1. DESCRIPCIÓN Y VALORACIÓN DE PUESTO DE TRABAJO SITUACIÓN DESCRITA TIPO DE CONCURSO Real: Formal: PUBLICO MERITO Propuesta: X Deseable: INTERNO PCD 1.1 IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO Clasificación ocupacional (Normalizada) AUXILIAR DE APOYO OPERATIVO (CHOFER) DIRECCION GENERAL SOCIAL - AGENCIAS REGIONALES Denominación del puesto 1.1.6 AUXILIAR DE APOYO OPERATIVO (CHOFER) SALARIO Y BENEFICIOS ADICIONALES Vacancias Rubro 144, FF10/30 Gs. 2.200.0000 Agencia Regional Encarnación 1 (Una) vacancia Rubro 144, FF10/30 Gs. 2.200.0000 Agencia Regional Hernandarias 1 (Una) vacancia Rubro 144, FF10/30 Gs. 2.200.0000 Agencia Regional Pedro Juan Caballero 1 (Una) vacancia Rubro 144, FF10/30 Gs. 2.200.0000 Agencia Regional Villarrica 1 (Una) vacancia 1.2 UBICACIÓN DEL PUESTO EN LA ORGANIZACIÓN Unidad inmediato. superior Unidad inmediato. superior Unidad o puesto del que depende directamente 2º Jefe de Agencia Regional Director/a de Area Director/a General 3º 4º Unidad inmediato. superior 5º Unidad inmediato. superior Unidad inmediato. superior 6º 7º Unidad inmediato. superior Secretaría Ejecutiva 1.3. UBICACIÓN FÍSICA DEL PUESTO Domicilio Independencia Nacional 909 esq. Manuel Dominguez Encarnación, Hernandarias, Pedro Juan Caballero y Villarrica Localidad-Región 2. MISION Y TAREAS DEL PUESTO 2.1. MISION DEL PUESTO Encargado de la movilidad de los funcionarios a traves de los vehiculos destinados al efecto para la realizacion de las distintas tareas que requieren las Agencias Regionales de la Institucion. Mision del Puesto 2.2. PRINCIPALES TAREAS DEL PUESTO TIPO DE TAREAS DESCRIPCIÓN DE LAS PRINCIPALES TAREAS DE CADA TIPO PLANIFICACIÓN del propio Planificar cotidianamente la ejecuciòn de actividades y tareas que son propias del puesto de trabajo y en plazos cortos. trabajo o el de otros DIRECCIÓN o coordinación del trabajo de Coordina la ejecucion de sus tareas con el superior inmediato y con otros puestos. dependientes directos o indirectos EJECUCIÓN El Auxiliar operativo chofer de los vehiculos de la institucion ejecutará con eficiencia las actividades y tareas de caracter operativo y de gestion personal por parte del ocupante correspondiente al area, dependiente del Jefe inmediato superior y la atención al cliente interno y externo que requiere el traslado por medio de los del puesto vehiculos de la institucion. CONTROL y/o evaluación del trabajo propio Control de la ejecucion en tiempo y forma, de actividades propias que son asignadas al mencionado puesto de trabajo. o de dependientes Otras tareas: Otras actividades y tareas inherentes al puesto de trabajo y que sean solicitadas por el superior inmediato. 2.3. VALORACIÓN DEL NIVEL ORGANIZATIVO de las TAREAS ESCALAS Control Ejecución Dirección Planificac. TIPO Planificar cotidianamente las tareas sólo sobre su propio trabajo y en plazos cortos 0 1 Planificar y Decidir como realizar las tareas de su propio puesto de trabajo en plazos cortos 2 3 El puesto no incluye supervisión Existe supervisión o coordinación de de otros puestos de trabajo. otros puestos de manera informal o eventual. 0 1 2 La mayoría de las tareas y el tiempo que insumen son de ejecución personal y de baja complejidad. 0 1 2 Las tareas de control se refieren sólo al propio trabajo en aspectos operativos y pautados previamente. 0 1 APOYO OPERATIVO Y ADMINISTRATIVO 3 La mayoría de las tareas son de ejecución personal, manuales o intelectuales de mediana complejidad. 3 El puesto incluye tareas de control y evaluación operativa sobre los resultados del propio trabajo y eventualmente de otros puestos . 2 3 Puntaje Incluye responsabilidad de planificar el trabajo Incluye responsabilidad sobre la planificación de propio y de personal bajo su dependencia áreas de la organización bajo su dependencia. directa. 4 5 6 Existe supervision o es una jefatura formal sobre otros puestos que no son, a su vez, titulares de unidades. 4 5 6 La mayoria de las tareas del puesto son de ejecución personal, manuales o intelectuales de alta complejidad. 4 5 7 Es una jefatura o dirección formal sobre otros puestos que son a su vez titulares de unidades. 7 El puesto incluye pocas tareas de ejecución pero la mayoria son intelectuales y complejas. 6 7 Incluye tareas de control y evaluación Incluye tareas de control y evaluación sobre áreas operativa de procesos de mediana complejidad de la organización bajo su coordinación y los y de otros puestos, con y sin dependencia resultados obtenidos por las mismas. jerarquica. 4 TECNICOS SUPERVISORES Y PROFESIONALES II 5 6 PROFESIONALES I Y JEFATURAS 7 Incluye responsabilidad primaria sobre formulación de las políticas y estrategias institucionales. 8 9 10 2 Existe dirección o conducción sobre todos los puestos de la institución. 8 9 10 0 El puesto sólo incluye tareas de ejecución personal indelegables y de muy alta complejidad. 8 9 10 1 Incluye tareas de control y evaluación sobre toda la gestión institucional. 8 DIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR - ASESORAMIENTO 9 10 1 CONDUCCION POLITICA VALOR 1,0 1 3 CONDICIONES DE TRABAJO 3.1. VALORACIÓN GENERAL DE LAS CONDICIONES de TRABAJO ESCALAS TIPO Presión laboral El entorno no genera presiones significativas y siempre existe la posibilidad de consultar las decisiones que se toman con el superior inmediato o pares 0 1 2 Movilidad La totalidad del trabajo se realiza en la localidad de residencia habitual del ocupante del puesto. 0 1 3 4 Sólo excepcionalmente es preciso viajar fuera del lugar de residencia habitual o utilizar más de 3 horas de transporte respecto del lugar de trabajo habitual. 2 1 2 3 Ambiente Esfuerzo físico 1 2 6 4 5 3 4 5 4 7 El trabajo debe hacerse normalmente en ambientes no confortables y/o de exposición a riesgos personales que superan en gran medida los que pueden esperarse en la vida cotidiana. 6 El trabajo exige normalmente el uso completo de las capacidades físicas 3 7 Durante aproximadamente la mitad del tiempo de trabajo es preciso pernoctar en lugares diferentes de la residencia habitual del ocupante del puesto y/o los viajes a más de 4 horas de transporte del lugar de residencia habitual son frecuentes e imprevistos. 6 Frecuentemente el trabajo debe hacerse en ambientes no confortables o inadecuados y/o los riesgos personales superan ligeramente los normales que pueden esperarse en la vida cotidiana. El trabajo no exige esfuerzo físico El trabajo sólo exige eventualmente el uso y puede realizarse adecuadamente completo de las capacidades físicas sin uso de capacidades físicas especiales. 0 5 La frecuencia de viajes es mayor a las 8 horas diarias de trabajo y se debe pernoctar en lugares diferentes de la residencia habitual o utilizar más de 4 horas de transporte del lugar de trabajo habitual. La totalidad del trabajo se realiza Sólo excepcionalmente el trabajo debe en oficinas o ambientes totalmente hacerse en ambientes no confortables o protegidos y confortables. inadecuados y los riesgos personales son los normales que pueden esperarse en la vida cotidiana. 0 Puntaje La presion del contexto (interno o externo) La presion del contexto (interno o externo) es de nivel La presion del contexto (interno o externo) es es minima por lo cual siempre es posible intermedio y es frecuente la imposibilidad de superior y es frecuente la imposibilidad de consultar al superior inmediato o pares ante consultar decisiones importantes. consultar decisiones importantes. decisiones importantes. 5 7 Las situaciones de alta presión del contexto interno y externo son constantes y exigen permanentemente tomar decisiones autónomas. 8 9 1 10 Durante la mayor parte del tiempo de trabajo es preciso pernoctar en lugares diferentes de la residencia habitual del ocupante del puesto y los viajes de más de 4 horas de transporte del lugar de residencia habitual son frecuentes e imprevistos. 8 9 10 2 Constantemente el trabajo debe hacerse en ambientes no confortables o inadecuados y/o los riesgos personales son permanentes. 8 9 10 2 El trabajo exige normalmente el uso completo El trabajo exige frecuentemente el de las capacidades físicas de la población sana uso completo de capacidades y eventualmente capacidades superiores al físicas superiores al promedio. promedio. 6 7 8 9 1 10 VALOR 1,5 3.2. VALORACIÓN ESPECÍFICA DE LAS CONDICIONES de TRABAJO VALORACIÓN DEL PUESTO RESPECTO DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS REQUERIDAS Y AJUSTES POSIBLES REQUERIMIENTOS DE COMPETENCIAS TIPO Descripción ESCALA No relevante para el puesto El puesto sólo exige El trabajo exige normalmente el ocasionaluso intenso de estas mente el uso de capacidades estas capacidades Justificación de la calificación Ajustes posibles en el puesto Puntaje 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 Capacidad para el acceso físico a transporte público o hacer uso de vehículo particular. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 Capacidad para adoptar y mantener INDISTINTAS posturas. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 Capacidad para adoptar y mantener la postura SENTADA. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 6 Capacidad para adoptar y mantener la postura DE PIE. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 7 Capacidad para adoptar y mantener otras posturas (de RODILLAS, AGACHADA, ARRODILLADA, otras). 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 Movilidad Destreza manual 2 Desplaza miento: 3 Acceso a transporte 4 Indistinta 5 Posición Sentada De pie Otras 8 Fuerza: 9 Tolerancia: Capacidad para realizar actividades que requieran acciones coordinadas, con precisión y rapidez manual. Capacidad para caminar y/o desplazarse, utilizando o no algún tipo de equipamiento. Capacidad para realizar esfuerzos físicos (carga, manipulación de pesos y/u objetos de gran volumen) Capacidad para soportar situaciones generadoras de estrés, tensión y/o fatiga mental. Relaciones interpersonales 10 Capacidad para iniciar y Autocuidado personal: 11 Capacidad para el autocuidado y Orientación en el entorno: 12 Capacidad para orientarse y mantener relaciones con otras personas. la percepción de riesgos. utilizar transporte público. 13 Capacidad para participar en Manejo de dinero: transacciones económicas básicas. 14 Capacidad de adquirir Aprendizaje: conocimientos para realizar nuevas tareas. 15 Capacidad para reconocer y/o Visión: distinguir objetos y colores. Audición: Comprensión verbal: Expresión Oral: 16 Capacidad para oír, reconocer y/o discriminar sonidos. 17 Capacidad para entender mensajes orales. 18 Capacidad para expresar mensajes orales. VALOR 4,2 3.2.2 EVALUACIÓN DE CONDICIONES DE SEGURIDAD CONDICIONES TIPO Descripción ESCALA Totalmente seguro y dentro de parámetros normales Puede presentar riesgos menores Puede presentar riesgos importantes Justificación de la calificación Ajustes posibles en el puesto Puntaje 1 Uso de maquinaria o instrumentos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 2 Trabajo en altura 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 3 Movilidad y transporte interno y externo 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 3 4 Manipulación de objetos y sustancias 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 5 Uso de vehículos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 6 Exposición a ruido y vibraciones 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 7 Exposición a temperatura 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 PROMEDIO 2,0 3 4. REQUISITOS DEL PUESTO 4.1 DESCRIPCIÓN DE LOS REQUISITOS MÍNIMOS Y OPCIONALES COMPONENTE MÍNIMOS REQUERIDOS OPCIONALES CONVENIENTES Alguna experiencia o pasantia de trabajo a fines EXPERIENCIA LABORAL 1 año de experiencia general y 6 meses de experiencia especifica en cargos similares EDUCACIÓN FORMAL o ACREDITADA PRINCIPALES CONOCIMIENTOS ACREDITADOS Ciclo Basico o Bachillerato Concluido Registro habilitante para conducir vehiculos livianos y pesados Participacion en cursos, Seminarios y/o talleres relacionados al area. Conocimiento del idioma guaraní. a) Trabajo en equipo, b) Proactividad, c) Buen relacionamiento interpersonal, d) PRINCIPALES Capacidad de solucionar problemas, e) Flexibilidad para adaptarse a los cambios, f) COMPETENCIAS Integridad y ética, g) Orientado a obtener resultados a) Ser ciudadano/a paraguayo/a (presentación de cédula de identidad). b) No estar ocupando un cargo permanente en la Administración Pública. b) No haber sido separado de la Administración Pública mediante expediente disciplinario, ni hallarse OBSERVACIONES en inhabilitación para ocupar cargos públicos. Las Carpetas deberan presentarse en sobres cerrados, de acuerdo a la matriz documental, en la oficina central de SENAVITAT, Independencia Nacional 909 esquina Manuel Dominguez PUNTAJE 4.2 VALORACIÓN DE LOS REQUISITOS DEL PUESTO ESCALAS Competencias Conocimientos Educación Experiencia TIPO No se requiere experiencia previa aunque se pudiese solicitar hasta 1 año de experiencia general Se requiere de una experiencia Se requiere de una experiencia Se requiere de un nivel de laboral , en general entre 2 y 4 laboral en general en el orden experiencia laboral en el orden años en total. de entre 4 y 6 años en total. de entre 6 y 8 años en total. 0 1 2 3 4 5 Educación primaria Educación secundaria (Grado Educacion de nivel cursando o equivalente 2) o equivalente. Educacion universitario en las disciplinas para el adecuado Terciaria (Grado 3) para el requeridas por el puesto. (nivel desempeño en el adecuado desempeño en el 4 Junior y Nivel 5 Senior) puesto. puesto. Se requiere de la máxima experiencia laboral entre 8 y 10 años 6 7 8 9 10 Se requiere de nivel educativo de Se requiere de nivel posgrados para en la o las educativo de doctorado o disciplinas requeridas por el posdoctorado en la o las puesto. disciplinas requeridos por el puesto. 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 No se requiere de Se requiere de un nivel básico Se requiere de un nivel medio Se requiere de un nivel superior Conocimientos de niveles conocimientos técnicos de conocimientos teóricos, de conocimientos teóricos, de conocimientos teóricos, superiores que tengan específicos ya que técnicos y/o prácticos con técnicos y/o prácticos con técnicos y/o prácticos en relacion a la políticas y pueden adquirirse en relacion al puesto relacion al puesto relacion al puesto estrategias institucionales. plazos breves. 3 0 1 2 3 Se requiere de Se requiere de capacidad para capacidad para la planificar y controlar el trabajo programación y control propio y de otros de las propias tareas y eventualmente dependientes, ejecución. ejecutar tareas técnicas 0 1 APOYO OPERATIVO Y ADMINISTRATIVO 2 3 TECNICOS SUPERVISORES Y PROFESIONALES II 4 5 6 7 Se requiere de capacidad para Se requiere de capacidad para planificar, controlar y evaluar el planificar, controlar y evaluar el trabajo de grupos o unidades trabajo de grupos o unidades pequeñas, coordinar, dirigir y grandes, coordinar y dirigir a los capacitar los miembros y miembros y ejercer la representarlas ante terceros representación ante terceros internos o externos. internos o externos. 8 9 10 Competencias de Alta Gerencia Pública, tales como liderazgo, etica, gerenciamiento publico, habilidades mediaticas, compromiso, integridad, conciencia organizacional. 4 4 8 2 5 PROFESIONALES I Y JEFATURAS 6 7 DIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR ASESORAMIENTO 9 10 CONDUCCION POLITICA PROMEDIO 3 OBSERVACIONES 4 4. EVALUACIÓN DEL PUESTO 4.1 INDICADORES DE EVALUACIÓN DEL PUESTO EXIGENCIA PROFESIONAL DEL PUESTO Puestos de mayor exigencia laboral Tareas de alto nivel en condiciones favorables 1,0 Tareas de menor nivel pero en condiciones muy desfavorables Puestos de menor exigencia laboral CONDICIONES DE TRABAJO NIVEL ORGANIZATIVO 1,0 NIVEL ORGANIZATIVO EXIGENCIA LABORAL del PUESTO Tareas de mayor nivel organizativo pero menor exigencia profesional Puestos de menor valoración organizacional Puestos de mayor valoración organizacional Tareas de menor nivel organizativo pero alta exigencia EXIGENCIA PROFESIONAL 1,5 PUNTAJE EXIGENCIA: 1,3 2,8 PUNTAJE EVALUACIÓN: 1,9 Requisitos mínimos 1,0 NIVEL ORGANIZATIVO CAPACIDADES ESPECÍFICAS NECESARIAS PARA EL PUESTO Tareas de mayor nivel que pueden realizarse con menos capacidades físicas y mentales Puestos operativos que requieren menos capacidades físicas y mentales Puestos de mayor nivel que requieren más capacidades físicas y mentales Tareas más operativas pero que requieren más capacidades físicas y mentales CAPACIDADES ESPECÍFICAS 4,2 PUNTAJE CAPACIDADES 2,6 4.2 OBSERVACIONES SOBRE LA EVALUACIÓN DEL PUESTO MATRIZ DE EVALUACION Evaluacion Curricular Nombre del Postulante Bachillerato concluido (40 Ptos.) Ciclo Basico Concluido (25 Ptos.) Cursos (10 Ptos.) Experiencia Especifica Experiencia General Exp. 1 Relacionadas a las funciones Exp 3 - Exp. General (30 Ptos.) (20 Ptos.) Nombre 1 Nombre 2 Nombre 3 TOTALES -> EVALUACION CURRICULAR: hasta 100 pts. Formacion Academica: Hasta 50 Ptos. Se puntuara al postulante en el siguiente nivel academico, Bachillerato Concluido (40 ptos.) Ciclo Basico Concluido (25 Ptos.). Cursos de Especialización o de Formación Profesional: Hasta 10 puntos. Se asignará 5 puntos por cada curso realizado que tenga relación directa con el perfil del cargo al cual se postula y/o actividad a ser desarrollada: Experiencia Específica y General: Hasta 50 Ptos. (i) Especifica 6 meses : se aplica a la experiencia de los postulantes en trabajos relacionados directamente con las actividades que se describen en los Términos de Referencia (TOR's). Se otorgará 30 puntos por el total de años solicitado en el perfil. Para las experiencias menores el puntaje se obtendrá en forma proporcional. (ii) Experiencia General 1 año : el tiempo que ha trabajado en la profesión y/o actividad similar incluyendo lo trabajado fuera del ámbito de los TOR's o funciones distintas a las requeridas en esta oportunidad. Se otorgará 20 puntos por el total de años solicitado en el perfil. Puntaje Total: El puntaje total mínimo de calificación por todas las áreas no podrá ser menor de 60 puntos sobre una escala de 100 puntos. La selección se realizara por puntajes de mayor a menor. La maxima autoridad elegira al postulante seleccionado de mejores puntajes hasta cubrir la cantidad de vacancia requerida Observación: Criterios a ser tenidos en cuenta en caso de empate en el puntaje general 1. Experiencia específica: Quien posea mayor puntaje en experiencia específica. 2. Formación académica: quien posea mayor puntaje en formación académica 3. Eventos de capacitación: quien posea mayor puntaje en eventos de capacitación que esten relacionados al puesto. En caso de que persista el empate se tomarán los siguientes criterios, según la documentación requerida. 1. Experiencia específica: quien posea mayor cantidad de años acumulados de experiencia específica. 2. Formación académica: quien posea mayor nivel de formación académica. 3. Eventos de capacitación: quien posea mayor carga horaria acumuladas de eventos de capacitación relacionados al puesto. EVALUACIÓN El regimen de evaluación será conforme a la RESOLUCIÓN SFP N° 1221/2014 QUE APRUEBA EL REGLAMENTO GENERAL DE SELECCIÓN PARA EL INGRESO Y PROMOCIÓN EN LA FUNCIÓN PÚBLICA, EN CARGOS PERMANENTES Y TEMPORALES, MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE CONCURSOS PÚBLICOS DE OPOSICIÓN, CONCURSO DE OPOSICIÓN Y CONCURSO DE MÉRITOS, DE CONFORMIDAD CON LOS ARTÍCULOS 15, 25, 27 Y 35 DE LA LEY N° 1626/2000 "DE LA FUNCIÓN PÚBLICA". Que, es su Art. 17° Régimen de aprobación de las evaluaciones. En las bases y condiciones del proceso se deberá definir los criterios de eliminación de los postulantes que no cumplan los requerimientos del concurso que podrán ser: b) Evaluación al concluir todas las etapas de evaluación: El postulante deberá obtener por lo menos el 60% del puntaje total establecido en la matriz para conformar la lista final o de preseleccionados. MATRIZ DE EVALUACION Evaluacion Curricular Nombre del Postulante Bachillerato concluido (40 Ptos.) Ciclo Basico Concluido (25 Ptos.) Cursos (10 Ptos.) Experiencia Especifica Experiencia General Exp. 1 Relacionadas a las funciones Exp 3 - Exp. General (30 Ptos.) (20 Ptos.) Nombre 1 Nombre 2 Nombre 3 TOTALES -> EVALUACION CURRICULAR: hasta 100 pts. Formacion Academica: Hasta 50 Ptos. Se puntuara al postulante en el siguiente nivel academico, Bachillerato Concluido (40 ptos.) Ciclo Basico Concluido (25 Ptos.). Cursos de Especialización o de Formación Profesional: Hasta 10 puntos. Se asignará 5 puntos por cada curso realizado que tenga relación directa con el perfil del cargo al cual se postula y/o actividad a ser desarrollada: Experiencia Específica y General: Hasta 50 Ptos. (i) Especifica 6 meses : se aplica a la experiencia de los postulantes en trabajos relacionados directamente con las actividades que se describen en los Términos de Referencia (TOR's). Se otorgará 30 puntos por el total de años solicitado en el perfil. Para las experiencias menores el puntaje se obtendrá en forma proporcional. (ii) Experiencia General 1 año : el tiempo que ha trabajado en la profesión y/o actividad similar incluyendo lo trabajado fuera del ámbito de los TOR's o funciones distintas a las requeridas en esta oportunidad. Se otorgará 20 puntos por el total de años solicitado en el perfil. Puntaje Total: El puntaje total mínimo de calificación por todas las áreas no podrá ser menor de 60 puntos sobre una escala de 100 puntos. La selección se realizara por puntajes de mayor a menor. La maxima autoridad elegira al postulante seleccionado de mejores puntajes hasta cubrir la cantidad de vacancia requerida Observación: Criterios a ser tenidos en cuenta en caso de empate en el puntaje general 1. Experiencia específica: Quien posea mayor puntaje en experiencia específica. 2. Formación académica: quien posea mayor puntaje en formación académica 3. Eventos de capacitación: quien posea mayor puntaje en eventos de capacitación que esten relacionados al puesto. En caso de que persista el empate se tomarán los siguientes criterios, según la documentación requerida. 1. Experiencia específica: quien posea mayor cantidad de años acumulados de experiencia específica. 2. Formación académica: quien posea mayor nivel de formación académica. 3. Eventos de capacitación: quien posea mayor carga horaria acumuladas de eventos de capacitación relacionados al puesto. EVALUACIÓN El regimen de evaluación será conforme a la RESOLUCIÓN SFP N° 1221/2014 QUE APRUEBA EL REGLAMENTO GENERAL DE SELECCIÓN PARA EL INGRESO Y PROMOCIÓN EN LA FUNCIÓN PÚBLICA, EN CARGOS PERMANENTES Y TEMPORALES, MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE CONCURSOS PÚBLICOS DE OPOSICIÓN, CONCURSO DE OPOSICIÓN Y CONCURSO DE MÉRITOS, DE CONFORMIDAD CON LOS ARTÍCULOS 15, 25, 27 Y 35 DE LA LEY N° 1626/2000 "DE LA FUNCIÓN PÚBLICA". Que, es su Art. 17° Régimen de aprobación de las evaluaciones. En las bases y condiciones del proceso se deberá definir los criterios de eliminación de los postulantes que no cumplan los requerimientos del concurso que podrán ser: b) Evaluación al concluir todas las etapas de evaluación: El postulante deberá obtener por lo menos el 60% del puntaje total establecido en la matriz para conformar la lista final o de preseleccionados.