Laboratorio ondas

COLEGIO SALESIANO EL SUFRAGIO
PERIODO 1
Estudiante: ___________________________________________________ Grado: 11°
Área – asignatura: C. Naturales – Física
Fecha:
Docente: Katty Marchena C.
Tipo de guía: Laboratorio
Ondas
Indicador(es) de Evaluación: Describe las características de las ondas y los fenómenos
ondulatorios.
Actividad:
ONDAS EN UNA CUERDA
Análisis de la amplitud:
1. Defina amplitud desde su conocimiento
2. La simulación debe estar en las opciones Pulso y Final suelto
3. La amplitud, extensión del pulso y amortiguación deben estar en un
valor de 50, mientras que la tensión debe estar en alta. Asegúrese que las
reglas estén en pantalla.
4. Completar la siguiente tabla:
Amplitud
Altura de la onda Altura del anillo al
en el inicio
final
5. ¿Qué pasa con la energía al final de la onda cuando cambiamos la
amplitud?
6. Repita el punto 3, pero la amortiguación toma un valor de cero.
Amplitud
Altura de la onda Altura del anillo al
en el inicio
final
7. ¿Qué conclusión puede sacar de los valores obtenidos?
Análisis de la longitud de onda.
1. Active las opciones de oscilación, las opciones de amplitud, frecuencia y
amortiguación estén en 50. Utilice sin final.
2. Utilice la pausa para medir la longitud de onda en dos puntos diferentes.
3. Discuta las similitudes y diferencias de las longitudes de onda.
Análisis de frecuencia.
1. Active las opciones de oscilación, las opciones de amplitud y
amortiguación estén en 50. Utilice final suelto.
2. Active igualmente el contador
3. Practique contando las ondas que pasan por un punto dado. Mueva la regla
vertical para poder tomar un punto de referencia. Cuente 5 ondas que
pasen por allí, cambie la frecuencia y cuente de nuevo. Inicie y detenga el
contador mientras cuenta.
4. Llene la siguiente tabla:
Botón de Intervalo Número de ondas:
Promedio Frecuencia
frecuencia de
de
real.
tiempo
Intento Intento Intento número
(s)
de ondas
#1
#2
#3
10
25
50
75
100
FENÓMENOS ONDULATORIOS.
En este momento se trabajará con la simulación de interferencia de onda. El
sistema deberá tener las siguientes opciones:


Frecuencia y amplitud deben estar en la mitad de la barra.
Active las casillas de Demuestre el gráfico, Cinta que mide, Cronómetro,
Agregue el detector y colóquelas en la zona blanca de la simulación.
VELOCIDAD DE LA ONDA
1. Haga click en la pausa, mueva el marcador de Rote la visión a LADO.
Usando la Cinta que mide, mida la longitud de onda en centímetros
(aparece en la casilla verde, para hacer la medición sólo debe mover las
dos x rojas que tiene la cinta entre dos crestas consecutivas). Vuelva a
colocar el marcador de Rote la visión en TOP.
2. Haga click en play. Use el detector para medir el número de ondas
completas que hay en un segundo (frecuencia)
𝑚
3. Calcule la velocidad de la onda: 𝑣 = 𝜆𝑓 = − × −= − 𝑠
REFLEXIÓN
1. Haga click en el botón de apagado de la llave en la esquina superior
derecha.
2. Active la casilla uno rajado, la anchura de la raja debe ser 0 cm y
ubíquela a 6,2 cm en la localización de la barrera.
3. Inicie de nuevo el goteo y pause la simulación cuando la onda regrese.
4. Describa lo observado
INTERFERENCIA
1. Coloque la simulación en Pausa. Seleccione dos goteos y quite la barrera.
Ajuste el “espaciamiento” a 5 cm.
2. Reanude la simulación, describa lo observado cuando lleguen las ondas
hacia la pared del fondo.
DIFRACCIÓN
1. Reajuste todas las opciones. Coloque la frecuencia y la amplitud al máximo.
2. Active la casilla de uno rajado. Con anchura de la raja en 1,25 cm y la
localización de la barrera a 6,2 cm
3. Inicie la simulación. Una vez que las ondas han alcanzado la pared del
fondo, describa el fenómeno.
Hemos de hacer buenos cristianos y honrados ciudadanos.