Salta al Mundo Educativo . EDUCACIÓN FÍSICA CURSOS: 1° A 5°AÑO Fundamentación La educación física busca intervenir intencional y sistemáticamente la formación integral de los alumnos a través de su incidencia especifica en la constitución y desarrollo de su capacidad y motricidad y en relación con los otros y el ambiente. Se propone un modelo pedagógico que contribuya a la elaboración de un proyecto de vida, concibiendo al niño como un sujeto de derechos; siendo activos protagonistas de su propia subjetividad (disponibilidad de si mismo). En este sentido, los contenidos de la Educación Física se constituyen en mediatizadores culturales, de esta manera el niño, aprende a establecer relaciones críticas con el mundo y consigo mismo, a descubrir y a descubrirse. El hecho que un niño adquiera de los otros, la capacidad de moverse disfrutando del movimiento y comunicándose con los demás una relación flexible y participativa con reglas, será fundar en el espacio de salud que contribuya a una construcción significativa de su identidad personal. Propósitos: Promover un mayor registro y conocimiento del propio cuerpo en la construcción de la corporeidad proporcionando la verbalización. Promover la exploración de las posibilidades motrices del propio cuerpo y el control progresivo del movimiento. Proponer situaciones cuya resolución requiera la combinación de prácticas en el proyecto de construcción de HABILIDADES MOTORAS específicas. www.saltamundoeducativo.com – www.saltamundoeducativo.com.ar Salta al Mundo Educativo . Enriquecer la incorporación de normas de actuación favorables a la salud. Favorecer el vínculo con el otro. Estimular la participación en los juegos y la disposición favorable creativa para los mismos. Propiciar la exploración, la creatividad y el disfrute en la realización de actividades y juegos en contacto directo con el ambiente natural. www.saltamundoeducativo.com – www.saltamundoeducativo.com.ar Salta al Mundo Educativo . EJE NAP Las practicas corporales ludo trices y ESTRATEGIAS CRITERIOS AÑO PEDAGÓGICAS EVALUACIÓN El El cuerpo: Corporal. mo CONTENIDOS 1º - 2º - 3º Estructura En relación Espacio-Tiempo. de Lateralidad (izquierda a derecha) propio cuerpo-tiempo Exploración y registro de la Simetría corporal (lados del y cuidado Forma Sensación Juegos de reacción; partes integradoras; registro percepción cuerpo. Reconoce cuerpo -derecha izquierda). -tamaño- limitaciones de su individuales: "El espejo" vinculadas al El cuerpo propio y el de los conocimiento demás. e imagen del propio cuerpo . El básicas: Motrices (lanzar, correr) Coordinación fina y juegos global. socios registro del movimiento. condicionales. Atención través cuidado del su motores. Capacidades y de Participa de Expresión corporal: tiempo objeto conocimiento y recibir, empujar, saltar, las cuerpo. propio cuerpo en el espacio Habilidades sus posibilidades, Juego Las partes del cuerpo. movilidad total y parcial. del cuerpo Reconoce objeto. expresivas El cuerpo y los objetos "Mi cuerpo" DE del grupal. www.saltamundoeducativo.com – www.saltamundoeducativo.com.ar A juego Registra y verbaliza las acciones que Salta al Mundo Educativo . cuerpo. Capacidades realiza. aceptación del cuerpo Registro y aceptación de los coordinativas Disfruta propio. cambios corporales. equilibración Habilidades MOTORAS ritmizacion. Locomotoras Representaciones Posibilidades y básicas Habilidades motoras básicas no locomotoras. Modalidades - deRegistra canciones Básicas manipulativas. las sensaciones ypercepción Comentarios sobre los actividades realizadas. infantiles motoras las juegos e imagen del propio cuerpo. Incorpora dictados. la coordinación Charlas sobre dinámica general higiene personal - y segmentaria. alimentación adecuada y lo importante de tener buena salud. La construcción y la práctica Las Practicas Corporales expresivas de jugar con relación a: y Las habilidades para La construcción de los juegos Implementación con relación a: construcción de la conjunta entre el docente y los www.saltamundoeducativo.com – www.saltamundoeducativo.com.ar Ajuste posturas Identifica y Salta al Mundo Educativo . con los otros. vincularse. Las reglas, el espacio, elementos y los Su finalidad: Reconocimiento y los juegos creación de socio motores cooperativos y oposición. Las practicas de jugar alumnos, entre alumnos, reconoce formas para básicas promover acuerdos. Juegos con relación a: Las habilidades para vincularse los generales donde motoras. puedan reconocer Respeta donde El Juegos con elementos jugar. Habilidades la práctica de jugar con la Básicas ................................. . Juego Motrices. con diversos y específicos materiales a su para vez cada actividad. Desarrollar la capacidad condicional fuerza - flexibilidad - velocidad. Capacidad coordinadora www.saltamundoeducativo.com – www.saltamundoeducativo.com.ar las reglas de Juego. podemos "jugar" mejor. y comunicarse. La construcción y relación a los tipos d juegos. y valor de Salta al Mundo Educativo . general Medio Ambiente El cuerpo Las practicas corporales Las Prácticas Corporales Los objetos ludo motrices y En diferentes ambientes expresivas con el ambiente y Juegos naturaleza el ambiente natural. Cuidados de en Exploración senso perceptiva de alguno de los elementos naturales. disfrute medio natural. naturaleza Disfrute de Las practicas corporales en ludo el ambiente Juegos en la naturales. con Las practicas corporales ludo motrices medios Juegos interactuados urbano. en naturales. el ambiente acuático www.saltamundoeducativo.com – www.saltamundoeducativo.com.ar y en la experiencias con el naturaleza los otros. motrices la Participación en Ciencias Salta al Mundo Educativo . EJE NAP CONTENIDOS ESTRA TEGIAS 4 to Año _ 5 te Año • Orientación y ubicación CRITERIOS DE EV ALUACION PEDAGOGICAS • Juegos Pre deportivos: , www.saltamundoeducativo.com – www.saltamundoeducativo.com.ar • Reafirma los Patrones Salta al Mundo Educativo . Exploració espacial con ajustes de las vóley Motores básicos y supo n, En relación descubrimiento trayectorias de sí mismo, a • con las experimentación las de los otros y de los • Juegos intercursos. prácticas elaboració objetos. • Destre y n corporales, producción matrices y motriz • Reconocimiento e de estructuras y ajuste • Y - hándbol - básquet. diferentes secuencias rítmicas. • Motores Técnicos. • Reconoce el beneficio za. de Combinación de P.M.B y las actividades P.M.T. cardiovasculares. n ludo pasar a los Patrones Clases teóricas sobre los www.saltamundoeducativo.com – www.saltamundoeducativo.com.ar Salta al Mundo Educativo . matrices referidas a situaciones • . Identificación de aspectos beneficios de la salud. saludables de las prácticas la corporales matrices. Interiorización y • disponibilid ad de sí mismo. Simetría verbalización Corporal posibilidades de las de www.saltamundoeducativo.com – www.saltamundoeducativo.com.ar Salta al Mundo Educativo . movimiento de las distintas partes del cuerpo (flexión - extensión - rotación aducción - adecuación) EJE En con • Simetría corporal. • Forma y técnicas corporales. NAP relación las Integración práctica CONTENIDOS 4º - 5º ESTRATEGIAS CRITERIOS AÑO PEDAGÓGICAS EVALUACIÓN Apropiación y de juegos colectivos de cooperación. Expresión corporal. Juega Participación de actos las www.saltamundoeducativo.com – www.saltamundoeducativo.com.ar DE respetando reglas, las Salta al Mundo Educativo . prácticas valoración corporales juego ludo motrices en interacción de Creación y apropiación de con la participación del dimensiones a las prácticas corporales y área. campo. autóctonos y de motrices expresivas Ritmos. Su comportamiento es otras culturas elaboración de secuencias individuales con los otros con Juegos y grupales. de el del adecuado (sin capacidades importar el resultado) condicionales - Resuelve situaciones específicos (fuerza de juegos dados. velocidad - resistencia) En relación con las prácticas corporales ludo motrices en el ambiente natural otros. Participar en propuestas de actividades para la realización de experiencias de convivencia en un Acuerdos básicas de de normas interacción, Caminatas Juegos en la Cooperación, respeto consigo mismo y higiene, y seguridad para naturaleza. hacer posible el disfrute de Primeros todos. (clases demás. teóricas) Campamento final - ambiente natural. y Prácticas ludo motrices individuales, grupales. auxilios los con la importancia de Juegos en masa. saber el cuidado del Juegos medio ambiente. cooperativos, www.saltamundoeducativo.com – www.saltamundoeducativo.com.ar Salta al Mundo Educativo . ... Beneficios Resolver de naturaleza. www.saltamundoeducativo.com – www.saltamundoeducativo.com.ar la en un distinto situaciones ambiente Salta al Mundo Educativo . www.saltamundoeducativo.com – www.saltamundoeducativo.com.ar