DISEÑO MICROCURRICULAR (SÌLABO)

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
MODALIDAD A DISTANCIA
SEMESTRE SEPTIEMBRE – MARZO 2017
SÍLABO
ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS II
Carrera: Administración de Empresas
Nivel: 10
Número de créditos: 4
TUTORES:
Msc. Verónica Orbea Andrade
Msc. Marco Posso
Quito - Ecuador
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
Período 2015 - 2016
Página1
FILOSOFÍA CORPORATIVA DE LA FACULTAD
Visión de la UCE.Al año 2019, la Universidad Central del Ecuador se proyecta como una de las mejores universidades
públicas del país y de la región, altamente internacionalizada, con carreras y programas pertinentes en
todas las áreas del conocimiento, con una significativa incidencia en el desarrollo humano a través de sus
programas de investigación y vinculación social.
Misión de la UCE.Ofrecer acceso al conocimiento y cultura universal y generar investigación de excelencia integrada al
desarrollo humano del Ecuador. Esta misión la cumple a través de la formación de grado y posgrado, de
la práctica de la investigación social y experimental y de la vinculación con la sociedad, mediante una
gestión apropiada.
Visión de la FCA
Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del país y una de las mejores de
América, impartiendo una formación excelente que permita que las nuevas generaciones lideren los
sectores público y privado, desarrollándoles destrezas y habilidades para optimizar los recursos del país
y de las empresas que impulsan el desarrollo nacional, a largo plazo.
Misión de la FCA
Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del país, con conocimientos
científicos y tecnológicos, con principios y valores, que respondan a las necesidades del sector público y
privado y el bienestar de la comunidad.
Visión de la Carrera de Administración de Empresas
Mantener el liderazgo en la formación de profesionales en Administración Pública, siendo un modelo
educativo de mayor influencia a nivel nacional y de Latinoamérica, con competencias que propicien el
desarrollo de las entidades públicas del país.
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Página2
Misión de la Carrera de Administración de Empresas
Formar profesionales e investigadores en Administración Pública, con conciencia ética y solidaria,
contribuyendo al desarrollo y fortalecimiento de las instituciones del Estado, a la vigencia del orden
legalmente constituido y a estimular su vinculación con la sociedad.
Perfil de Egreso de la Carrera de Administración de Empresas
Es el Profesional capacitado para satisfacer las expectativas de las entidades públicas, privadas y sociales
en la consecución de sus objetivos institucionales, a través del uso adecuado de los recursos como la
aplicación de los componentes del proceso administrativo: planificación, organización, dirección y
control.
La formación del egresado le permite identificar y resolver problemas organizacionales y de negocios y
comprender el rol de los mismos en la comunidad, la nación y el mundo.
1. DATOS INFORMATIVOS.
1.1.
FACULTAD:
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
1.2.
CARRERA:
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
1.3.
ASIGNATURA:
ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS II
1.4.
CÓDIGO DE ASIGNATURA:
5.AE10.3.3
1.5.
CRÉDITOS:
4
1.6.
SEMESTRE:
DÉCIMO
1.7.
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN
CURRICULAR:
PROFESIONAL
1.8.
TIPO DE ASIGNATURA:
OBLIGATORIA
1.9.
PROFESOR COORDINADOR
ASIGNATURA:
1.10. PROFESORES
ASIGNATURA:
DE
LA
1.11. PERÍODO ACADÉMICO:
1.12.
DE
MSC. VERONICA ORBEA, MSC. MARCO POSSO
Abril 2016 – Septiembre 2016
N°. HORAS DE TRABAJO
AUTÓNOMO
Distancia
N°. HORAS PRESENCIAL
Presenciales
100
1.13.
12
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Página3
1.14.
N°. HORAS VIRTUAL:
1.15. PRERREQUISITOS
1.16. CORREQUISITOS
Distancia
16
Asignaturas:
ELABORACIÓN Y
EVALUACIÓN DE
PROYECTOS I
Asignaturas:
ECONOMÍA DE LAS
EMPRESAS
ADMINISTRACIÓN
DE LA
PRODUCCIÓN II
PRÁCTICAS
EMPRESARIALES II
SEMINARIO DE
TESIS II
PLANES DE
NEGOCIACIÓN Y
MARKETING
INTERNACIONAL II
Códigos:
5.AE.9.3.3
5.AE.10.2.3
Códigos:
5.AE.10.1.3
5.AE.10.5.4
5.AE.10.6.3
5.AE.10.4.4
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La Asignatura trata sobre la metodología de Evaluación Económica Financiera de Proyectos de
Inversión, calcula la rentabilidad de la inversión en términos de los dos índices más utilizados,
que son el valor actual neto (VAN) y la tasa interna de rendimiento (TIR), incluye además el
Análisis de Riesgo, el Análisis de Sensibilidad, y la Evaluación Ambiental del Proyecto; técnicas
que les serán útiles al futuro profesional formado en el campo Empresarial para la toma de
decisiones relativas a la optimización de recursos escasos, en la búsqueda permanente de las
mejores alternativas de inversión, utilizando los conocimientos de: estadística, administración,
finanzas, contabilidad, producción, talento humano, mercadeo y metodología de la
investigación, lo cual permitirá tener éxitos en la dirección, ejecución y coordinación de los
proyectos, en una organización empresarial, todo ello en un marco de principios técnicos éticos.
3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos
generales de la carrera)
Desarrollar la capacidad y experticia del estudiante para evaluar técnicamente un proyecto de
inversión, mediante el conocimiento y aplicación de las técnicas económicas, contables y
financieras, para lograr la implementación y, la gestión de calidad de los proyectos; buscando
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optimizar los recursos y generar rentabilidad social y económica, evaluar su viabilidad técnica,
económica y ambiental para la toma de decisiones sobre su ejecución.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los
objetivos generales de la carrera)
Para la toma de decisiones en cuanto a la inversión de un proyecto, es necesario conocer,
analizar y aplicar las siguientes acciones:
Establecer la inversión inicial del proyecto (Inversión fija, inversión diferida y capital de
trabajo), y su financiamiento
Formular los estados financieros: balance general inicial, estado de resultados y flujo de
efectivo
Calcular el punto de equilibrio
Evaluar el proyecto mediante los indicadores de rentabilidad: VAN y TIR y otros
indicadores como el PRI y la relación B/C
Conocer los diferentes escenarios que puede presentar el proyecto, mediante el análisis de
riesgo y de sensibilidad
Realizar la evaluación ambiental del proyecto
5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL
PROFESIONAL (Perfil de Egreso)
En la actualidad es importante conocer que en el mundo empresarial, en su incesante dinamia, es
necesario estar claro que los negocios y los diferentes emprendimientos se interrelacionan con
varias ciencias en especial las del área socioeconómica; la toma de decisiones se soporta en la
economía, la administración, la mercadotecnia, la contabilidad y las finanzas; cuán importante es
manejar la variación del dinero en función del tiempo, la medición de la rentabilidad con diferentes
escenarios, cuantificación del riesgo, la identificación de variables y opciones que contribuyen a la
formación empresarial del egresado, que le permita identificar y resolver problemas
organizacionales y de negocios y comprender el rol de los mismos en la sociedad.
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6. RESULTADOS DE APRENDIZAJEDE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar los
resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la carrera)
Determinar el monto de los recursos económicos para la implementación del proyecto, el costo
total de la operación de la planta considerando las funciones de producción, administración y
ventas, como base para la evaluación del proyecto. Establecer los Estados Financieros Proforma y
el Punto de Equilibrio.
Realizar la evaluación económica financiera del proyecto, mediante los indicadores de rentabilidad
VAN y TIR, previo la determinación de la Tasa de Descuento, y con los métodos de evaluación:
relación beneficio/costo, Periodo de Recuperación de la Inversión, Costo Anual Equivalente y el
Balance del Proyecto.
Realizar el análisis de sensibilidad para determinar como afecta la rentabilidad del proyecto al
modificarse algunas de sus variables críticas, para establecer límites de tolerancia que el proyecto
es capaz de soportar.
Determinar con alguna medida cuantitativa, cuál es el riesgo al realizar determinada inversión
monetaria y administrar el riesgo de tal forma que pueda prevenirse el fracaso de un
emprendimiento.
Identificar los probables impactos negativos y diseñar aquellas medidas ambientales cuyos costos
no sean mayores que los beneficios esperados, considerando para ello alternativas técnicas que
permitan minimizar estos impactos y cuyos costos no afecten en forma significativa a la
rentabilidad esperada del proyecto. Contar con una evaluación ambiental que asegure que un
proyecto sea ambientalmente aceptable y viable.
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7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
ESTUDIO ECONÓMICO FINANCIERO
NOMBRE DE LA UNIDAD:
Determinar la inversión inicial, financiamiento, costos, gastos e ingresos del proyecto,
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
y formular los estados financieros proforma. Con estos instrumentos se desarrollará la
evaluación económica financiera.
Establece los presupuestos de inversión, costos, gastos e ingresos del proyecto y su
RESULTADOS DE
financiamiento, además formula el balance de situación inicial, el estado de resultados
APRENDIZAJE DE LA
y el flujo de efectivo neto, y el punto de equilibrio.
UNIDAD:
25
Horas de Trabajo Autónomo
TRABAJO
AUTONOMO
CÁLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD
TRABAJO
PRESENCIAL
TRABAJO
VIRTUAL
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS
INVERSIÓN INICIAL
Inversión Fija, Inversión Diferida y Capital
de trabajo.
COSTOS,GASTOS, INGRESOS
Presupuesto de costos:
Costo de producción
Presupuesto de gastos:
Gastos Operacionales:
Gastos Administrativos
Gastos de Ventas
Gastos financieros:
Métodos sobre cubrir el servicio de la deuda
Tabla de amortizaciones
Presupuesto de Ingresos (Beneficios)
Ingresos directos
Otros ingresos
ESTADOS FINANCIEROS
PROFORMA:
Balance de situación inicial
Estado de Resultados proforma
Flujo de Efectivo:
Elementos del flujo de efectivo
Flujo de efectivo del inversionista
Flujo de efectivo del proyecto
3
N°. Horas Presenciales
4
Horas de Trabajo Virtual
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES
DE INVESTIGACIÓN Y DE
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
Lectura de bibliografía básica y
complementaria
MECANISMOS DE
EVALUACIÓN
Lecciones orales
Ejercicios en clase
Análisis y comprensión de
material
bibliográfico
y
documentales tanto analógicos
como digitales
Generación
de
datos
e
información, de valor de activos
fijos, materias primas, materiales
e insumos, de servicios básicos y
tablas salariales.
Proyectos grupales
Investigación de campo
Prueba escrita
Desarrollo
del
Estudio
Económico, de los proyectos
grupales asignados.
Manejo del software informático
necesario para desarrollar las
tablas del estudio económico
financiero.
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CONSTRUCCIÓN DE FLUJO DE
EFECTIVO
Horizonte de evaluación y vida útil del
proyecto
Proyecciones Financieras:
Precios corrientes
Precios reales y constantes
Cálculo de los flujos netos de efectivo
Componentes del flujo de efectivo
PUNTO DE EQUILIBRIO:
Importancia del flujo de efectivo en la
evaluación financiera de proyectos
Métodos para el cálculo del punto de
equilibrio
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:
RECURSOS DIDÁCTICOS:



Método investigativo.
Método de estudio de casos.
Métodos de proyectos




Aula de clases
Videos
Proyector
Computador
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
Baca, G. (2013). Evaluación
de Proyectos. México:
McGraw-Hill
BÁSICA
COMPLEMENTARI
A
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA
SI
NO
X
Meza, J. (2011). Evaluación
Financiera de Proyectos.
Bogotá: Ecoe Ediciones
Canelos, R. (2010).
Formulación y Evaluación
de un Plan de Negocios.
Quito: Fenix
Comunicaciones
Sapag, N. Sapag, R.
Sapag,J. (2014).
Preparacion y Evaluación
de Proyectos. México:
McGraw Hill
VIRTUAL
Formulación y
evaluación de
proyectos
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL
ProQuest ebrary
http://bvirtual.uce.ed
u.ec:2054/lib/bgeneral
ucesp/detail.action?d
ocID=10536346&p00
=evaluaci%C3%B3n
+proyectos
X
Evaluación
financiera de
proyectos (2a.
ed.)
ProQuest ebrary
http://bvirtual.uce.ed
u.ec:2054/lib/bgeneral
ucesp/detail.action?d
ocID=10552823&p00
=gestion+proyectos+j
uan+jose+miranda
X
X
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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2
NOMBRE DE LA UNIDAD:
EVALUACIÓN ECONÓMICA
Analizar las principales técnicas de medición de la rentabilidad de un proyecto de
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
inversión.
Calcula la tasa de descuento, luego establece los índices y métodos de evaluación
RESULTADOS DE
económica, e interpreta los resultados de los mismos, a fin de sustentar la toma de
APRENDIZAJE DE LA
decisiones reduciendo la incertidumbre que siempre existirá en un proyecto de
UNIDAD:
inversión.
25
Horas de Trabajo Autónomo
TRABAJO
AUTONOMO
CÁLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD
TRABAJO
PRESENCIAL
TRABAJO
VIRTUAL
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS
EVALUACIÓN ECONÓMICA
Base conceptual
Objetivos
Tasa de Descuento:
Costo de oportunidad, costo promedio
ponderado de capital, tasa de inflación, tasa
de riesgo
Actualización del flujo de efectivo
Métodos de evaluación que toman en cuenta
el valor del dinero en el tiempo:
Valor Actual Neto (VAN)
Tasa Interna de Rendimiento (TIR)
Ventajas y desventajas
Otros indicadores:
Periodo de Recuperación de la Inversión
(PRI)
Relación Beneficio/Costo
3
N°. Horas Presenciales
4
Horas de Trabajo Virtual
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES
DE INVESTIGACIÓN Y DE
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
Lectura de bibliografía básica y
complementaria
MECANISMOS DE
EVALUACIÓN
Lecciones orales
Ejercicios en clase
Análisis y comprensión de material
bibliográfico y documentales tanto
analógicos como digitales
Proyectos grupales
Investigación de campo
Generación de datos e información,
de valor de activos fijos, materias
primas, materiales e insumos, de
servicios básicos y tablas salariales.
Prueba escrita
Examen primer hemisemestre
Desarrollo del Estudio Económico,
de los proyectos grupales asignados.
Manejo del software informático
necesario para desarrollar las tablas
del estudio económico financiero.
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:



Método investigativo.
Método de estudio de casos.
Métodos de proyectos
RECURSOS DIDÁCTICOS:



Aula de clases
Videos
Proyector
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Página9

Computador
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
Baca, G. (2013).
Evaluación de
Proyectos. México:
McGraw-Hill
BÁSICA
COMPLEMENTARI
A
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA
SI
NO
X
Meza, J. (2011).
Evaluación
Financiera de
Proyectos. Bogotá:
Ecoe Ediciones
X
Canelos, R. (2010).
Formulación y
Evaluación de un
Plan de Negocios.
Quito: Fenix
Comunicaciones
Sapag, N. Sapag,
R. Sapag,J. (2014).
Preparacion y
Evaluación de
Proyectos. México:
McGraw Hill
X
VIRTUAL
Formulación y
evaluación de
proyectos
Evaluación
financiera de
proyectos (2a. ed.)
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL
ProQuest ebrary
http://bvirtual.uce.edu.e
c:2054/lib/bgeneraluces
p/detail.action?docID=1
0536346&p00=evaluaci
%C3%B3n+proyectos
ProQuest ebrary
http://bvirtual.uce.edu.e
c:2054/lib/bgeneraluces
p/detail.action?docID=1
0552823&p00=gestion+
proyectos+juan+jose+m
iranda
X
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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3
NOMBRE DE LA UNIDAD:
ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD YADMINISTRACIÓN DEL RIESGO
Conocer como se afecta el VAN y la TIR, ante cambios en determinadas variables
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
críticas, y analizar el problema de la medición del riesgo en los proyectos, así como los
distintos criterios de inclusión y análisis para su evaluación.
Realiza el análisis de sensibilidad: Identifica las variables críticas del proyecto. Calcula
RESULTADOS DE
para cada cambio en el valor de la variable, el nuevo valor del VAN y de la TIR. Calcula
APRENDIZAJE DE LA
el punto muerto para cada variable. Interpreta los resultados.
UNIDAD:
Aplica los conceptos de análisis de riesgo en los proyectos, e identifica los tipos de
riesgo: riesgo de mercado, riesgo tecnológico, riesgo financiero y riesgo económico.
25
Horas de Trabajo Autónomo
TRABAJO
AUTONOMO
CÁLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD
TRABAJO
PRESENCIAL
TRABAJO
VIRTUAL
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS
Análisis de Sensibilidad:
Base conceptual
Consideraciones preliminares
Modelo unidimensional de la sensibilización
del VAN
Modelo bidimensional de la sensibilidad del
VAN
Modelo
multidimensional
de
la
sensibilización del VAN y simulación de
Monte Carlo
Análisis de sensibilidad de la TIR
Usos y abusos del análisis de sensibilidad
3
N°. Horas Presenciales
4
Horas de Trabajo Virtual
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES
DE INVESTIGACIÓN Y DE
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
Lectura de bibliografía básica y
complementaria
MECANISMOS DE
EVALUACIÓN
Lecciones orales
Ejercicios en clase
Análisis y comprensión de
material
bibliográfico
y
documentales tanto analógicos
como digitales
Generación
de
datos
e
información, de valor de activos
fijos, materias primas, materiales e
insumos, de servicios básicos y
tablas salariales.
Proyectos grupales
Investigación de campo
Prueba escrita
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Análisis y Administración del Riesgo:
Base conceptual
Objetivos
El riesgo en los proyectos
La identificación del riesgo
La clasificación del riesgo
La medición del riesgo
Otros métodos para tratar el riesgo
Método del ajuste a la tasa de descuento
Método del árbol de decisión
Desarrollo
del
Estudio
Económico, de los proyectos
grupales asignados.
Manejo del software informático
necesario para desarrollar las
tablas del estudio económico
financiero.
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:



Método investigativo.
Método de estudio de casos.
Métodos de proyectos
RECURSOS DIDÁCTICOS:




Aula de clases
Videos
Proyector
Computador
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
Baca, G. (2013).
Evaluación de
Proyectos. México:
McGraw-Hill
BÁSICA
COMPLEMENTARI
A
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA
SI
NO
X
Meza, J. (2011).
Evaluación
Financiera de
Proyectos. Bogotá:
Ecoe Ediciones
X
Canelos, R. (2010).
Formulación y
Evaluación de un
Plan de Negocios.
Quito: Fenix
Comunicaciones
Sapag, N. Sapag,
R. Sapag,J. (2014).
Preparacion y
Evaluación de
Proyectos. México:
McGraw Hill
X
VIRTUAL
Formulación y
evaluación de
proyectos
Evaluación
financiera de
proyectos (2a. ed.)
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL
ProQuest ebrary
http://bvirtual.uce.edu.
ec:2054/lib/bgeneraluce
sp/detail.action?docID=
10536346&p00=evalua
ci%C3%B3n+proyecto
s
ProQuest ebrary
http://bvirtual.uce.edu.
ec:2054/lib/bgeneraluce
sp/detail.action?docID=
10552823&p00=gestion
+proyectos+juan+jose+
miranda
X
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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4
NOMBRE DE LA UNIDAD:
EVALUACIÓN AMBIENTAL
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Analizar los efectos que sobre el medio ambiente genera cualquier clase de proyecto,
para prever, mitigar o controlar esos efectos nocivos que afectan las condiciones de
vida de la población presente y futura, al depredar el medio ambiente.
Identifica probables impactos negativos y diseña aquellas medidas ambientales cuyos
RESULTADOS DE
costos no sean mayores que los beneficios esperados considerando alternativas técnicas
APRENDIZAJE DE LA
que permitan minimizar estos impactos y cuyos costos no afecten en forma significativa
UNIDAD:
la rentabilidad esperada del proyecto.
25
Horas de Trabajo Autónomo
TRABAJO
AUTONOMO
CÁLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD
TRABAJO
PRESENCIAL
TRABAJO
VIRTUAL
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
4
Horas de Trabajo Virtual
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN
CON LA SOCIEDAD
CONTENIDOS
Evaluación ambiental:
Visión global
Consideraciones
ambientales
evaluación de proyectos
Externalidades del proyecto
3
N°. Horas Presenciales
Lectura de bibliografía básica y
complementaria
en
la
Importancia del Estudio Ambiental de los
Proyectos
Tipos de proyecto según su impacto
ambiental
Instrumentos para identificar y estudiar el
impacto ambiental
Estudio de impacto ambiental
Marco legal ambiental
Costos ambientales
Criterios generales de evaluación de estudios
ambientales
MECANISMOS DE
EVALUACIÓN
Lecciones orales
Ejercicios en clase
Análisis y comprensión de material
bibliográfico y documentales tanto
analógicos como digitales
Proyectos grupales
Investigación de campo
Generación de datos e información,
de valor de activos fijos, materias
primas, materiales e insumos, de
servicios básicos y tablas salariales.
Prueba escrita
Desarrollo del Estudio Económico,
de los proyectos grupales asignados.
Manejo del software informático
necesario para desarrollar las tablas
del estudio económico financiero.
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:



Método investigativo.
Método de estudio de casos.
Métodos de proyectos
RECURSOS DIDÁCTICOS:




Aula de clases
Videos
Proyector
Computador
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA
SI
NO
VIRTUAL
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL
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Página13
Miranda, J. (2005).
Gestión de Proyectos.
Bogotá: MM Editores
BÁSICA
COMPLEMENTARI
A
X
Murcia, J. Medellín, V.
Ortega, J. (2011).
PROYECTOS
Formulación y
Criterios de
Evaluación. Bogotá:
Alfaomega
X
Canelos, R. (2010).
Formulación y
Evaluación de un Plan
de Negocios. Quito:
Fenix Comunicaciones
X
Formulación y
evaluación de
proyectos
ProQuest ebrary
Evaluación
financiera de
proyectos (2a. ed.)
ProQuest ebrary
http://bvirtual.uce.ed
u.ec:2054/lib/bgeneral
ucesp/detail.action?d
ocID=10536346&p00
=evaluaci%C3%B3n
+proyectos
http://bvirtual.uce.ed
u.ec:2054/lib/bgeneral
ucesp/detail.action?d
ocID=10552823&p00
=gestion+proyectos+j
uan+jose+miranda
8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL
DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL
PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
( Copiar los elaborados por cada unidad)
Establece los presupuestos de inversión, costos, gastos e
ingresos del proyecto y su financiamiento, además formula
el balance de situación inicial, el estado de resultados y el
flujo de efectivo neto, y el punto de equilibrio.
Calcula la tasa de descuento, luego establece los índices y
métodos de evaluación económica, e interpreta los
resultados de los mismos, a fin de sustentar la toma de
decisiones reduciendo la incertidumbre que siempre existirá
en un proyecto de inversión.
Realiza el análisis de sensibilidad: Identifica las variables
críticas del proyecto. Calcula para cada cambio en el valor
de la variable, el nuevo valor del VAN y de la TIR. Calcula
el punto muerto para cada variable. Interpreta los
resultados.
Aplica los conceptos de análisis de riesgo en los proyectos,
e identifica los tipos de riesgo: riesgo de mercado, riesgo
tecnológico, riesgo financiero y riesgo económico.
Identifica probables impactos negativos y diseña aquellas
medidas ambientales cuyos costos no sean mayores que los
beneficios esperados considerando alternativas técnicas que
permitan minimizar estos impactos y cuyos costos no
afecten en forma significativa la rentabilidad esperada del
proyecto.
EL ESTUDIANTE DEBE
(Evidencias de aprendizaje: Conocimientos, habilidades y
valores)
Identifica la base conceptual de la metodología y evaluación
de proyectos
Analiza y desarrolla la investigación de mercado, mediante
la cuantificación de la oferta y la demanda y la
comercialización del bien o servicio.
Sistematiza el tamaño, localización y la ingeniería del
proyecto
Describe la Gestión Administrativa; diseña la estructura
orgánica y administrativa
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9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE
TÉCNICAS
PRIMER
HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
SEGUNDO
HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
Evaluación escrita o práctica, parcial o final
(12 Puntos)
(12 Puntos)
Trabajo autónomo y/o virtual
( 2 Puntos)
( 2 Puntos)
Trabajos individuales
( 6 Puntos)
(20 Puntos)
( 6 Puntos)
(20 Puntos)
TOTAL
10.PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA
PERFIL ACADÉMICO
TÍTULOS
No. DE
REGISTRO
SENESCYT
FECHA
MAGISTER EN
POLITICAS
PUBLICAS
8520R-12-5731
11-10-2012
INGENIERIA EN
CIENCIAS
ECONÓMICAS Y
FINANCIERAS
1001-05-651951
15-12-2005
MAGISTER EN
DISENO Y
EVALUACION DE
PROYECTO
1005-16-86077139
2016-02-10
ECONOMISTA
1005-10-982376
2010-03-12
APELLIDOS Y
NOMBRES
VERONICA
ORBEA
MARCO
POSSO
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PERFIL PROFESIONAL
APELLIDOS Y
NOMBRES
VERONICA
ORBEA
MARCO
POSSO
INSTITUCION
CARGO
AÑOS
ESCUELA
POLITECNICA
NACIONAL
PROFESOR A
TIEMPO
PARCIAL
3
UNIVERSIDAD
POLITECNICA DE
VALENCIA
CONSULTOR
0,5
BANCO
INTERAMERICANO
DE DESARROLLO
CONSULTOR
7
BANCO CENTRAL
DEL ECUADOR
ASESOR
GERENCIA
GENERAL
0,5
BANCO UNIVERSAL
UNIBANCO S.A.
ANALISTA DE
RIESGOS
2
UNIVERSIDAD
CENTRAL DEL
ECUADOR
COORDINADOR
DE PROYECTOS
5
MINISTERIO DE
VIVIENDA Y
DESARROLLO
URBANO
ANALISTA DE
PLANIFICACIÓN
DE PROYECTO
2
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
Período 2015 - 2016
Página16
11.REVISIÓN Y APROBACIÓN
ELABORADO POR:
REVISADO
APROBADO
FIRMA DEL DOCENTE QUE
DICTA LA ASIGNATURA
NOMBRE:
NOMBRES:
Ing. Ramiro Haro.
FECHA: 17/10/2015
FECHA: 17/10/2015
DOCENTE 1.- Msc. Veronica
Orbea
FIRMA.
FIRMA.
__________________
1.
2.
3.
Ing. Ramiro Haro
Eco. Javier Morillo
Ing. Roberto Gómez
FECHA: 17/10/2015
FIRMA 1.
__________________
FIRMA 2.
__________________
FIRMA 3.
__________________
__________________
DIRECTOR DE CARRERA
CONSEJO DE CARRERA
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
Período 2015 - 2016
Página17