1. Tal cruzamiento sería imposible, según
dice la Primera Ley de Mendel
2. 25 % de plantas de semilla amarilla
3. 100 % de semilla verde
4. Todas serían aa (de semilla amarilla)
¿Cómo son las plantas de la generación parental en
el esquema de la izquierda?
1.
2.
3.
4.
Híbridas o heterocigotas
Híbridas u homocigotas
Puras u homocigotas
Puras o heterocigotas
¿Cómo son las plantas de la generación filial en el
esquema de la izquierda?
1.
2.
3.
4.
Puras o heterocigotas
Puras u homocigotas
Híbridas u homocigotas
Híbridas o heterocigotas
¿Sabes qué son los gametos?
1. Los individuos puros u homocigotos
2. Las células reproductoras, masculina y
femenina, que al unirse originarán un
nuevo individuo
3. Los granos de polen
4. Los estambres y el ovario
En el ejemplo del color de los guisantes que
investigó Mendel, ¿qué semillas son verdes?
1.
2.
3.
4.
Sólo las AA
Las AA y las Aa
Sólo las Aa
Sólo las aa
¿Cómo es "a" respecto a "A"?
1.
2.
3.
4.
Recesivo
Minúsculo
Dominante
Codominante
8.- Repasa el esquema de la Segunda Ley de Mendel y responde a las preguntas:
¿Qué plantas cruzó Mendel para llegar a deducir
su Segunda Ley?
1.
2.
3.
4.
Plantas heterocigotas
Plantas recesivas
Plantas homocigotas
Plantas puras
¿Qué representan las letras en el esquema?
1.
2.
3.
4.
Los alelos
Las generaciones filiales
Los gametos
Los diploides
¿Qué representan estas flechas en el esquema?
1. La separación de los alelos cuando se
forman los gametos
2. La reproducción celular por mitosis de las
células reproductivas
3. La separación de los gametos cuando se
forman los alelos
¿Qué representan los círculos de colores con
letras?
1.
2.
3.
4.
La F2
Las células sexuales, es decir los gametos
El color de los guisantes
Las células sexuales, es decir los alelos
¿Qué significa esta tabla del esquema?
¿Qué es esta parte de la tabla?
1. Los tipos de guisantes que se forman
gracias al cruzamiento F2 x F2
2. Las combinaciones posibles de gametos
de la F1 y el resultado: la F2
3. Los tipos de gametos que originan los
individuos de la F2
1.
2.
3.
4.
¿Qué proporción de semillas amarillas hay en la
segunda generación filial?
¿Qué es esta parte de la tabla?
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
Los gametos de la F2
La F2 o segunda generación filial
Las plantas de la F1
Los gametos de la F1
1/2
25%
1/4
3/4
¿Qué proporción de semillas verdes hay en la
segunda generación filial?
¿Cómo es una semilla verde?
1.
2.
3.
4.
Los gametos de la F1
Las plantas de la F2
Las plantas de la F1
Los gametos de la F2
Dominante
Homocigota
Híbrida
Heterocigota
1.
2.
3.
4.
3:1
3/4
1/4
75%
9.- Observa el esquema de los ratones y responde:
¿Qué representan las letras B y b?
1. Alelos del mismo gen: el que determina el color del pelo
2. Una pareja de cromosomas que determina el color del
pelo
3. Un cromosoma con dos cromátidas hermanas,
determinantes del color del pelo
¿Qué son las pequeñas franjas de colores señaladas con
los signos de interrogación?
1. Alelos del gen que determina el color del pelo en los
ratones
2. Genes o cromosomas que determinan el color del pelo
en los ratones
3. Alelos o cromosomas que determinan el color del pelo
en los ratones
¿Cómo son los gametos de los ratones?
1. Diploides (tienen parejas de cromosomas homólogos)
2. Haploides (no tienen parejas de cromosomas
homólogos, sino sólo un miembro de cada pareja)
3. Heterocigotos (no tienen parejas de cromosomas
homólogos, sino sólo un miembro de cada pareja)
Escribe el genotipo de un ratón marrón y comprueba:
….............
¿Cómo es el fenotipo de un ratón bb?
¿Qué representa este dibujo? =>
1. Una pareja de genes con dos alelos: B y b
2. Una pareja de cromosomas homólogos (cada
cromosoma se ha representado con una sola cromátida)
3. Una pareja de genes heterocigotos
¿Cómo son los ratones?
1. Es una especie homocigota (tienen parejas de
cromosomas homólogos)
2. Diploides (tienen parejas de cromosomas homólogos)
3. Haploides (tienen parejas de cromosomas homólogos)
El fenotipo (aspecto visible) de un ratón puede ser
marrón o negro, en cuanto al color del pelaje. ¿Cómo es
el genotipo de un ratón negro? Indícalo y comprueba
(puede haber más de una respuesta):
1.
BB
2.
Haploide
3.
Bb
4.
Bób
5.
bb
6.
AB
7.
Byb
¿Qué porcentaje de ratones de pelo negro nace del
cruzamiento de dos ratones heterocigotos? Escribe el
número seguido del signo % y comprueba
1. Marrón
2. Negro
¿Qué porcentaje de ratones de pelo marrón nace del
cruzamiento de dos ratones heterocigotos? Escribe el
número seguido del signo % y comprueba:
….............
¿Qué porcentaje del total de ratones nacidos de Bb x Bb
son heterocigotos? Escribe el número seguido del signo
% y comprueba:
….............
….............
¿Qué porcentaje del total de ratones nacidos de Bb x Bb
son negros y homocigotos? Escribe el número seguido
del signo % y comprueba:
….............
Se cruzaron un ratón macho negro y una hembra
marrón, dando el resultado que se muestra en este
esquema: nacieron 4 ratones marrones y 4 negros.
¿Cómo es el genotipo del progenitor masculino?
Escríbelo y comprueba
…............................
10.- Observa con atención el esquema entero del ordenador antes de completar el texto:
La primera ley de
es la Ley de la
de los híbridos de la primera
: Cuando se cruzan dos variedades con
de raza pura u
híbridos o
ambos para un determinado carácter, todos los
de la primera generación son iguales en ese carácter.
El siguiente experimento consistió en plantar los guisantes
cruzamiento anterior y analizar el resultado de su
(F1) procedentes del
, realizando el
Aa x Aa. Se observó que, en este caso, aparecían ¾ con una
y ¼ con
. De este experimento se deduce la segunda ley de Mendel: los
presentes en un heterocigoto se
o separan cuando se forman los
11.- Estudia el concepto de codominancia y responde a las 5 preguntas:
.
12.- Observa el esquema sobre el cruzamiento de las moscas y
responde a las 10 preguntas:
Representando por N el alelo que determina el color
negro y por n el que determina el color blanco, ¿N es
dominante o recesivo para el carácter color del cuerpo
de estas moscas?
¿Cuáles son los genotipos de las moscas de la
generación parental?
1. Codominante (ni dominante ni recesivo)
2. Eso no puede deducirse con los datos que se
proporcionan
3. Dominante
4. Recesivo
¿Cómo eran los individuos de la generación parental?
1.
2.
3.
4.
Los dos híbridos o heterocigotos
Uno homocigoto y el otro heterocigoto
Uno haploide y el otro diploide
Los dos puros u homocigotos
En la F2 nacieron, al igual que en la F1, 288 moscas ( =
216 negras + 72 blancas ). ¿Cuánto es la cuarta parte de
288?. Escribe el número y comprueba:
….............................
¿Qué porcentaje de moscas de fenotipo blanco nacen en
la F2?. Escribe el número seguido del signo % :
….............................
¿Cuál de los dos cuadros de Punnet corresponde a la F2?
Del total de moscas nacidas en la F2, ¿cuál es la
proporción negras:blancas?
1.
2.
3.
4.
¿Qué porcentaje del total de moscas de la F2 son negras
y homocigotas?. Escribe el número seguido del signo %
y comprueba:
1:1:2
1:2:1
1:3
3:1
….............................
13.- Estudia la Tercera Ley de Mendel y observa con atención el esquema antes de completar
el texto:
Mendel
qué pasaría si nos fijamos no sólo en
caracteres. Para ello cruzó
, sino en dos
(que había obtenido previamente con cruzamientos
controlados) para dos caracteres, por ejemplo el color de la semilla (
) y la
(de superficie lisa o de superficie rugosa). Los guisantes obtenidos en la primera
generación filial fueron todos
. Según Mendel, los "factores" (lo que hoy conocemos
con el nombre de alelos) deberían ser entonces
en estos individuos de la F1, por lo
que los llamó dihíbridos (híbridos o heterocigotos para
).
Al cruzar dos individuos de la F1, se obtenían
filial en proporción
heredan de forma
en la segunda
. Todo ello llevó a Mendel a la conclusión de que los caracteres se
.
14.- Repasa la Tercera Ley de Mendel y responde a las 10 preguntas:
¿Cuántos tipos de gametos produce el amarillo liso de la
generación parental (P)?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Dos: A y B
Dos: Aa y Bb
Sólo uno: AB
Sólo uno: AaBb
Sólo uno: Ab
Cuatro: AB, Ab, aB y ab
¿Cuántos tipos de gametos produce una planta de la
primera generación filial (F1)?
1. Ninguno, porque un guisante nunca originará
gametos
2. Sólo uno: AaBb
3. Sólo uno: ab
4. Sólo uno: aB
5. Cuatro: AB, Ab, aB y ab
¿Cuántos tipos de gametos produce el verde rugoso de la
generación parental (P)?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Sólo uno: AaBb
Sólo uno: aB
Dos: Aa y Bb
Sólo uno: ab
Cuatro: AB, Ab, aB y ab
Dos: A y B
Escribe las letras correspondientes al genotipo verde
rugoso:
…......................
Señala los genotipos correspondientes al fenotipo
amarillo liso:
1.
aabb
2.
AbCd
3.
AABb
4.
AaBB
5.
AaBb
6.
AAbb
7.
AbAb
8.
AABB
9.
aaBB
¿Cuál es la proporción de amarillo liso en la segunda
generación filial que resulta de AaBb x AaBb?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
9
9:3:1:1
12/16
9/16 %
9/16
9%
Señala las respuestas correctas:
Señala las dos frases verdaderas en relación a los genes
que determinan el color y la forma lisa o rugosa del
guisante:
1.
B>b
2.
B<A
3.
a y b son alelos de un mismo gen
4.
A y B son alelos de un mismo gen
5.
A y a son alelos de un mismo gen
6.
A> B
1.
Se localizan en diferentes cromosomas
7.
A> a
2.
Son genes independientes
8.
A> b
3.
Son genes de un mismo alelo
9.
B>A
4.
En realidad no son genes, son cromosomas
10.
B y b son alelos de un mismo gen
5.
En realidad no son genes, son alelos
6.
7.
Son genes que van ligados, es decir, no son
independientes
Se localizan en el mismo cromosoma
15.- Completa:
Mendel se planteó cómo se heredarían dos caracteres. Para ello cruzó guisantes amarillos lisos con guisantes
verdes rugosos.
En la primera generación obtuvo guisantes amarillos lisos.
Al cruzar los guisantes amarillos lisos obtenidos dieron la siguiente segregación:
…..... amarillos lisos
….... verdes lisos
…... amarillos rugosos
…... verde rugoso.
De esta manera demostró que los caracteres color y textura eran independientes.
16.- COLOREA de amarillo y verde y completa la tabla:
17.- Resuelve el crucigrama http://www.iessuel.org/ccnn/interactiv/genetica/crucigrama_genetica.htm
www.iessuel.org/ccnn